- Teori Belajar Gagne

Bentuk belajar yang dikembangkan oleh Gagne dikenal dengan

lima jenis belajar. lima jenis belajar tersebut yaitu “informasi verbal, kemahiran

intelektual, pengaturan kegiatan kognitif, keterampilan motorik, dan sikap”.

- Teori Belajar Bruner

Teori Bruner mencakup

“gagasan belajar sebagai proses aktif dimana pembelajaran tersebut mampu

membentuk ide-ide baru berdasarkan apa pengetahuan mereka saat ini adalah

serta pengetahuan masa lalu mereka”.

Berdasarkan teori konstruktivisme Bruner tersebut, belajar merupakan suatu

proses aktif untuk membentuk pengetahuan baru yang dibentuk berdasarkan

pengetahuan yang dipelajari sebelumnya.

"Belajar penemuan sesuai dengan pencarian pengetahuan secara aktif oleh

manusia dengan sendirinya memberikan hasil yang paling baik. Manusia

berusaha sendiri untuk mencari pemecahan masalah serta pengetahuan yang

menyertainya, sehingga akan menghasilkan pengetahuan yang bermakna".

Pernyataan Bruner tersebut mendukung bahwa pembelajaran dengan

menggunakan penemuan terbimbing akan lebih menguatkan pemahaman siswa

mengenai suatu konsep baru yang sebelumnya belum diketahui oleh siswa,

sehingga pembelajaran akan lebih bermakna.