KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BOYOLALI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL
MADRASAH ALIYAH NEGERI 4 BOYOLALI
Desa Pengkol, Kecamatan Karanggede, Kabupaten Boyolali 57381

Telepon (0298) 3437968

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari/Tanggal : Rabu, 30 November 2022
Kelas / Program : X Semua Program Waktu : 07.30 – 09.30 WIB.

Pilihlah jawaban dibawah ini yang benar !

1. Penyelesaian dari persamaan nilai mutlak |4 x−3|=9 adalah ….
3
A. X = atau X = 3
2
3
B. X = - atau X = 3
2
C. X = - 3 atau X = 3
D. X = 10 atau X = - 10
E. X = 8 atau X = - 8

2. Penyelesaian dari persamaan nilai mutlak |3 x +4|−3=7 adalah ….

14
A. X = - atau X = 2
3
14
B. X = - atau X = - 2
3
14
C. X = atau X = - 2
3
16
D. X = - atau X = 2
3
16
E. X = atau X = 2
3

3. Penyelesaian dari persamaan nilai mutlak |2 x−3|=|5 x+ 2| adalah ….

7 1
A. X = - atau X =
3 7
6 1
B. X = - atau X = -
3 7
5 1
C. X = - atau X =
3 7
4 1
D. X = - atau X = -
3 7
5 1
E. X = atau X =
3 7

4. Penyelesaian dari persamaan nilai mutlak |32 x−8

x+ 1 |
=4 adalah ….

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 1

 12 4
A. X = - atau X = -
5 11
12 4
B. X = - atau X =
5 11
12 4
C. X = atau X =
5 11
12 4
D. X = atau X = -
5 11
11 4
E. X = atau X = -
5 11
5. Penyelesaian dari pertidaksamaan |3Xx+1
−1 |
>2 adalah ...
1 −2
A. x <1 atau x >5 C. −3< x < , x ≠ 1 E. <x<4
5 5
−3
B. x ←3 atau x >5 , x ≠1 D. < x<5 , x ≠ 1
7
x−1 x−3
6. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan ≤ adalah ...
x+ 2 x+ 4

{
A. x← 4 atau−2< x ≤−
1
2 }
B. {
1
2
< x atau x ≤−2 }
C. { x ←4 atau−2< x }

{
D. x ≥−4 atau x ≤−
1
2 }
{
E. x←2 atau−4< x ≤−
1
2 } 2
x +3 x−10
7. Himpunan penyelelesaian bentuk pecahan 2 >0 adalah ...
x −x−2
A. { x / x<1 } C. { x /−5< x <1 } E. { x ≤ 5 atau x >−1 , x ≠ 2 }
B. {x
x
≥−5 } D. {
x
−5
≤ x ≤1 }
8. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |2 x−1|<|x−3| adalah ...

{ 4
A. x ≤−2atau x> , x ∈ R
3 }
B. { x ≤−2atau x ≤ , x ∈ R }
4
3

C.{−2≤ x ≤ , x ∈ R }
4
3

D. { x ≤ 2 atau x> , x ∈ R}
−4
3

E.{−2< x< , x ∈ R }
4
3

9. . Penyelesaian pertidaksamaan |2 x+ 5|≤(x+7) adalah ...

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 2
 A. −4 ≤ x ≤2 C. x ←4 atau x> 2 E.−4> x >2
B. −4 ≤ x atau≤−2 D. −4< x <2
10. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |2 x−7|< 3 adalah ...
A. { x ≤ 2 atau x >−5 } C.{ 2> x >5 } E. { x ≤ 2 atau x >5 }
B. { 2< x <5 } D. { 2 ≤ x ≤5 }
11. Jika xo dan yo adalah penyelesaian sistem persamaan: 3x + 2y = 7
2x + y = 2
Maka nilai dari x + y = …D
A. −5
B. 2
C. 4
D. 5
E. 6
12. Dina membeli 4 kg rambutan dan 3 kg jeruk dengan harga Rp 90.000,00. Di toko buah yang
sama Suci membeli 2 kg rambutan dan 5 kg jeruk dengan harga Rp 80.000,00.Harga 3 kg
jeruk adalah …
A. Rp 15.000,00
B. Rp 24.000,00
C. Rp 30.000,00
D. Rp 33.000,00
E. Rp 36.000,00
13. Seorang petani kopi ingin meningkatkan kualitas produksi kopinya, sedang pakar pertanian
menyarankan untuk menggunakan tiga jenis pupuk tanah, yaitu: pupuk jenis A, jenis B, dan
jenis C yang masing – masing mengandung nitrogen, fosfor, dan kalium karbonat dengan
kadar yang berbeda-beda. Perhatikan tabel berikut:

Pupuk Nitrogen Fosfor Kalium karbonat

A 1 3 2

B 2 1 0

C 3 2 1

Setelah dianalisis, tanah di daerah tersebut membutuhkan 23 unit nitrogen, 24 unit fosfor,
dan 13 unit kalium karbonat. Maka model matematika dari masalah tersebut adalah ….E

{
X + 2 y−3 z =23
A. −3 x+ y −2 z =24
2 x + y−Z=13

{
x−2 y+3 z=23
B. 2 x + y +2 z=24
2 x+ z=−23

{
– x +2 y+3 z=23
C. 3 x +2 y+ 2 z=24
2 x− y +2 z=13
MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 3
 {
x−2 y+3 z=24
D. 3 x+ y −2 z =23
2 x−z=13

{
x+ 2 y +3 z=23
E. 3 x + y +2 z=24
2 x+ z=13

14. Jika terdapat persamaan

3 x− y + z=10
2 x+3 y −z=8
x + y−2 z=−10
1 1 1
Maka nilai dari + − adalah ….
x y z
7
A.
8
5
B.
8
3
C.
8
1
D.
8
9
E. -
8

4
15. Jumlah umur ayah, ibu dan seorang anaknya adalah 80 tahun. Jika umur ayah adalah umur
3
ibu, sedangkan umur ibu dan anaknya selisih 20 tahun, maka umur ayah adalah ….
A. 60 tahun
B. 50 tahun
C. 40 tahun
D. 35 tahun
E. 30 tahun

16. Jika A dan B bekerja bersam-sama dapat menyelesaikan pekerjaan selama 20 hari, B dan C
bekerja bersama-sama dapat menyelesaikan pekerjaan selama 12 hari, sedangkan A dan C
bekerja bersama-sama dapat menyelesaikan pekerjaan itu selama 10 hari. Dalam berapa hari
masing-masing dapat menyelesaikan pekerjaannya apabila mereka bekerja secara sendiri-
sendiri?
A. 65, 15, 20
B. 65, 10, 25
C. 60, 30, 20
D. 40, 50, 15
E. 30 , 60, 15

{
x +2 y−3 z=7
17. Penyelesaian sistem persamaan linear: 3 x + y−z=8 adalah x,y,z .
5 x −3 y+ 2 z=5
Nilai dari 2x+3y-z = ….
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 4

 E. 10
18. Harga sebuah pensil dan 4 buku adalah Rp 2.700,00.Budi membeli 3 pensil 2 buku. Ternyata ia
harus membayar Rp 2.100,00. Jika Dewi membeli 2 pensil dan 4 buku yang sama , maka ia
harus membayar sebesar….
A. Rp 2.300,00
B. Rp 2.600,00
C. Rp 2.800,00
D. Rp 3000,00
E. Rp 3.200,00
19. Diantara himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan fungsi adalah ….
A. { ( 1,2 ) , ( 2,3 ) , ( 3,4 ) ,( 4,5) }
B. { ( 1,2 ) , ( 2,3 ) , ( 2,5 ) ,(3,5) }
C. { ( 1,2 ) , (1,3 ) , ( 1,4 ) ,(1,5) }
D. { ( 1,1 ) , ( 2,2 ) , ( 3,3 ) ,(1,4) }
E. { ( 2,0 ) , ( 0,2 ) , ( 3,0 ) ,( 0,3) }

20. Manakah yang merupakan fungsi injektif?

A. 1. .a

2. .b

3.

B.
1. .a

2. .b

3. .c

C.
1. .a

2. .b

3. .c

D.
1. .a
2. .b
3. .c

.d

E.
1. .a
MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 5
2. .b

3. .c
 21. Domain fungsi f(x) =√ x 2−2 x−15 adalah ….
A. { x / x ∈ R }
B. { x / x←5 atau x>3 }
C. { x / x ≤−3 atau x ≥ 5 }
D. { x / x ≤ 3 atau x ≥ 5 }
E. { x /−3 ≤ x ≤5 }

22. Range dari fungsi f(x) = 2 + √ 9−x2 adalah ….

A. -3 ≤ y ≤ 3, y∈ R
B. -3 ≤ y ≤ 5 , y ∈ R
C. 2 ≤ y ≤ 3 , y ∈ R
D. 0 ≤ y ≤ 3 , y ∈ R
E. 2 ≤ y ≤ 5 , y∈ R

23. Daerah hasil fungsi x2 + 2 x – 8 untuk daerah asal { x /−5 ≤ x ≤2 , x ∈ R } dan y=f(x) adalah ….
A. { y /−9 ≤ y ≤ 7 , y ∈ R }
B. { y /−9 ≤ y ≤ 0 , y ∈ R }
C. { y /−8 ≤ y ≤ 7 , y ∈ R }
D. { y / 0 ≤ y ≤ 7 , y ∈ R }
E. { y / 7 ≤ y ≤ 9 , y ∈ R }

24. Fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik balik ( 4, -1) dan melalui titik ( 1,8 ) adalah ….
A. f(x) = x2 + 8x + 15
B. f(x) = x2- 8x + 15
C. f(x) = -x2+ 8x + 15
D. f(x) = x2- 8x - 15
E. f(x) = - x2- 8x – 15

25. Agar grafik fungsi kuadrat f(x) = 3x 2+(m+3)x + 3 memotong sumbu x di dua titik maka nilai m
yang memenuhi adalah ….
A. m ¿ 3 atau m ¿ 9
B. m ¿−3 atau m ¿ 9
C. m ¿−9 atau m ¿ 3
D. – 9 ¿ m ¿ 3
E. 3 ¿ m ¿ 9
26. Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = (x – 1)2 – 4 dengan sumbu X adalah …
A. (−1, 0) dan (3, 0)
B. (1, 0) dan (−3, 0)
C. (1, 0) dan (3, 0)
D. (−1, 0) dan (−3, 0)
E. (1, 0) dan (4, 0)

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 6

27. Koordinat titik puncak grafik fungsi kuadrat dengan persamaan y = −2x2 – 4x + 5 adalah …
A. (−1, 7)
B. (−1, 5)
C. (−1, 1)
D. (7, 1)
E. (7,−1)
28. Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah …
Y
(−1, 4)
(0, 3)

A. y = −x2 + 2x – 3
B. y = −x2 + 2x + 3
C. y = −x2 – 2x + 3
D. y = −x2 – 2x − 5
E. y = −x2 – 2x + 5
29. Salah satu akar persamaan kuadrat 2x2 + 7x – 4 = 0 adalah ….
A. –2
1
B. -
2
1
C.
2
D. 2
E. 4
30. Tentukan persamaan fungsi kuadrat dari grafik fungsi yang mempunyai titik
puncak (1, -2) dan melalui (0, -5)...
A. −3 x 2+ 6 X−5
B. 3x2 + 6x – 5
C. -3x2 - 6x – 5
D. -3x2 + 6x + 5
E. 3x2 - 6x – 5

31. Nilai x dan y sistem persamaan linier : 5x - 2y = 19

3x +7 y = -5
Adalah….B

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 7

 A. 2 dan - 3
B. 3 dan -2
C. 2 dan 3
D. -3 dan 5
E. 3 dan 5

32. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari SPLTV di bawah ini:

2 x+ y + z =7
3 x− y +2 z=4
x−3 y +5 z=2 adalah …
A. 2,3,5
B. 1,3,2
C. -1,3,-2
D. -2,3,1
E. -2,3,4

33. Sebuah took oleh-oleh menjual bermacam snack makanan , diantaranya keripik singkong,
kacang telur dan usus goreng.Rafi membeli 1 kg keripik singkong ,3 kg kacang telur dan 2
kg usus goreng harys membayar Rp 330.000,00.Lina juga membeli oleh- oleh yang sama 2
kg keripik singkong ,1 kg kacang telur dan 1 kg usus goring harus membayar
Rp230.500,00 dan Wati membeli 1 kg keripik singkong ,2 kg kacang telur dan 3 kg usus
goring harus membayar Rp360.500,00, Berapa harga perkilogram dari kacang telur yang
mereka beli….
A. Rp.60.000,00
B. Rp.50.000,00
C. Rp.40.000,00
D. Rp.20.000,00
E. Rp.10.000,00

34. Salah satu batas daerah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan y > x 2+ 2
2
y >10−x adalah….
A. (-1,5)
B. (2,3)
C. (0,1)
D. (0,-2)

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 8

 E. (3,2)
35. Sistem pertidaksamaan linier dari daerah yang diarsir di bawah ini adalah ...
A. x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≤ 7, 4x + 3y ≤ 24
B. x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≤ 7, 4x + 3y ≥ 24
C. x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≥ 7, 4x + 3y ≤ 24
D. x ¿ 0, y ¿ 0, x + y ≥>7, 4x + 3y ≥ 0
E. x ¿ 0, y ¿ 0, x + y ≥>7, 4x + 3y ≥ 0

36. Pertidaksamaan yang memenuhidaerah yang diarsir pada gambardi bawah ini adalah ..
A. y < 4 x−x 2
B. y < 4 x 2−4 (2,4)
C. y > 4 x−x 2
D. y ≥ x 2−4 x
E. y < x−x 2

37. Sistem pertidaksamaan yang ditunjukkan oleh DHP pada gambar dibawah ini adalah ...
A. y > x2 – 5x – 6, 2x – 3y > 12
B. y ≥ x2 – 5x – 6, 2x – 3y ≤ 12
C. y ≤ x2 – 5x – 6, 2x – 3y ≤ 12
D. y ≤ x2 – 5x – 6, 2x – 3y ≥ 12
E. y ≥ x2 – 5x – 6, 2x – 3y ≥ 12

38. Titik koordinat yang bukan termasuk penyelesaian dari sistem pertidaksamaan kuadrat :

{
2
y > x −2 x −1
2 adalah ....
y ≤−x +2 x+ 5
A. (2, 5)
B. (2, 4)
C. (1, -1)
D. (-1, 2)
E. (0, 0)
39. Tentukan himpunan penyelesaian system persamaan linear tiga variable berikut…
2 x− y + z=5
x + y +2 z =13
3 x+ 2 y −z=8

A. 2,3,4

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 9

 B. 1,5,2
C. 2,3,5
D. 2,5,8
E. 3,2,1
40. Salah satu batas daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan adalah ...

{ y > x 2−2 x −1
2
y ≤−x +2 x+ 5
adalah ....

A. (2, 3)
B. (-2, -3)
C. (-2, 4)
D. (4, -2)
E. (3, 2)

MATEMATIKA X SEMUA PROGRAM Page 10