Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Sekolah :
Mata Pelajaran : Sistem Komputer
Kelas / Semester : X / 1 dan 2

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pelajaran Alokasi Keterangan


Waktu
3. Memahami, Semester 1 Semester 1
menerapkan, Bab 1 Bab 1
menganalisis, 3.1. Memahami sistem 1. Pengetahuan Dasar
dan bilangan (desimal, biner, Sistem Bilangan
mengevaluasi heksadesimal) 2. Konversi Sistem
tentang 4.1. Mengonversikan Bilangan
pengetahuan sistem bilangan (desimal, Bab 2
faktual, biner, heksadesimal) 1. Relasi Logik
konseptual, dalam memecahkan 2. Merangkai Fungsi
operasional masalah konversi. Gerbang Dasar
dasar, dan Bab 2 Bab 3
metakognitif 3.2. Menganalisis relasi 1. Penerapan Operasi
sesuai dengan logika dasar, kombinasi, Logika Aritmatik
bidang dan dan sekuensial (NOT, 2. Penerapan Operasi
lingkup kerja AND, OR); (NOR, Logika Unit
Dasar-dasar NAND, EXOR, Bab 4
Teknik EXNOR); (Flip-flop, 1. Rangkaian
Komputer dan counter) Multiplexer
Informatika 4.2. Merangkai fungsi 2. Rangkaian Decoder
pada tingkat gerbang logika dasar, 3. Rangkaian Register
teknis, spesifik, kombinasi, dan sekuensial Bab 5
detil, dan (NOT, AND, OR); (NOR, 1. Elektronika Dasar
kompleks, NAND, EXOR, 2. Merangkai
berkenaan EXNOR); (Flip-flop, kelistrikan dan
dengan ilmu counter) komponen
pengetahuan, Bab 3 elektronika
teknologi, seni, 3.3.Menerapkan operasi
budaya, dan logika aritmatika
humaniora (Half-Full Adder,
dalam konteks Ripple Carry Adder).
pengembangan 4.3.Mempraktikkan
potensi diri operasi logik unit
sebagai bagian (Half-Full Adder,
dari keluarga, Ripple Carry Adder).
sekolah, dunia Bab 4
kerja, warga 3.4. Mengklasifikasikan
masyarakat rangkaian
nasional, Multiplexer,
regional, dan Decoder, Register.
internasional. 4.4. Mengoperasikan
4. Melaksanakan aritmatik dan logik
tugas spesifik, pada Aritmatika
dengan Logic Unit
menggunakan (Multiplexer,
alat, informasi, Decoder, Register).
dan prosedur Bab 5
kerja yang 3.5. Menerapkan
lazim dilakukan elektronika dasar
serta (kelistrikan, komponen
menyelesaikan elektronika dan skema
masalah rangkaian elektronika)
sederhana 4.5. Mempraktikkan
sesuai dengan fungsi kelistrikan dan
bidang dan komponen elektronika.
lingkup kerja Semester 2 Semester 2
Dasar-dasar Bab 6 Bab 6
Teknik 3.6.Menerapkan dasar-dasar 1. Dasar-Dasar
Komputer dan mikro-kontroler. Mikrokontroler.
Informatika. 4.6. Manipulasi dasar- 2. Manipulasi Dasar-
Menampilkan dasar mikro-kontroler Dasar
kinerja mandiri (port IQ, clock, arsitektur Mikrokontroler.
dengan mutu Risk, general purpose Bab 7
dan kuantitas RISK, stack pointer, 1. Dasar-dasar
yang terukur SRAM, EEPROM, SREG) Arsitektur
sesuai dengan Bab 7 Komputer
standar 3.7 Menganalisis blok 2. Blok Diagram dan
kompetensi diagram dari sistem mikro Sistem Rangkaian
kerja. komputer (arsitektur Arsitektur
Menunjukkan komputer). Komputer
keterampilan 4.7 Menyajikan gambar Bab 8
menalar, minimal sistem mikro 1. Dasar-dasar
mengolah, dan komputer berdasarkan Perangkat
menyaji secara blok diagram dan sistem Eksternal
efektif, kreatif, rangkaian (arsitektur (Peripheral)
produktif, kritis, computer). 2. Merangkai
mandiri, Bab 8 Perangkat
kolaboratif, 3.8 Mengevaluasi Eksternal dengan
komunikatif, perangkat eksternal / Consule Unit (Port)
dan solutif peripheral Komputer
dalam ranah 4.8 Merangkai perangkat Bab 9
abstrak terkait eksternal dengan consule 1. Karakteristik
dengan unit Sistem Memori
pengembangan Bab 9 2. Memori
dari yang 3.9. Menganalisis memori Semikonduktor
dipelajarinya di berdasarkan karakteristik Bab 10
sekolah, serta sistem memori (lokasi, 1. Struktur dan Fungsi
mampu kapasitas, kecepatan, cara CPU
melaksanakan akses, tipe fisik) 2. Register Internal
tugas spesifik 4.9. Membuat alternatif
dibawah kebutuhan untuk
pengawasan memodifikasi beberapa
langsung. memori dalam sistem
Menunjukkan computer
keterampilan Bab 10
mempersepsi, 3.10 .Menganalisa
kesiapan, Struktur CPU dan fungsi
meniru, CPU.
membiasakan 4.10.Menyajikan Rangkaian
gerak mahir, internal CPU.
menjadikan
gerak alami,
sampai dengan
tindakan
orisinal dalam
ranah konkret
terkait dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah, serta
mampu
melaksanakan
tugas spesifik
dibawah
pengawasan
langsung.

Pendopo, 06 Oktober 2022


Wakil Bidang Kurikulum Guru Mapel

Alex Efriansyah, M.Pd Darmawan suriadi, S.Pd


NIP. 198404092010011021

Mengetahui
Kepalah Sekolah

Mahsun, S.Ag. M.Pd


Nip. 19700814 200701 1 001

Anda mungkin juga menyukai