PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Madrasah : MA DARUL ISHLAH Kelas :X

Alamat : Jl. Pelita Jaya Semester : I (Ganjil)
Kel. Pelita Jaya Lubuklinggau Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Nama : DESTA PRATAMI NUR HIDAYATI
Nomor Induk Siswa (NIS) / NISN : 13121673000520008 / 0050952291

Sikap

1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleransi pada
Baik
pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah mulai berkembang.

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan
Baik
tanggungjawab mulai meningkat.

A. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketuntasan Minimal : 75
Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami Al-Qur'an dan hadits sebagai
pedoman hidup; dan memahami isi kandungan
1 Al-Qur’an Hadist 89 B Q.S Al-kiyamah (17-18) dan Q.S Al-Furqan (25
ayat 1) tentang kepedulian sosial dan isi
kandungan hadis tentang prilaku tolong-
menolong mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami dalil, dasar, dan tujuan akidah islam;
2 Akidah Akhlak 89 B dan Pengetahuan tentang memahami pengertian.
Contoh dan dampak positif ikhlas, taat, khauf,
dan taubat mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan baik dalam memahami
3 Fiqih 89 B hadas dan najis dan tata cara menyucikanya; dan
pengetahuan dalam memahami ketentuan azan
dan ikamah mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami misi Nabi Muhammad Saw, sebagai
rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
4 Sejarah Kebudayaan Islam 89 B kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat; dan
pengetahuan dalam Meyakini misi dakwah Nabi
Muhammad Saw sebagai rahmat bagi alam
semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan,
dan kemajuan masyarakat mulai berkembang.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
5 Ekonomi 88 B pengembangan dari yang di pelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaida ilmuan.

1
 Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mendeskripsikan pengesahan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945; dan
6 Pendidikan Kewarganegaraan 88 B Pengetahuan dalam Mendeskripsikan macam-
macam norma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mengidenfikasikan Laporan Hasil Observasi,
7 Bahasa Indonesia 88 B teks Anekdot, Tek Eksposisi, dan cerita rakyat
yang dibaca dan didengar; dan
mengidenfikasikan informasi dalam teks
deskripsi mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
Menyadari pentingnya kejujuran dan percaya
diri sebagai anugerah Allah dalam
8 Bahasa Arab 85 B berkomunikasi dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan madrasah; dan mampu
Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat
dari wacana tulis dengan tema ‫البيانة الشحصيّة‬
dengan baik dan benar

Memiliki Pengetahuan baik dalam

menjelaskan dan menyelesaikan masalah
9 Matematika 87 B persamaan dan pertidaksamaan, dari bentuk
linear satu variabel; dan pengetahuan dalam
menjelaskan bentuk aljabar dan unsur-
unsurnya menggunakan masalah kontekstual
mulai berkembang
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
menerapkan konsep Memahami pengetahuan
dasar geografi dan terapannya dalam
10 Geografi 87 B kehidupan sehari-hari, dasar-dasar pemetaan,
Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi
Geografis (SIG)

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

memahami fungsi soisologi gejala masyarakat
dan indifidu kelompok dan hubungan social
dalam masyarakat, pengetahuan dalam
11 Sosiologi 87 B mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang
dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma
serta kelembagaan sosial budaya mulai
berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
pengertian ruang lingkup dan ilmu sejarah dan
12 Sejarah 89 B tradisi sejarah dalam masrakat indonsesia masa
praaksara dan masa aksara, pengetahuan dalam
mengidentifikasi interaksi sosial dalam ruang
dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial.
memiliki pengetahuan yang baik dalam
mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama
hari, bulan, nama waktu dalam hari; dan
13 Bahasa Inggris 87 B pengetahuan dalam memahami identifikasi
struktur teks melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait jati diri , pendek dan
sederhana mulai berkembang.
Kelompok A
2
 Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu kasus
1 Sejarah Indonesia 87 B yang secara berkelompok mengenai sikap dan
pikirannya yang positif, siswa secara mandiri
mampu mengatasi masalahnya dengan pikiran
positif
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu kasus
2 Seni Budaya 87 B yang secara berkelompok mengenai sikap dan
pikirannya yang positif, siswa secara mandiri
mampu mengatasi masalahnya dengan pikiran
positif
memiliki pengetahuan yang baik dalam
menahami konsep gerak spesifik dakam
Pendidikan Jasmani,
3 88 B berbagai permainan bola besar sederhana dan
Olahraga dan Kesehatan atau tradisional; dan pengetahuan tentang
memahami konsep gerak spesipik seni bela
diri mulai berkembang
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami tahapan budidaya tanaman
4 Prakarya 87 B sayuran; dan pengetahuan dalam memahami
komoditas tanaman sayuran yang dapat
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat mulai berkembang.
Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
5 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan. kajian yang spesifik sesuai
Biologi 87 B
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami tahapan Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah
6 Kimia 87 B abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan
C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstakurikuler Keterangan
1. Pendidikan Kepramukaan Baik
2. Kaligrafi Baik
3 Al-Qur’an Baik
D. Ketidak Hadiran
Sakit : - hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari
Lubuklinggau, 28 Desember 2020
Mengetahui,
Orang Tua/ Wali, Wali Kelas,

Dedi Hilal, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Eka Satria, S.Pd

3
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Madrasah : MA DARUL ISHLAH Kelas :X

Alamat : Jl. Peliya Jaya Semester : II (Genap)
Kel. Pelita Jaya Lubuklinggau Tahun Pelajaran : 2020/ 2021
Nama : DESTA PRATAMI NUR HIDAYATI
Nomor Induk Siswa (NIS) / NISN : 13121673000520008 / 0050952291

A. Sikap
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleransi
Baik pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah mulai
berkembang.

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan
Baik
tanggungjawab mulai meningkat.

3. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketuntasan Minimal : 75
Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami Al-Qur'an dan hadits sebagai
1 Al-Qur’an Hadist 92 A pedoman hidup; dan memahami isi
kandungan Q. QS. An-Nahl : 125; QS. Asy-
Syu’ara: 214-216; QS. Al-Hijr: 94-96. Dan
hadits tentang kewajiban berdakwah.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami dalil, dasar, dan memahami
2 Akidah Akhlak 92 A akhlak terpuji; dan Pengetahuan tentang
memahami pengertian. Contoh dan dampak
positif ikhlas, taat, khauf, dan taubat mulai
berkembang.
Memiliki pengetahuan baik dalam memahami
3 Fiqih 92 A hadas dan najis dan tata cara menyucikanya;
dan pengetahuan dalam memahami ketentuan
azan dan ikamah mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami misi Nabi Muhammad Saw,
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
4 Sejarah Kebudayaan Islam 90 A masyarakat; dan pengetahuan dalam
Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad Saw
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat mulai berkembang.
Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya
5 Ekonomi 91 A peluang dalam memenuhi Kebutuhan

4
 Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mendeskripsikan Mendeskripsikan
Pendidikan pengertian, fungsi dan peran serta
6 90 A perkembangan pers di Indonesia macam-
Kewarganegaraan
macam norma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
mulai berkembang.
Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
7 Bahasa Indonesia 89 B pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian .
  Memahami, menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, procedural , dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
8 Bahasa Arab 82 B humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan procedural
pada bidang  kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Memiliki Pengetahuan baik dalam
menjelaskan dan menyelesaikan masalah
9 Matematika 89 B Menjelaskan dan menentukan penyelesaian
pertidaksamaan rasional dan irasional satu
variabel.Menyusun sistem persamaan linear
tiga variabel dari masalah kontekstual
Menganalisis dinamika planet bumi sebagai
ruang kehidupan. Mengolah informasi
10 Geografi 92 A dinamika planet bumi sebagai ruang
kehidupan dan menyajikannya dalam bentuk
narasi dan gambar ilustrasi.)

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

memahami fungsi soisologi Memahami
berbagai metode penelitian sosial yang
11 Sosiologi 92 A sederhana untuk mengenali gejala sosial
dimasyarakat. Melakukan penelitian sosial
yang sederhana untuk mengenali ragam
gejala sosial dan hubungan sosial di
masyarakat.
Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli
terhadap berbagai hasil budaya pada masa
praaksara, Hindu-Buddha dan
12 Sejarah 92 B Islam.Meneladani sikap dan tindakan cinta
damai, responsif dan pro aktif yang
ditunjukkan oleh tokoh sejarah dalam
mengatasi masalah sosial dan
lingkungannya.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada teks pemaparan jati
diri, sesuai dengan konteks
13 Bahasa Inggris 89 B penggunaannyaMenganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
ungkapan memuji bersayap (extended), serta
responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. teks, dan unsur
Kelompok B

5
 Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu
1 Sejarah Indonesia 92 A kasus yang secara berkelompok mengenai
sikap dan pikirannya yang positif, siswa
secara mandiri mampu mengatasi
masalahnya dengan pikiran positif
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu
2 Seni Budaya 92 A kasus yang secara berkelompok mengenai
sikap dan pikirannya yang positif, siswa
secara mandiri mampu mengatasi
masalahnya dengan pikiran positif
memiliki pengetahuan yang baik dalam
menahami konsep gerak spesifik dakam
Pendidikan Jasmani,
3 90 A berbagai permainan bola besar sederhana
Olahraga dan Kesehatan dan atau tradisional; dan pengetahuan
tentang memahami konsep gerak spesipik
seni bela diri mulai berkembang
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami tahapan budidaya tanaman
4 Prakarya 92 A sayuran; dan pengetahuan dalam memahami
komoditas tanaman sayuran yang dapat
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat mulai berkembang.
Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
5 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
Biologi 88 B kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami tahapan Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah
7 Kimia 88 B abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.

A. Ekstrakurikuler

No Kegiatan Ekstakurikuler Keterangan

1. Pendidikan Kepramukaan Baik
2. Kaligrafi Cukup
3 Al-Qur’an Cukup
B. Ketidak Hadiran
Sakit : - hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 3 hari

Naik Ke Kelas : XI Sebelas

Tinggal Di Kelas :
Orang Tua/ Wali, Wali Kelas,

Dedi Hilal, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Eka Satria, S.Pd

6
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Madrasah : MA DARUL ISHLAH Kelas : XI

Alamat : Jl. Peliya Jaya Semester : I (Ganjil)
Kel. Pelita Jaya Lubuklinggau Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Nama : DESTA PRATAMI NUR HIDAYATI
Nomor Induk Siswa (NIS) / NISN : 13121673000520008 / 0050952291

Sikap

1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleransi
Baik pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah mulai
berkembang.

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi
Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan
Baik
tanggungjawab mulai meningkat.

A. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketuntasan Minimal : 75
Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami Al-Qur'an dan hadits sebagai
pedoman hidup; dan memahami isi
kandungan Q. QS. An-Nahl : 125; QS. Asy-
Syu’ara: 214-216; QS. Al-Hijr: 94-96. Dan
1 Al-Qur’an Hadist 92 A
hadits tentang kewajiban
berdakwah.Menerapkan strategi berdakwah
seperti yang terkandung dalam QS. An-Nahl :
125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216; QS. Al-Hijr:
94-96.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami dalil, dasar, dan memahami
akhlak terpuji; dan Pengetahuan tentang
2 Akidah Akhlak 93 A
memahami pengertian. Contoh dan dampak
positif ikhlas, taat, khauf, dan taubat mulai
berkembang.
Memiliki pengetahuan baik dalam memahami
hadas dan najis dan tata cara menyucikanya;
3 Fiqih 92 A
dan pengetahuan dalam memahami ketentuan
azan dan ikamah mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami misi Nabi Muhammad Saw,
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
4 Sejarah Kebudayaan Islam 92 A masyarakat; dan pengetahuan dalam
Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad Saw
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat mulai berkembang.

7
 Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mendeskripsikan pengesahan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
5 Pendidikan Kewarganegaraan 90 A dan Pengetahuan dalam Mendeskripsikan
macam-macam norma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mengidenfikasikan Laporan Hasil
Observasi, teks Anekdot, Tek Eksposisi,
6 Bahasa Indonesia 90 A
dan cerita rakyat yang dibaca dan didengar;
dan mengidenfikasikan informasi dalam
teks deskripsi mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
Menyadari pentingnya kejujuran dan
percaya diri sebagai anugerah Allah dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial
7 Bahasa Arab 90 A sekitar rumah dan madrasah; dan mampu
Membaca nyaring kata, frasa dan atau
kalimat dari wacana tulis dengan tema ‫البيانة‬
‫ الشحصيّة‬dengan baik dan benar
Memiliki Pengetahuan baik dalam
menjelaskan dan menyelesaikan masalah
persamaan dan pertidaksamaan, dari bentuk
8 Matematika 89 B linear satu variabel; dan pengetahuan
dalam menjelaskan bentuk aljabar dan
unsur-unsurnya menggunakan masalah
kontekstual mulai berkembang
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
menerapkan konsep Memahami
pengetahuan dasar geografi dan terapannya
9 Geografi 92 A
dalam kehidupan sehari-hari, dasar-dasar
pemetaan, Pengindraan Jauh, dan Sistem
Informasi Geografis (SIG)
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami fungsi soisologi gejala
masyarakat dan indifidu kelompok dan
hubungan social dalam masyarakat,
pengetahuan dalam mengidentifikasi
10 Sosiologi 90 A
interaksi sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
ekonomi, dan budaya dalam nilai dan
norma serta kelembagaan sosial budaya
mulai berkembang.
Memeliki Pengetahuan tentang kebutuhan
manusia Mendeskripsikan berbagai sumber
ekonomi yang langka dan kebutuhan
manusia yang tidak terbatas 
Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi,
11 Ekonomi 90 A yaitu  tentang apa, bagaimana dan untuk
siapa barang diproduksi Mengidentifikasi
hilangnya kesempatan pada tenaga kerja
bila melakukan produksi di bidang lain.
Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk
memecahkan masalah ekonomi
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
pengertian ruang lingkup dan ilmu sejarah
dan tradisi sejarah dalam masrakat
12 Sejarah 90 A indonsesia masa praaksara dan masa
aksara, pengetahuan dalam
mengidentifikasi interaksi.

13 Bahasa Inggris 90 A memiliki pengetahuan yang baik dalam

8
 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari;
dan pengetahuan dalam memahami
identifikasi struktur teks melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait jati diri , pendek dan sederhana
mulai berkembang.
Kelompok B
Memiliki Pengetahuan Mengidentifikasi
jenis, tujuan, fungsi, manfaat pameran seni
rupa seniman atau lembaga kesenian
Seni Budaya
1 92 A profesionaldan pengetahuan dalam
memahami Mempersiapkan
penyelenggaraan pameran seni rupa
seniman atau lembaga kesenian
profesional..
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu
2 Sejarah Indonesia 90 A kasus yang secara berkelompok mengenai
sikap dan pikirannya yang positif, siswa
secara mandiri mampu mengatasi
masalahnya dengan pikiran positif
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu
3 Prakarya 90 A kasus yang secara berkelompok mengenai
sikap dan pikirannya yang positif, siswa
secara mandiri mampu mengatasi
masalahnya dengan pikiran positif
memiliki pengetahuan yang baik dalam
menahami konsep gerak spesifik dakam
Pendidikan Jasmani, berbagai permainan bola besar sederhana
4 92 A
Olahraga dan Kesehatan dan atau tradisional; dan pengetahuan
tentang memahami konsep gerak spesipik
seni bela diri mulai berkembang.

A. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstakurikuler Keterangan
1. Pendidikan Kepramukaan Baik
2. Kaligrafi Baik
3 Al-Qur’an Baik
B. Ketidak Hadiran
Sakit : - hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari
Lubuklinggau, 23 Desember 2021
Orang Tua/ Wali, Wali Kelas,

Dedi A. Munhamer,M.Pd

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Eka Satria, S.Pd

9
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Madrasah : MA DARUL ISHLAH Kelas : XI

Alamat : Jl. Peliya Jaya Semester : II (Genap)
Kel. Pelita Jaya Lubuklinggau Tahun Pelajaran: 2021/ 2022
Nama : DESTA PRATAMI NUR HIDAYATI
Nomor Induk Siswa (NIS) / NISN : 13121673000520008 / 0050952291

Sikap

3. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleransi
Baik pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah mulai
berkembang.

4. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi
Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan
Baik
tanggungjawab mulai meningkat.

A. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketuntasan Minimal : 75
Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami Al-Qur'an dan hadits sebagai
pedoman hidup; dan memahami isi
1 Al-Qur’an Hadist 92 A
kandungan Q. QS. An-Nahl : 125; QS. Asy-
Syu’ara: 214-216; QS. Al-Hijr: 94-96. Dan
hadits tentang kewajiban berdakwah.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami dalil, dasar, dan memahami
akhlak terpuji; dan Pengetahuan tentang
2 Akidah Akhlak 93 A
memahami pengertian. Contoh dan dampak
positif ikhlas, taat, khauf, dan taubat mulai
berkembang.
Memiliki pengetahuan baik dalam memahami
hadas dan najis dan tata cara menyucikanya;
3 Fiqih 93 A
dan pengetahuan dalam memahami ketentuan
azan dan ikamah mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami misi Nabi Muhammad Saw,
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
4 Sejarah Kebudayaan Islam 93 A masyarakat; dan pengetahuan dalam
Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad Saw
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat mulai berkembang.

Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
5 Pendidikan Kewarganegaraan 92 A Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mendeskripsikan pengesahan UUD

10
 Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
dan Pengetahuan dalam Mendeskripsikan
macam-macam norma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mengidenfikasikan Laporan Hasil
Observasi, teks Anekdot, Tek Eksposisi,
6 Bahasa Indonesia 92 A
dan cerita rakyat yang dibaca dan didengar;
dan mengidenfikasikan informasi dalam
teks deskripsi mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
Menyadari pentingnya kejujuran dan
percaya diri sebagai anugerah Allah dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial
7 Bahasa Arab 93 A sekitar rumah dan madrasah; dan mampu
Membaca nyaring kata, frasa dan atau
kalimat dari wacana tulis dengan tema ‫البيانة‬
‫ الشحصيّة‬dengan baik dan benar
Memiliki Pengetahuan baik dalam
menjelaskan dan menyelesaikan masalah
persamaan dan pertidaksamaan, dari bentuk
8 Matematika 91 A linear satu variabel; dan pengetahuan
dalam menjelaskan bentuk aljabar dan
unsur-unsurnya menggunakan masalah
kontekstual mulai berkembang
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
menerapkan konsep Memahami
pengetahuan dasar geografi dan terapannya
9 Geografi 90 A dalam kehidupan sehari-hari, dasar-dasar
pemetaan, Pengindraan Jauh, dan Sistem
Informasi Geografis (SIG)

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

memahami fungsi soisologi gejala
masyarakat dan indifidu kelompok dan
hubungan social dalam masyarakat,
pengetahuan dalam mengidentifikasi
10 Sosiologi 90 A
interaksi sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
ekonomi, dan budaya dalam nilai dan
norma serta kelembagaan sosial budaya
mulai berkembang.
Memeliki Pengetahuan tentang kebutuhan
manusia Mendeskripsikan berbagai sumber
ekonomi yang langka dan kebutuhan
11 Ekonomi 90 A manusia yang tidak terbatas 
Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi,
yaitu  tentang apa.

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

pengertian ruang lingkup dan ilmu sejarah
dan tradisi sejarah dalam masrakat
indonsesia masa praaksara dan masa
12 Sejarah 90 A
aksara, pengetahuan dalam
mengidentifikasi interaksi sosial dalam
ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan
sosial.
memiliki pengetahuan yang baik dalam
mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari;
13 Bahasa Inggris 93 A
dan pengetahuan dalam memahami
identifikasi struktur teks melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait jati diri , pendek dan sederhana
mulai berkembang.

11
 Kelompok B
Memiliki Pengetahuan Mengidentifikasi
jenis, tujuan, fungsi, manfaat pameran seni
rupa seniman atau lembaga kesenian
profesionaldan pengetahuan dalam
1 Seni Budaya 90 A
memahami Mempersiapkan
penyelenggaraan pameran seni rupa
seniman atau lembaga kesenian
profesional..
memiliki pengetahuan yang baik dalam
menahami konsep gerak spesifik dakam
Pendidikan Jasmani, berbagai permainan bola besar sederhana
2 92 A dan atau tradisional; dan pengetahuan
Olahraga dan Kesehatan
tentang memahami konsep gerak spesipik
seni bela diri mulai berkembang.

Memiliki Pengetahuan tentang pengertian

3 Sejarah Indonesia
grafis berbasis vector dan grafis berbasis
bitmap Mengetahui aplikasi yang
digunakan untuk membuat grafis berbasis
vector dan grafis berbasis bitmap
90 A Menjelaskan pengertian menu dan ikon
yang terdapat dalam perangkat lunak
pembuat grafis Menerangkan fungsi menu
dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis.

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

memahami konsep Menyelesaikan suatu
kasus yang secara berkelompok mengenai
3 Prakarya 92 A
sikap dan pikirannya yang positif, siswa
secara mandiri mampu mengatasi
masalahnya dengan pikiran positif

A. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstakurikuler Keterangan
1. Pendidikan Kepramukaan Baik
2. Kaligrafi Baik
3 Al-Qur’an Baik
B. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 2 hari

Lubuklinggau, 19 Juni 2022

Orang Tua/ Wali, Wali Kelas,

Dedi A. Munhamer,M.Pd

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Eka Satria, S.Pd

12
 PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Madrasah : MA DARUL ISHLAH Kelas : XII

Alamat : Jl. Peliya Jaya Semester : I (Ganjil)
Kel. Pelita Jaya Lubuklinggau Tahun Pelajaran: 2022/ 2023
Nama : DESTA PRATAMI NUR HIDAYATI
Nomor Induk Siswa (NIS) / NISN : 13121673000520008 / 0050952291

Sikap

5. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan, dan toleransi
Baik pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah mulai
berkembang.

6. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi
Santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan
Baik
tanggungjawab mulai meningkat.

A. Pengetahuan dan Keterampilan

Kriteria Ketuntasan Minimal : 75
Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami Al-Qur'an dan hadits sebagai
pedoman hidup; dan memahami isi
kandungan Q. QS. An-Nahl : 125; QS. Asy-
Syu’ara: 214-216; QS. Al-Hijr: 94-96. Dan
1 Al-Qur’an Hadist 97 A
hadits tentang kewajiban
berdakwah.Menerapkan strategi berdakwah
seperti yang terkandung dalam QS. An-Nahl :
125; QS. Asy-Syu’ara: 214-216; QS. Al-Hijr:
94-96.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami dalil, dasar, dan memahami
akhlak terpuji; dan Pengetahuan tentang
2 Akidah Akhlak 97 A
memahami pengertian. Contoh dan dampak
positif ikhlas, taat, khauf, dan taubat mulai
berkembang.
Memiliki pengetahuan baik dalam memahami
hadas dan najis dan tata cara menyucikanya;
3 Fiqih 97 A
dan pengetahuan dalam memahami ketentuan
azan dan ikamah mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami misi Nabi Muhammad Saw,
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
4 Sejarah Kebudayaan Islam 97 A masyarakat; dan pengetahuan dalam
Meyakini misi dakwah Nabi Muhammad Saw
sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan
masyarakat mulai berkembang.

13
 Pengetahuan
No Mata Pelajaran Nilai
Predikat Deskripsi
Kelompok A
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mendeskripsikan pengesahan UUD
Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
5 Pendidikan Kewarganegaraan 93 A dan Pengetahuan dalam Mendeskripsikan
macam-macam norma dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
mengidenfikasikan Laporan Hasil
Observasi, teks Anekdot, Tek Eksposisi,
6 Bahasa Indonesia 92 A
dan cerita rakyat yang dibaca dan didengar;
dan mengidenfikasikan informasi dalam
teks deskripsi mulai berkembang.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
Menyadari pentingnya kejujuran dan
percaya diri sebagai anugerah Allah dalam
berkomunikasi dengan lingkungan sosial
7 Bahasa Arab 92 A sekitar rumah dan madrasah; dan mampu
Membaca nyaring kata, frasa dan atau
kalimat dari wacana tulis dengan tema ‫البيانة‬
‫ الشحصيّة‬dengan baik dan benar
Memiliki Pengetahuan baik dalam
menjelaskan dan menyelesaikan masalah
persamaan dan pertidaksamaan, dari bentuk
8 Matematika 92 A linear satu variabel; dan pengetahuan
dalam menjelaskan bentuk aljabar dan
unsur-unsurnya menggunakan masalah
kontekstual mulai berkembang
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
menerapkan konsep Memahami
pengetahuan dasar geografi dan terapannya
9 Geografi 93 A dalam kehidupan sehari-hari, dasar-dasar
pemetaan, Pengindraan Jauh, dan Sistem
Informasi Geografis (SIG)

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

memahami fungsi soisologi gejala
masyarakat dan indifidu kelompok dan
hubungan social dalam masyarakat,
pengetahuan dalam mengidentifikasi
10 Sosiologi 93 A
interaksi sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
ekonomi, dan budaya dalam nilai dan
norma serta kelembagaan sosial budaya
mulai berkembang.
Memeliki Pengetahuan tentang kebutuhan
manusia Mendeskripsikan berbagai sumber
ekonomi yang langka dan kebutuhan
manusia yang tidak terbatas 
Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi,
yaitu  tentang apa, bagaimana dan untuk
11 Ekonomi 93 A
siapa barang diproduksi Mengidentifikasi
hilangnya kesempatan pada tenaga kerja
bila melakukan produksi di bidang lain.
Mengidentifikasi sistem ekonomi untuk
memecahkan masalah ekonomi

Memiliki pengetahuan yang baik dalam

pengertian ruang lingkup dan ilmu sejarah
dan tradisi sejarah dalam masrakat
indonsesia masa praaksara dan masa
12 Sejarah 95 A
aksara, pengetahuan dalam
mengidentifikasi interaksi sosial dalam
ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan
sosial.
13 Bahasa Inggris 91 A memiliki pengetahuan yang baik dalam
14
 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari;
dan pengetahuan dalam memahami
identifikasi struktur teks melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait jati diri , pendek dan sederhana
mulai berkembang.

Kelompok B
Memiliki Pengetahuan Mengidentifikasi
jenis, tujuan, fungsi, manfaat pameran seni
rupa seniman atau lembaga kesenian
profesionaldan pengetahuan dalam
1 Seni Budaya 95 A
memahami Mempersiapkan
penyelenggaraan pameran seni rupa
seniman atau lembaga kesenian
profesional..
memiliki pengetahuan yang baik dalam
menahami konsep gerak spesifik dakam
Pendidikan Jasmani, berbagai permainan bola besar sederhana
2 95 A dan atau tradisional; dan pengetahuan
Olahraga dan Kesehatan
tentang memahami konsep gerak spesipik
seni bela diri mulai berkembang.

Memiliki Pengetahuan tentang pengertian

grafis berbasis vector dan grafis berbasis
3 Sejarah Indonesia 93 A bitmap Mengetahui aplikasi yang
digunakan untuk membuat grafis berbasis
vector dan grafis berbasis bitmap.
Memiliki pengetahuan yang baik dalam
memahami konsep Menyelesaikan suatu
kasus yang secara berkelompok mengenai
4 Prakarya 95 A
sikap dan pikirannya yang positif, siswa
secara mandiri mampu mengatasi
masalahnya dengan pikiran positif
A. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstakurikuler Keterangan
1. Pendidikan Kepramukaan Baik
2. Kaligrafi Baik
3 Al-Qur’an Baik
B. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : 1 hari
Tanpa Keterangan : 1 hari

Lubuklinggau, 18 Desember 2022

Mengetahui,
Orang Tua/ Wali, Wali Kelas,

Dedi Ika Nurwahyuni, S.Pd

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

Eka Satria, S.Pd

15