RAPORT DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : ANNISA MAYLA SHYAFIRA AJI Kelas : 4/B

NISN/NIS : /1718020037 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDS SYAFANA ISLAMIC SCHOOL Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alamat Sekolah : Jl.Curug Sangereng No.1 Paradiso Gading Serpong
Kelurahan Curug Sangereng Kec. Kelapa Dua Kabupaten Tangerang - Banten

A. Sikap

Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Annisa Mayla Shyafira Aji memiliki sikap toleransi beragama yang sangat baik;
taat beribadah; baik dalam sikap berperilaku syukur; biasa berdo'a sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan;

2. Sikap Sosial Ananda Annisa Mayla Shyafira Aji sangat jujur; santun dalam bertutur kata; bersikap
peduli; sudah memiliki rasa percaya diri; dengan bimbingan dan pendampingan yang
lebih, Ananda akan mampu meningkatkan sikap disiplin; sikap bertanggung jawab;

B. Pengetahuan dan Keterampilan

KKM Satuan Pendidikan: 75
Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
1 Pendidikan 83 C Ananda Annisa Mayla 88 B Ananda Annisa Mayla
Agama dan Shyafira Aji baik dalam Shyafira Aji baik dalam
Budi Pekerti memahami pengertian mengaplikasikan Adab
adab, dalil dan keutamaan berbuka puasa. Serta, baik
puasa ramadhan. Serta, dalam mengaplikasikan
cukup dalam mengetahui Adab berbuka puasa.
kisah Umar bin Khatab.

2 Pendidikan 85 B Ananda Annisa Mayla 85 B Ananda Annisa Mayla

Pancasila dan Shyafira Aji baik dalam Shyafira Aji baik dalam
Kewarganega- menjelaskan manfaat menyajikan berbagai
raan keberagaman karakteristik bentuk keragaman suku
individu dalam kehidupan bangsa, sosial, dan budaya
sehari-hari. Serta, cukup di Indonesia yang terikat
dalam mengidentifikasi persatuan dan kesatuan.
pelaksanaan kewajiban dan Serta, cukup dalam
hak sebagai warga mengemukakan manfaat
masyarakat dalam keberagaman karakteristik
kehidupan sehari-hari. individu dalam kehidupan
sehari-hari.
 Muatan Pengetahuan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
3 Bahasa 85 B Ananda Annisa Mayla
Indonesia Shyafira Aji baik dalam
menggali isi dan amanat
puisi yang disajikan secara
lisan dan tulis dengan
tujuan untuk kesenangan.
Serta, cukup dalam
membandingkan watak
setiap tokoh pada teks fiksi.
4 Matematika 75 C Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji cukup dalam
menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan
uang, panjang, volume,
jarak dan berat. Dengan
bimbingan dan
pendampingan yang lebih,
Ananda akan mampu
menyederhanakan jenis-
jenis pecahan.
5 Ilmu 82 C Ananda Annisa Mayla
Pengetahuan Shyafira Aji baik dalam
Alam memahami karakteristik
udara. Dengan bimbingan
dan pendampingan yang
lebih, Ananda akan mampu
memahami karakteristik
panas.
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
91 B Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji sangat baik
dalam melaporkan hasil
wawancara menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif dalam bentuk teks
tulis. Dengan bimbingan
dan pendampingan yang
lebih, Ananda akan mampu
menyajikan hasil
membandingkan watak
setiap tokoh pada teks fiksi
secara lisan, tulis, dan
visual.
80 C Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji cukup dalam
membuat soal cerita
berhubungan dengan uang,
panjang, volume, jarak dan
berat. Serta, cukup dalam
menemukan luas persegi
dan persegi panjang.
82 C Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji baik dalam
mengidentifikasi tiga jenis
benda, yaitu benda cair,
benda padat dan benda
gas. Dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih,
Ananda akan mampu
menyebutkan komponen-
komponen listrik.
 Muatan Pengetahuan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
6 Ilmu 86 B Ananda Annisa Mayla
Pengetahuan Shyafira Aji baik dalam
Sosial mengidentifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumberdaya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi. Serta, baik
dalam mengidentifikasi
keragaman sosial, ekonomi,
budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia
serta hubungannya dengan
karakteristik ruang.
7 Seni Budaya 90 B Ananda Annisa Mayla
dan Prakarya Shyafira Aji baik dalam
mengetahui tanda tempo dan
tinggi rendah nada. Serta,
baik dalam mengetahui
gambar dan bentuk tiga
dimensi.
8 Pendidikan 86 B Ananda Annisa Mayla
Jasmani Shyafira Aji baik dalam
Olahraga dan menerapkan variasi dan
Kesehatan kombinasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam
lantai. Serta, baik dalam
memahami berbagai bentuk
aktivitas kebugaran jasmani
melalui berbagai latihan;
daya tahan, kekuatan,
kecepatan, dan kelincahan.
Keterampilan
Nilai Predikat Deskripsi
88 B Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji baik dalam
menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya
alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi. Serta, baik
dalam
89 B Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji baik dalam
membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan
mozaik. Serta, baik dalam
menggambar dan
membentuk tiga dimensi.
86 B Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji baik dalam
mempraktikkan variasi dan
kombinasi berbagai pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam
lantai. Serta, baik dalam
mempraktikkan berbagai
aktivitas kebugaran jasmani
melalui berbagai bentuk
latihan; daya tahan,
kekuatan, kecepatan, dan
kelincahan.
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
9 Muatan Lokal
a. Bahasa 91 B Ananda Annisa Mayla Shyafira 87 B Ananda Annisa Mayla Shyafira
Inggris Aji sangat baik dalam Aji sangat baik dalam
memahami cara membuat membuat kartu ucapan
kartu ucapan terimakasih terimakasih dalam bahasa
dalam bahasa Inggris. Serta, Inggris. Serta, cukup dalam
baik dalam memahami cara membuat salah satu jenis
membuat “Book Review” buku dalam bahasa Inggris.
dalam Bahasa Inggris.

b. Bahasa Arab 86 B Ananda Annisa Mayla Shyafira
Aji baik dalam mengetahui
“Mufrodat”(kosakata tentang
pakaian, kegiatan di lapangan
dan di perkebunan). Serta,
cukup dalam mengetahui
tentang kata kepemilikan
dalam bahasa arab.
87 B Ananda Annisa Mayla Shyafira
Aji sangat baik dalam
mengurutkan kata bilangan
bertingkat 1-60. Serta, cukup
dalam menuliskan jumlah
”Ismiah” (mubtada muawaal
dan muakhor).

c. Tahfidz 76 C Ananda Annisa Mayla Shyafira 80 C Ananda Annisa Mayla Shyafira

Aji cukup dalam menghafal
Q.S Al Qamar. Serta, cukup
dalam menghafal Q.S An
Najm.
Aji cukup dalam membaca Q.S
Al Qamar sesuai makhraj dan
tajwid. Serta, cukup dalam
membaca Q.S Al Qamar sesuai
makhraj dan tajwid.

C. Ekstrakurikuler

Kegiatan
No Keterangan
Ekstrakurikuler

English Public
1 ---
Speaking
Traditional
2 ---
Dance
Arabic Public
3 ---
Speaking

4 Music A

5 --- ---

6 --- ---
 Muatan Pengetahuan Keterampilan
No
Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
10 IT 89 B Ananda Annisa Mayla 89 B Ananda Annisa Mayla
Shyafira Aji baik dalam Shyafira Aji baik dalam
memahami fungsi menggunakan fungsi
komponen, serta komponen, serta membuat
memahami cara membuat animasi dan permainan
animasi dan permainan pada aplikasi Online
pada aplikasi Online Stratch
Stratch

11 Tahfizh - - - 0 Nilai Nilai Tidak Ada

Tidak Ada
D. Saran - Saran

Tingkatkan terus prestasimu, Annisa

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan

2 Berat Badan

F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran ---

2 Penglihatan ---

3 Gigi ---

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan

1 Kesenian ---

2 Olah Raga ---

3 Kepramukaan ---

H. Ketidakhadiran

Sakit : --- hari

Keputusan:
Izin : --- hari Berdasarkan pencapaian seluruh kompetensi, peserta didik
dinyatakan Naik ke kelas 5 (Lima).
Tanpa Keterangan : --- hari

Mengetahui: Tangerang, 18 Juni 2021

Orang Tua/ Wali, Guru Kelas,

....................................... Sri Widia Astuti, M.Pd

NIP. 201407308

Mengetahui:
Kepala Sekolah,

Marjak, S.S. M.Pd

NIP. 201104061