TUGASADMI

NISTRASIPENDI
DIKANI
SLAM

Nama :
MuhamadYunanAl
-Far
idzi
NI
M :
1192010100
Kel
as :
III
/C
Mat
aKul
i
ah :
Admi
nist
rasi
Pendi
dikanI
slam
Dosen :
Dr.H.Badr
udi
n,M.
Pd.
i
Har
i,Tanggal
:Sabt
u,3Okt
ober2020

SOAL:
1.Apaar
tiAdmi
nist
rasi
Pendi
didi
kanI
slam?
2.Bagai
manaf
ungsi
danr
uangl
i
ngkupAdmi
nist
rasi
Pendi
didi
kanI
slam?
3.Apamanf
aatmengkaj
imat
kul
Admi
nist
rasi
Pendi
dikanI
slam?
4.Tul
i
sli
mabukur
efer
ensi
ygbi
sadi
pakai
mat
kul
ini
!
5.Anali
sis per
bedaan admi
nist
rasi
, or
gani
sasi
, manaj
emen, dan
kepemimpi
nan!
6.Bagaimana penger
ti
an pendi
dikan menur
utUU No 20 t
ahun 2003
tent
angSidi
knas?

JAWABAN:
1.Menur utBur hanudin( 1998:11)Admi nistr
asipendi dikanmer upakan
perpaduan dar idua kat ay akni“admi nistrasi
”dan “ pendi dikan”y ang
masing- masi ng darikat at ersebutmemi l
ikiar t
it ersendiri,t etapibi la
dir
angkai kan membent uk ar ti baru. Pada haki katnya, admi ni
strasi
pendidikan mer upakan pener apan i lmu admi nistr
asi dal am duni a
pendidikan at au pembi naan,pengembangan,dan pengendal ian usaha
praktek-praktek pendi di
kan. Admi nistrasipendi dikan dapat di arti
kan
sebagaikesel uruhan pr osesker j
asama dengan memanf aat kan semua
sumberper sonildanmat eri
ly angt ersedi adansesuaiunt ukmencapai
tuj
uan pendi dikan y ang t elah ditetapkan secar a ef ekti
f dan ef isi
en
(Djam’anSat ori
,1980:4) .Ot engSut isna( 1989:382)meny atakanbahwa
Admi nistrasi pendi dikan hadi r dalam t iga bi dang per hat i
an dan
kepentingan y aitu :( 1) set ti
ng Admi nistr
asi pendi dikan ( geogr afi
,
demogr api,ekonomi ,i deologi,kebuday aan,dan pembangunan) ;( 2)
pendidikan( bidanggar apanAdmi ni
st rasi)
;dan( 3)subst ansiadmi ni
strasi
pendidikan ( tugas-t
ugasny a, prosesny a, asas-asasny a, dan pr i
l
aku
admi ni
strasi
),halinimaki nmemper kuatbahwamanaj emen/ administ
rasi
pendidikanmempuny aibidangdengancakupanl uasy angsal i
ngber kai
tan,
sehi
nggapemahamant ent
angnyamemer lukanwawasany angluasser t
a
anti
sipatifterhadap ber bagaiperubahany ang t
erjadidimasy arakatdi
sampi ng pendal aman dar i segi per kembangan t eori dalam hal
manaj emen/ administrasi.Jadi
,Admi nistrasiPendidikanI sl
am ialahilmu
admi ni
strasidalam mengendal i
kansegal ausahadenganmemanf aat
kan
segalasumberday aunt ukmencapait ujuanpendidikansecar aefekti
fdan
efi
sien.

2.Engkoswar a( Azi
s,2016:74)menj elaskanbahwaf ungsiadministrasi
adalah per encanaan ( planning),pengadaan t enaga kerja (staffi
ng),
pember i
an bi mbingan ( dir
ecting)
, pengkoor dinasi
an ( coordi
nat i
ng),
pelaporan ( reporti
ng)dan penganggar an (budget i
ng)
.Menur utSohi r
on
(2015:23)t erdapatpemi kirany angmendasar ifungsi-
fungsimanaj emen,
yait
uf ungsiper encanaan,f ungsipengor agnisasian,pelaksanaan dan
kontrol.Selainituterdapatjugapemi ki
rany angmengat akanbahwaf ungsi
manaj emen t ersebutmel iputipenngkomandoan,koor di
nasi,pelaporan
danpeny usunanbudget .
Hadar iNawawimeny atakan,bahwa secar a umum r uang li
ngkup
admi ni strasiber l
akuj ugadidal am admi nistrasipendidikan.Ruangl i
ngkup
tersebut mel i
putibi dang-bidang kegi atan sebagaiber i
kut:Per t
ama,
Manaj emenAdmi nist
rasi(Admi nistrasitiveManagement ).Bidangkegi atan
i
nidi sebutj uga“managementofadmi nistrati
vef unction”y aknikegiatan-
kegiatan y ang ber tuj
uan mengar ahkan agar semua or ang dal am
organi sasi /kelompok ker j
asama mengaj arkan hal-haly ang t epatsesai
dengan t ujuan y ang hendak di capai . Kedua, Manaj emen Oper atif
(Oper at iveManagement ).Bidangkegi atani nidisebutj uga“ Management
ofOper ativeFunct i
on”kegi at
an- kegiatany angber t
ujuanmengar ahkandan
membi naagardal am menger j
akanpeker jaany angmenj adibebant ugas
masi ng- masi ngset i
apor angmel aksanakandengant epatdanbenar( Az is,
2016:13) .H.M.Dar yanto(2006:24- 26) ,mengel ompokkanny akedal am
bidang- bidangber ikut:
a.Bi
dangt
atausahasekol
ah,
ini
mel
i
put
i:
1)Or
gani
sasi
danst
rukt
urpegawai
tat
ausaha
2)Anggar
anbel
anj
akeuangansekol
ah
3)Masal
ahkepegawai
andanper
sonal
i
asekol
ah
4)Keuangandanpembukuanny
a
5)Kor
espodensi
/sur
at-
meny
urat
6)Masal
ahpengangkat
an,pemindahan,penempat
an,l
apor
an,pengi
-si
an
bukui
nduk,
rapor
tdansebagai
nya.
b.Bi
dangper
sonal
i
amur
id,
yangmel
i
put
iant
aral
ain:
1)Or
gani
sasi
mur
id
2)Masal
ahkesehat
anmur
id
3)Masal
ahkesej
aht
eraanmur
id
4)Ev
aluasi
kemaj
uanmur
id
5)Bi
mbi
ngandanpeny
uluhanbagi
mur
id
c.Bi
dangper
sonal
i
agur
u,mel
i
put
iant
aral
ain:
1)Pengangkat
andanpenempat
ant
enagagur
u
2)Or
gani
sasi
per
sonel
gur
u
3)Masal
ahkepegawai
an
4)Masal
ahkondi
tedanev
aluasi
kemaj
uangur
u
5)Ref
reshi
ngdanup-
gradi
nggur
u-gur
u
d.Bi
dangpengawasan(
super
visi
),y
angmel
i
put
iant
aral
ain:
1)Usahamembangkitkansemangatguru-gur
udanpegawaitat
ausaha
dal
am menj
alankant
ugasny
amasing-masingsebai
k-bai
kny
a.
2)Mengusahakandanmengembangkanker
jasamay
angbai
kant
aragur
u,
muri
d,danpegawaitat
ausahasekol
ah.
3)Mengusahakandanmembuatpedomancar
a-car
ameni
l
aihasi
l
-hasi
l
pendi
dikandanpengaj
aran.
4)Usahamemper
ti
nggi
mut
udanpengal
amangur
u-gur
upadaumumny
a.
e.Bi
dangpel
aksanaandanpembi
naankur
ikul
um
1)Berpedomandanmener apkanapayangter
cantum dal
am kurikul
um
sekol
ah yang ber
sangkut
an,dalam usaha mencapaidasar
-dasardan
tuj
uanpendidi
kandanpengajar
an.
2) Melaksanakan or
gani
sasi kur
ikul
um beserta metode-
metodenya,
di
sesuai
kandenganpembaruanpendidi
kandanl
ingkunganmasyar
akat.

3.MenurutRamay ul
is(2017:28)agarpendi
dikandapatberjal
andengan
baikdanlancar,makamanajemenmemi li
kiperanpentingsebagaipusat
darikegi
atandilembagapendidi
kan,y
angbertujuanuntukmemper l
ancar
kegiat
an y ang ada di lembaga pendidi
kan t er
sebut. Admini
str
asi
pendidikany angdikelolay angbai kdanbenarakanmember ikanmanf aat
bagi l embaga pendi di
kan, seper ti mengangkat der ajat ki ner j
a
(perf
ormance)per sonal ia menol ong mer eka unt ukmensukseskan dan
memper bai kiki
nerjat ersebut ;menci ptakani kli
m kerjay angbai kunt uk
mener apkanpr i
nsip-prinsiphubungankemanusi aany angsehatdengan
menekankanpenghar gaankepadaset iapor angpadal embagapendi di
kan
yangber sangkutan;mendor ongmet erjemahkan,mer obahpi kiran-pikiran
dant eor i
-teoripendidikanmenj adikur ikulum,pr ogr
am,met ode,medi a,
prosedur ,danberbagai akti
v i
taspendi dikanl ainnyauntukmenempuhj alan
yang t epat dal am r angka mencapai t uj
uan pendi di
kan; ber usaha
meningkat kanl i
nkandmat chl embagapendi dikandenganmasy arakatke
arahper kembangan, kemaj uandankest abilan( Ramayulis,2017: 47).

4.1)Judul :
Pengant
arADMI
NISTRASIPENDI
DIKAN
Penul
i
s:Dr
.Rosmi
atyAzi
s,M.
Pd.
I
Pener
bit:
SIBUKU,
Yogy
akar
ta:
2016
2)Judul :
MANAJEMENPENDI
DIKAN
Penul
i
s:Muhi
bbuddi
nAbdul
mui
d
Pener
bit:
Penggi
ngMangkunegar
a,Bat
ang:
2013
3)Judul :
Manaj
emenPendi
dikanI
slam
Penul
i
s:Dr
.Hj
.Si
tiAsi
ahTj
abol
o,M.
M
Pener
bit:
Pust
akaCendeki
a,Yogy
akar
ta:
2018
4)Judul :
MANAJEMENPENDI
DIKAN
Penul
i
s:MuhammadKr
ist
iawan,
DianSaf
it
ri&RenaLest
ari
Pener
bit:
DEEPUBLI
SH,
Yogy
akar
ta:
2012
5)Judul :
ADMI
NISTRASIDANSUPERVI
SIPENDI
DIKAN
Penul
i
s:Sohi
ron
Pener
bit:
Kreasi
Edukasi
,Pekanbar
u:2015
5.MenurutUUNo.20Tahun2003SI SDI
KNASPendi dikanadal
ahusaha
sadardan terencana untuk mewujudkan suasana belaj
ardan proses
pembelaj
aranagarpeser t
adi di
ksecaraaktifmengembangkanpot ensi
dir
iny
aunt ukmemi likikekuatanspi
ri
tualkeagamaan,pengendali
andi ri
,
kepri
badi
an,kecerdasan,akhlakmuli
a,ser
taketerampi
lanyangdiper
lukan
dir
iny
a,masyarakat,bangsadannegara.