ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TANGGAL PELAKSANAAN :

KELAS / SEMESTER :V/2 JUMLAH SISWA / KKM : 33 / 65

KOMPETENSI DASAR : 3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) serta
hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga. Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)

NO NAMA NOMOR SOAL JUMLAH TUNTAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SKOR YA TIDAK
1 ADIESTY RISQO AZAHRA √ √ √ x x √ x x √ √ 60 √
2 AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
3 ANDINY AMYRAH REGINA √ √ x √ √ √ √ x X x 60 √
4 ANNA ALFATUN NISA √ √ √ √ √ √ √ x X √ 80 √
5 ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA √ √ √ √ √ √ √ x X √ 80 √
6 ASFA AGHNINA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
7 CARISSA AYU NURRAHMA √ √ √ √ √ √ √ x X x 70 √
8 CHERYL MIRANZA RISKY √ √ x x √ √ x x X x 40 √
9 CLARISSA AVRILIEA MADONSA √ √ x √ x x x √ X x 40 √
10 FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN √ √ x x X x
x √ x √ 40 √
AKHMAD
11 JINGGA PUTRI YONI √ √ √ √ √ √ √ √ X x 80 √
12 KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI √ √ √ √ x X x
x x x 40 √
ALI
13 KENZO ARORA SALIM √ √ √ √ √ √ √ x X √ 80 √
14 KIMIKO KEANDRA SETYAWAN √ √ √ √ √ √ √ x X x 70 √
15 MUHAMMAD LUTHFI DENANDA √ √ √ √ √ √ x √ X x 70 √
16 MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN x x x x x √ x √ X x 20 √
17 MUSTOFA REZA FAHLEFI √ √ √ √ √ √ x √ X x 70 √
18 NADYA RAFEYFA ARIZONA √ √ x √ x x x √ X x 40 √
19 NAMMIRA SAYRA √ √ √ √ √ √ √ x X √ 80 √
20 NASYITHA MAYDA √ √ √ √ √ √ √ x X √ 80 √
21 NAUFAL EL SYAFIQ √ √ √ √ √ √ x √ X x 70 √
22 NAURA ASY SYIFA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
23 NURLITA ANAZWA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
24 OLIVIA CALISTA PUTRI √ √ x x √ x
x √ x √ 50 √
WICAKSANA
25 PUTRA SETTA √ √ x √ √ √ x x X x 50 √
26 PUTRI HUWAIDA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
27 RADISYA YUDHISTIRA √ √ √ x x √ √ √ X x
60 √
WARDANA
28 RAYYAN PRATAMA RAMADHAN √ √ √ √ x x √ √ X x 60 √
29 RO'FAH MAULIDIA JASMINE √ √ √ √ x x x x √ √ 60 √
30 TALITA NURFAIHA √ √ √ √ √ √ √ x X √ 80 √
31 YASMINE SYARIF √ √ √ √ √ √ x √ X x 70 √
32 ZAHRATUSSYIFA √ √ x √ x x x √ X x 40 √
33 REVA SIRVANI √ √ x √ x x x x X x 30 √

……………….., .................................
Mengetahui, Guru Mapel/Kelas
Pengawas Sekolah,

……………………………………….. ..................................
NIP. .................................... NIP. ............................
 HASIL ANALISIS

A. Ketuntasan Belajar
1. Perorangan
a. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = 33 orang
b. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = 0 orang
c. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = 55 %
2. Klasikal = Ya/ Tidak *)
B. Kesimpulan
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

*) Coret yang tidak perlu

………….., .................................

Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN

Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar : 3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus
satuan)
serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.
Instrumen Penilaian :

No Soal Skor
1 Jika sebuah kubus memiliki volume 1.331 cm 3 , maka panjang rusuknya adalah …. 10
2 Sebuah balok dengan ukuran panjang 12 cm dan lebar 10 cm mempunyai volume 600 cm 3. Tinggi balok tersebut adalah …. Cm 10
3 Suatu kubus memiliki volume 1.728 cm3. Panjang sisi kubus tersebut adalah... 10
4 Budi memiliki akuarium berbentuk kubus. Akuarium tersebut berisi air sebanyak setengah volume akuarium. Jika volume air 10
tersebut adalah 256 cm3, maka panjang rusuk akuarium adalah…
5 Sebuah bak mandi berbentuk kubus dengan panjang setiap sisi 1,1 m. Volume dari bak mandi tersebut adalah... liter 10
Kolam ikan berukuran 1,6 m x 1,2 m x 1 m akan diisi air. Volume air yang diperlukan agar kolam terisi penuh adalah... 10
6
10
7 Adit memiliki dadu dengan panjang sisi 3 cm. Volume dadu tersebut adalah...
10
8 Ratna memiliki kotak pensil berbentuk balok. Panjang dan tinggi kotak pensil berturut-turut 8 cm dan 6 cm. Jika volume kotak
pensil 240 cm3, maka lebar kotak pensil yaitu... cm 10
9 Perbandingan panjang, lebar, dan tinggi kolam renang adalah 3 : 2 : 1. Jika volume kolam renang 2.058 Liter, maka panjang
kolam renang tersebut adalah...dm 10
10 Perhatikan gambar berikut ini!
 Yang bukan termasuk jaring-jaring balok ditunjukkan oleh gambar nomor....

Hasil Remidial/Perbaikan:
Nilai
No Nama Siswa Sebelu
Sesudah
m
1. ADIESTY RISQO AZAHRA 60 80
2. ANDINY AMYRAH REGINA 60 80
3. CHERYL MIRANZA RISKY 40 70
4. CLARISSA AVRILIEA MADONSA 40 80
5. FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN AKHMAD 40 70
6. KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI ALI 40 70
7. MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN 20 70
 8. NADYA RAFEYFA ARIZONA 40 70
9. OLIVIA CALISTA PUTRI WICAKSANA 50 70
10. PUTRA SETTA 50 70
11. RADISYA YUDHISTIRA WARDANA 60 70
12. RAYYAN PRATAMA RAMADHAN 60 70
13. RO'FAH MAULIDIA JASMINE 60 80
14. ZAHRATUSSYIFA 40 80
15. REVA SIRVANI 30 70

………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM PENGAYAAN

Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar :
Materi Pengayaan : …………………………………………………..

N
Soal/Materi Pengayaan Skor
o
Sebuah kolam berbentuk balok berukuran panjang 5 m, lebar 3 m, dan dalam 2
25
1 m. Tentukan banyak air maksimal yang dapat ditampung kolam tersebut.

Jika keliling alas sebuah akuarium yang berbentuk kubus adalah 36 cm, maka 25
2 tentukan volume akuarium tersebut.

Sebuah aula berbentuk balok dengan ukuran panjang 9 meter, lebar 7 meter,
3
dan tingginya 4 meter. Dinding bagian dalamnya akan dicat dengan biaya 25
Rp50.000,00 per meter persegi. Tentukan seluruh biaya pengecatan aula.

4 Sebuah tempat perkakas alat pertukangan berbentuk kubus terbuat dari plat
25
besi. Panjang rusuk tempat  tersebut adalah 75 cm. Berapa luas plat besi yang
dibutuhkan untuk membuat tempat perkakas tersebut.

N
Nama Siswa Nilai Keterangan
o
1. AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN 100
2. ANNA ALFATUN NISA 90

3. ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA 90

4. ASFA AGHNINA 75

5. CARISSA AYU NURRAHMA 75

6. JINGGA PUTRI YONI 75

7. KENZO ARORA SALIM 80

8. KIMIKO KEANDRA SETYAWAN 80

9. MUHAMMAD LUTHFI DENANDA 75

10. MUSTOFA REZA FAHLEFI 90

11. NAMMIRA SAYRA 100

12. NASYITHA MAYDA 100

13. NAUFAL EL SYAFIQ 100

14. NAURA ASY SYIFA 90

15. NURLITA ANAZWA 90

16. PUTRI HUWAIDA 100

17. TALITA NURFAIHA 80

18. YASMINE SYARIF 80

 ………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TANGGAL PELAKSANAAN :

KELAS / SEMESTER :V/2 JUMLAH SISWA / KKM : 33 / 65

KOMPETENSI DASAR 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
NO NOMOR SOAL JUMLAH
NAMA TUNTAS
SKOR
1 2 3 4 5 YA TIDAK
1 ADIESTY RISQO AZAHRA √ √ √ √ √ 100 √
2 AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN √ √ √ √ √ 100 √
3 ANDINY AMYRAH REGINA √ √ x x √ 70 √ ……………….., .................................
4 ANNA ALFATUN NISA √ √ √ x √ 85 √ Mengetahui, Guru Mapel/Kelas
5 ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA √ √ √ x √ 90 √ Pengawas Sekolah,
6 ASFA AGHNINA √ √ x √ √ 90 √
7 CARISSA AYU NURRAHMA √ √ √ x √ 85 √
8 CHERYL MIRANZA RISKY √ √ √ √ √ 100 √
9 CLARISSA AVRILIEA MADONSA √ √ √ √ √ 100 √ ………………………………………..
10 FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN √ √ √ x √ √ ..................................
90 NIP. ....................................
AKHMAD
NIP. ............................
11 JINGGA PUTRI YONI √ X √ x √ 70 √
12 KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI √ √ √ √
√ x 90
ALI
13 KENZO ARORA SALIM √ √ √ √ √ 100 √
14 KIMIKO KEANDRA SETYAWAN √ √ √ √ √ 100 √
15 MUHAMMAD LUTHFI DENANDA √ √ √ √ √ 100 √
16 MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN √ √ x √ x 60 √
17 MUSTOFA REZA FAHLEFI √ √ √ √ √ 100 √
18 NADYA RAFEYFA ARIZONA √ √ x √ x 60 √
19 NAMMIRA SAYRA √ √ √ √ √ 100 √
20 NASYITHA MAYDA √ √ √ √ √ 100 √
21 NAUFAL EL SYAFIQ √ √ √ √ √ 100 √
22 NAURA ASY SYIFA √ √ √ √ √ 100 √
23 NURLITA ANAZWA √ √ √ √ √ 100 √
24 OLIVIA CALISTA PUTRI √ X √ x √
60 √
WICAKSANA
25 PUTRA SETTA √ X √ x √ 70 √
26 PUTRI HUWAIDA √ √ √ √ √ 100 √
27 RADISYA YUDHISTIRA √ √ √ x √ √
90
WARDANA
28 RAYYAN PRATAMA RAMADHAN √ √ √ √ x 80 √
29 RO'FAH MAULIDIA JASMINE √ √ √ √ x 80 √
30 TALITA NURFAIHA √ √ √ √ √ 100 √
31 YASMINE SYARIF √ √ √ √ √ 100 √
32 ZAHRATUSSYIFA √ √ x √ x 60 √
33 REVA SIRVANI √ √ √ √ √ 100 √
 HASIL ANALISIS

C. Ketuntasan Belajar
3. Perorangan
d. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = 33 orang
e. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = 0 orang
f. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = 88 %
4. Klasikal = Ya/ Tidak *)
D. Kesimpulan
3. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

*) Coret yang tidak perlu

………….., .................................

Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN

Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar : 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
Instrumen Penilaian :

Soal Skor
1.Perhatikan gambar berikut ini! 20

2. Jaring-jaring kubus terdiri dari ......... buah persegi. 20

3. Buatlah 2 jaring-jaring kubus berbeda! 20

4. Buatlah 2 jaring-jaring balok berbeda! 20

5. Sebutkan, sisi dan banyak rusuk pada balok dan kubus! 20

Hasil Remidial/Perbaikan:
Nilai
No Nama Siswa
Sebelum Sesudah
1. MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN 60 70
2. NADYA RAFEYFA ARIZONA 60 70
3. OLIVIA CALISTA PUTRI
WICAKSANA 60 80

4. ZAHRATUSSYIFA 60 95

………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM PENGAYAAN
Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Materi Pengayaan : …………………………………………………..

N
Soal/Materi Pengayaan Skor
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

No Nama Siswa Nilai Keterangan

1. AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN 100

2. ANNA ALFATUN NISA 100

3. ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA 90

4. ASFA AGHNINA 90

5. CARISSA AYU NURRAHMA 90

6. FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN 80
AKHMAD

7. KENZO ARORA SALIM 70

8. KIMIKO KEANDRA SETYAWAN 70

9. MUHAMMAD LUTHFI DENANDA 90

10. MUSTOFA REZA FAHLEFI 90

11. NAMMIRA SAYRA 100

12. NASYITHA MAYDA 100

13. NAUFAL EL SYAFIQ 90

14. NAURA ASY SYIFA 90

15. NURLITA ANAZWA 90

16. PUTRI HUWAIDA 190

17. RADISYA YUDHISTIRA WARDANA 80

18. TALITA NURFAIHA 80

19. YASMINE SYARIF 90

20. REVA SIRVANI 90

………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….

ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TANGGAL PELAKSANAAN :

KELAS / SEMESTER :V/2 JUMLAH SISWA / KKM : 33 / 65

KOMPETENSI DASAR : 3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya 

NO NAMA NOMOR SOAL JUMLAH TUNTAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SKOR YA TIDAK
1 ADIESTY RISQO AZAHRA √ √ √ √ x √ √ √ x x 70 √
2 AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
3 ANDINY AMYRAH REGINA √ √ √ √ √ √ x x √ √ 80 √
4 ANNA ALFATUN NISA √ √ √ √ √ √ x x x x 60 √
5 ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA √ √ √ √ √ √ x x x x 60 √
6 ASFA AGHNINA √ √ √ √ x x √ √ x √ 70 √
7 CARISSA AYU NURRAHMA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 80 √
8 CHERYL MIRANZA RISKY √ x x x x √ √ x x x 30 √
9 CLARISSA AVRILIEA MADONSA √ x x x x √ √ x x x 30 √
10 FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN √ x x x x √ √ x x x
30 √
AKHMAD
11 JINGGA PUTRI YONI √ √ √ √ x x √ √ x √ 70 √
12 KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI √ √ √ √ x x √ √ x √
70 √
ALI
13 KENZO ARORA SALIM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
14 KIMIKO KEANDRA SETYAWAN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
15 MUHAMMAD LUTHFI DENANDA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
16 MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN √ √ √ √ x x √ √ x X 60 √
17 MUSTOFA REZA FAHLEFI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 80 √ √
18 NADYA RAFEYFA ARIZONA √ √ √ √ √ √ √ x x x 70 √
19 NAMMIRA SAYRA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
20 NASYITHA MAYDA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
21 NAUFAL EL SYAFIQ √ √ √ √ √ √ √ x x x 70 √
22 NAURA ASY SYIFA √ √ √ √ √ √ √ √ x √ 90 √
23 NURLITA ANAZWA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
24 OLIVIA CALISTA PUTRI x x √ √ √ x √ x x √
50 √
WICAKSANA
25 PUTRA SETTA x x √ √ √ x √ x x √ 50 √
26 PUTRI HUWAIDA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
27 RADISYA YUDHISTIRA √ √ √ √ √ √ x x x x
60 √
WARDANA
28 RAYYAN PRATAMA RAMADHAN √ √ √ √ √ x x x x √ 60 √
29 RO'FAH MAULIDIA JASMINE √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 60 √
30 TALITA NURFAIHA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
31 YASMINE SYARIF √ √ √ √ √ √ x x x x 60 √
32 ZAHRATUSSYIFA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
33 REVA SIRVANI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
……………….., .................................
Mengetahui, Guru Mapel/Kelas
Pengawas Sekolah,

……………………………………….. ..................................
NIP. .................................... NIP. ............................
 HASIL ANALISIS

A. Ketuntasan Belajar
1. Perorangan
a. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = 33 orang
b. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = 0 orang
c. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = 61 %
2. Klasikal = Ya/ Tidak *)
B. Kesimpulan
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

*) Coret yang tidak perlu

………….., .................................

Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN

Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya 
serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga. Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang
sederhana (kubus dan balok)
Instrumen Penilaian :

No Soal Skor
1 Siswa kelas 5 SD Suka Maju sebanyak 30 orang akan mengikuti lomba serangkaian 10
ulang tahun sekolah. Sebanyak 10 orang siswa mengikuti lomba melukis, 5 orang
siswa mengikuti lomba berpidato, 9 orang siswa mengikuti lomba menyanyi, 4 orang
siswa mengikuti lomba menari dan sisanya mengikuti lomba puisi.

Banyaknya siswa yang memilih semangka sebagai buah favoritnya yaitu.. 10

2
 Banyak siswa yang memilih mangga sebaga buah favoritnya yaitu..
Banyaknya siswa yang memilih durian sebagai buah favoritnya yaitu..
Banyaknya siswa kelas 3 yaitu
3 Data Jenis Ekstrakurikuler Siswa di SD Tunas Harapan sebagai berikut (Soal 10
4 10
No. 6 − 10)
5 10

Banyak siswa SD Tunas Harapan yang mengikuti ekstrakurikuler bulu tangkis yaitu...
Banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak bola adalah adalah...
Banyak siswa yang mengikuti ekstrakurikuler karate adalah. . .
10
6 Banyaknya siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pramuka adalah setengah dari
10
7 siswa yang mengikuti ekstakurikuler Jika setiap siswa SDN Tunas Harapan wajib
10
8 mengikuti 1 ektrakurikuler saja, maka banyak siswa di SD Tunas harapan... 10
9 10
10

Hasil Remidial/Perbaikan:
No Nama Siswa Nilai
 Sebelu
Sesudah
m
16. ADIESTY RISQO AZAHRA 60 80
17. ANDINY AMYRAH REGINA 60 80
18. CHERYL MIRANZA RISKY 40 70
19. CLARISSA AVRILIEA MADONSA 40 80
20. FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN AKHMAD 40 70
21. KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI ALI 40 70
22. MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN 20 70
23. NADYA RAFEYFA ARIZONA 40 70
24. OLIVIA CALISTA PUTRI WICAKSANA 50 70
25. PUTRA SETTA 50 70
26. RADISYA YUDHISTIRA WARDANA 60 70
27. RAYYAN PRATAMA RAMADHAN 60 70
28. RO'FAH MAULIDIA JASMINE 60 80
29. ZAHRATUSSYIFA 40 80
30. REVA SIRVANI 30 70
 ………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM PENGAYAAN

Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar : 3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara pengumpulannya 
Materi Pengayaan : …………………………………………………..

N
Soal/Materi Pengayaan Skor
o
Jenis Makanan Favorit semua siswa SDN 6 Blahbatuh yang berjumlah 120
orang (Soal No. 11 − 15)

Banyak siswa yang suka makan nasi goreng adalah...

Banyak siswa yang suka makan sayur hijau adalah....
1 Banyak siswa yang suka makan ayam goreng adalah... 20
2 20
3 20
4 Gambarkanlah diagram di atas dalam bentuk diagram lingkaran
40

N
Nama Siswa Nilai Keterangan
o
19. AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN 100

20. ANNA ALFATUN NISA 90

21. ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA 90

22. ASFA AGHNINA 80

23. CARISSA AYU NURRAHMA 80

24. JINGGA PUTRI YONI 80

25. KENZO ARORA SALIM 80

 26. KIMIKO KEANDRA SETYAWAN 80

27. MUHAMMAD LUTHFI DENANDA 90

28. MUSTOFA REZA FAHLEFI 90

29. NAMMIRA SAYRA 100

30. NASYITHA MAYDA 100

31. NAUFAL EL SYAFIQ 100

32. NAURA ASY SYIFA 90

33. NURLITA ANAZWA 90

34. PUTRI HUWAIDA 100

35. TALITA NURFAIHA 80

36. YASMINE SYARIF 80

………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TANGGAL PELAKSANAAN :

KELAS / SEMESTER :V/2 JUMLAH SISWA / KKM : 33 / 65

KOMPETENSI DASAR : 3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan

sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis

NO NAMA NOMOR SOAL JUMLAH TUNTAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SKOR YA TIDAK
1 ADIESTY RISQO AZAHRA √ √ √ x x √ x x √ √ 60 √
2 AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
3 ANDINY AMYRAH REGINA √ √ x √ √ √ √ x x x 60 √
4 ANNA ALFATUN NISA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
5 ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
6 ASFA AGHNINA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
7 CARISSA AYU NURRAHMA √ √ √ √ √ √ √ x x x 70 √
8 CHERYL MIRANZA RISKY √ √ x x √ √ x x x x 40 √
9 CLARISSA AVRILIEA MADONSA √ √ x √ x x x √ x x 40 √
10 FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN √ √ x x x x
x √ x √ 40 √
AKHMAD
11 JINGGA PUTRI YONI √ √ √ √ √ √ √ √ x x 80 √
12 KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI √ √ √ √ x x x
x x x 40 √
ALI
13 KENZO ARORA SALIM √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
14 KIMIKO KEANDRA SETYAWAN √ √ √ √ √ √ √ x x x 70 √
15 MUHAMMAD LUTHFI DENANDA √ √ √ √ √ √ x √ x x 70 √
16 MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN x x x x x √ x √ x x 20 √
17 MUSTOFA REZA FAHLEFI √ √ √ √ √ √ x √ x x 70 √
18 NADYA RAFEYFA ARIZONA √ √ x √ x x x √ x x 40 √
19 NAMMIRA SAYRA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
20 NASYITHA MAYDA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
21 NAUFAL EL SYAFIQ √ √ √ √ √ √ x √ x x 70 √
22 NAURA ASY SYIFA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
23 NURLITA ANAZWA √ √ √ √ √ √ √ √ √ x 90 √
24 OLIVIA CALISTA PUTRI √ √ x x √ x
x √ x √ 50 √
WICAKSANA
25 PUTRA SETTA √ √ x √ √ √ x x x x 50 √
26 PUTRI HUWAIDA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 100 √
27 RADISYA YUDHISTIRA √ √ √ x x √ √ √ x x
60 √
WARDANA
28 RAYYAN PRATAMA RAMADHAN √ √ √ √ x x √ √ x x 60 √
29 RO'FAH MAULIDIA JASMINE √ √ √ √ x x x x √ √ 60 √
30 TALITA NURFAIHA √ √ √ √ √ √ √ x x √ 80 √
31 YASMINE SYARIF √ √ √ √ √ √ x √ x x 70 √
32 ZAHRATUSSYIFA √ √ x √ x x x √ x x 40 √
33 REVA SIRVANI √ √ x √ x x x x x x 30 √

……………….., .................................
Mengetahui, Guru Mapel/Kelas
Pengawas Sekolah,

……………………………………….. ..................................
NIP. .................................... NIP. ............................
 HASIL ANALISIS

C. Ketuntasan Belajar
3. Perorangan
d. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = 33 orang
e. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = 0 orang
f. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = 64 %
4. Klasikal = Ya/ Tidak *)
D. Kesimpulan
3. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor :
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama:
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................

*) Coret yang tidak perlu

………….., .................................

Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN

Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar : 3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari

lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis

Instrumen Penilaian :

No Soal Skor
1 Data berat badan siswa kelas 6 sebagai berikut (Soal No. 19 − 20)
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Selisih banyak siswa yang mempunyai berat badan 55 kg dengan 50 kg adalah....

Banyak siswa kelas 6 adalah....
Perhatikan diagram lingkaran di bawah ini untuk mengisi soal nomer 3-5
Berikut ini adalah diagram yang menunjukkan jumlah panen yang dihasilkan
oleh Desa Karangsari pada tahun 2019 dengan total hasil panen mencapai 400
ton.

18. Jumlah panen terbanyak adalah ....

19. Jumlah panen jagung adalah sebanyak ....
20. Jumlah panen semangka adalah sebanyak ....

Perhatikan diagram di bawah ini untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!

 8. Diagram di atas menunjukkan data hasil panen padi Desa Sukamakmur
selama 6 tahun. Dari data di atas hasil panen terbanyak terjadi pada tahun…
A. 2008
B. 2007
C. 2006
D. 2005

9. Pada tahun 2007 hasil panen padi Desa Sukamakmur sebanyak …

A. 100 kuintal
B. 75 kuintal
C. 50 kuintal
D. 25 kuintal

Hasil Remidial/Perbaikan:
Nilai
No Nama Siswa
Sebelum Sesudah
5. ANDINY AMYRAH REGINA 60 70
6. CHERYL MIRANZA RISKY 60 70
7. CLARISSA AVRILIEA MADONSA 40 70
 8. JINGGA PUTRI YONI 40 90
9. KAYLA ANGELIA KRISNA PUTRI ALI 40 70
10. MUHAMMAD RIDHO ANDRIAN 40 70
11. NADYA RAFEYFA ARIZONA 20 70
12. OLIVIA CALISTA PUTRI
WICAKSANA 40 70

13. PUTRA SETTA 50 70

14. RAYYAN PRATAMA RAMADHAN 50 70
15. RO'FAH MAULIDIA JASMINE 60 70
16. ZAHRATUSSYIFA 60 70
17. RO'FAH MAULIDIA JASMINE 60 80
18. ZAHRATUSSYIFA 40 80

………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….
 PROGRAM PENGAYAAN
Nama Sekolah : SDN PEMURUS DALAM 6
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester :5/2
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Materi Pengayaan : …………………………………………………..

N
Soal/Materi Pengayaan Skor
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

No Nama Siswa Nilai Keterangan

21. AHMAD ZAINI FAKHRUR ROZIN 100

22. ANNA ALFATUN NISA 100

23. ANNISYA SHAHNAZ AL MIRA 90

24. ASFA AGHNINA 90

25. CARISSA AYU NURRAHMA 90

26. FILBERT ALVARO PUTRA JULIAN 80

AKHMAD

27. KENZO ARORA SALIM 70

 28. KIMIKO KEANDRA SETYAWAN 70

29. MUHAMMAD LUTHFI DENANDA 90

30. MUSTOFA REZA FAHLEFI 90

31. NAMMIRA SAYRA 100

32. NASYITHA MAYDA 100

33. NAUFAL EL SYAFIQ 90

34. NAURA ASY SYIFA 90

35. NURLITA ANAZWA 90

36. PUTRI HUWAIDA 190

37. RADISYA YUDHISTIRA WARDANA 80

38. TALITA NURFAIHA 80

39. YASMINE SYARIF 90

40. REVA SIRVANI 90

………………. , ................
Mengetahui,
Pengawas Sekolah, Guru Maple/Kelas

………………………………... .................................
NIP. ............................ NIP. ………………………….