ANALISIS KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Al-Qur’An Hadist

Satuan Pendidikan : MTs Darul Falah Pringsurat
Kelas / Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 20../20..

KOMPETENSI INTI :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong),
santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar,
melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

KELAS VII
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SEMESTER
1 2
1 1.4 Menerima keutamaan membaca al-Qur'an sesuai kaidah MEMPERINDA
Ilmu Tajwid H BACAAN AL
QUR’AN
2.4 Menjalankan sikap teliti dalam melaksanakan tugas DENGAN
TAJWID
3.4 Memahami ketentuan hukum bacaan mad thabi’i, mad (Hukum Bacaan √
wajib muttashil, dan mad jaiz munfashil bacaan mad
thabi’i, mad
4.4 Mempraktikan bacaan mad thabi’i, mad wajib muttashil, wajib muttashil,
dan mad jaiz munfashil dalam surat pendek pilihan dan mad jaiz
munfashil)
2 1.5 Menerima bahwa optimis dan sabar adalah perintah Allah TERHAPUS
SWT. KESALAHANK
2.5Mengamalkan sikap pantang menyerah dalam meraih U, KARENA
keberhasilan sebagai salah satu bentuk sikap anti korupsi
DIA MAHA
3.5 Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S.
az-Zumar (39): 53 dan Q.S. al- Baqarah (2): 153 PENGAMPUN
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Balad (90): 1-10, (OPTIMIS DAN
√
Q.S. az-Zumar (39): 53 dan Q.S. al- Baqarah (2): 153 SABAR
4.5.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Balad (90): DALAM
1-10, Q.S. az-Zumar (39): 53 dan Q.S. al-Baqarah (2): MENGGAPAI
153 dengan fenomena sosial dan menyajikannya dalam AMPUNAN
bentuk lisan atau tulisan.
ALLAH SWT)

3 1.6 Menerima kebenaran isi kandungan hadis tentang sikap MENGGAPAI √

berfikir positif, kehidupan bagi orang mukmin optimis KEBAHAGIAA
dan sabar dalam N DENGAN
2.6 Menjalankan sikap berfikiran positif, optimis dan sabar SABAR DAN
dalam kehidupan sehari-hari SYUKUR
3.6 Menganalisis keterkaitan isi kandungan hadis riwayat (SABAR DAN
Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan; SYUKUR,
KUNCI
KEBERHASIL
AN)
 KELAS VII
NO KOMPETENSI DASAR MATERI SEMESTER
1 2

dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas;

dan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah;

tentang optimis dan sabar dalam fenomena kehidupan

dan akibatnya
4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari
Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
4.6.2 Menyimpulkan dampak sikap optimis dan sabar dalam
kehidupan sesuai isi kandungan hadis riwayat Muslim
dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinandan hadis riwayat
Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas dan hadis riwayat
Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dengan fenomena
sosial menyajikannya dalam bentuk lisan atau tulisan

Pringsurat, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sri Suwartiningsih,S.Th.I ………………………………

Catatan Kepala Sekolah

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................