RPS FFI 120 Fisiologi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017
PROGRAM STUDI FISIOTERAPI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : Fisiologi Kode MK : FFI120
Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 SKS
Dosen Pengampu : Trisia Lusiana Amir, S.Pd., M.Biomed. Kode Dosen : 7407
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami proses fisiologi normal dari berbagai sistem tubuh dan mampu
memahami proses fisiologi mulai di tingkat sel, jaringan, organ dan sistem organ serta kaitannya
dengan kasus/ gejala yang timbul khususnya bidang fisioterapi
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Mahasiswa mampu - Kontrak Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menyebutkan definisi
menjelaskan konsep pembelajaran - Contextual Fisiologi Manusia: fisiologi dengan benar
homeostasis sebagai - Definisi fisiologi instruction dari sel ke sistem, dan tepat
dasar fisiologi sel dan - Tingkat organisasi - Diskusi edisi ke-6. Jakarta: - Menjelaskan tingkat
mekanisme umpan di tubuh - Tanya jawab EGC. organisasi di tubuh
balik - Konsep 2. Soewolo, Soedjono dengan benar dan
homeostatis dan Titi. 2005. tepat
- Sinstem kontrol Media: Fisiologi Manusia. - Menjelaskan konsep
homeostatis kelas, komputer, Malang: IKIP UNM. homeostasis beserta
LCD, whiteboard, 3. Ganong, WF. 2008. contohnya dengan
web Buku Ajar Fisiologi benar dan tepat
Kedokteran, edisi ke- - Membedakan
22. Jakarta: EGC. mekanisme umpan
4. Sloane, Ethel. 2003. balik positif dan negatif
Anatomi dan Fiologi beserta contoh dengan
untuk Pemula. benar dan tepat.
Jakarta: EGC.
5. Ward, JPT, Robert
- WC dan Roger WA.
2009. At a Glance
Fisiologi. Jakarta:
Erlangga.
Giriwijoyo, Santosa.
2017. Fisiologi Kerja
dan Olahraga:
Fungsi Tubuh
Manusia pada Kerja
dan Olahraga.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
2 Mahasiswa mampu - Definisi sel Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menjelaskan definisi sel
menjelaskan fisiologi - Jenis-jenis sel - Contextual Fisiologi Manusia: dengan benar dan
sel - Struktur sel instruction dari sel ke sistem, tepat
- Organel-organel - Diskusi edisi ke-6. Jakarta: - Menyebutkan jenis-
sel - Tanya jawab EGC. jenis sel dengan benar
- Membran plasma 2. Soewolo, Soedjono dan tepat
dan potensial dan Titi. 2005. - Menggambarkan
membran Media: Fisiologi Manusia. stuktur sel dengan
kelas, komputer, Malang: IKIP UNM. benar dan tepat
LCD, whiteboard, 3. Ganong, WF. 2008. - Menyebutkan organel-
web Buku Ajar Fisiologi organel sel serta
Kedokteran, edisi ke- fungsinya dengan
22. Jakarta: EGC. benar dan tepat
4. Sloane, Ethel. 2003. - Menjelaskan struktur
Anatomi dan Fiologi membran plasma dan
untuk Pemula. potensial membran
Jakarta: EGC. dengan benar dan
5. Ward, JPT, Robert tepat
- WC dan Roger WA.
2009. At a Glance
Fisiologi. Jakarta:
Erlangga.
3 Mahasiswa mampu - Organisasi sistem Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menjelaskan
menjelaskan sistem saraf - Presentasi Fisiologi Manusia: organisasi sistem saraf
saraf secara umum - Sel-sel pada - Diskusi/ dari sel ke sistem, secara umum dengan
sistem saraf Cooperative edisi ke-6. Jakarta: benar dan tepat
- Impuls saraf learning EGC. - Menggambarkan
- Gambaran umum - Tanya jawab 2. Soewolo, Soedjono struktur neuron dan
sistem saraf manusia dan Titi. 2005. bagian-bagiannya
Fisiologi Manusia. sebagai bagian
Media: Malang: IKIP UNM. fungsional pada sistem
kelas, komputer, 3. Ganong, WF. 2008. saraf dengan benar
LCD, whiteboard, Buku Ajar Fisiologi dan tepat
web Kedokteran, edisi ke- - Menyebutkan
22. Jakarta: EGC. klasifikasi neuron
4. Sloane, Ethel. 2003. dengan benar dan
Anatomi dan Fiologi tepat
untuk Pemula. - Menjelaskan
Jakarta: EGC. mekanisme impuls
5. Ward, JPT, Robert saraf dengan benar dan
WC dan Roger WA. tepat
2009. At a Glance - Menjelaskan
Fisiologi. Jakarta: gambaran umum
Erlangga. sistem saraf manusia
6. Giriwijoyo, Santosa. dengan benar dan
2017. Fisiologi Kerja tepat
dan Olahraga:
Fungsi Tubuh
Manusia pada Kerja
dan Olahraga.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
4 Mahasiswa mampu - Sistem saraf Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menyebutkan
membedakan sistem pusat (otak dan sum- - Presentasi Fisiologi Manusia: pembagian sistem saraf
saraf pusat dan sistem sum tulang belakang) - Diskusi/ dari sel ke sistem, pusat dan sistem saraf
saraf tepi serta bagian - Sistem saraf tepi Cooperative edisi ke-6. Jakarta: tepi dengan benar dan
dan fungsinya (kranial dan spinalis; learning EGC. tepat
somatik dan otonom) - Tanya jawab 2. Soewolo, Soedjono - Menjelaskan
dan Titi. 2005. struktur otak dengan
Fisiologi Manusia. benar dan tepat
Media: Malang: IKIP UNM. - Menjelaskan
kelas, komputer, 3. Ganong, WF. 2008. bagian-bagian otak
LCD, whiteboard, Buku Ajar Fisiologi dan fungsinya dengan
web Kedokteran, edisi ke- benar dan tepat
22. Jakarta: EGC. - Menjelaskan
4. Sloane, Ethel. 2003. struktur medulla
Anatomi dan Fiologi spinalis dengan benar
untuk Pemula. dan tepat
Jakarta: EGC. - Menyebutkan
5. Ward, JPT, Robert fungsi medulla spinalis
WC dan Roger WA. dengan benar dan
2009. At a Glance tepat
Fisiologi. Jakarta: - Menjelaskan dua
Erlangga. belas pasang saraf
6. Giriwijoyo, Santosa. kranial dengan benar
2017. Fisiologi Kerja dan tepat.
dan Olahraga: - Membedakan
Fungsi Tubuh sistem saraf simpatis
dan
- Manusia pada Kerja parasimpatis dengan
dan Olahraga. benar dan tepat
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
5 Mahasiswa mampu - Definisi dan Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menjelaskan
menjelaskan fisiologi klasifikasi reseptor - Pretest Fisiologi Manusia: definisi reseptor
pendengaran, sensorik - Presentasi dari sel ke sistem, sensorik dengan benar
penglihatan, - Fisiologi - Diskusi/ edisi ke-6. Jakarta: dan tepat
pengecap, penciuman pendengaran, Cooperative EGC. - Menyebutkan
dan peraba penglihatan, pengecap, learning 2. Soewolo, Soedjono klasifikasi reseptor
(termoregulasi) penciuman dan peraba - Tanya jawab dan Titi. 2005. sensorik dengan benar
(termoregulasi) Fisiologi Manusia. dan tepat
Malang: IKIP UNM. - Menjelaskan
Media: 3. Ganong, WF. 2008. fisiologi telinga sebagai
kelas, komputer, Buku Ajar Fisiologi indera pendengaran
LCD, whiteboard, Kedokteran, edisi ke- dengan benar dan
web 22. Jakarta: EGC. tepat
4. Sloane, Ethel. 2003. - Menjelaskan
Anatomi dan Fiologi fisiologi mata sebagai
untuk Pemula. indera penglihatan
WC dan Roger WA. - Menjelaskan
2009. At a Glance fisiologi lidah sebagai
Fisiologi. Jakarta: indera pengecap
Erlangga. dengan benar dan
6. Giriwijoyo, Santosa. tepat
2017. Fisiologi Kerja - Menjelaskan
dan Olahraga: fisiologi hidung
Fungsi Tubuh sebagai indera
penciuman dengan
benar dan tepat
- Menjelaskan
fisiologi kulit sebagai
indera
- Manusia pada Kerja peraba serta
dan Olahraga. termoregulasi dengan
Jakarta: PT Raja benar dan tepat
Grafindo Persada.
6 Mahasiswa mampu - Fungsi sistem Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menyebutkan
menjelaskan fisiologi muskular - Contextual Fisiologi Manusia: fungsi sistem muskular
otot pada manusia - Ciri-ciri otot instruction dari sel ke sistem, dengan benar dan
- Jenis jaringan - Diskusi edisi ke-6. Jakarta: tepat
otot - Tanya jawab EGC. - Menjelaskan ciri-
- Otot rangka 2. Soewolo, Soedjono ciri otot dengan benar
- Otot polos dan Titi. 2005. dan tepat
- Otot jantung Media: Fisiologi Manusia. - Menjelaskan
kelas, komputer, Malang: IKIP UNM. perbedaan jaringan
LCD, whiteboard, 3. Ganong, WF. 2008. otot: polos, rangka dan
web Buku Ajar Fisiologi jantung dengan benar
Kedokteran, edisi ke- dan tepat
22. Jakarta: EGC. - Menggambarkan
4. Sloane, Ethel. 2003. struktur sarkomer pada
Anatomi dan Fiologi otot rangka dengan
untuk Pemula. benar dan tepat
Jakarta: EGC. - Menjelaskan
5. Ward, JPT, Robert gerak otot saat
WC dan Roger WA. kontraksi dan relaksasi
2009. At a Glance dengan benar dan
Fisiologi. Jakarta: tepat
Erlangga. - Menjelaskan
6. Giriwijoyo, Santosa. dasar molekuler
2017. Fisiologi Kerja kontraksi otot rangka
dan Olahraga: dengan benar dan
Fungsi Tubuh tepat
- Menjelaskan
kendali saraf saat
kontraksi
Manusia pada Kerja otot rangka dengan
dan Olahraga. benar dan tepat
Jakarta: PT Raja - Menjelaskan jalur
Grafindo Persada. metabolik saat
kontraksi otot dengan
benar dan tepat
- Menyebutkan
perbedaan mekanisme
kontraksi otot polos
dengan otot rangka
dengan benar dan
tepat
Menyebutkan
perbedaan mekanisme
kontraksi otot jantung
dengan otot rangka
dengan benar dan
tepat
7 Mahasiswa mampu - Anatomi jantung Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menggambarkan
menjelaskan fisiologi - Aktivitas listrik - Contextual Fisiologi Manusia: anatomi jantung
jantung jantung instruction dari sel ke sistem, beserta bagian-bagian
- Siklus jantung - Problem edisi ke-6. Jakarta: dan fungsinya dengan
- Curah jantung Based Learning EGC. benar dan tepat
dan Kontrolnya - Diskusi 2. Soewolo, Soedjono - Menjelaskan
- Tanya jawab dan Titi. 2005. aktivitas listrik jantung
Fisiologi Manusia. melalui
Media: Malang: IKIP UNM. elektrokardiografideng
kelas, komputer, 3. Ganong, WF. 2008. an benar dan tepat
LCD, whiteboard, Buku Ajar Fisiologi - Menjelaskan fase-
web Kedokteran, edisi ke- fase siklus jantung
orang dewasa saat
istirahat
- 22. Jakarta: EGC. dengan benar dan
4. Sloane, Ethel. 2003. tepat
Anatomi dan Fiologi - Menjelaskan
untuk Pemula. curah jantung dan
Jakarta: EGC. pengontrolannya
5. Ward, JPT, Robert dengan benar dan
WC dan Roger WA. tepat
2009. At a Glance
Fisiologi. Jakarta:
Erlangga.
Giriwijoyo, Santosa.
2017. Fisiologi Kerja
dan Olahraga:
Fungsi Tubuh
Manusia pada Kerja
dan Olahraga.
Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
8 Mahasiswa mampu - Komponen darah Metoda: 1. Sherwood, L. - Menjelaskan
menjelaskan - Sel-sel darah - Contextual 2011. Fisiologi perbedaan komponen
hubungan antara - Jenis-jenis instruction Manusia: dari sel ke darah: plasma darah
darah dan pembuluh pembuluh darah - Diskusi sistem, edisi ke-6. dan sel-sel darah serta
darah - Hubungan aliran, - Tanya jawab Jakarta: EGC. fungsinya dengan
tekanan dan resistensi 2. Soewolo, benar dan tepat
- Faktor yang Soedjono dan Titi. - Menggambarkan
memengaruhi tekanan Media: 2005. Fisiologi perkembangan sel
darah kelas, komputer, Manusia. Malang: darah dalam bentuk
- Hipertensi dan LCD, whiteboard, IKIP UNM. diagram dengan benar
hipotensi web 3. Ganong, WF. dan tepat
2008. Buku Ajar
Fisiologi
Kedokteran, edisi ke- - Menjelaskan
22. Jakarta: EGC. proses hematopoiesis
4. Sloane, Ethel. dengan benar dan
2003. Anatomi dan tepat
Fiologi untuk - Menjelaskan
Pemula. Jakarta: struktur dan fungsi
EGC. pembuluh darah
5. Ward, JPT, dengan benar dan
Robert WC dan tepat
Roger WA. 2009. At - Menjelaskan
a Glance Fisiologi. hubungan aliran,
Jakarta: Erlangga. tekanan dan resistensi
Giriwijoyo, Santosa. dengan benar dan
2017. Fisiologi Kerja tepat
dan Olahraga: - Menyebutkan
Fungsi Tubuh faktor-faktor yang
Manusia pada Kerja mempengaruhi
dan Olahraga. tekanan darah
Jakarta: PT Raja Membedakan
Grafindo Persada. hipertensi dan
hipotensi dengan
benar dan tepat
9 Mahasiswa mampu - Definisi imunitas Metoda: 1. Sherwood, L. - Menjelaskan
menjelaskan - Jenis-jenis sistem - Contextual 2011. Fisiologi definisi imunitas
mekanisme imun instruction Manusia: dari sel ke dengan benar dan
pertahanan tubuh - Sel-sel yang - Problem sistem, edisi ke-6. tepat
(imunitas) terlibat dalam sistem Based Learning Jakarta: EGC. - Mengidentifikasi
imun - Penugasan 2. Soewolo, jenis imunitas yang
- Gangguan/ - Tanya jawab Soedjono dan Titi. alami (aktif) dan
penyakit yang 2005. Fisiologi didapat (pasif) dengan
berhubungan dengan Manusia. Malang: benar dan tepat
sistem imun IKIP UNM. - Membedakan
3. Ganong, WF. sistem imun non
2008. Buku Ajar spesifik dan spesifik di
Fisiologi dalam tubuh
Media: Kedokteran, edisi ke- dengan benar dan
kelas, komputer, 22. Jakarta: EGC. tepat
LCD, whiteboard, 4. Sloane, Ethel. - Menjelaskan
web 2003. Anatomi dan mekanisme reaksi
Fiologi untuk inflamasi dengan benar
Pemula. Jakarta: dan tepat
EGC. Mendeskripsikan
5. Ward, JPT, berbagai upaya untuk
Robert WC dan pencegahan penyakit
Roger WA. 2009. At dengan benar dan
a Glance Fisiologi. tepat
Jakarta: Erlangga.
10 Mahasiswa mampu - Organ yang Metoda: 1. Sherwood, L. - Mengidentifikasi
menjelaskan fisiologi terlibat dalam sistem - Cooperative 2011. Fisiologi struktur dan fungsi
pada sistem pernafasan learning Manusia: dari sel ke organ pernapasan
pernafasan - Jenis/ tipe - Diskusi sistem, edisi ke-6. manusia dengan benar
pernapasan - Tanya jawab Jakarta: EGC. dan tepat
- Mekanisme 2. Soewolo, - Membedakan
pernapasan Soedjono dan Titi. mekanisme pernapasan
- Pertukaran & Media: 2005. Fisiologi perut dan dada dengan
transpor gas kelas, komputer, Manusia. Malang: benar
- Kontrol LCD, whiteboard, IKIP UNM. - Membandingkan
pernapasan web 3. Ganong, WF. volume dan kapasitas
- Gangguan/ 2008. Buku Ajar paru-paru dengan
penyakit yang Fisiologi Kedokteran, benar dan tepat
berkaitan dengan edisi ke-22. Jakarta: - Menjelaskan
sistem pernafasan EGC. proses pertukaran gas
4. Sloane, Ethel. dengan benar dan
2003. Anatomi dan tepat
Fiologi untuk - Menjelaskan
Pemula. Jakarta: proses pengendalian
EGC. pernafasan dengan
5. Ward, JPT,
Robert WC dan
Roger WA.
2009. At a Glance benar dan tepat
Fisiologi. Jakarta: - Menyebutkan
Erlangga. berbagai
gangguan/penyakit
yang terdapat dalam
sistem pernapasan
manusia dengan benar
dan tepat
11 Mahasiswa mampu - Organ yang Metoda: 1. Sherwood, L. - Menjelaskan organ
menjelaskan fisiologi terlibat dalam sistem - Cooperative 2011. Fisiologi yang terlibat dalam
pada sistem pencernaan learning Manusia: dari sel ke sistem pencernaan
pencernaan - Fungsi sistem - Diskusi sistem, edisi ke-6. dengan benar dan
pencernaan - Tanya jawab Jakarta: EGC. tepat
- Proses 2. Soewolo, - Menjelaskan fungsi
pencernaan makanan Soedjono dan Titi. sistem pencernaan
- Penyakit yang Media: 2005. Fisiologi dengan benar dan
berkaitan dengan kelas, komputer, Manusia. Malang: tepat
sistem pencernaan LCD, whiteboard, IKIP UNM. - Menjelaskan proses
web 3. Ganong, WF. pencernaan makanan
2008. Buku Ajar (mekanik dan kimiawi)
Fisiologi Kedokteran, yang terjadi pada tiap-
edisi ke-22. Jakarta: tiap organ pencernaan
EGC. makanan
4. Sloane, Ethel. - Menyebutkan berbagai
2003. Anatomi dan gangguan/penyakit
Fiologi untuk yang berkaitan dengan
Pemula. Jakarta: sistem pencernaan
EGC. dengan benar dan
5. Ward, JPT, tepat
Robert WC dan
Roger WA. 2009. At
a Glance Fisiologi.
Jakarta: Erlangga.

12 Mahasiswa mampu - Struktur & Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menjelaskan struktur
menjelaskan fisiologi anatomi ginjal - Cooperative Fisiologi Manusia: dan anatomi ginjal
pada sistem urinaria - Proses learning dari sel ke sistem, dengan benar dan
pembentukan urin - Diskusi edisi ke-6. Jakarta: tepat
- Ekskresi urin dan - Tanya jawab EGC. - Menggambarkan
bersihan plasma 2. Soewolo, Soedjono struktur nefron dengan
- Penyakit yang dan Titi. 2005. benar dan tepat
berkaitan dengan Media: Fisiologi Manusia. - Menjelaskan proses
sistem urinaria kelas, komputer, Malang: IKIP UNM. pembentukan urin
LCD, whiteboard, 3. Ganong, WF. 2008. dengan benar dan
web Buku Ajar Fisiologi tepat
Kedokteran, edisi ke- - Menjelaskan proses
22. Jakarta: EGC. eksresi urin dan
4. Sloane, Ethel. 2003. bersihan plasma
Anatomi dan Fiologi dengan benar dan
untuk Pemula. tepat
Jakarta: EGC. - Menyebutkan dengan
5. Ward, JPT, Robert tepat berbagai
WC dan Roger WA. penyakit yang
2009. At a Glance berkaitan dengan
Fisiologi. Jakarta: sistem urinaria,
Erlangga. terutama di bidang
fisioterapi
13 Mahasiswa mampu - Prinsip umum Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menjelaskan dengan
menjelaskan fisiologi endokrinologi - Contextual Fisiologi Manusia: tepat sistem endokrin
pada sistem endokrin - Hipotalamus dan instruction dari sel ke sistem, di dalam tubuh
hipofisis - Diskusi edisi ke-6. Jakarta: manusia dengan benar
- Kelenjar pineal - Tanya jawab EGC. - Mengidentifikasi
dan irama sirkadian 2. Soewolo, Soedjono struktur, fungsi, dan
- Kelenjar tiroid dan Titi. 2005. proses sistem hormon
dan
paratiroid Media: Fisiologi Manusia. yang disekresikan oleh
- Kelenjar adrenal kelas, komputer, Malang: IKIP UNM. kelenjar dalam tubuh
dan pankreas LCD, whiteboard, 3. Ganong, WF. 2008. manusia dengan benar
Penyakit/ gangguan web Buku Ajar Fisiologi dan tepat
yang berkaitan dengan Kedokteran, edisi ke- - Menjelaskan
sistem endokrin 22. Jakarta: EGC. mekanisme umpan
4. Sloane, Ethel. 2003. balik dalam pengaturan
Anatomi dan Fiologi homeostatis manusia
untuk Pemula. - Menyimpulkan gejala,
Jakarta: EGC. penyebab, dan
Ward, JPT, Robert penccegahan/pengoba
WC dan Roger WA. tan pada kelainan atau
2009. At a Glance penyakit yang terjadi
Fisiologi. Jakarta: pada sistem endokrin
Erlangga. terutama bidang
fisioterapi dengan
tepat
14 Mahasiswa mampu - Anatomi sistem Metoda: 1. Sherwood, L. 2011. - Menggambarkan
menjelaskan fisiologi reproduksi pria dan - Contextual Fisiologi Manusia: anatomi organ
pada sistem wanita instruction dari sel ke sistem, reproduksi pria dan
reproduksi - Fisiologi - Diskusi edisi ke-6. Jakarta: wanita serta fungsi
reproduksi pria - Tanya jawab EGC. bagian-bagiannya
- Fisiologi 2. Soewolo, Soedjono dengan benar dan
reproduksi wanita dan Titi. 2005. tepat
Media: Fisiologi Manusia. - Membedakan proses
kelas, komputer, Malang: IKIP UNM. spermatogenesis dan
LCD, whiteboard, 3. Ganong, WF. 2008. oogenesis dengan
web Buku Ajar Fisiologi benar dan tepat dalam
Kedokteran, edisi ke- bentuk skema
22. Jakarta: EGC. - Menjelaskan
- 4. Sloane, Ethel. 2003. pengaturan hormonal
Anatomi dan Fiologi pada sistem reproduksi
untuk Pemula. pria wan wanita
WC dan Roger WA. - Membedakan siklus
2009. At a Glance menstruasi, siklus
Fisiologi. Jakarta: ovarium dan siklus
Erlangga. endometrium dengan
benar dan tepat
- Menjelaskan
pengertian menopause
dan faktor yang
mempengaruhinya
dengan benar dan
tepat
Jakarta, 9 Maret 2017

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
Abdul Chalik Meidian, Amd.FT. SAP, M.Fis Trisia Lusiana Amir, S.Pd., M.Biomed
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1. Progress Tes: Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 5%
test lisan menyebutkan dapat dapat hanya dapat tidak dapat
Posttest dan definisi fisiologi, menjelaskan 3 menjelaskan 1-2 menjelaskan 1 menjelaskan
tulisan tingkat organisasi indikator indikator indikator salah satu
(UTS) molekul tubuh, dengan benar dengan benar dengan benar indikator
konsep homeostasis dan tepat dan tepat dan tepat dengan
beserta contohnya, benar dan
serta membedakan tepat
mekanisme umpan
balik positif dan
negatif beserta
contoh dengan
benar dan tepat.
2. Progress Tes Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 5%
test tulisan menjelaskan definisi dapat dapat hanya dapat tidak dapat
Posttest (UTS) sel, menyebutkan menjelaskan 4-3 menjelaskan 1-2 menjelaskan 1 menjelaskan
jenis-jenis sel, indikator indikator indikator salah satu
menggambarkan dengan benar dengan benar dengan benar indikator
stuktur sel, dan tepat dan tepat dan tepat dengan
menyebutkan benar dan
organel-organel sel tepat
serta fungsinya, serta
menjelaskan struktur
membran plasma
dan potensial
membran dengan
benar dan tepat
test perbuat menjelaskan dapat dapat hanya dapat tidak dapat
Posttest an dan organisasi sistem menjelaskan 4-3 menjelaskan 1-2 menjelaskan 1 menjelaskan
tulisan saraf secara umum, indikator indikator indikator salah satu
(UTS) menggambarkan dengan benar dengan benar dengan benar indikator
struktur neuron dan dan tepat dan tepat dan tepat dengan
bagian-bagiannya benar dan
sebagai bagian tepat
fungsional pada
sistem saraf,
menyebutkan
klasifikasi neuron,
menjelaskan
mekanisme impuls
saraf, serta
gambaran umum
sistem saraf manusia
dengan benar dan
tepat
test perbuat menyebutkan dapat dapat dapat tidak dapat
Posttest an dan pembagian sistem menjelaskan 5-6 menjelaskan 3-4 menjelaskan 1-2 menjelaskan
tulisan saraf pusat dan indikator indikator indikator salah satu
(UTS) sistem saraf tepi, dengan benar dengan benar dengan benar indikator
menjelaskan struktur dan tepat dan tepat dan tepat dengan
otak, bagian-bagian benar dan
otak dan fungsinya, tepat
struktur medulla
spinalis,
menyebutkan fungsi
medulla spinalis,
menjelaskan dua
belas pasang saraf
kranial, serta
membedakan sistem
saraf simpatis dan
parasimpatis dengan
benar da tepat
5. Pretest Tes: Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 5%
progress perbuat menjelaskan definisi dapat dapat dapat tidak dapat
test an dan reseptor sensorik, menjelaskan 5-6 menjelaskan 3-4 menjelaskan 1-2 menjelaskan
posttest tulisan menyebutkan indikator indikator indikator salah satu
(UTS) klasifikasi reseptor dengan benar dengan benar dengan benar indikator
sensorik, dan tepat dan tepat dan tepat dengan
menjelaskan fisiologi benar dan
telinga sebagai tepat
indera pendengaran,
fisiologi mata
sebagai indera
penglihatan, fisiologi
lidah sebagai indera
pengecap, fisiologi
hidung sebagai
indera penciuman,
serta fisiologi kulit
sebagai indera
peraba serta
termoregulasi
dengan benar dan
tepat
test tulisan menyebutkan fungsi dapat dapat dapat tidak dapat
posttest (UTS) sistem muskular, menjelaskan 7-9 menjelaskan 4-6 menjelaskan 2-3 menjelaskan
menjelaskan ciri-ciri indikator indikator indikator salah satu
otot, perbedaan dengan benar dengan benar dengan benar indikator
jaringan otot: polos, dan tepat dan tepat dan tepat dengan
rangka dan jantung, benar dan
menggambarkan tepat
struktur sarkomer
pada otot rangka,
menjelaskan gerak
otot saat kontraksi
dan relaksasi, dasar
molekuler kontraksi
otot rangka, kendali
saraf saat kontraksi
otot rangka, jalur
metabolik saat
kontraksi otot,
menyebutkan
perbedaan
mekanisme kontraksi
otot polos dengan
otot rangka,
perbedaan
mekanisme kontraksi
otot jantung dengan
otot rangka dengan
benar dan tepat
7. Progress Non Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 15%
test tes: menggambarkan dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest studi anatomi jantung menjelaskan 3 menjelaskan 1-2 menjelaskan 1 menjelaskan
literatur beserta bagian- indikator indikator indikator salah satu
Tes: bagian dan dengan benar dengan benar dengan benar indikator
tulisan fungsinya, dan tepat dan tepat dan tepat dengan
(Tugas) menjelaskan aktivitas benar dan
Membu listrik jantung tepat
at melalui
makala elektrokardiografi,
h fase-fase siklus
berdasa jantung orang
rkan dewasa saat
studi istirahat, serta curah
literatur jantung dan
pengontrolannya
dengan benar dan
tepat
test tulisan menjelaskan dapat dapat dapat tidak dapat
posttest (UAS) perbedaan menjelaskan 5-6 menjelaskan 3-4 menjelaskan 1-2 menjelaskan
komponen darah: indikator indikator indikator salah satu
plasma darah dan dengan benar dengan benar dengan benar, indikator
sel-sel darah serta dan tepat dan tepat namun kurang dengan
fungsinya, tepat benar dan
menggambarkan tepat
perkembangan sel
darah dalam bentuk
diagram,
menjelaskan proses
hematopoiesis,
struktur dan fungsi
pembuluh darah,
menjelaskan
hubungan aliran,
tekanan dan
resistensi,
menyebutkan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
tekanan darah serta
membedakan
hipertensi dan
hipotensi dengan
benar dan tepat
9. Progress Non Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 15%
test tes: menjelaskan definisi dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest studi imunitas, menjelaskan 3-4 menjelaskan 2 menjelaskan 1 menjelaskan
literatur mengidentifikasi indikator indikator indikator salah satu
Tes: jenis imunitas yang dengan benar dengan benar dengan benar indikator
tulisan alami (aktif) dan dan tepat dan tepat dan tepat dengan
(Tugas) didapat (pasif), benar dan
Membu membedakan sistem tepat
at imun non spesifik
resume dan spesifik di dalam
berdasa tubuh, menjelaskan
rkan mekanisme reaksi
studi inflamasi dan
literatur mendeskripsikan
berbagai upaya
untuk pencegahan
penyakit dengan
benar dan tepat
10 Progress Tes: Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 5%
test perbuat mengidentifikasi dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest an dan struktur dan fungsi menjelaskan 4-5 menjelaskan 2-3 menjelaskan 1 menjelaskan
tulisan organ pernapasan indikator indikator indikator salah satu
(UAS) manusia, dengan benar dengan benar dengan benar indikator
membedakan dan tepat dan tepat dan tepat dengan
mekanisme benar dan
pernapasan perut tepat
dan dada,
membandingkan
volume dan
kapasitas paru-paru,
menjelaskan proses
pertukaran gas,
proses pengendalian
pernafasan, serta
menyebutkan
berbagai
gangguan/penyakit
yang terdapat dalam
sistem pernapasan
manusia dengan
benar dan tepat
test perbuat menjelaskan organ dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest an dan yang terlibat dalam menjelaskan 3 menjelaskan 2 menjelaskan 1 menjelaskan
tulisan sistem pencernaan, indikator indikator indikator salah satu
(UAS) fungsi sistem dengan benar dengan benar dengan benar indikator
pencernaan, proses dan tepat dan tepat dan tepat dengan
pencernaan benar dan
makanan (mekanik tepat
dan kimiawi) yang
terjadi pada tiap-tiap
organ pencernaan
makanan, serta
menyebutkan
berbagai
gangguan/penyakit
yang berkaitan
dengan sistem
pencernaan dengan
benar dan tepat
test perbuat menjelaskan struktur dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest an dan dan anatomi ginjal, menjelaskan 3-4 menjelaskan 2 menjelaskan 1 menjelaskan
tulisan menggambarkan indikator indikator indikator salah satu
(UAS) struktur nefron, dengan benar dengan benar dengan benar indikator
menjelaskan proses dan tepat dan tepat dan tepat dengan
pembentukan urin, benar dan
proses eksresi urin tepat
dan bersihan plasma
serta menyebutkan
dengan tepat
berbagai penyakit
yang berkaitan
dengan sistem
urinaria, terutama di
bidang fisioterapi
test tulisan menjelaskan dengan dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest (UAS) tepat sistem menjelaskan 3 menjelaskan 2 menjelaskan 1 menjelaskan
endokrin di dalam indikator indikator indikator salah satu
tubuh manusia, dengan benar dengan benar dengan benar indikator
mengidentifikasi dan tepat dan tepat dan tepat dengan
struktur, fungsi, dan benar dan
proses sistem tepat
hormon yang
disekresikan oleh
kelenjar dalam
tubuh manusia,
menjelaskan
mekanisme umpan
balik dalam
pengaturan
homeostatis
manusia, serta
menyimpulkan
gejala, penyebab,
dan pencegahan/
pengobatan pada
kelainan atau
penyakit yang terjadi
pada sistem
endokrin terutama
bidang fisioterapi
dengan tepat
14 Progress Tes: l Mahasiswa dapat Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa 5%
test (UAS) menggambarkan dapat dapat hanya dapat tidak dapat
posttest anatomi organ menjelaskan 3-4 menjelaskan 2 menjelaskan 1 menjelaskan
reproduksi pria dan indikator indikator indikator salah satu
wanita serta fungsi dengan benar dengan benar dengan benar indikator
bagian-bagiannya, dan tepat dan tepat dan tepat dengan
membedakan proses benar dan
spermatogenesis tepat
dan oogenesis
dalam bentuk
skema, menjelaskan
pengaturan
hormonal pada
sistem reproduksi
pria wan wanita,
membedakan siklus
menstruasi, siklus
ovarium dan siklus
endometrium, serta
menjelaskan
pengertian
menopause dan
faktor yang
mempengaruhinya
dengan benar dan
tepat
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 30 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 %
Jakarta, 9 Maret 2017

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,
Abdul Chalik Meidian, Amd.FT. SAP, M.Fis Trisia Lusiana Amir, S.Pd., M.Biomed

RPS FFI 120 Fisiologi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS FFI 120 Fisiologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017

PROGRAM STUDI FISIOTERAPI

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

Jakarta, 9 Maret 2017

Jakarta, 9 Maret 2017

Anda mungkin juga menyukai