Tugas Personal ke-1

Week 2, Session 3

1. Jelaskan mengenai ciri-ciri atau karakteristik utama dari penelitian ilmiah ! (Score 20)
2. Jelaskan 5 (lima) tipe-tipe penelitian, dan berikan masing-masing contohnya ! (score 20)
3. Dalam melakukan penelitian, pada awalnya perlu dilakukan pengumpulan data awal atau
penelitian pendahuluan (preliminary research) untuk mendapatkan data awal.
a. Jelaskan tahap melakukan preliminary research dalam penelitian !
b. Berikan contoh sederhana tiap langkah penelitian pendahuluan tersebut !
(score 40)
4. Berdasarkan soal nomor 3, buatlah pertanyaan penelitian dan tujuan penelitian anda ! (Score
20)

Research Methodology – R2
1.  suatu penelitian harus memenuhi beberapa karakteristik untuk dapat dikatakan sebagai
penelitian ilmiah.

 Purposiveness, fokus tujuan yang jelas;

 Rigor, teliti, memiliki dasar teori dan disain metodologi yang baik;
 Testibility, prosedur pengujian hipotesis jelas
 Replicability, Pengujian dapat diulang untuk kasus yang sama atau yang sejenis;
 Objectivity, Berdasarkan fakta dari data aktual : tidak subjektif dan emosional;
 Generalizability, Semakin luas ruang lingkup penggunaan hasilnya semakin berguna;
 Precision, Mendekati realitas danconfidence peluang kejadian dari estimasi dapat
dilihat;
Secara umum ada empat tujuan utama penelitian ilmiah, tujuan tersebut adalah:

1. Tujuan Exploratif (Penemuan) : menemukan sesuatu yang baru dalam bidang

tertentu
2. Tujuan Verifikatif (Pengujian): menguji kebenaran sesuatu dalam bidang yang telah
ada
3. Tujuan Developmental (Pengembangan) : mengembangkan sesuatu dalam bidang
yang telah ada
4. Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, Disertasi)

2.

 Penelitian kualitatif merupakan jenis penelitian yang bersifat deskriptif dan

cenderung menggunakan analisis yang mendalam. Proses dan makna yang
ditonjolkan dalam penelitian kualitatif ini memiliki landasan teori yang dimanfaatkan
sebagai pemandu agar fokus penelitian sesuai dengan fakta di lapangan.

Jenis penelitian ini melibatkan peneliti di dalam peristiwa atau situasi yang sedang
diteliti. Oleh sebab itu, diperlukan kedalaman analisis oleh peneliti ketika melakukan
riset dan proses menemukan hasil penelitian. Karena secara umum, penelitian
kualitatif ini nantinya bertujuan memeroleh data utama dari wawancara dan
observasi.

Fenomenologi. Penelitian fenomenologi ini artinya peneliti yang melakukan

penelitian akan melakukan pengumpulan data melalui observasi partisipan untuk
dapat mengetahui fenomena esensial partisipan apa yang ada di dalam hidupnya atau
sepanjang pengalaman hidupnya .

Research Methodology – R2
  Jenis-jenis penelitian yang selanjutnya adalah penelitian kuantitatif . Penelitian
kuantitatif adalah jenis penelitian yang merupakan investasi sistematis mengenai
sebuah fenomena atau situasi dengan mengumpulkan data yang dapat diukur
menggunakan teknik statistik, matematika, atau komputasi.

Metode survei penelitian kuantitatif ini menggunakan untuk mendapat suatu data
yang terjadi, baik pada masa lampau atau masa kini mengenai keyakinan, pendapat
karakterisktik dan hubungan variabel yang dapat digunakan untuk menguji beberapa
hipotesis.

 Penelitian eksperimen adalah suatu kegiatan pengumpulan data, pengolahan data,

analisis, dan penyajian yang dilakukan dengan metode percobaan yang bersistem dan
terencana untuk membuktikan kebenaran suatu teori dan lain sebagainya. Tujuan
dilakukannya penelitian eksperimen ini adalah untuk mengetahui sebab-akibat yang
tercipta antarvariabel.

 Penelitian deskriptif dilakukan menggunakan metode penelitian yang dalam proses

pengumpulan datanya memungkinkan peneliti untuk dapat menghasilkan deskripsi
mengenai fenomena sosial yang diteliti. Selanjutnya, melalui data deskriptif yang
didapat, peneliti dapat mengidentifikasi bagaimana fenomena tersebut terjadi.

Contoh yang biasa di lakukan pada penilitian deskriptif ini misalnya, mengenai
bagaimana motivasi perilaku membuat insta stories di Instagram. Didalam penelitian
ini, peneliti bisa merancang berbagai variabel, tetapi hanya satu variabel saja yang
digunakan penelitian yaitu mengenai motivasi

 Jenis penelitian campuran yang biasanya digunakan adalah penelitian kualitatif dan
penelitian kuantitatif. Kedua penelitian tersebut digunakan di dalam satu penelitian.

Penggunaan dua jenis penelitian ini dianggap akan mendapatkan hasil pemahaman
yang lebih lengkap dan mendetail mengenai sebuah masalah yang akan diteliti oleh
peneliti. Jenis penelitian ini juga biasanya melibatkan berbagai asumsi filosofis,
asumsi mengenai aplikasi pendekatan-pendekatan kualitatif dan kuantitatif, serta
pencampuran kedua pendekatan tersebut.

3.

a) Tahap Preliminary Research (penelitian pendahuluan) bertujuan untuk menganalisis

masalah utama yang mendasari pentingnya pengembangan media komik. Tahap ini juga
bertujuan untuk mempersiapkan kerangka konseptual yang digunakan sebagai acuan
untuk melakukan studi selanjutnya. Tahap ini dibedakan menjadi dua bagian yaitu

Research Methodology – R2
 analisis kebutuhan dan konteks (needs and context analysis) dan ulasan literatur
(review of literature)

b)

Research Methodology – R2
4. bedasarkan soal yang di berikan, saya akan berikan contoh di bidang pendidikan.

Peneliatian yang akan saya paparkan disini adalah tentang kurikulum pendidikan yang baru
dan cara bagaimana siswa/siswi di sekolah bisa belajar lebih baik agar mendapatkan hasil
yang terbaik.

Di penelitian ini saya akan menggunakan metode penelitian campuran yang dimana
peneliti akan mendapatkan data-data/informasi dari siswa/siswi, guru dan lembaga
pendidikan lainnya, agar informasi yang di dapatkan oleh si peneliti lengkap dan
mendetail mengenai sebuah masalah yang akan diteliti oleh peneliti. Jenis penelitian
ini juga biasanya melibatkan berbagai asumsi filosofis, asumsi mengenai aplikasi
pendekatan-pendekatan kualitatif dan kuantitatif, serta pencampuran kedua
pendekatan tersebut.

Research Methodology – R2
Referensi :

https://penerbitdeepublish.com/jenis-jenis-penelitian/

https://accounting.binus.ac.id/2018/05/30/memahami-penelitian-ilmiah-dalam-penelitian-
akuntansi/

Research Methodology – R2