JURNAL

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

JURUSAN TFLM

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 4 KOTA BOGOR
BIDANG STUDI KEAHLIAN: TEKNOLOGI DAN REKAYASA, TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
Jalan Raya Tajur KP Buntar Kel. Muarasari Kec. Bogor Selatan 16137
KOTA BOGOR
2022
 JURNAL
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

Nama Siswa : _______________________________________________

NIS/NISN : _______________________________________________

Kelas/Kompetensi Keahlian : _______________________________________________

Tempat PKL : _______________________________________________

Tahun : _______________________________________________

Nama Pembimbing : _______________________________________________

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 4 KOTA BOGOR
BIDANG STUDI KEAHLIAN: TEKNOLOGI DAN REKAYASA, TEKNOLOGI INFORMASI DAN
KOMUNIKASI
Jalan Raya Tajur KP Buntar Kel. Muarasari Kec. Bogor Selatan 16137
KOTA BOGOR
2022
 IDENTITAS SISWA PESERTA PKL

SMKN 4 KOTA BOGOR

Nama Siswa : ______________________________________________________

NIS : ______________________________________________________

Kelas : ______________________________________________________

Kompetensi Keahlian : ______________________________________________________

Jenis Kelamin : ______________________________________________________

Tempat Tanggal Lahir : ______________________________________________________

Golongan Darah : ______________________________________________________

Alamat Siswa : ______________________________________________________

Emergency contac/Telp. : ______________________________________________________

Nama Orang Tua : ______________________________________________________

Alamat Orang Tua/Wali : ______________________________________________________

Bogor, ........................................20....
Siswa/Siswi

__________________
 IDENTITAS PERUSAHAAN/INDUSTRI

Nama Perusahaan/Industri/Instansi : _________________________________________________

Jenis Usaha/Bidang Pekerjaan : _________________________________________________

Alamat Perusahaan : _________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Telp. : _________________________________________________

Fax : _________________________________________________

E mail : _________________________________________________

Nama Pimpinan/Direktur : _________________________________________________

Nama Pembimbing : _________________________________________________

Mulai Prakerin : _________________________________________________

Selesai Prakerin : _________________________________________________

.........................., ......................................20.....
Pembimbing Pihak Industri
Jabatan :

______________________
NIK. ......................................
 PERNYATAAN IZIN ORANG TUA
DAN PERSETUJUAN PIHAK SEKOLAH
1. Pernyataan Izin Orang Tua
a. Nama Orang Tua : ...........................................................................................
b. Alamat Orang Tua : ...........................................................................................
c. Telp. Emergency kontak Orang Tua : ...........................................................................................
d. Nama Siswa : ...........................................................................................
e. Kls/Kom. Keahlian : ...........................................................................................
f. Alamat Siswa : ...........................................................................................

Dengan ini menyatakan KEBERATAN/TIDAK KEBERATAN)*

a. Untuk mengizinkan anak kami dengan identitas di atas dalam mengikuti program PKL
b. Untuk memberi dukungan dan kontrol selama anak dengan identitas di atas mengikuti
program PKL
2. Dengan ini kami pihk sekolah melalui pertimbangan akademis menyatakan SETUJU/TIDAK
SETUJU, siswa dengan identitas di atas melaksanakan PKL pada DU/DI yang ditunjuk

Bogor, .......................................... 20....

Wali Kelas Orang Tua/Wali Siswa

(.................................................) (.................................................)

Wa. Ka Hubungan Industri Kepala Kompetensi Keahlian

(Arief Rudiana, S.Kom) (Jaelani, S.Pd)

NIP. 19700803 200902 1 001 NIP. 19670103 200701 1 009

Mengetahui,
Kepala SMKN 4 Bogor

(Drs. Mulya Murprihantono, M.Si)

NIP. 19670728 200501 1 006
 SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama :
........................................................................................................................

Tempat, Tanggal Lahir : .....................................................................................................................

Jenis Kelamin : ...................................................................................................................

Program Keahlian : ....................................................................................................................

Kelas / Kompetensi Keahlian : ....................................................................................................................

Nama Orang Tua : Ayah : ...........................................Ibu : .....................................................

Alamat : ....................................................................................................................

...................................................................................................................

Dengan ini menyatakan bahwa saya sebagai siswa SMK Negeri 4 Kota Bogor sanggup mematuhi peraturan
dan ketentuan yang berlaku di sekolah dan di DU/DI selama kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL). Hal –
hal yang harus saya lakukan diantaranya adalah sebagai berikut :

1. Menjalankan dan melaksanakan tugas dengan penuh rasa tanggung jawab

2. Menjaga nama baik diri sendiri, keluarga dan sekolah
3. Hadir tepat waktu sesuai ketentuan kedatangan dan pulang yang berlaku di DU/DI sepanjang waktu
yang telah ditetapkan
4. Berpakaian tidak ketat, sopan dan rapi dengan seragam harian yang harus digunakan sesuai
ketentuan sekolah dan DU/DI
5. Tidak merokok, tidak memakai makeup berlebihan, tidak minum – minuman keras, tidak memakai
atau teribat narkoba

Apabila dilain waktu saya melanggar peraturan yang telah ditetapkan, sampai dikeluarkan dari DU/DI
selama PKL maka saya bersedia menerima sanksi yaitu mengundurkan diri dari sekolah

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya, dengan kesadaran penuh tanpa paksaan,
dan untuk digunakan sebagaimana mestinya. Terima kasih.

Bogor, .....................................202..

Mengetahui, Hormat saya,

Orang tua/Wali murid

Materai
10.000

(...............................................) (....................................................)
 KATA PENGANTAR
Praktek Kerja Lapangan yang disingkat dengan PKL merupakan bagian dari program pembelajaran

yang harus dilaksanakan oleh setiap peserta peserta didik di dunia kerja, sebagai wujud nyata dari

pelaksanaan sistem pendidikan di SMK yaitu Pendidikan Sistem Ganda. Program PKL disusun bersama

antara sekolah dan dunia kerja dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik dan sebagai kontribusi

dunia kerja terhadap pengembangan program pendidikan SMK.

Dengan PKL peserta didik dapat menguasai sepenuhnya aspek – aspek kompetensi yang dituntut

kurikulum dan disamping itu agar siswa mengenal lebih awal dunia kerja yang menjadi dunianya kelak

setelah menamatkan pendidikannya

Keberhasilan Pendidikan Kejuruan /SMK diukur dari tingkat keterserapan tamatan di dunia kerja.

Untuk mencapai hal tersebut berbagai usaha dilakukan oleh SMK melalui peningkatan mutu pembelajaran,

salah satunya melalui program Praktek Kerja Lapangan.

Buku jurnal ini disusun untuk membantu siswa – siswi dalam melaksanakan PKL, yang dalam proses

penyusunannya kami mempertimbangkan masukan dari berbagai pihak yang terkait, termasuk dari dunia

industri sebagai institusi pasangan dalam melaksanakan program PKL. Pada kesempatan ini kami

menundang kritik dan saran yang bersifat membangun untuk proses perbaikan kedepan.

Semoga buku jurnal ini bermanfaat bagi peserta didik yang melaksanakan program PKL pada

khususnya dan bagi dunia pendidikan pada umumnya.

Bogor,..... ,......................,202..

Penyusun
 PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka meningkatkan kompetensi siswa dan untuk memperoleh link and match antara sekolah
dan dunia usaha/dunia industri serta berupaya mengenal dan menggali potensi daerah lingkungan
sekolah maka diadakan program PKL. Dengan demikian diharapkan siswa dapat beradaptasi dan
mampu bekerja di lingkungan industri (lingkungan tempat kerja) atau mampu mengembangkan usaha
dan karakter enterpreneur.

B. LANDASAN HUKUM

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana
telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik
Indonesia Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber
Daya Industri.
5. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter.
7. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan dalam
Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia.
8. Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman Pembinaan dan
Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan
Industri.
9. Peraturan Menteri Tenaga Kerja Nomor 36 tahun 2016 tentang Penyelenggaraan Pemagangan di
Dalam Negeri.
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Komptensi
Lulusan Pendidikan Menengah Kejuruan.
 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
Pendidikan Menengah Kejuruan.
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Pendidikan Menengah Kejuruan.
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Pendidikan Menengah Kejuruan
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013
Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan.
15. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud Nomor
4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan.
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud Nomor
130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan
C. TUJUAN
Program PKL disusun bersama antara SMK dan DUDI yang menjadi Institusi/Industri Pasangan
(IP) dalam pelaksanaan PKL untuk memenuhi kebutuhan peserta didik sebagai peserta PKL, sekaligus
merupakan wahana berkontribusi bagi DUDI terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan di SMK.
Tujuan PKL antara lain sebagai berikut.
1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka menanamkan
(internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengambangkan
kepribadiannya yang berkarajter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan diperlukan oleh
masyarakat, khususnya di dunia kerja yang ditekuni.
3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja sesuai tuntutan
pasar kerja global.
4. Memenuhui hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar kompetensi
lulusan. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Model Pendidikan
Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan yang memadukan secara sistematis dan
sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program pelatihan penguasaan keahlian di
dunia kerja (DUDI)
D. KEWAJIBAN SISWA PESERTA PKL
1. Melaksanakan tugas pokok dan fungsi yang disepakati
2. Mematuhi setiap instruksi di tempat kerja
3. Melaksanakan Kesehatan Keselamatan Kerja (K3)
4. Menjaga nama baik sekolah dan DU-DI
5. Melaksanakan observasi dan penelitian yang mempunyai tujuan positif
6. Bertanya ke pada pihak yang kompeten apabila mendapat masalah
E. PERSYARATAN MENGIKUTI PKL
1. Lulus semua mata pelajaran ditingkat sebelumnya
2. Nilai mata pelajaran normatif : sesuai dengan KKM
3. Nilai mata pelajaran adaptif : sesuai dengan KKM
4. Nilai mata pelajaran produktif : minimal 75
5. Mempunyai nilai untuk semua mata pelajaran semester sebelumya
6. Memenuhi standar kompetensi kualifikasi PKL
7. Mengisi dan mematuhi surat perjanjian dengan hubin yang diketahui oleh orang tua
8. Mematuhi peraturan yang berlaku di DU-DI tempat pelaksanaan PKL

F. SANKSI DAN ATURAN PKL

1. Kehadiran di tempat PKL sesuai dengan aturan DU – DI
2. Absen di tempat PKL itu berarti termasuk dalam absensi sekolah
3. Siswa apabila tidak masuk ke tempat PKL harus sepengetahuan Pembimbing Sekolah
4. Siswa yang melakukan tindakan indisipliner akan mendapat teguran dan sanksi terberat yaitu
ditarik dari tempat PKL dan PKL dianggap Gagal dan harus PKL kembali ditingkat berikutnya.
5. Siswa yang dikembalikan oleh Du-DI dianggap Gagal dalam PKL dan harus mengulang lagi.

G. PETUNJUK PENGGUNAAN JURNAL

1. Baca dan pahami keseluruhan isi jurnal dengan teliti
2. Isilah setiap lembar data sheet sesuai dengan informasi yang diperlukan
3. Lakukan prakerin dengan memperhatikan daftar standar kompetensi dalam jurnal
4. Mintalah petunjuk terlebih dahulu kepada pembimbing pihak industri sebelum melaksanakan
pekerjaan PKL
5. Mintalah ACC (paraf) pembimbing pihak industri untuk setiap item pekerjaan yang telah
diselesaikan
6. Pembimbing dari pihak industri memberikan penilaian PKL dalam format yang telah disediakan
 LAPORAN PELAKSANAAN

A. PROGRAM KEGIATAN PKL DI INDUSTRI

Nama Peserta Didik :

____________________________________________________________________
Kelas/Semester :
_____________________________________________________________________
Nama Dunia Kerja :
_____________________________________________________________________
Alamat :
_____________________________________________________________________
Waktu Pelaksanaan :
_____________________________________________________________________
Kompetensi Keahlian : Teknik Fabrikasi Logam dan Manufaktur

MATA PELAJARAN :

1. Gambar Teknik Mesin

2. Dasar perancangan Teknik Mesin
3. Pekerjaan Dasar Teknik Mesin
4. Teknik Pemesinan Konvensional
5. Teknik Pemesinan Non Konvensional
6. Teknik Fabrikasi Logam
7. Perancangan Teknik Gambar Manufaktur Fabrikasi Logam
8. Penerapan Pengujian Mutu
9. Produk Kreatif dan Kewirausahaan
B. JURNAL KEGIATAN SISWA DI INDUSTRI

Nama Industri :

Tahun Pelajaran :

Paraf
Tanggal/Bulan
No Bidang pekerjaan/ Kegiatan Pembimbing Keterangan
Pelaksanaan
Pihak Industri
 Paraf
Tanggal/Bulan
No Bidang pekerjaan/ Kegiatan Pembimbing Keterangan
Pelaksanaan
Pihak Industri
 C. DAFTAR HADIR PESERTA PKL

NAMA SISWA : DUNIA USAHA/INDUSTRI/INSTANSI :

KELAS/KOMPETENSI KEAHLIAN : TAHUN PELAJARAN :

No Bulan
Tanggal Ket.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 S I A
1 JULI
2 AGUSTUS
3 SEPTEMBER
4 OKTOBER
5 NOVEMBER
6 DESEMBER
7 JANUARI
8 FEBRUARI
9 MARET
10 APRIL
11 MEI
12 JUNI

Paraf Pembimbing
di Industri
Ket.
S : Sakit
I : Ijin
A : Alpa
Beri tanda (V) pada kolom untuk menandai tanggal kehadiran ..................................., ........................................20....
Beri tanda (X) pada kolom untuk menandai ketidakhadiran Pembimbing pihak Industri

.............................................
 D. SERTIFIKAT DAN PENILAIAN

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 4 KOTA BOGOR
BIDANG STUDI KEAHLIAN: TEKNOLOGI DA REKAYASA, TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
BUNTAR, MUARASARI, BOGOR SELATAN, KOTA BOGOR
E-Mail : smkn4kotabogor@yahoo.com

SERTIFIKAT
NOMOR: 425. 1/..........SMKN 4

Dewan SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 4 BOGOR, menerangkan bahwa :

Nama :

Tempat/Tgl Lahir :

Telah menyelesaikan Praktek Kerja Lapangan dalam rangka Program Pendidikan istem Ganda ( PSG) yang diselenggarakan di :
...........................................................................................................................................................................................................................................................

Dari tanggal ......................................sampai dengan tanggal ......................................................

Bogor, ................Juli 20 ...

Kepala Sekolah

(Drs. Mulya Murprihantono, M.Si)

NIP. 19670728 200501 1 006
 DAFTAR NILAI PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Siswa : ……………………….
Kelas : ……………………….

NO STANDARD KOMPETENSI NILAI KET

PENILAIAN TEKNIS
1 GAMBAR TEKNIK
2 PENGUKURAN DAN PEMERIKSAAN KOMPONEN
3 PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN (BOR, GERINDA, PEMOTONGAN DSB)
4 PEKERJAAN PEMESINAN
5 PEKERJAAN PENGELASAN
6 PENERAPAN PENGENDALIAN MUTU
7
PENILAIAN NON TEKNIS
1 KEMAMPUAN KERJA DAN MOTIVASI
2 KUALITAS KERJA
3 INISIATIF KERJA
4 HASIL UJI JURNAL
5 KEPRIBADIAN
6 PERILAKU

Ket.
A : 90 – 100
B : 75 – 89
C : 60 – 74
D : 0 – 59
Pembimbing PKL
Di Dunia Usaha/Industri/Instansi

........................................................
 E. RESUME PEKERJAAN HARIAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN SMK NEGERI 4 KOTA BOGOR

Nomor Pekerjaan : ……………………………………………………………..

Nama Pekerjaan : ……………………………………………………………..
Waktu : ……………………………………………………………..
Tempat : ……………………………………………………………..
: ……………………………………………………………..
Dikerjakan Oleh : ……………………………………………………………..

1.TUJUAN : Setelah mengerjakan job ini siswa dapat ,

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
2.TEORI SINGKAT :
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
3. ALAT DAN BAHAN
a. Alat : b. Bahan ,
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….....

4. LANGKAH KERJA
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
5. DATA DAN GAMBAR KERJA
Bila ada gambar kerja , rangkaian dan data keterangan lain agar dilampir kan pada halaman ini

………………, …………………………. 202..

DIPERIKSA OLEH :
Pembimbing Industri, Siswa ,

………………………… ………………………………
NRP. …………………. NIS. .………………………..
*) Lembar ini dapat diperbanyak sesuai kebutuhan.
F. CATATAN

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
G. MASUKAN DARI INDUSTRI

Kepada Yth . :
Bpk/ Ibu Pembimbing dari Industri/ Perusahaan
Di Tempat

Kami memberikan keleluasaan kepada pembimbing Industri untuk menuliskan kompetensi

tambahan yang tidak tercantum pada profil kemampuan tamatan, tetapi ada dan terdapat di program
skill Industri / Perusahaan .
Untuk itu kami mempersilahkan saudara pembimbing untuk menuliskan pada kolom di bawah
ini untuk kami jadikan sebagai masukan kepada bidang kurikulum sekolah .

Terima kasih.

Kompetensi tambahan dari Industri / Perusahaan :

…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………, ……………………… 202..
Pembimbing Industri

……...........................
NRP. ……………………..