DINAS PENDIDIKAN
UPTD SPF SD NEGERI LANAS 2
Jl. Guce Desa Lanas, Email : sdnlanas2@gmail.com Kecamatan Botolinggo
BONDOWOSO
4. Tanya Jawab
1. Bagaimana penekanan kepada anak pada kurikulum 2013 bila nilainya dibawah KKM ?
Jawab : Siswa siswi yang nilainya di bawah KKM harus diremidi sampai siswa tersebut bisa mencapai
KKM yang ditetapkan. Jadi seorang Guru harus melaksanakan perbaikan dan pengayaan
terhadap siswa setelah melaksanakan kegiatan Penilaian pembelajaran.
2. Sejauh mana peran kurikulum 2013 dalam mengimplementasikan pada sekolah yang
kurang sarana dan prasarana?
Jawab: Implementasi kurikulum 2013 pada satuan pendidikan tidak serta merta tergantung pada
terpenuhinya sarana dan prasarana yang lengkap. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan
saintifik tidak harus menggunakan media/alat yang mahal, tapi bisa menggunakan media/alat yang
sederhana tapi sesuai dengan materi pelajaran dan situasi kondisi daerah sekitar.
Dalam mengimplementasikan kurikulum, yang jauh lebih penting adalah guru sebagai ujung
tombak bahkan bisa menjadi ujung tombok serta garda terdepan dalam pelaksanakan kurikulum.
Sebaik apapun kurikulum yang dibuat, jika guru yang menjalankan tidak memiliki kemampuan
yang baik, maka kurikulum tersebut tidak akan berjalan dengan baik.
Kompetensi guru bukan saja menguasai apa yang harus dibelajarkan (content) tapi bagaimana
membelajarkan siswa yang menantang, menyenangkan, memotivasi, menginspirasi dan memberi
ruang kepada siswa untuk melakukan keterampilan proses yaitu mengobservasi, bertanya, mencari
tahu, merefleksi.
Betapapun baiknya kurikulum yang telah dikembangkan, buku pelajaran dan media pembelajaran
disediakan serta dilaksanakan Diklat baik Kepala Sekolah, Pengawas, Guru Inti, Guru Pelatih maupun
Diklat guru secara massal pada akhirnya berpulang kepada ada tidaknya kemauan dan kesiapan
untuk berubah dari para pemangku kepentingan utama pendidikan tersebut (Guru) . Kesiapan
tersebut meliputi kesiapan perangkat kurikulum, sarana prasarana sekolah, kesiapan anggaran
pendidikan, dan terakhir kesiapan guru. Oleh karena itu betapa pentingnya kesiapan guru dalam
mengimplementasikan kurikulum itu selain kompetensi, komitmen dan tanggung jawabnya.
Kesiapan guru di lapangan akan menjadi faktor penentu implementasi kurikulum baru.
Betapapun komprehensif perencanaan pemerintah (kurikulum) pada akhirnya semua akan
bergantung pada mutu dan kulaitas guru di lapangan. Konsep kesiapan guru sebagai kemampuan dan
kemauan (ability and¬ willingness) guru untuk memikul tanggung jawab untuk mengarahkan perilaku
mereka sendiri. Guru harus selalu berusaha menyesuakan diri dengan kurikulum baru yang dibuat
pemerintah. Dengan demikian, kompetensi dan kesiapan guru harus selalu ditingkatkan.
5. Kesimpulan
1. Pembuatan dokumen 1, antara lain dokumen KTSP Kurikulum 2013 yang berlaku untuk Sekolah
Dasar
2. Administrasi Kepala Sekolah, Guru untuk segera ditertibkan
6. Doa dan Penutup : Bapak Suyanto, S.Pd.I
RUKMIATI, S.Pd.
NIP. 19621228 198201 2 004
PEMERINTAH KABUPATEN BONDOWOSO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD SATUAN PENDIDIKAN FORMAL
SD NEGERI LANAS 2
Jln. Guce No. 76 RT 14 RW 02 -Desa Lanas e-mail: sdnlanas2@gmail.com
KECAMATAN BOTOLINGGO
BONDOWOSO Kode Pos : 68284
DAFTAR HADIR
Hari / Tanggal : Senin, 04 Juli 2022
Jumlah yang hadir : 10
Acara : Rapat Pengembangan Kurikulum
9 Sutriono Komite
10 Fauzen Penjaga
Rukmiati, S.Pd
NIP.196212281982011004