SILABUS EKSTRAKURIKULER

PALANG MERAH REMAJA TINGKAT WIRA

Standar Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Indikator Media Waktu Penilaian

Kompetensi Pembelajaran
1. Memahami 1.1 Mendeskripsikan Sejarah dan Pembelajaran 1. Mendeskripsikan 2 Quizizz, 2x45 Penugasan
sejarah dan Sejarah dan Komponen Mandiri, gagasan dalam buku LMS PMR Kelompok
komponen Gerakan Komponen Gerakan Gerakan Diskusi, dan ”Kenangan dari
Palang Merah dan Internasional Palang Palang Merah Tanya Jawab Solferino”.
Bulan Sabit Merah, Merah dan Bulan dan Bulan 2. Mendeskripsikan
Prinsip Dasar Sabit Merah Sabit Merah peran dan tugas setiap
Gerakan, dan Internasional, Komponen Gerakan
Organisasi Palang Lambang dan Internasional.
Merah Indonesia. Prinsip Dasar
Gerakan Lambang dan Pembelajaran 1. Mendeskripsikan Quizizz, 2x45 Tes
Internasional Palang Prinsip Dasar Mandiri, lambang Gerakan LMS PMR Tertulis
Merah dan Bulan Gerakan Diskusi, dan Internasional Palang
Sabit Merah Internasional Tanya Jawab Merah dan Bulan
Internasional. Palang Merah Sabit Merah.
dan Bulan 2. Mendeskripsikan
Sabit Merah penyalahgunaan
Internasional terhadap lambang
Gerakan Palang
Merah dan Bulan
Sabit Merah.
3. Mendeskripsikan 7
prinsip dasar Gerakan
Internasional Palang
Merah dan Bulan
Sabit Merah.
 1.2 Mendeskripsikan Organisasi Pembelajaran 1. Mendeskripsikan Quizizz, 2x45 Penugasan
Organisasi Palang Palang Merah Mandiri, Organisasi Palang LMS PMR Kelompok
Merah Indonesia dan Indonesia Diskusi, dan Merah Indonesia.
Hukum Humaniter Tanya Jawab 2. Mendeskripsikan
Internasional. peran, tugas, dan
tanggungjawab
komponen dalam
organisasi Palang
Merah Indonesia.
Hukum Ceramah, 1. Mendeskripsikan Quizizz, 2x45 Campaign
Humaniter Diskusi dan Hukum Humaniter LMS PMR HHI
Internasional Tanya Jawab Internasional (HHI)
untuk PMR bagi Palang Merah
Remaja.
2. Memahami dan 2.1 Memahami Pengantar Ceramah, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45
mampu melalukan dasar-dasar Pertolongan Diskusi dan pengertian, tujuan, G-slide
pertolongan pertolongan pertama Pertama Tanya Jawab dan tanggung jawab
pertama bagi dan penilaian pada pelaku pertolongan
lingkungan sekitar. penderita. pertama.
2. Mengidentifikasi
perlengkapan
pertolongan pertama
dan penggunaannya.
Penilaian Ceramah, 1. Mehamami penilaian Powerpoint/ 2x45 Praktik
Penderita dan Diskusi, bagi penderita dan G-slide
Menenangkan Praktik, dan cara menenangkan
Penderita Tanya Jawab penderita.
2. Memraktikkan
penilaian bagi
penderita dan
menenangkan
penderita.
2.2 Memahami dan Luka, Fraktur Ceramah, 1. Memahami cara Powerpoint/ 5x45 Tes
memraktikan Tertutup, Diskusi, menangani luka dan G-slide, Tertulis,
pemberian Sprain, dan Praktik, dan fraktur. LMS PMR, Praktik
pertolongan pertama. Strain Tanya Jawab 2. Melakukan praktik Bidai,
menangani luka dan Mitella
fraktur
Kedaruratan Ceramah, 1. Memahami cara Powerpoint/ 2x45 Tes
Medis Diskusi, menangani kasus- G-slide, Tertulis
(Dehidrasi, Praktik, dan kasus dalam LMS PMR
Pusing, Tanya Jawab kedaruratan medis.
Maag, Asma, 2. Melakukan praktik
Pingsan, kasus-kasus dalam
Alergi, kedaruratan medis
Kapalan,
Luka Bakar,
Keracunan,
Gigitan
Hewan)
Bantuan Ceramah, 1. Memahami cara Powerpoint/ 2x45 Praktik
Hidup Dasar Diskusi, memberikan bantuan G-slide,
(Tersedak Praktik, dan hidup dasar. LMS PMR
dan Resultasi Tanya Jawab 2. Melakukan praktik
Jantung Paru/ memberikan bantuan
RJP) hidup dasar.
2.3 Memahami dan Pemindahan Ceramah, 1. Memahami cara Powerpoint/ 2x45 Praktik
memraktikan (Evakuasi) Diskusi, melakukan G-slide,
pemindahan Penderita Praktik, dan pemindahan penderita Alat
penderita. Tanya Jawab dengan dan tanpa alat Evakuasi
evakuasi.
2. Melakukan praktik
pemindahan penderita
dengan dan
 menggunakan alat
evakuasi.
3. Memahami dan Mendeskripsikan Sejarah Ceramah, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45
Mampu melalukan sejarah transfusi Transfusi Diskusi, dan sejarah transfusi G-slide
penyebaran bagi darah dan golongan darah, Tanya Jawab darah dan golongan
lingkungan sekitar darah, komponen Golongan darah.
tentang donor darah, dan kegiatan Darah, dan 2. Mendeskripsikan
darah. donor darah, Komponen genotipe golongan
komponen darah. Darah darah.
3. Mendeskripsikan
jenis-jenis komponen
Melaksana
darah yang dapat
-kan
didonorkan.
Kegiatan
Kegiatan Ceramah, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45
Donor
Donor Darah Diskusi, dan kegiatan donor darah, G-slide
Darah
dan Peran Tanya Jawab siapa saja yang dapat
Palang Merah menjadi pendonor,
Remaja dan syarat menjadi
pendonor.
2. Mendeskripsikan
peran Palang Merah
Remaja dalam
kegiatan Donor
Darah.
4. Memahami 4.1 Mampu Tumbuh Ceramah, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Tes
peran Palang mengenal diri Kembang Diskusi, tumbuh kembang G-slide, Tertulis
Merah Remaja sendiri, Remaja dan Project, dan remaja. LMS PMR,
dalam pendidikan mengidentifikasi Tes MBTI Tanya Jawab 2. Mengikuti Tes MBTI Media Tes
remaja sebaya. seks dan gender, sebagai upaya MBTI
kesehatan mengenali diri
reproduksi. sendiri.
 Seks dan Ceramah, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Tes
Gender dan Diskusi, dan perbedaan seks dan G-slide, Tertulis
Kesehatan Tanya Jawab gender. LMS PMR
Reproduksi 2. Mendeskripsikan
(IMS) bagaimana menjaga
kesehatan reproduksi.
3. Mendeskripsikan
manajemen
kebersihan
menstruasi.
4.2 Mendeskripsikan HIV–AIDS Fun Games, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 2x45 Tes
virus HIV dan Diskusi, dan pengertian HIV– G-slide, Tertulis
penyakit AIDS Tanya Jawab AIDS dan bagaimana LMS PMR
cara menginfeksi
manusia.
2. Mendeskripsikan
peran anggota Palang
Merah Remaja ketika
bertemu orang dengan
HIV–AIDS (ODHA)
4.3 Mendeskripsikan NAPZA Diskusi dan 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Tes
Narkotika, Tanya Jawab bahaya G-slide, Tertulis
Psikotropika, dan penyalahgunaan LMS PMR
Zat Aditif (NAPZA) NAPZA bagi remaja.
2. Mendeskripsikan
pencegahan bagi
remaja agar terhindar
dari penyalahgunaan
NAPZA.
5. Memahami 5.1 Mendeskripsikan Kebersihan Diskusi dan 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Tes
peran Palang dan melakukan Diri, Sekolah, Tanya Jawab kebersihan diri, G-slide, Tertulis
Merah Remaja praktik pola hidup Lingkungan, sekolah, lingkungan, LMS PMR
dalam perawatan bersih dan sehat dan Keluarga dan keluarga.
keluarga bersih dan 2. Mendeskripsikan
sehat. peran anggota Palang
Merah Remaja dalam
meningkatkan
kebersihan diri,
sekolah, lingkungan,
dan keluarga.
Pola Hidup Diskusi dan 1. Mendeskripsikan pola Powerpoint/ 1x45 Campaign
Bersih dan Tanya Jawab hidup bersih dan G-slide, PHBS
Sehat sehat. LMS PMR
(PHBS) 2. Melakukan praktik
pola hidup bersih dan
sehat bagi diri,
sekolah, lingkungan,
dan keluarga.
5.2 Mendeskripsikan Indeks Massa Diskusi dan 1. Mendeskripsikan IMT Powerpoint/ 1x45
indeks massa tubuh Tubuh (IMT) Tanya Jawab dan cara menghitung G-slide,
dan gizi seimbang dan Gizi IMT. LMS PMR,
Seimbang 2. Mendeskripsikan gizi
seimbang dan mampu
menjaga nilai gizi
seimbang bagi diri
sendiri.
5.3 Mendeskripsikan Menata Diskusi dan 1. Mendeskripsikan cara Powerpoint/ 2x45 Praktik
perawatan terhadap tempat tidur Tanya Jawab menata tempat tidur. G-slide, Mandiri di
keluarga yang sakit 2. Melakukan praktik LMS PMR Rumah
atau tidak sakit menata tempat tidur.
dengan menata
tempat tidur,
melakukan kompres
dan pengecekan
suhu, mencuci
rambut keluarga
yang sakit, dan
membantu buang air
Kompres dan Diskusi, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 2x45
Suhu Praktik, dan suhu dan kompres G-slide,
Tanya Jawab dalam merawat LMS PMR,
keluarga. Thermomter
2. Melakukan praktik dan Alat
memeriksa suhu dan Kompres
melakukan kompres.
Mencuci
rambut
keluarga
yang sakit
Membantu
klien Buang
Air Besar dan
Buang Air
Kecil
6. Memahami Memahami dan Manajemen Diskusi dan 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Praktik
manajemen stress melakukan Stress Tanya Jawab manajemen stress G-slide, Manaje-
bagi remaja. manajemen stress bagi remaja. LMS PMR, men Stress
dan cara 2. Mendeskripsikan dan Jurnal bagi diri
menghindari stress melakukan praktik Mandiri sendiri
menghindari stress Manajemen
bagi remaja. Stress
7. Memahami Mendeskripsikan Keselamatan Diskusi dan 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Praktik
keselamatan keselamatan Berkendara Tanya Jawab keselamatan G-slide, Safety
berkendara bagi berkendara ketika (Safety berkendara ketika LMS PMR Riding
remaja. berjalan kaki, Riding) berjalan kaki, bagi diri
menggunakan menggunakan sendiri
kendaraan roda 2 kendaraan roda 2 dan
dan roda 4, dan roda 4, dan menjadi
menjadi penumpang penumpang.
2. Melakukan praktik
berkendara yang
aman bagi remaja.
8. Memahami 8.1 Mendeskripsikan Kerentanan, Ceramah, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 1x45 Tes
kesiapsiagaan kerentanan, siklus Siklus Diskusi, dan kerentanan, siklus G-slide, Tertulis
bencana bagi bencana, dan Bencana, Tanya Jawab bencana, dan LMS PMR
lingkungan sekitar. organisasi Organisasi organisasi
penanggulangan Penanggula- penganggulangan
bencana ngan bencana.
Bencana 2. Mengidentifikasi
kerentanan terhadap
bencana.
8.2 Mendeskripsikan Jenis-Jenis Fun Games, 1. Mendeskripsikan Powerpoint/ 4x45 Dinamika
potensi bencana Bencana Diskusi, dan jenis-jenis bencana G-slide, Kelompok
yang ada di Tanya Jawab dan panduan LMS PMR,
lingkungan sekitar keselamatan. Wahana
2. Mengidentifkasi siaga
potensi bencana alam bencana
di lingkungan sekitar.
3. Melakukan praktik
panduan keselamatan
ketika terjadi
bencana.