Silabus

Nama Sekolah : SMK NUSANTARA 1

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI
Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 7. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah.

Penilaian Alokasi Sumber /

Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Contoh Waktu Bahan /
Dasar Ajar Teknik
Instrumen Instrumen (TM) Alat

7.1. Menentukan - Ukuran sudut. - Menjelaskan hubungan - Menentukan nilai Tugas Uraian 1. Ubahlah sudut-sudut berikut dalam 2 Sumber:
dan - Perbandingan antara derajat dan radian. perbandingan individu. singkat. radian.  Buku paket
menggunakan trigonometri - Menghitung perbandingan trigonometri (sinus, a. Matematika
nilai dalam segitiga sisi - sisi segitiga siku-siku cosinus, tangen, b. Program
perbandingan siku – siku (sinus, yang sudutnya tetap tetapi cosecan, secan, c. Keahlian
trigonometri cosinus, tangen, panjang sisinya berbeda. dan cotangen suatu 2. Ubahlah sudut-sudut berikut dalam Teknologi,
suatu sudut. cosecan, secan, - Mengidentifikasikan sudut) pada Uraian derajat. Kesehatan,
dan cotangen pengertian perbandingan segitiga siku - siku. singkat. dan
pada segitiga trigonometri pada segitiga a. Pertanian
siku-siku). siku-siku. untuk SMK
- Menentukan nilai b. Kelas XI.
perbandingan trigonometri  Buku
c.
suatu sudut (sinus, cosinus, referensi
tangen, cosecan, secan, 3. Tentukan nilai dari sin, cos, tan, lain.
dan cotangen suatu sudut) cosec, sec, dan cot dari sudut yang
pada segitiga siku - siku. diketahui pada segitiga berikut. Alat:
Uraian  Laptop
singkat.  LCD
 OHP

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 - Perbandingan - Menyelidiki nilai - Menentukan nilai Tugas Uraian - Hitunglah nilai dari 2 Sumber:
trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan individu. singkat. .  Buku paket.
sudut - sudut (sinus, cosinus, dan tangen) trigonometri (sinus,  Buku
istimewa. dari sudut istimewa. cosinus, dan referensi
- Menggunakan nilai tangen) dari sudut lain.
perbandingan trigonometri istimewa. Alat:
(sinus, cosinus, dan tangen)  Laptop
dari sudut istimewa dalam  LCD
menyelesaikan soal.  OHP

- Perbandingan - Melakukan perhitungan nilai - Menentukan nilai Tugas Uraian - Hitunglah nilai berikut. 2 Sumber:
trigonometri perbandingan trigonometri perbandingan kelompok. obyektif. a.  Buku paket.
sudut-sudut pada bidang Cartesius. trigonometri (sinus,  Buku
berelasi. - Menyelidiki hubungan cosinus, dan referensi
b.
antara perbandingan tangen) dari sudut lain.
trigonometri dari sudut di di semua kuadran. Alat:
berbagai kuadran (kuadran  Laptop
I, II, III,IV).  LCD
- Menentukan nilai  OHP
perbandingan trigonometri
dari sudut di berbagai
kuadran.

- Perbandingan - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Nilai adalah…… 2
trigonometri pada materi yang berkaitan dengan baik harian. ganda.
segitiga siku- dengan perbandingan berkaitan dengan a. 0 d.
siku. trigonometri pada segitiga materi mengenai
- Perbandingan siku-siku, perbandingan perbandingan b. e.
trigonometri trigonometri sudut-sudut trigonometri pada
sudut-sudut istimewa, dan perbandingan segitiga siku-siku, c.
istimewa. trigonometri sudut-sudut perbandingan
- Perbandingan berelasi. trigonometri sudut Uraian 2. Jika
trigonometri -sudut istimewa, obyektif.
sudut-sudut dan perbandingan
berelasi. trigonometri sudut- tentukan nilai dari :
sudut berelasi. a.
b.
c.
d.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 7.2 Mengonversi - Koordinat kutub - Menjelaskan pengertian - Mengubah Tugas Uraian 1. Ubahlah titik-titik berikut dlm 2 Sumber:
koordinat (polar). koordinat kutub. koordinat kutub ke individu. singkat. koordinat kutub.  Buku paket.
Cartesius dan - Memahami langkah - koordinat a.  Buku
kutub. langkah menentukan Cartesius, dan b. referensi
koordinat kutub suatu titik. sebaliknya. lain.
c.
- Mengidentifikasi hubungan Alat:
2. Gambar titik-titik berikut dlm
antara koordinat kutub dan Uraian  Laptop
koordinat Cartesius.
koordinat Cartesius. singkat.  LCD
a.  OHP
b.

c.

- Koordinat kutub - Melakukan kuis berisi - Mengerjakan soal Kuis. Uraian - Sebuah pesawat terbang lepas 2
(polar). materi koordinat kutub dengan baik obyektif. landas ke arah timur bandara dengan
(polar). mengenai arah dan kecepatan 200 km/jam.
koordinat kutub Setelah 1 jam tentukan:
(polar). a. jarak pesawat dari arah timur
bandara
b. jarak pesawat dari arah barat
bandara.

7.3 Menerapkan - Aturan sinus. - Mengidentifikasi - Menggunakan Tugas Uraian 1. Pada diketahui 8 Sumber:
aturan sinus - Aturan cosinus. permasalahan dalam aturan sinus dan individu, singkat. Tentukan  Buku paket.
dan cosinus. perhitungan sisi atau sudut aturan cosinus tugas dan panjang sisi c.  Buku
pada segitiga. dalam kelompok. 2. Pada diketahui referensi
- Merumuskan aturan sinus penyelesaian soal. Tentukan: lain.
dan aturan cosinus. Uraian Alat:
a. panjang sisi k,
- Menggunakan aturan obyektif.  Laptop
b. besar sudut L,
sinus dan aturan cosinus  LCD
c. besar sudut M.
untuk menyelesaikan soal  OHP
perhitungan sisi atau sudut
pada segitiga.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 7.4 Menentukan - Luas segitiga. - Mengidentifikasi - Menggunakan Tugas Uraian - Luas segitiga sama kaki adalah 8 4 Sumber:
luas suatu permasalahan dalam rumus luas individu. obyektif. cm2. Panjang kedua sisi yang sama  Buku paket.
segitiga. perhitungan luas segitiga. segitiga dalam adalah 4,2 cm. Tentukan panjang  Buku
- Menggunakan rumus luas penyelesaian soal. sisi segitiga yang lain. referensi
segitiga untuk lain.
menyelesaikan soal. Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

- Aturan sinus. - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Pada diketahui 2
- Aturan cosinus. materi yang berkaitan dengan baik harian. ganda.
- Luas segitiga. dengan aturan sinus, berkaitan dengan Panjang BC adalah……
cosinus, dan luas segitiga. materi aturan a. d.
sinus, cosinus,
dan luas segitiga.
b. e.

c.

2. Hitung luas segi banyak berikut.

a. Segi lima beraturan dengan
Uraian
obyektif. b. Segi enam beraturan dengan

c. Segi delapan beraturan dengan

7.5 Menerapkan - Rumus - Menggunakan rumus - Menggunakan Tugas Uraian - Hitunglah nilai dari . 3 Sumber:
rumus cosinus jumlah dan selisih rumus cosinus individu. singkat.  Buku paket.
trigonometri dua sudut untuk jumlah dan selisih  Buku
jumlah dan menyelesaikan soal. dua sudut dalam referensi
selisih dua pemecahan lain.
sudut. masalah. Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 - Rumus - Menggunakan rumus - Menggunakan Tugas Uraian - Hitunglah nilai dari . 3 Sumber:
sinus jumlah dan selisih rumus sinus jumlah individu. singkat.  Buku paket.
dua sudut untuk dan selisih dua  Buku
menyelesaikan soal. sudut dalam referensi
pemecahan lain.
masalah. Alat:
 Laptop, LCD
. - Rumus - Menggunakan rumus - Menggunakan Tugas Uraian - Hitunglah nilai dari . 3  OHP
tangen jumlah dan selisih rumus tangen individu. singkat.
dua sudut untuk jumlah dan selisih
menyelesaikan soal. dua sudut dalam
pemecahan
masalah.

- Rumus sudut - Menggunakan rumus - Menggunakan Tugas Uraian - Buktikan: 3

rangkap. sudut rangkap untuk rumus sudut kelompok. obyektif. a.
- Rumus sudut menyelesaikan soal. rangkap. .
tengahan. - Menggunakan rumus - Menggunakan
trigonometri sudut rumus sudut b.
tengahan untuk tengahan. .
menyelesaikan soal.

- Rumus - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Nilai dari 2
materi yang berkaitan dengan baik harian. ganda. adalah………
- Rumus dengan rumus berkaitan dengan
materi mengenai a. d.
dan
- Rumus Juga untuk rumus
b. e.
sudut rangkap dan sudut dan
- Rumus sudut tengahan. Juga
c.
rangkap. untuk sudut rangkap
- Rumus sudut dan sudut tengahan. Uraian
obyektif. 2. Hitunglah nilai dari: .
tengahan

7.6 Menyelesai- - Identitas - Menggunakan identitas - Menggunakan Tugas Uraian - Buktikan: 2 Sumber:
kan trigonometri. trigonometri untuk identitas individu. obyektif.  Buku paket.
.
persamaan menyelesaikan soal. trigonometri dalam  Buku
trigonometri. membantu referensi
pemecahan lain.
masalah. Alat:
 Laptop, LCD
 OHP
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
 - Himpunan - Menentukan besarnya - Menyelesaikan Tugas Uraian - Tentukan penyelesaian dari 2 Sumber:
penyelesaian suatu sudut yang nilai persamaan individu. singkat.  Buku paket.
persamaan .
persamaan sinusnya diketahui. trigonometri  Buku
. - Menentukan penyelesaian . referensi
persamaan trigonometri lain.
sederhana. Alat:
 Laptop
- Himpunan - Menentukan besarnya - Menyelesaikan Tugas Uraian - Tentukan penyelesaian dari 2  LCD
penyelesaian suatu sudut yang nilai persamaan individu. singkat. persamaan  OHP
persamaan cosinusnya diketahui. trigonometri .
. - Menentukan penyelesaian .
persamaan trigonometri
sederhana.

- Himpunan - Menentukan besarnya - Menyelesaikan Tugas Uraian - Tentukan nilai x yang memenuhi 2
penyelesaian suatu sudut yang nilai persamaan individu. obyektif. persamaan
persamaan tangennya diketahui. trigonometri .
. - Menentukan penyelesaian .
persamaan trigonometri
sederhana.

- Identitas - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Jika , maka 2
trigonometri. materi yang berkaitan dengan baik harian. ganda. adalah ....
- Himpunan dengan identitas berkaitan dengan
penyelesaian trigonometri, himpunan materi mengenai a. d.
persamaan penyelesaian persamaan identitas b. e.
. , , dan trigonometri,
- Himpunan . himpunan c.
penyelesaian penyelesaian 2. Buktikan:
persamaan persamaan
. , Uraian .
- Himpunan , dan . obyektif.
penyelesaian
persamaan .
.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 Silabus
Nama Sekolah : SMK NUSANTARA 1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI
Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 8. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi, persamaan fungsi linear dan fungsi kuadrat.

Penilaian Alokasi Sumber /

Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu Bahan /
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen (TM) Alat

8.1. Mendeskripsikan - Relasi. - Menyatakan relasi antara - Membedakan relasi Tugas Uraian 1. Perhatikan diagram berikut. 2 Sumber:
perbedaan dua himpunan yang merupakan individu. singkat.  Buku paket
konsep relasi dan - Fungsi.  Diagram panah fungsi dan yang Matematika
 
fungsi.  Himpunan bukan fungsi.   Program
pasangan berurutan   Keahlian
 
 Diagram Teknologi,
Cartesius Kesehatan,
- Mendeskripsikan (a) dan
pengertian fungsi. Pertanian
- Menentukan daerah asal   untuk SMK
(domain), daerah kawan   Kelas XI.
(kodomain, dan daerah    Buku
 
hasil (range). referensi
lain.
(b)
Alat:
Diagram manakah yang  Laptop
mendefinisikan fungsi? Jelaskan.  LCD
 OHP
2. Fungsi f dinotasikan dengan
. Jika dan
Uraian , tentukan rumus fungsi
obyektif. tersebut.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

8.2. Menerapkan - Bentuk umum - Membahas bentuk umum - Menggambar grafik Tugas Uraian - Diketahui persamaan garis 2 Sumber:
konsep fungsi fungsi linear. dan contoh fungsi linear. fungsi linear. individu. singkat.  Buku paket.
.
linear. - Grafik fungsi linear. - Membuat grafik fungsi  Buku
linear. a. Gambarlah grafik persamaan referensi
garis tersebut pada bidang lain.
Cartesius. Alat:
b. Jika titik terletak pada  Laptop
garis tersebut, tentukan nilai b.  LCD
 OHP

- Gradien - Menentukan gradien - Menentukan Tugas Uraian - Tentukan gradien persamaan garis 2
persamaan garis persamaan garis lurus gradien dari suatu individu. singkat.
.
lurus.  Bentuk . garis lurus.
 Bentuk
.
 Melalui dua titik
dan .

- Menentukan - Menentukan persamaan - Menentukan Tugas Uraian - Tentukan persamaan garis yang 2
persamaan garis garis melalui sebuah titik persamaan garis individu. singkat. melalui titik (-1,4) dan bergradien 2.
lurus. dan gradien m. lurus.
- Menentukan persamaan
garis melalui dua titik
yaitu dan .
- Menentukan persamaan
garis melalui titik potong
sumbu X dan sumbu Y.

- Kedudukan dua - Membedakan tiga - Membedakan tiga Tugas Uraian o Tentukan persamaan garis jika 2
garis lurus kemungkinan kemungkinan individu. obyektif. diketahui:
kedudukan antara dua kedudukan antara a. sejajar dengan garis
garis lurus dua garis lurus. dan melalui titik (7,-6),
 Dua garis saling - Menentukan b. tegak lurus dengan garis
berpotongan. persamaan garis dan melalui titik
 Dua garis saling lurus. (11,2).
sejajar.
 Dua garis saling
tegak lurus.
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
 - Bentuk umum - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Persamaan garis yang melalui titik 2 Sumber:
fungsi linear. berisi materi yang dengan baik harian. ganda. A(-3,-4) dan B(-4,-6) adalah ....  Buku paket.
- Grafik fungsi berkaitan dengan berkaitan dengan a. d.  Buku
linear. fungsi linear, grafiknya, materi mengenai b. e. referensi
- Gradien persamaan garis lurus, fungsi linear, c. lain.
persamaan garis gradien, dan grafiknya, 2. Tentukan persamaan garis yang Alat:
lurus. kedudukan dua garis persamaan garis Uraian sejajar dengan garis dan  Laptop
- Menentukan lurus. lurus, gradien, dan obyektif. melalui titik (4,-2).  LCD
persamaan garis kedudukan dua garis  OHP
lurus. lurus.
- Kedudukan dua
garis lurus

8.3. Menggambar - Pengertian fungsi - Membahas bentuk - Menggambar Tugas Uraian - Tanpa menggambar, sebutkan sifat- 3 Sumber:
fungsi kuadrat. kuadrat. umum dan contoh fungsi grafik fungsi kuadrat. individu. obyektif. sifat grafik fungsi kuadrat berikut.  Buku paket.
 Buku
- Sifat-sifat grafik kuadrat. - Menentukan sifat- a.
referensi
fungsi kuadrat. - Menentukan nilai ekstrim sifat grafik fungsi b. lain.
- Menggambar grafik fungsi kuadrat dan titik kuadrat. Alat:
fungsi kuadrat. potong grafik fungsi  Laptop
dengan sumbu  LCD
koordinat.  OHP
- Menggambar grafik
fungsi kuadrat.

- Pengertian fungsi - Melakukan kuis berisi - Mengerjakan soal Kuis. Uraian - Sketsalah grafik fungsi kuadrat dengan 2
kuadrat. fungsi kuadrat, sifat-sifat dengan baik obyektif. persamaan sebagai berikut.
- Sifat-sifat grafik grafik fungsi kuadrat, dan mengenai fungsi a.
fungsi kuadrat. menggambar grafik fungsi kuadrat, sifat-sifat b.
- Menggambar grafik kuadrat. grafik fungsi kuadrat, c.
fungsi kuadrat. dan menggambar
grafik fungsi kuadrat.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 8.4 Menerapkan - Menentukan - Membahas cara - Menentukan Tugas Uraian - Tentukan persamaan fungsi kuadrat 3 Sumber:
konsep fungsi persamaan fungsi menentukan persamaan persamaan fungsi individu. obyektif. yang melalui:  Buku paket.
kuadrat. kuadrat jika diketahui fungsi kuadrat jika diketahui kuadrat jika diketahui a.titik (6,0), (-3,0), dan (3,18),  Buku
grafik atau unsur- grafik atau unsur-unsurnya. grafik atau unsur- b.titik (1,-3) dan titik puncaknya referensi
unsurnya. unsurnya. lain.
.
Alat:
 Laptop
 LCD
- Penerapan fungsi - Menerapkan fungsi - Menggunakan fungsi Tugas Uraian - Tinggi h meter suatu roket adalah 3  OHP
kuadrat. kuadrat dalam kehidupan kuadrat dalam kelompok obyektif. . Tentukan tinggi
sehari-hari. pemecahan masalah. . maksimum roket itu apabila t
menunjukkan satuan waktu dalam
detik.

- Pengertian fungsi - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. (1) Terbuka ke atas. 2
kuadrat. berisi materi yang dengan baik berkaitan harian. ganda. (2) Simetri terhadap sumbu Y.
- Sifat-sifat grafik berkaitan dengan fungsi dengan materi (3) Memotong sumbu X di dua titik.
fungsi kuadrat. kuadrat, grafik fungsi mengenai fungsi (4) Melalui titik O.
- Menggambar grafik kuadrat, dan penerapan kuadrat, grafik fungsi Pernyataan di atas yang sesuai untuk
fungsi kuadrat. fungsi kuadrat. kuadrat, dan grafik fungsi adalah ....
- Menentukan penerapan fungsi a. (1), (2), dan (3)
persamaan fungsi kuadrat. b. (1) dan (3)
kuadrat jika diketahui c. (2) dan (3)
grafik atau unsur- d. (2) dan (4)
unsurnya. e. semua benar
- Penerapan fungsi Uraian 2. Jika selisih dua bilangan adalah 10
kuadrat. obyektif. dan hasil kalinya minimum,
tentukanlah bilangan-bilangan
tersebut.

8.5 Menerapkan - Fungsi eksponen - Mendefinisikan fungsi - Menggambar grafik Tugas Uraian - Pada tahun 2008 penduduk suatu kota 5 Sumber:
konsep fungsi - Grafik fungsi eksponen. fungsi eksponen individu. obyektif. ada 12.000 jiwa. Banyaknya penduduk  Buku paket.
eksponen. eksponen. - Menggambar grafik fungsi - Menggunakan setelah t tahun dirumuskan dengan  Buku
eksponen. fungsi eksponen . referensi
dalam pemecahan a. Hitung jumlah penduduk 5 tahun lain.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 masalah. yang akan datang. Alat:
b. Pada tahun berapa terjadi jumlah  Laptop
penduduk dua kali lipat dari jumlah  LCD
penduduk saat ini?  OHP

- Fungsi eksponen - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Misal . Grafik akan 2 Sumber:
- Grafik fungsi materi yang berkaitan dengan baik berkaitan harian. ganda. memotong sumbu Y pada x= ....  Buku paket.
eksponen. dengan fungsi eksponen dengan materi a. d. 1  Buku
dan grafik fungsi mengenai fungsi b. -1 e. 2 referensi
eksponen. eksponen dan grafik c. 0 lain.
fungsi eksponen. Uraian 2. Arus Io ampere berkurang menjadi I Alat:
obyektif. ampere setelah t detik menurut rumus  Laptop
. Tentukan konstanta k  LCD
 OHP
jika arus 10 ampere berkurang menjadi
1 ampere dalam waktu 0,01 detik.

8.6. Menerapkan - Fungsi - Mendefinisikan fungsi - Menggambar grafik Tugas Uraian - Gambarkan grafik fungsi logaritma 4 Sumber:
konsep fungsi logaritma. logaritma. fungsi logaritma kelompok. obyektif. berikut.  Buku paket.
logaritma. - Grafik fungsi - Menggambar grafik - Menggunakan a.  Buku
logaritma. fungsi logaritma. fungsi logaritma b. referensi
dalam pemecahan lain.
masalah. Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

- Fungsi - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Grafik fungsi berada di atas 2
logaritma. materi yang berkaitan dengan baik harian. ganda. grafik fungsi saat.......
- Grafik fungsi dengan fungsi logaritma berkaitan dengan a. d.
logaritma. dan grafik fungsi materi mengenai b. e.
logaritma. fungsi logaritma dan c.
grafik fungsi
logaritma. 2. Jen menabung di bank sebesar
Uraian Rp1.000.000,00 sebagai setoran
obyektif. awal. Bank tempat Jen menabung
memberikan bunga 6% per tahun.
Berapa tahunkah waktu yang
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
 dibutuhkan agar tabungan Jen
menjadi Rp2.000.000,00?

8.7 Menerapkan - Bentuk dan nilai - Menghitung nilai fungsi - Menggambar grafik Tugas Uraian - Gambarlah grafik fungsi berikut jika 5 Sumber:
konsep fungsi fungsi trigonometri. trigonometri. fungsi trigonometri. kelompok. obyektif. dengan menggunakan  Buku paket.
trigonometri. - Grafik fungsi - Menggunakan fungsi tabel dan lingkaran satuan.  Buku
trigonometri. - Menggambar grafik trigonometri dalam a. referensi
fungsi trigonometri. pemecahan masalah. b. lain.
Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

- Bentuk dan nilai - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Persamaan kurva di bawah ini 2
fungsi trigonometri. materi yang berkaitan dengan baik harian. ganda. adalah ....
- Grafik fungsi dengan bentuk dan nilai berkaitan dengan
trigonometri. fungsi trigonometri serta materi mengenai
grafik fungsi trigonometri. bentuk dan nilai
fungsi trigonometri
serta grafik fungsi
trigonometri.
a. d.
b. e.
c.
Uraian 2. Gambarkan grafik dan
obyektif. . Kesimpulan
apa yang kamu peroleh dari kedua
grafik tersebut?

Mengetahui, Tangerang Selatan , 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M ARIEF NOOR, MM, M.Pd IKA KUSUMASTUTI, S.Kom

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 Silabus
Nama Sekolah : SMK NUSANTARA 1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI
Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 9. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.

Penilaian Alokasi
Sumber / Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen Alat
Instrumen (TM)

9.1 Mengidentifikasi - Pola dan barisan - Mengetahui pola bilangan. - Mengidentifikasi Tugas Uraian 1. Tuliskan lima suku pertama 4 Sumber:
pola, barisan, bilangan. - Mengenal arti (bentuk) pola, barisan, individu. singkat. barisan berikut.  Buku paket
dan deret barisan bilangan dan deret. dan deret a. Matematika Program
bilangan. - Menentukan n suku pertama bilangan
b. Keahlian Teknologi,
dari suatu barisan bilangan. berdasarkan
ciri-cirinya. Kesehatan, dan
c. Pertanian untuk SMK
2. Tuliskan tiga suku Kelas XI.
Uraian berikutnya dari barisan  Buku referensi lain.
obyektif. berikut. Alat:
a. 1, 5, 9, ...  Laptop
b. 4, 16, 36, 64, ...  LCD
 OHP
- Notasi sigma. - Menuliskan jumlah dari - Menggunakan Tugas Uraian 1. Nyatakan penjumlahan 4
suku-suku barisan bilangan notasi sigma individu. singkat. berikut dalam notasi sigma.
dengan notasi sigma. untuk a.
- Menggunakan sifat-sifat menyederhana b.
notasi sigma untuk kan suatu
c.
menyederhanakan suatu deret.
deret. Uraian 2. Tentukan hasil penjumlahan
singkat. berikut.
a.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 b.

c.

- Pola dan barisan - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan Ulangan Pilihan 1. Lima suku pertama suatu 2 Sumber:
bilangan. materi yang berkaitan dengan soal dengan harian. ganda. barisan adalah  Buku paket.
- Notasi sigma. pola dan barisan baik berkaitan  Buku referensi
. Barisan
bilanganserta notasi sigma. dengan materi lain.
mengenai pola yang dimaksud memiliki Alat:
dan barisan rumus ....  Laptop
bilangan serta a.  LCD
notasi sigma.  OHP
b.

c.

d.
e.
Uraian 2. Tentukan hasil penjumlahan
singkat.
dari .

9.2 Menerapkan - Barisan - Mengenal bentuk barisan - Menentukan n Tugas Uraian - Suku kesepuluh dan ketiga 4 Sumber:
konsep barisan aritmetika. aritmetika. suku pertama individu. singkat. suatu barisan aritmetika  Buku paket.
dan deret - Memahami arti suku dan barisan berturut-turut adalah 2 dan  Buku referensi
aritmetika. selisih (beda) dari suatu aritmetika. 23. Tentukan suku kelima lain.
barisan aritmetika. - Menentukan barisan tersebut. Alat:
- Menentukan n suku beda, rumus  Laptop
pertama barisan aritmetika. suku ke-n, dan  LCD
- Menentukan rumus suku suku ke-n dari  OHP
ke-n dari suatu barisan suatu barisan
aritmetika. aritmetika.

- Deret aritmetika - Mengenal bentuk deret - Menentukan Tugas Uraian - Ahmad menabung setiap 4
(deret hitung). aritmetika. jumlah n suku individu. obyektif. hari semakin
- Menentukan jumlah n suku pertama dari besar:Rp3.000,00;
pertama dari deret deret Rp3.500,00; Rp4.000,00;
aritmetika. aritmetika. dan seterusnya. Setelah
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
 berapa hari jumlah
tabungannya mencapai
Rp630.000,00?

- Barisan aritmetika. - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan Ulangan Pilihan 1. Dari suatu barisan aritmetika 2 Sumber:
- Deret aritmetika materi yang berkaitan soal dengan harian. ganda. diketahui dan  Buku paket.
(deret hitung). dengan barisan aritmetika baik berkaitan . dari barisan  Buku referensi
dan deret aritmetika. dengan tersebut adalah .... lain.
materi a. 69 d. 81 Alat:
mengenai b. 73 e. 83  Laptop
barisan c. 77  LCD
aritmetika dan Uraian 2. Jumlah deret aritmetika  OHP
deret obyektif. adalah 5.550.
aritmetika. a. Hitung banyaknya suku
pada deret tersebut.
b. Tentukan suku ke-20
dan suku terakhir deret
tersebut.

9.3. Menerapkan - Barisan geometri. - Mengenal bentuk barisan - Menentukan n Tugas Uraian - Diketahui barisan geometri, 4 Sumber:
konsep barisan geometri. suku pertama individu. singkat. dan . Tentukan  Buku paket.
dan deret  Buku referensi
- Memahami arti suku dan barisan rumus suku ke-n barisan
geometri. lain.
rasio dari suatu barisan geometri. tersebut.
Alat:
geometri. - Menentukan  Laptop
- Menentukan n suku rasio, rumus  LCD
pertama barisan geometri. suku ke-n, dan  OHP
- Menentukan rumus suku suku ke-n dari
ke-n dari suatu barisan suatu barisan
geometri. geometri.

- Deret geometri (deret - Mengenal bentuk deret - Menentukan Tugas Uraian - Diketahui deret geometri 5
ukur). geometri. jumlah n suku individu. obyektif.
- Menentukan jumlah n suku pertama dari

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 pertama dari deret geometri. deret aritmetika. a. Tentukan rasio.
b. Tentukan suku ke-12.
c. Hitunglah 12 suku
pertamanya.

- Deret geometri tak - Mengenal arti (bentuk) deret - Menentukan nilai Tugas Uraian - Hitung jumlah deret geometri 4 Sumber:
hingga geometri tak hingga. limit dan individu. singkat. tak hingga berikut.  Buku paket.
- Menentukan rumus jumlah kekonvergenan a.  Buku referensi lain.
dan kekonvergenan deret suatu deret Alat:
b.
geometri tak hingga. geometri tak  Laptop
hingga. c.  LCD
 OHP

- Barisan geometri. - Melakukan ulangan berisi - Mengerjakan Ulangan Pilihan 1. Jumlah deret geometri tak 2
- Deret geometri materi yang berkaitan dengan soal dengan harian. ganda. hingga dengan suku pertama
(deret ukur). barisan geometri, deret baik berkaitan
6 dan rasio adalah ....
- Deret geometri tak geometri, dan deret geometri dengan materi
hingga tak hingga. mengenai
a. d. 10
barisan
geometri, deret
b. e. 18
geometri, dan
deret geometri
c.
tak hingga.
2. Sebuah bola jatuh dari
ketinggian 25 dm. Bola
Uraian tersebut memantul lalu
obyektif. mencapai ketinggian yang
membentuk barisan geometri:
20 dm, 16 dm, .... Hitung rasio,
kemudian tentukan panjang
lintasan yang dilalui bola
hingga berhenti.

Mengetahui, Tangerang Selatant , 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 M ARIEF NOOR, MM, M.Pd IKA KUSUMASTUTI, S.Kom

Silabus
Nama Sekolah : SMK NUSANTARA 1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI
Semester : GANJIL

Standar Kompetensi : 10. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi dua.

Penilaian Alokasi
Sumber / Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen Alat
Instrumen (TM)

10.1 Mengidentifikasi - Pengertian sudut. - Mengetahui pengertian - Menyatakan sudut Tugas Uraian - Nyatakan ke dalam satuan 2 Sumber:
sudut. sudut. dalam satuan-satuan individu. singkat. yang ditentukan.  Buku paket
- Menyatakan besar sudut yang biasa a. Matematika
sudut dalam satuan- digunakan (derajat, b. Program Keahlian
satuan sudut yang radian, grade). c.
biasa digunakan Teknologi,
(derajat, radian, Kesehatan, dan
grade). Pertanian untuk
SMK Kelas XI.
 Buku referensi
lain.
Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

- Konversi sudut. - Mengonversi satuan - Mengonversi Tugas Uraian - Dari suatu survei dengan 2
sudut yang satu satuan sudut yang individu. singkat. menggunakan pesawat
menjadi satuan sudut satu menjadi satuan teodolit, letak dua tempat
yang lain. sudut yang lain. dilihat dari ketinggian tertentu

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 membentuk sudut sebagai
berikut.
a. c.
b. d.
Konversikan sudut tersebut ke
dalam satuan derajat dan
radian.

- Pengertian sudut. - Melakukan kuis berisi - Mengerjakan soal Kuis. Pilihan 1. Bentuk jika 1 Sumber:
- Konversi sudut. pengertian sudut dan dengan baik ganda. dinyatakan dalam satuan  Buku paket.
konversi sudut. mengenai pengertian derajat sama dengan ....  Buku referensi
sudut dan konversi a. d. lain.
sudut. Alat:
b. e.
 Laptop
c.  LCD
Uraian 2. Letak dua pulau dari sebuah  OHP
singkat. kapal laut yang sedang
berlayar membentuk sudut
sebagai berikut.
a. radian
b. radian
c. radian
Konversikan sudut tersebut
ke dalam satuan derajat
(lengkap dengan satuan
menit dan detik) dan grade.

10.2 Menentukan - Persegi panjang. - Menyebutkan sifat- - Membedakan Tugas Uraian - Tentukan keliling dan luas 2 Sumber:
keliling bangun - Persegi. sifat persegi panjang persegi panjang dan individu. singkat. persegi panjang jika  Buku paket.
datar dan luas dan persegi. persegi perbandingan panjang dan  Buku referensi
daerah bangun - Menentukan keliling berdasarkan sifat- lebarnya adalah dan lain.
datar. dan luas persegi sifatnya. diagonalnya adalah 100 m. Alat:
panjang dan persegi. - Menentukan keliling  Laptop
dan luas persegi  LCD
panjang dan  OHP
persegi.

- Jajargenjang. - Menyebutkan sifat- - Membedakan Tugas Uraian - Jika diagonal suatu 2

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 - Segitiga. sifat jajargenjang dan jajargenjang dan individu. obyektif. jajargenjang membentuk
segitiga. segitiga sudut siku-siku terhadap
berdasarkan sifat- salah satu sisinya dan tinggi
- Menentukan keliling sifatnya. jajargenjang diketahui,
dan luas jajargenjang - Menentukan keliling tentukan keliling dan luas
dan segitiga. dan luas jajargenjang berikut.
jajargenjang dan a.
segitiga.
b.

- Layang-layang. - Menyebutkan sifat- - Membedakan Tugas Uraian - Jika panjang diagonal sebuah 2 Sumber:
- Trapesium. sifat layang-layang layang-layang dan individu. singkat. layang-layang adalah 6 cm  Buku paket.
dan trapesium. trapesium dan 8 cm, tentukan luas dan  Buku referensi
- Menentukan keliling berdasarkan sifat- kelilingnya. lain.
dan luas layang- sifatnya. Alat:
layang dan trapesium. - Menentukan keliling  Laptop
dan luas layang-  LCD
layang dan  OHP
trapesium.

- Lingkaran. - Menyebutkan sifat- - Menentukan keliling Tugas Uraian - Luas sebuah lingkaran 100 m2. 2
sifat lingkaran. dan luas lingkaran. individu. singkat. Tentukan panjang jari-jari,
diameter, dan kelilingnya.

- Persegi panjang. - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Diketahui persegi 2
- Persegi. berisi materi yang dengan baik harian. ganda. dengan panjang diagonal
- Jajargenjang. berkaitan dengan berkaitan dengan . Luas persegi
- Segitiga. perseguí panjang, materi mengenai adalah ....
- Layang- layang. persegí, jajargenjang, perseguí panjang, a. 10 cm2 d. 24 cm2
- Trapesium. segitiga, layang- persegí, b. 12 cm 2
e. 36 cm2
- Lingkaran. layang, trapesium, dan jajargenjang, c. 18 cm 2

lingkaran. segitiga, layang- 2. Tentukan keliling dan luas

layang, trapesium, Uraian segitiga yang ukuran sisi-
dan lingkaran. singkat. sisinya adalah sebagai berikut.
a. 7 cm, 8 cm, 9 cm
b. 3 cm, 5 cm, 8 cm

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 10.3. Menerapkan Jenis-jenis - Menentukan rumus - Menentukan hasil Tugas Uraian - Tentukan hasil translasi titik 4 Sumber:
transformasi transformasi bangun jarak pada bangun translasi pada individu. singkat. sudut segitiga berikut  Buku paket.
bangun datar. datar. datar. bangun datar.  Buku referensi
- Translasi - Menjelaskan translasi dengan translasi . lain.
(pergeseran). pada bangun datar. Gambarkan hasil translasi pada Alat:
bidang Cartesius.  Laptop
a.  LCD
b.  OHP

- Refleksi - Menjelaskan refleksi - Menentukan hasil Tugas Uraian - Tentukan pencerminan titik-titik 3 Sumber:
(pencerminan). pada bangun datar. refleksi pada individu. obyektif. persegi berikut terhadap sumbu  Buku paket.
bangun datar. , sumbu , pusat ,  Buku referensi
garis , garis , garis lain.
, garis , dan titik (2, Alat:
3). Tentukan terlebih dahulu  Laptop
titik sudut yang lain.  LCD
a. (2, 3) dan (7, 8)  OHP
b. (-1, -2) dan (3, 2)

- Rotasi (perputaran). - Menjelaskan rotasi - Menentukan hasil Tugas Uraian - Tentukan bayangan titik 3
pada bangun datar. rotasi pada bangun individu. obyektif. P(3, -2) yang dirotasi sejauh
datar. berlawanan arah dengan
arah jarum jam kemudian
diteruskan dengan dilatasi
yang faktor skalanya .

- Menentukan hasil Tugas Uraian - Tentukan dilatasi yang 3

- Dilatasi. - Menjelaskan dilatasi dilatasi pada individu. obyektif. berpusat di dengan
pada bangun datar. bangun datar. faktor skala 3 pada segitiga
yang titik-titik sudutnya adalah
A(1, 2), B(4, 2) , C(4, 5).
Tentukan perbandingan
luasnya.

Jenis-jenis - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Hasil dilatasi segitiga 2
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
 transformasi bangun berisi materi yang dengan baik berkaitan harian. ganda. dengan A(-1, -2), B(7, -2),
datar. berkaitan dengan jenis- dengan materi C(7,4) terhadap
- Translasi jenis transformasi pada mengenai jenis-jenis mempunyai keliling ....
(pergeseran). bangun datar (translasi, transformasi pada a. 256 d. 96
- Refleksi refleksi, rotasi, dan bangun datar b. 196 e. 69
(pencerminan). dilatasi). (translasi, refleksi, c. 169
- Rotasi (perputaran). rotasi, dan dilatasi). 2. Carilah translasinya jika A’(6,
- Dilatasi. Uraian 9) merupakan bayangan dari
obyektif. A(1, 4).

Silabus
Nama Sekolah : SMK NUSANTARA 1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI
Semester : GENAP

Standar Kompetensi : 11. Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga.

Penilaian Alokasi
Sumber / Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Alat
Teknik Instrumen Contoh Instrumen (TM)

11.1 Mengidentifikasi - Unsur-unsur kubus, - Memahami pengertian - Menentukan unsur- Tugas Uraian - Diketahui sebuah kubus 8 Sumber:
bangun ruang prisma, limas, kubus, prisma, limas, unsur kubus, prisma, individu. singkat. PQRS.TUVW. Sebutkan  Buku paket
dan unsur- tabung, kerucut, dan tabung, kerucut, dan limas, tabung, unsur-unsur kubus tersebut. Matematika
unsurnya. bola. bola. kerucut, dan bola.
Program Keahlian
- Mengetahui unsur- - Membuat jaring-
unsur kubus, prisma, jaring kubus, prisma, Teknologi,
limas, tabung, kerucut, limas, tabung, Kesehatan, dan
dan bola. kerucut, dan bola. Pertanian untuk
- Membuat jaring-jaring SMK Kelas XI.
kubus, prisma, limas,  Buku referensi
tabung, kerucut, dan lain.
bola.
Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

11.2 Menghitung - Luas permukaan - Menentukan luas - Menentukan luas Tugas Uraian - Sebuah prisma tegak alasnya 5 Sumber:
luas permukaan kubus, prisma, permukaan kubus, permukaan kubus, individu. singkat. berbentuk segitiga siku-siku  Buku paket.
bangun ruang. limas, tabung, prisma, limas, tabung, prisma, limas, dengan panjang sisi siku-  Buku referensi
kerucut, dan bola. kerucut, dan bola. tabung, kerucut, dan sikunya 7 cm dan 24 cm. Bila lain.
bola. tinggi prisma 20 cm, hitunglah Alat:
luas prisma tersebut.  Laptop
 LCD
 OHP

- Unsur-unsur kubus, - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Luas selimut tabung yang jari- 2 Sumber:
prisma, limas, berkaitan dengan materi dengan baik harian. ganda. jari alasnya 7 cm adalah  Buku paket.
tabung, kerucut, dan unsur-unsur serta luas mengenai unsur- 1.540 cm2. Tinggi tabung  Buku referensi
bola. permukaankubus, unsur serta luas adalah .... lain.
- Luas permukaan prisma, limas, tabung, permukaankubus, a. 15 cm d. 30 cm Alat:
kubus, prisma, kerucut, dan bola. prisma, limas, tabung, b. 20 cm e. 35 cm  Laptop
limas, tabung, kerucut, dan bola. Uraian c. 25 cm  LCD
kerucut, dan bola. singkat. 2. Sebuah limas alasnya  OHP
berbentuk persegi dengan
panjang sisi 4 cm dan
tingginya 6 cm. Tentukan luas
limas tersebut.

11.3 Menerapkan - Volum kubus, - Menentukan volum - Menentukan volum Tugas Uraian - Tentukan volume sebuah 6 Sumber:
konsep volum prisma, limas, kubus, prisma, limas, kubus, prisma, individu. singkat. kaleng berbentuk tabung  Buku paket.
 Buku referensi
bangun ruang. tabung, kerucut, tabung, kerucut, dan limas, tabung, tanpa tutup yang jari-jarinya
lain.
dan bola. bola. kerucut, dan bola. 10 cm dan tingginya 20 cm. Alat:
- Menggunakan  Laptop
konsep volum  LCD
bangun ruang  OHP
dalam pemecahan
masalah.

- Volum kubus, - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Volume sebuah kerucut 2
prisma, limas, berkaitan dengan dengan baik harian. ganda. adalah 314 cm3. Bila jari-jari

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 tabung, kerucut, materi volum kubus, mengenai volum alas kerucut 5 cm, tinggi
dan bola. prisma, limas, tabung, kubus, prisma, kerucut adalah ....
kerucut, dan bola. limas, tabung, a. 12 cm d. 17 cm
kerucut, dan bola. b. 14 cm e. 18 cm
c. 15 cm
Uraian 2. Sebuah limas beralaskan
singkat. persegi memiliki luas alas 400
cm2 dan tinggi 24 cm.
Tentukan volume limas
tersebut.

11.4 Menentukan - Hubungan garis dan - Menyebutkan - Menentukan Tugas Uraian - Sebutkan tiga kemungkinan 2 Sumber:
hubungan bidang hubungan suatu garis hubungan suatu individu. singkat. hubungan suatu garis  Buku paket.
antara unsur-  Garis terletak pada terhadap suatu garis terhadap suatu terhadap suatu bidang.  Buku referensi
unsur dalam bidang. bidang. bidang. Berikan contohnya. lain.
bangun ruang.  Garis sejajar Alat:
bidang.  Laptop
 Garis menembus  LCD
bidang.  OHP

- Jarak pada bangun - Menentukan jarak - Menentukan jarak Tugas Uraian - Diketahui kubus PQRS.TUVW 3
ruang. pada bangun ruang. pada bangun ruang. individu. singkat. memiliki panjang rusuk 8 cm.
 Jarak Misalkan O titik tengah RV dan
antara dua titik. Y titik tengah PT. Hitunglah
 Jarak titik jarak antara:
ke garis a. P dan O
 Jarak b. R dan Y
antara titik c. O dan garis TP
dengan bidang. d. W dan bidang PSV
 Jarak e. garis UR dan garis WQ
antara dua garis f. bidang PSWT dan bidang
bersilangan. QRVU
 Jarak
antara dua garis
sejajar.
 Jarak
antara garis dan
bidang yang
sejajar.
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
  Jarak
antara dua
bidang yang
sejajar

- Jarak pada bangun - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Diketahui kubus ABCD.EFGH 2
ruang.. berisi materi yang dengan baik harian. ganda. dengan panjang rusuk 10 cm.
berkaitan dengan berkaitan dengan M ádalah titik tengah rusuk AD.
jarak pada bangun materi mengenai Jarak titik M ke garis CH
ruang. jarak pada bangun adalah
ruang. a. d.
b. e.
Uraian c.
singkat. 2. Diketahui kubus ABCD.EFGH
dengan panjang rusuk dan
titik T pada AD dengan
panjang . Hitunglah
jarak A pada BT.

- Sudut pada bangun - Menentukan besar - Menentukan besar Tugas Uraian - Diketahui limas T.ABCD 3 Sumber:
ruang sudut pada bangun sudut pada bangun individu. singkat. beralaskan persegi dengan  Buku paket.
 Sudut antara dua ruang. ruang. panjang sisi 6 cm dan tinggi  Buku referensi
garis limas . Tentukan dan lain.
bersilangan. hitung sudut antara: Alat:
 Sudut antara a. bidang TAB dengan alas  Laptop
garis dan bidang. b. bidang TAD dengan TBC  LCD
 Sudut antara dua  OHP
bidang.

- Sudut pada bangun - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulangan Pilihan 1. Besar sudut antara BC dan 2
ruang berisi materi yang dengan baik harian. ganda. FH pada kubus ABCD.EFGH
berkaitan dengan berkaitan dengan adalah ….
sudut pada bangun materi mengenai a. d.
ruang. sudut pada bangun b. e.
ruang. c.
2. Diketahui limas tegak T.ABCD
Uraian dengan panjang alas 15 cm,
obyektif. lebar alas 8 cm, dan panjang
sisi tegaknya 16,5 cm.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 Tentukan
.

Mengetahui, Tangerang selatan , 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M ARIEF NOOR, MM, M.Pd IKA KUSUMASTUTI, S.Kom

Silabus
Nama Sekolah : SMK NUSANTARA 1
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Program : XI / TEKNOLOGI
Semester : GENAP

Standar Kompetensi : 12. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah.

Penilaian Alokasi
Sumber / Bahan /
Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Waktu
Teknik Contoh Instrumen Alat
Instrumen (TM)

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 12.1 Menerapkan - Pengertian vektor. - Menjelaskan - Menjelaskan Tugas Uraian - Pada balok ABCD.EFGH, tentukan 2 Sumber:
konsep vektor - Vektor secara pengertian vektor. pengertian vektor. individu obyektif. resultan dari penjumlahan vektor  Buku paket
pada bidang geometris. - Menyatakan suatu - Melakukan operasi . . Matematika
datar. - Penjumlahan dan vektor dan panjang pada vektor. Program
pengurangan vektor. vektor.
- Perkalian vektor - Menjelaskan vektor Keahlian
dengan bilangan real. secara geometris. Teknologi,
- Menentukan Kesehatan, dan
penjumlahan dan Pertanian untuk
pengurangan vektor. SMK Kelas XI.
- Menentukan perkalian  Buku referensi
vektor dengan bilangan
lain.
real.
Alat:
 Laptop
 LCD
 OHP

Vektor di R-2. - Menyatakan vektor di R- - Menyatakan vektor Tugas Uraian - Carilah vektor-vektor yang diwakili 4 Sumber:
- Vektor posisi. 2 yang biasa di R-2 baik sebagai individu singkat. oleh ruas garis berarah untuk  Buku paket.
- Vektor dalam bentuk digambarkan dalam vektor posisi maupun . setiap pasangan titik A dan titik B  Buku referensi
kombinasi linear. koordinat Cartesius. dalam bentuk berikut dan nyatakan dalam vektor lain.
- Menjelaskan tentang kombinasi linear. kolom. Alat:
vektor posisi. a. A(3, 4) dan B(-1, 3)  Laptop
- Menuliskan vektor b. A(9, 3) dan B(2, -1)  LCD
sebagai bentuk  OHP
kombinasi linear.

- Aljabar vektor di R-2. - Mempelajari vektor - Menjelaskan operasi Tugas Uraian - Diketahui vektor-vektor 4 Sumber:
 Kesamaan vektor. secara aljabar. aljabar vektor di R-2. individu singkat.  Buku paket.
 Penjumlahan vektor. - Menyatakan kesamaan - Menentukan . Nyata  Buku referensi
 Pengurangan dua vektor. panjang/besar vektor kan setiap penjumlahan berikut lain.
vektor. - Melakukan penjumlahan di R-2. dalam bentuk vektor kolom, Alat:
 Perkalian vektor vektor. kemudian tentukan:  Laptop
dengan bilangan - Melakukan  LCD
a.
real. pengurangan vektor.  OHP
- Besar vektor di R-2. - Melakukan perkalian b.
vektor dengan bilangan c.
real.

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 - Menentukan d.
panjang/besar vektor di
R-2.

- Perkalian skalar dari - Menjelaskan - Menentukan hasil Tugas Uraian - Diketahui pasangan vektor 3
dua vektor. perkalian skalar dua kali skalar dari dua individu singkat.
berikut saling tegak lurus. Hitunglah
vektor. vektor. .
nilai m.
- Mempelajari - Menentukan
dan .
ortogonalitas. bahwa dua vektor
saling tegak lurus.

Vektor di R-2. - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulanga Pilihan 2

1. Diketahui vektor dan
- Vektor posisi. berisi materi yang dengan baik n ganda.
- Vektor dalam berkaitan dengan berkaitan dengan harian.
bentuk kombinasi vektor posisi, vektor materi mengenai vektor . Vektor = ....
linear. dalam bentuk vektor posisi,
a. d.
- Aljabar vektor kombinasi linear, vektor dalam
di R-2. aljabar vektor di R-2, bentuk kombinasi b. e.
- Besar vektor di R-2. besar vektor di R-2, linear, aljabar c.
- Perkalian skalar dari dan perkalian skalar vektor di R-2, besar
2. Resultan yang dibentuk oleh dua
dua vektor. dari dua vektor. vektor di R-2, dan Uraian
vektor adalah . Jika vektor
perkalian skalar singkat.
tersebut 2 cm dan 3 cm, hitunglah
dari dua vektor.
sudut yang dibentuk oleh dua
vektor itu.

12.2 Menerapkan - Sistem koordinat di - Mengenal sistem - Menyatakan vektor Tugas Uraian - Bila ruas garis berarah diwakili 4 Sumber:
konsep vektor R-3. koordinat di R-3. di R-3 sebagai individu singkat.  Buku paket.
pada bangun - Vektor posisi di - Menyatakan vektor di vektor posisi . oleh vektor , nyatakan vektor  Buku referensi
ruang. R-3. R-3 sebagai vektor maupun dalam dalam bentuk kombinasi linear dari lain.
- Vektor dalam posisi. bentuk kombinasi tiap titik di bawah ini. Alat:
kombinasi linear. - Menyatakan vektor di linear. a. P(-6, 3, 0) dan Q(4, 2, -6)  Laptop
R-3 dalam kombinasi b. P(4, -8, -12) dan Q(4, 1, 6)  LCD
linear.  OHP

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1

 - Operasi aljabar - Menyatakan kesamaan - Menjelaskan operasi Tugas Uraian 3
vektor di dua vektor. aljabar vektor di R-3. individu singkat. - Misalkan vektor
R-3 - Melakukan penjumlahan - Menentukan .
 Kesamaan vektor. vektor. panjang/besar vektor
dan vektor .
 Penjumlahan vektor. - Melakukan di R-3.
 Pengurangan pengurangan vektor. a. Nyatakan vektor dalam
vektor. - Melakukan perkalian bentuk vektor kolom.
 Perkalian vektor vektor dengan bilangan b. Hitunglah panjang vektor ,
dengan bilangan real.
real. - Menentukan , dan .
- Besar (panjang) panjang/besar vektor di
vektor di R-3.
R-3.

- Perkalian skalar dua - Menjelaskan - Menentukan hasil Tugas Uraian - Tentukan nilai cosinus pada 4
vektor di R-3. perkalian skalar dua kali skalar dari dua individu obyektif. jika diketahui koordinat
- Sifat-sifat perkalian vektor di vektor di R-3. . A(3, -2, -1), B(8, 2, 3), dan C(-4, -4,
skalar dua vektor di R-3. - Menyebutkan sifat- 1).
R-3. - Menjelaskan sifat- sifat perkalian
sifat perkalian skalar skalar dua vektor di
dua vektor di R-3.
R-3.

- Perkalian silang dua - Menentukan hasil kali - Menentukan hasil Tugas Uraian - Misalkan diketahui vektor 2
vektor (pengayaan). silang dari dua vektor. kali silang dari dua individu. singkat. dan
vektor.
. Tentukan:
a.
b.
c.

- Sistem koordinat di - Melakukan ulangan - Mengerjakan soal Ulanga Pilihan 1. Diketahui dengan 2 Sumber:
R-3. berisi materi yang dengan baik n ganda.  Buku paket.
- Vektor posisi di berkaitan dengan berkaitan dengan harian.  Buku referensi
R-3. sistem koordinat di R- materi mengenai dan . Nilai n = .... lain.
- Vektor dalam 3, vektor posisi, sistem koordinat di R- Alat:
kombinasi linear. vektor dalam bentuk 3, vektor posisi, a. -3 d. 6  Laptop
- Operasi aljabar kombinasi linear, vektor dalam bentuk b. 0 e. 9  LCD
vektor di aljabar vektor di R-3, kombinasi linear, c. 4  OHP
R-3 besar vektor di R-3, aljabar vektor di R-3, 2. Ditentukan koordinat titik-titik
Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1
 - Besar (panjang) perkalian skalar dari besar vektor di R-3, Uraian A(-2, 6, 5), B(2, 6, 9), C(5, 5, 7),
vektor di dua vektor beserta perkalian skalar dari obyektif. dan titik P terletak pada AB
R-3. sifat-sifatnya, dan dua vektor beserta sehingga Tentukan:
- Perkalian skalar perkalian silang dari sifat-sifatnya, dan a. koordinat titik P,
dua vektor di dua vektor di R-3. perkalian silang dari b. vektor dalam bentuk
R-3. dua vektor di R-3. kombinasi linear,
- Sifat-sifat perkalian
skalar dua vektor di c. .
R-3.
- Perkalian silang dua
vektor (pengayaan)

Mengetahui, Tangerang Selatan , 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

M ARIEF NOOR, MM, M.Pd IKA KUSUMASTUTI, S.Kom

Silabus Matematika Teknologi Kelas XI - SMK Nusantara 1