MENGIKUTI KEGIATAN ORGANISASI DAPAT MEMBERIKAN DAMPAK POSITIF BAGI

PRESTASI SISWA

Baiklah, saya Suci Nofitri pembicara 3 dari tim kontra. Sebelumnya kami sangat berterima kasih
dan sangat mengepresiasikan pendapat dari tim pendukung. Akan tetapi, kami kurang satuju dengan
pendapat saudara dalam mosi kali ini bahwasanya mengikuti kegiatan organisasi dapat memberikan
dampak positif bagi prestasi siswa. Seperti apa yang dikatakan saudara Gres, saya setuju jika hal itu
justru malah memberikan dampak negative bagi prestasi siswa itu sendiri. Alasannya yang pertama,
seperti yang kita ketahui bahwa organisasi merupakan berkumpulnya orang- orang berpotensi lebih,
mengerjakan sesuatu secara bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan bersama pula—yang berarti
siswa yang mengikutinya harus meluangkan banyak waktu untuk lebih aktif dan produktif di kegiatan
organisasi dibandingkan dengan kepentingan pribadi. Di sana mereka bisa menyesuaikan diri dan melatih
diri dalam bekerja sama.

Baik, kembali lagi ke awal, tanpa kita sadari ternyata sejauh ini, mengikuti organisasi
memberikan dampak buruk bagi prestasi siswa yang mengikutinya. Salah satunya, siswa jadi sulit
mengatur waktu, mulai dari mengerjakan tugas sekolah, belum lagi mengerjakan proker organisasi,
mengikuti rapat dan lain sebagainya sehingga kewajibannya sebagai seorang siswa untuk belajar
terbengkalai, mengalami kesuliatan dalam hal pelajaran, melupakan ibadah, dan semangat belajar
menurun karena terfokus dengan kegiatan organisasi. Selain itu, siswa akan merasa terbebani dengan
tugas yang diberikan organisasi di luar batas kemampuan siswa tanpa memikirkan kesehatan diri
akibatnya kesehatan siswa terganggu apalagi bagi siswa yang baru saja berkecipung di dunia
keorganisasian. Jadi, jelas, organisasi tidak semua berdampak positif, tapi juga berdampak negative bagi
prestasi siswa.