RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 1 SIPISPIS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Teks Ulasan
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik diharapkan dapat merumuskan pengertian teks ulasan melalui pengamatan model.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi macam-macam isi teks ulasan.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi maksud dan cara mengungkapkan kelebihan dan kekurangan teks ulasan.
 Peserta didik diharapkan dapat menuliskan informasi berupa pernyataan kelebihan dan kekurangan benda yang terdapat
pada teks ulasan.
 Peserta didik diharapkan dapat menganalisis struktur dan kebahasaan teks ulasan.
 Peserta didik diharapkan dapat menulis teks ulasan dengan memperhatikan struktur, kaidah-kaidah bahasa, dan data
produk, karya, atau benda.
 Peserta didik diharapkan dapat menganalisis isi teks ulasan produk, karya, atau benda.

B. MEDIA, ALAT, & SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Kelas VIII,

SUMBER
 Worksheet atau Lembar Kerja
MEDIA

ALAT

Kemendikbud, Edisi 2017

(Siswa)  Spidol, Papan Tulis, dll
 Modul, Bahan Ajar, Internet,
 Lembar Penilaian
dan Sumber Lain yang Relevan

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama. (Religious)
KEGIATAN
 Guru mengecek kehadiran peserta didik.
PENDAHULUAN
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan.
(15 Menit)
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Teks
Ulasan. (Literasi)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Teks Ulasan. (HOTS)
KEGIATAN INTI  Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
(90 Menit) mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Teks Ulasan. (Collecting
information and Problem solving)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya. (Communication)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Teks
Ulasan, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami. (Creativity)
KEGIATAN PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
(15 Menit)  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek

Sipispis, Januari 2023

Diketahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

MASRIANI PURBA, S.Pd SUSWATI, S.Pd

NIP. 19740211 201001 2 001 NIP. 19720913 201406 2 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 1 SIPISPIS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Teks Persuasif
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik diharapkan dapat merumuskan pengertian teks persuasif.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi ajakan-ajakan dalam teks persuasif.
 Peserta didik diharapkan dapat merumuskan informasi yang terdapat pada teks persuasif sesuai dengan bagian-bagiannya.
 Peserta didik diharapkan dapat menyimpulkan isi saran, ajakan, dan arahan tentang hal positif dari teks persuasif.
 Peserta didik diharapkan dapat menyimpulkan cara menyajikan isi informasi teks persuasif.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi struktur dan unsur kebahasaan teks persuasif.
 Peserta didik diharapkan dapat menulis teks persuasif dengan memperhatikan struktur dan kaidah bahasa teks persuasif.
 Peserta didik diharapkan dapat mempresentasikan teks persuasif yang ditulis.

B. MEDIA, ALAT, & SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Kelas VIII,

SUMBER
 Worksheet atau Lembar Kerja
MEDIA

ALAT

Kemendikbud, Edisi 2017

(Siswa)  Spidol, Papan Tulis, dll
 Modul, Bahan Ajar, Internet,
 Lembar Penilaian
dan Sumber Lain yang Relevan

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama. (Religious)
KEGIATAN
 Guru mengecek kehadiran peserta didik.
PENDAHULUAN
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan.
(15 Menit)
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Teks
Persuasif. (Literasi)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Teks Persuasif. (HOTS)
KEGIATAN INTI  Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
(90 Menit) mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Teks Persuasif. (Collecting
information and Problem solving)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya. (Communication)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Teks
Persuasif, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami. (Creativity)
KEGIATAN PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
(15 Menit)  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek

Sipispis, Januari 2023

Diketahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

MASRIANI PURBA, S.Pd SUSWATI, S.Pd

NIP. 19740211 201001 2 001 NIP. 19720913 201406 2 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 1 SIPISPIS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Teks Drama
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik diharapkan dapat merumuskan pengertian teks drama melalui pengamatan model.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi unsur-unsur drama.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi isi drama.
 Peserta didik diharapkan dapat menanggapi dan melaporkan secara lisan dan atau tulis isi drama yang ditonton.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi karakteristik teks drama berdasarkan struktur dan kaidahnya.
 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan cara menulis teks drama dan penyajiannya.
 Peserta didik diharapkan dapat menulis teks drama.
 Peserta didik diharapkan dapat memahami langkah-langkah pementasan drama.

B. MEDIA, ALAT, & SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Kelas VIII,

SUMBER
 Worksheet atau Lembar Kerja
MEDIA

ALAT

Kemendikbud, Edisi 2017

(Siswa)  Spidol, Papan Tulis, dll
 Modul, Bahan Ajar, Internet,
 Lembar Penilaian
dan Sumber Lain yang Relevan

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama. (Religious)
KEGIATAN
 Guru mengecek kehadiran peserta didik.
PENDAHULUAN
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan.
(15 Menit)
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Teks
Drama. (Literasi)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Teks Drama. (HOTS)
KEGIATAN INTI  Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
(90 Menit) mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Teks Drama. (Collecting
information and Problem solving)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya. (Communication)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Teks
Drama, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami. (Creativity)
KEGIATAN PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
(15 Menit)  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek

Sipispis, Januari 2023

Diketahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

MASRIANI PURBA, S.Pd SUSWATI, S.Pd

NIP. 19740211 201001 2 001 NIP. 19720913 201406 2 002
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 1 SIPISPIS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Materi Pokok : Buku Fiksi dan Nonfiksi
Alokasi Waktu : 120 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi informasi buku melalui indeks.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi informasi dalam buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi peta konsep alur dalam buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat membuat peta konsep alur dari buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat mempresentasikan informasi peta konsep alur buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat memberikan komentar dan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat memahami teknik-teknik membaca buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi ungkapan dalam buku fiksi dan nonfiksi.
 Peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi unsur-unsur menarik dalam buku fiksi dan nonfiksi.

B. MEDIA, ALAT, & SUMBER PEMBELAJARAN

 Buku Siswa Kelas VIII,

SUMBER
 Worksheet atau Lembar Kerja
MEDIA

ALAT

Kemendikbud, Edisi 2017

(Siswa)  Spidol, Papan Tulis, dll
 Modul, Bahan Ajar, Internet,
 Lembar Penilaian
dan Sumber Lain yang Relevan

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama. (Religious)
KEGIATAN
 Guru mengecek kehadiran peserta didik.
PENDAHULUAN
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan.
(15 Menit)
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.
 Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Buku Fiksi
dan Nonfiksi. (Literasi)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Buku Fiksi dan Nonfiksi. (HOTS)
KEGIATAN INTI  Peserta didik diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
(90 Menit) mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Buku Fiksi dan Nonfiksi.
(Collecting information and Problem solving)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya kemudian ditanggapi peserta didik yang
lainnya. (Communication)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Buku Fiksi dan Nonfiksi, Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami. (Creativity)
KEGIATAN PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar.
(15 Menit)  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa.

D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian
 Penilaian Keterampilan: Praktek

Sipispis, Januari 2023

Diketahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

MASRIANI PURBA, S.Pd SUSWATI, S.Pd

NIP. 19740211 201001 2 001 NIP. 19720913 201406 2 002