Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Oleh : Titik Badriyati, $.Pd Nama Mata Pelajaran IPA Tema / Materi Pembelajara : Energi/Perubahan nergi ; Tujuan Materi Pembelajaran: Untuk mengenal hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan seh: Indikator Pembelajaran _: Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu :2UP PENDAHULUAN (15 menit ) Guru memberikan salam dan berdoa untuk membuka pelajaran Memeriksa kehadiran siswa sebagai sikap disiplin. ‘Mengaitkan materi yang akan dipelajari dengan materi sebelumnya, dengan bertanya “ada yang masih ingat apa saja bentuk-bentuk energi yang ada di sekitar kita?” 1 Memberikan pertanyaan yang ada kaitannya dengan materi yang akan dipelajari, “Siapa yang tadi sudah sarapan?”, “Apa manfaat dari sarapan?”, “Apa yang terjadi misalnya kamu ga makan seharian? Kecuali sedang ibadah puasa, beda ya anak-anak” , “Kalau ga sarapan, ga makan siang, ga minum, apa yang kalian rasakan?” 1 Menyampaikan tujuan pembelajaran har ini, yaitu akanmengenal hukum kekekalan cenergi dan aplikasi konsep energi danperubahannya dalam kehidupan sehari-hari. B. KEGIATAN INTI ( 60 menit ) Guru menjelaskan tentang Hukum Kekekalan Energi yaitu, “Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan tetapi energi dapat berubah kebentuk yang lain” Guru memberikan contoh perubahan bentuk energi yang ada di lingkungan kelas, “Perhatikan lampu yang ada dikelas kita, jika saklar saya tekan maka yang terjadi lampu akan menyala, menurut kalian, saat lampu menyala terjadi perubahan energi apa?”. Sebagai contoh yang lain Guru juga menunjukkan sebuah senter yang menggunakan baterai sebagai contoh real perubahan energi.Guru membagikan Lembar Kerja kepada siswa. Siswa mengerjakan LK yang telah diberikan. Perwakilan siswa mempresentasikan hasil mengerjakan LK nya. Guru dan siswa menyimak presentasi. Siswa melakukan sesi tanya jawab. Guru memberikan penguatan. C. PENUTUP (5 menit ) Peserta didik : 1 Membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan. 1 Mengagendakan projek yang harus dipelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah, Guru: 1 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Memberikan penghargaan kepada siswa yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik ‘SUMBER BELAJAR 1. Buku paket hal 190-194 2. Lembar Kerja Siswa 3. Geogle MEDIA PEMBELAJARAN 1. Proyektor B, PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Sikap : Pengamatan selama proses pembelajaran 2. Pengetahuan _: Hasil kerja individu mengerjakan Lembar Kerja Siswa 3. Ketrampilan —_: Hasil unjuk kerja Tambak Boyo, 25 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran, TITIK BRDRIVATI, S. Pd iP. 197403072008012006Guru membagikan Lembar Kerja kepada siswa. ‘Siswa mengerjakan LK yang telah diberikan, Perwakilan siswa mempresentasikan hasil mengerjakan LK nya. Guru dan siswa menyimak presentasi. Siswa melakukan sesi tanya jawab. Guru memberikan penguatan. C. PENUTUP (5 menit ) Peserta didik : 1 Membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan. | H_ Mengagendakan projek yang harus dipelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah. Gur _ Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Memberikan penghargaan kepada siswa yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik SUMBER BELAJAR 1. Buku paket hal 190 -194 2. Lembar Kerja Siswa 3. Geogle MEDIA PEMBELAJARAN 1. Proyektor B. PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Sikap : Pengamatan selama proses pembelajaran 2. Pengetahuan __: Hasil kerja individu mengerjakan Lembar Kerja Siswa 3. Ketrampilan —_: Hasil unjuk kerja Tambak Boyo, 25 Juli 2023 Guru Mata Pelajaran, ‘TITIK BADRIVATI, S. Pd ‘NIP. 197403072008012006