ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA GURU : SRI PURWANTO, S. Pd

SEKOLAH : SMP NEGERI 10 TAPUNG
MAPEL : BAHASA INGGRIS
FASE :D
JP : 1 Tahun (144 JP) x 3 Tahun = 432 JP
ELEMENT : MENYIMAK - BERBICARA
KALIMAT CP : Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk
berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan
pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam
konteks familiar yang formal dan informal.
Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide
utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai
macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di
rumah.
Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat
perbandingan dan menyampaikan preferensi.
Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur
kalimat dan kata kerja sederhana.

KALIMAT CP KOMPETENSI KONTEN KALIMAT TP

Pada akhir Fase D, peserta didik Berinteraksi macam a. Peserta didik mampu
konteks
menggunakan bahasa Inggris untuk (Mengemukakan, familiar yang mengidentifikasi
berinteraksi dan saling bertukar ide, Mengidentifikasi) formal dan konteks familiar
pengalaman, minat, pendapat dan informal. formal dan informal
pandangan dengan guru, teman sebaya Memahami
dari ragam teks
dan orang lain dalam berbagai macam (Menjelaskan, konteks kehidupan
lisan/tulisan dengan
konteks familiar yang formal dan Mengidentifikasi) di sekolah dan di
informal. rumah. baik.
Dengan pengulangan dan penggantian diskusi atau b. Peserta didik mampu
kosakata, peserta didik memahami ide presentasi memberikan mengidentifikasi
utama dan detil yang relevan dari diskusi (Mendiskusikan, pendapat, ragam teks
atau presentasi mengenai berbagai Mempresentasikan) lisan/tulisan dalam
macam topik yang telah familiar dan struktur kalimat ruang lingkup
dalam konteks kehidupan di sekolah dan menjelaskan dan kata kerja kehidupan baik
di rumah. (Menganalisis, sederhana. disekolah dan
Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya Menjelaskan, dirumah dengan
memberikan pendapat, membuat Mengaplikasikan) tepat.
perbandingan dan menyampaikan
c. Peserta didik mampu
preferensi.
Mereka menjelaskan dan memperjelas mempresentasikan
jawaban mereka menggunakan struktur ide dan gagasan
dalam
kalimat dan kata kerja sederhana. menyampaikan
pendapat berbagai
ragam teks lisan
maupun tulisan
dalam ruang lingkup
kehidupan baik
disekolah dan
dirumah dengan
tepat.
d. Peserta didik mampu
mengaplikasikan
struktur teks/kalimat
dan unsur
kebahasaan dari
ragam teks yang
disajikan dalam
konteks yang
berbeda dikehidupan
baik disekolah dan
dirumah dengan
benar.

Mengetahui, Karya Indah, Agustus 2022

Kepala UPT SMP Negeri 10 Tapung Guru Bid Studi

NASRUN WAGIMAN, S. Pd SRI PURWANTO, S. Pd

NIP. 19661105 199303 1 003 NIP. 196502021988031010