KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Tahun Pelajaran 2022/2023

Tema :5
Paket : 1 (PPKn & Bahasa Indonesia)
Kurikulum :K13 Revisi 2018
JumlahSoal :30
BentukSoal :PG, PG Kompleks, Menjodohkan, Benar Salah, Isian singkat, dan Uraian

No Kompetensi Dasar Mapel Materi Level Indikator Soal Nomor Bentuk Soal
Kognitif Soal

1 3.3 Menggali persatuan dan PKn Persatuan 1 Pesert didik mampu 1 PG

kesatuan untuk membangun menentukan sikap untuk
kerukunan hidup menjaga persatuan dan
kesatuan

PKn Persatuan dan 1 Peserta didik mampu 2 PG

kesatuan menentukan tujuan dilaksakan
suatu kegiatan yang
menggambarkan persatuan dan
kesatuan

PKn kerukunan 2 Disajikan suatu masalah, 3 PG

peserta didik mampu
mennetukan sikapnya dalam
bertindak dengan tetap
mengutamakan kerukunan

PKn Dampak dari 3 Disajikan gambar, peserta didik 4 PG

ketidak mampu menentukan
 kerukunan pendapatnya yang sesuai
gambar

PKn Persatuan 1 Peserta didik mampu 5 PG

kesatuan mennetukan manfaat dari
menjaga persatuan dan
kesatuan.

PKn Persatuan 3 Peserta didik mampu 6 PG

kesatuan menganalisa dampak-dampak
persatuan dan kesatuan

PKn Persatuan 3 Peserta didik mampu 7 PG

menentukan sikap yang harus
dilakukan dalam musyawarah

PKn Persatuan dan 1 Peserta didik ammpu 8 PG

kesatuan mengetahui keadaan bangsa
Indonesia yang berbeda-beda

PKn Persatuan 2 Peserta didik mampu 9 PG Komplek

kesatuan menentukan upaya menjaga
persatuan dan kesatuan

PKn Persatuan 2 Peserta didik mampu 10 Menjodohkan

kesatuan menjodohkan sebab dan akibat
dari persatuan dan kesatuan

PKn Persatuan 2 Peserta didik mampu 11 Benar Salah

kesatuan menganalisa upaya pemerintah
dalam menjaga persatuan dan
kesatuan

PKn Persatuan 2 Peserta didik mampu 12 PG Komplek

kesatuan menentukan tentang cara
 menciptakan kerukunan di
lingkungan

PKn Persatuan 3 Peserta didik mampu 13 Isian

kesatuan menyebutkan sila tentang
persatuan dan kesatuan

PKn Persatuan dan 3 Peserta didik mampu 14 Uraian

kesatuan menyebutkan 3 dampak tidak
ada persatuan dan kesatuan di
sekolah

PKn Persatuan 3 Disajikan gambar, peserta didik 15 Uraian

kesatuan mampu menyebutkan dua
dampak positif dari kegiatan
tersebut

2 3.6 Menganalisis informasi Bhs Iklan 1 Peserta didik mampu 16 PG

yang disampaikan paparan Indonesia menentukan bentuk dari
iklan dari media cetak atau penyampaian informasi
elektronik
Bhs Jenis iklan 2 Peserta didik mampu 17 PG
Indonesia mennetukan tujuan dari jenis
iklan tertentu

Bhs Iklan 3 Disajikan kalimat iklan, peserta 18 PG

Indonesia mampu menentukan usaha
dalam menarik perhatian
pembaca

Bhs Iklan 1 Disajikan gambar, peserta didik 19 PG

Indonesia mampu menentukan produk
 yang ada dalam iklan

Bhs Iklan 3 Disajikan gambat, peserta didik 20 PG

Indonesia mampu menentukan tujuan
iklan itu dibuat

Bhs Unsur iklan 3 Perta didik mampu menganalisa 21 PG

Indonesia unsur-unsur iklan

Bhs Unsur iklan 1 Peserta didik mampu 22 PG

Indonesia menenukan deskripsi dari unsur
iklan

Bhs Media iklan 2 Disajikan kalimat iklan, peserta 23 PG

Indonesia didik mampu menentukan jenis
iklan

Bhs Jenis iklan 2 Peserta didik mampu 24 PG Komplek

Indonesia menentukan jenis iklan

Bhs Iklan baris 2 Disajikan kalimat iklan, peserta 25 Benar Salah

Indonesia didik manentukan ciri-ciri iklan
baris

Bhs Jenis iklan 2 Peserta didik mampu 26 PG Komplek

Indonesia membedakan jenis-jenis iklan

Bhs Jenis iklan 3 Peserta didik mampu 27 Menjodohkan

Indonesia menghubungkan contoh iklan
dengan jenis iklan

Bhs Iklan elektronik 3 Peserta didik mampu 28 Benar salah

Indonesia menganalisa pernyatan-
pernyataan yang benar tenatng
 iklan elektronik

Bhs Iklan 2 Peserta didik mampu 29 Isian

Indonesia menyebutkan jenis iklan
berdasarkan ciri-cirinya

Bhs Iklan 3 Disajikan gambar, peserta 30 Uraian

Indonesia didim mampu menggali
informasi sesuai gambar