YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM PANIIS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ISLAM PANIIS

Jalan Paniis Rt. 16 Rw. 05 Desa Mandalagiri Kec. Leuwisari
KABUPATEN TASIKMALAYA

KALENDER AKADEMIK SMK ISLAM PANIIS

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Juli 2023 Agustus 2023 September 2023
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 1 2 3 4 5 1 2
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
23/30 24/31 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
10-15 Juli : MPLS Siswa Baru 17 Agust : Proklamasi Kemerdekaan RI 25-30 Sept : Penilaian Tengah Semester 1
17 Juli : Awal Pertama Masuk Sekolah 28-31 Agust : Perkiraan Assesment Nasional 27 Sept. : Maulid Nabi Muhammad SAW
19 Juli : Peringatan 1 Muharam 1445 H
KBM Juli 2 ME 2 MTE KBM Agustus 5 ME 0 MTE KBM September 4 ME 1 MTE

Oktober 2023 Nopember 2023 Desember 2023

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
29 30 31 26 27 28 29 30 24/31 25 26 27 28 29 30
4-9 Des : Penilaian Akhir Semester 1
21 Des : Pembagian Raport (Titimangsa 22)
25-30 Des. : Libur Semester 1
KBM Oktober 4 ME 0 MTE KBM Nopember 4 ME 0 MTE KBM Desember 0 ME 4 MTE

Januari 2024 Pebruari 2024 Maret 2024

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 3 4 5 6 7 8 9
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 10 11 12 13 14 15 16
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 17 18 19 20 21 22 23
28 29 30 31 25 26 27 28 29 24/31 25 26 27 28 29 30
1 Januari : Libur Tahun Baru Masehi 10 Februari : Isro Mi'raj & Tahun Baru Imlek 4-9 Maret : Penilaian Tengah Semester 2
2-6 Januari : Libur Semester 1 11 Maret : Hari Raya Nyepi
8 Januari : Hari Pertama mAsuk Sekolah 11-13 Maret : Libur Awal Ramadhan 1445 H
14-27 Maret : KBM dan Sanlat Ramadhan
28-30 Maret : Uji Kompetensi Keahlian
KBM Januari 3 ME 1 MTE KBM Pebruari 4 ME 0 MTE KBM Maret 2 ME 2 MTE

April 2024 Mei 2024 Juni 2024

Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1
7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
28 29 30 26 27 28 29 30 31 23/30 24/31 25 26 27 28 29
1-6 April : Ujian Sekolah Kelas XII 1 Mei : Libur Hari Buruh 1 Juni : Hari Lahir Pancasila
8-15 April : Libur Idul Fitri 1445 H 9 Mei : Wafat Isa Almasih 10-15 Juni : Penilaian Akhir Semester 2
23 Mei : Hari Raya Waisak 22 Juni : Pelepasan & Kenaikan Kelas
21 Juni : Titimangsa Raport

KBM April 2 ME 2 MTE KBM Mei 5 ME 0 MTE KBM Juni 1 ME 3 MTE

Kepala SMK Islam Paniis

Keterangan :
- Minggu Efektif
- Minggu Tidak Efektif

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd.

 PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah SMK ISLAM PANIIS Kelas XI - Fase F

Mata Pelajaran PAIBP Tahun Pelajaran 2023/2024

Minggu Hari Tidak Jumlah Jam Efektif

Semester Bulan Hari Efektif
Efektif efektif (ME X Jam Mapel)
Juli 2 12 19

Agustus 5 30 1 Minggu Efektif 19 Minggu/Semester

September 4 24 6 Jam Pelajaran 3 Jam/Minggu

GANJIL Oktober 4 24 7 Jam Efektif 57 Jam/Semester

Nopember 4 24 6 Jam Kurikulum 54 Jam/Semester

Desember 0 0 31

JUMLAH 19 114 70

Januari 3 18 13

Pebruari 4 24 4 Minggu Efektif 17 Minggu/Semester

Maret 2 12 19 Jam Pelajaran 3 Jam/Minggu

GENAP April 2 12 18 Jam Efektif 51 Jam/Semester

Mei 5 30 1 Jam Kurikulum 54 Jam/Semester

Juni 1 6 24

JUMLAH 17 102 79

Mengetahui, Paniis, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag

NIP.- NIP.-
 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah SMK ISLAM PANIIS
Mata Pelajaran PAIBP
Nama Guru TINI, S. Ag
Kelas XI - Fase F
Tahun Pelajaran 2023/2024
ALOKAS
SMT NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
I
1 Al-Qur’an dan Hadis Peserta didik dapat menganalisis Al-Qur’an dan Hadis tentang 27
berfikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi,
memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air
dan moderasi beragama; mempresentasikan pesan- pesan Al-
Qur’an dan Hadis tentang pentingnya berfikir kritis (critical
thinking), ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara
kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan
moderasi beragama; membiasakan membaca Al-Qur’an dengan
meyakini bahwa berfikir kritis, ilmu pengetahuan dan
teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah,
ujian, cinta tanah air dan moderasi beragama adalah ajaran agama;
membiasakan sikap rasa ingin tahu, berfikir kritis, kreatif, dan
2 Akidah Peserta didik menganalisis
adaptif terhadap perkembangancabang-cabang iman, keterkaitan
ilmu pengetahuan, dan teknologi, 18
antara iman,
toleransi, Islam
peduli dan ihsan,
sosial, serta dasar-dasar,
cinta damai, tujuan dan dan
semangat kebangsaan,
manfaat
tanggungilmu kalam;
jawab, mempresentasikan
sabar, tentang cabang-cabang
tabah, pantang menyerah, tawakal, dan
iman,
selalu dasar-dasar,
berprasangkatujuan dan manfaat
baik kepada Allah ilmu
Swt. kalam; meyakini
dalam menghadapi
bahwa
ujian dancabang-cabang
musibah, cintaiman,
tanahketerkaitan antara iman,
air, dan moderasi dalamIslam dan
beragama.
ihsan, serta dasar-dasar, tujuan dan manfaat ilmu kalam adalah
ajaran agama; membiasakan sikap tanggung jawab, memenuhi
janji, menyukuri nikmat, memelihara lisan, menutup aib orang
lain, jujur, peduli sosial, ramah, konsisten, cinta damai, rasa ingin
tahu dan pembelajar sepanjang hayat.

3 Akhlak Peserta didik dapat memecahkan masalah perkelahian 12

antarpelajar, minuman keras (miras), dan narkoba dalam
Islam; menganalisis adab menggunakan media sosial dalam Islam,
menganalisis dampak negatif sikap munafik, keras hati, dan
keras kepala dalam kehidupan sehari hari, sikap inovatif dan etika
1 berorganisasi; mempresentasikan cara memecahkan masalah
perkelahian antarpelajar dan dampak pengiringnya, minuman
keras (miras), dan narkoba; menganalisis adab menggunakan
media sosial dalam Islam, dampak negatif sikap munafik, keras
hati, dan keras kepala dalam kehidupan sehari hari; meyakini
bahwa agama melarang melakukan perkelahian antarpelajar,
minuman keras, dan narkoba, munafik, keras hati, dan keras
kepala, meyakini bahwa adab menggunakan media sosial
dalam Islam dapat memberi keselamatan bagi individu dan
masyarakat dan meyakini bahwa sikap inovatif dan etika
berorganisasi merupakan perintah agama; membiasakan sikap
taat pada aturan, peduli sosial, tanggung jawab, cinta damai,
santun, saling menghormati, semangat kebangsaan, jujur,
inovatif, dan rendah hati.

JUMLAH JAM 57
 ALOKAS
SMT NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
I
4 Fikih Peserta didik mampu menganalisis ketentuan pelaksanaan 27
khutbah, tablig dan dakwah, ketentuan pernikahan dalam Islam,
mawaris, dan konsep ijtihad; mempresentasikan tentang ketentuan
pelaksanaan khutbah, tablig dan dakwah, ketentuan pernikahan
dalam Islam, mawaris, dan konsep ijtihad; menerapkan ketentuan
khutbah, tabligh, dan dakwah, ketentuan pernikahan dalam Islam,
mawaris, dan meyakini bahwa ijtihad merupakan salah satu
sumber hukum Islam; membiasakan sikap menebarkan Islam
raḥmat li al-ālamīn, komitmen, bertanggung jawab, menepati
janji, adil, amanah, terbuka terhadap ilmu pengetahuan, dan
menghargai perbedaan pendapat.

5 Sejarah Peradaban Islam
Peserta didik mampu menganalisis peran dan keteladanan tokoh 24
ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia, perkembangan
peradaban Islam di dunia, dan peran organisasi-organisasi Islam
di Indonesia; mempresentasikan peran dan keteladanan tokoh
ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia, perkembangan
peradaban Islam di dunia, dan peran ormas (organisasi
masyarakat) Islam di Indonesia; mengakui keteladanan tokoh
ulama Islam di Indonesia, meyakini kebenaran perkembangan
peradaban Islam pada masa modern, peradaban Islam di dunia,
meyakini pemikiran dan pergerakan organisasi-organisasi Islam
berdasarkan ajaran agama; membiasakan sikap gemar membaca,
menulis, berprestasi, dan kerja keras, tanggung jawab,
bernalar kritis, semangat kebangsaan, berkebinekaan global,
menebarkan Islam raḥmat li al-ālamīn, rukun, damai, dan saling
bekerjasama.

JUMLAH JAM 51

Mengetahui, Paniis, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag

NIP.- NIP.-

Nama Sekolah SMK ISLAM PANIIIS
Nama Guru TINI, S. Ag
Elemen Capaian Pembelajaran
Al-Qur’an dan Peserta didik dapat menganalisis
Hadis Al-Qur’an dan Hadis tentang
berfikir kritis, ilmu pengetahuan
dan teknologi, toleransi,
memelihara kehidupan manusia,
musibah, ujian, cinta tanah air
dan moderasi beragama;
mempresentasikan pesan- pesan
Al-Qur’an dan Hadis tentang
pentingnya berfikir kritis (critical
thinking), ilmu pengetahuan dan
teknologi, toleransi, memelihara
kehidupan manusia, musibah,
ujian, cinta tanah air dan
moderasi beragama;
membiasakan membaca Al-
Qur’an dengan meyakini bahwa
berfikir kritis, ilmu pengetahuan
dan teknologi, toleransi,
memelihara kehidupan
manusia, musibah, ujian, cinta
tanah air dan moderasi beragama
adalah ajaran agama;
membiasakan sikap rasa ingin
tahu, berfikir kritis, kreatif, dan
adaptif terhadap perkembangan
ilmu pengetahuan, dan teknologi,
toleransi, peduli sosial, cinta
damai, semangat kebangsaan,
dan tanggung jawab, sabar,
tabah, pantang menyerah,
tawakal, dan selalu berprasangka
baik kepada Allah Swt. dalam
Akidah Peserta didik menganalisis
cabang-cabang iman, keterkaitan
antara iman, Islam dan ihsan,
serta dasar-dasar, tujuan dan
manfaat ilmu kalam;
mempresentasikan tentang
cabang-cabang iman, dasar-
dasar, tujuan dan manfaat ilmu
kalam; meyakini bahwa
cabang-cabang iman, keterkaitan
antara iman, Islam dan ihsan,
serta dasar-dasar, tujuan dan
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran PAIBP Semester 1 (Ganjil)
Kelas XI - Fase F Tahun Ajaran 2023/2024
Jumlah Profil Pelajar
Alur Tujuan Pembagian Frase Kata Kunci Topik Glosarium
Jam Pancasila
Membaca dengan tartil ayat -ayat al 3 Membaca Berfikir kritis kritis Beriman, bertaqwa kpd
Qur'an serta Hadis tentang berpikir kritis, tuhan YME, berakhlak
ilmu pengetahuan dan teknologi, mulia, bernalar kritis
toleransi, memelihara hidup,musibah,
ujian,cnta tanah air dan moderasi
beragama
Menghafalkan dengan fasih dan lancar 3 Menghapal Ilmu pengetahuan dan Beriman, bertaqwa kpd
ayat-ayat Al Qur'an serta Hadis tentang Teknologi tuhan YME, berakhlak
berpikir kritis dan ilmu pengetahuan dan mulia, bernalar kritis
teknologi, toleransi
Menganalisis ayat-ayat al Qur'an serta 3 menganalisis Toleransi Beriman, bertaqwa kpd
Hadis tentang berpikir kritis, ilmu tuhan YME, berakhlak
pengetahuan dan teknologi, mulia, bernalar kritis,
toleransi,musibah, cinta tanah air kreatif
Mempresentasikan ayat-ayat Al Qur'an 6 Mempresentasikan Musibah, ujian Beriman, bertaqwa kpd
serta Hadis tentang berpikir kritis, ilmu tuhan YME, berakhlak
pengetahuan dan teknologi, toleransi, mulia, bernalar kritis,
musibah, ujian, cinta tanah air dan kreatif dan bergotong
moderasi royong
Terbiasa membaca Al-Qur’an dengan 3 Membiasakan Cinta tanah air dan Moderasi Beriman, bertaqwa kpd
meyakini bahwa berpikir kritis, ilmu moderasi beragama tuhan YME, berakhlak
pengetahuan dan teknologi,toleransi dan mulia, bernalar kritis dan
moderasi adalah perintah agama, serta mandiri
membiasakan rasa ingin tahu, berpikir
kritis, kreatif, dan adaptif terhadap
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
Dapat menganalisis cabang iman: 3 menganalisis cabang iman Beriman, bertaqwa kpd
memenuhi janji, mensyukuri nikmat, tuhan YME, berakhlak
memelihara lisan, menutupi aib orang lain mulia, bernalar kritis dan
dengan benar. kreatif
Menjelaskan dalil naqli cabang Iman, 3 menjelaskan menjaga kehormatan Beriman, bertaqwa kpd
yaitu: menjaga kehormatan, ikhlas, malu, tuhan YME, berakhlak
dan zuhud mulia, bernalar kritis
Akidah Peserta didik menganalisis
cabang-cabang iman, keterkaitan
antara iman, Islam dan ihsan,
serta dasar-dasar, tujuan dan
manfaat ilmu kalam;
mempresentasikan tentang
cabang-cabang iman, dasar-
Elemen Capaian
dasar, Pembelajaran
tujuan dan manfaat ilmu
kalam; meyakini bahwa
cabang-cabang iman, keterkaitan
antara iman, Islam dan ihsan,
serta dasar-dasar, tujuan dan
manfaat ilmu kalam adalah
ajaran agama; membiasakan
sikap tanggung jawab, memenuhi
janji, menyukuri nikmat,
memelihara lisan, menutup aib
orang lain, jujur, peduli sosial,
ramah, konsisten, cinta damai,
rasa ingin tahu dan pembelajar
sepanjang hayat.
Akhlak Peserta didik dapat
memecahkan masalah
perkelahian antarpelajar,
minuman keras (miras), dan
narkoba dalam Islam;
menganalisis adab menggunakan
media sosial dalam Islam,
menganalisis dampak negatif
sikap munafik, keras hati, dan
keras kepala dalam kehidupan
sehari hari, sikap inovatif dan
etika berorganisasi;
mempresentasikan cara
memecahkan masalah
perkelahian antarpelajar dan
dampak pengiringnya, minuman
keras (miras), dan narkoba;
menganalisis adab menggunakan
media sosial dalam Islam,
dampak negatif sikap munafik,
keras hati, dan keras kepala
dalam kehidupan sehari hari;
meyakini bahwa agama melarang
melakukan perkelahian
antarpelajar, minuman keras, dan
narkoba, munafik, keras hati, dan
keras kepala, meyakini bahwa
adab menggunakan media
Jumlah Profil Pelajar
Alur Tujuan Pembagian Frase Kata Kunci Topik Glosarium
Jam Pancasila
Menjelaskan pengertian cabang Iman, 3 menjelaskan ihklas, malu dan zuhud zuhud Beriman, bertaqwa kpd
yaitu: menjaga kehormatan, ikhlas, malu, tuhan YME, berakhlak
dan zuhud mulia, bernalar kritis
Mempresentasikan paparan cabang Iman, 6 mempresentasikan mempresentasikan cabang Beriman, bertaqwa kpd
yaitu: menjaga kehormatan, ikhlas, malu, iman tuhan YME, berakhlak
dan zuhud. mulia, bernalar kritis,
kreatif dan bergotong
royong
Membiasakan sikap menjaga kehormatan, 6 membiasakan membiasakan Beriman, bertaqwa kpd
ikhlas, malu, dan hidup sederhana sebagai tuhan YME, berakhlak
bentuk implementasi cabang Iman di mulia, bernalar kritis,
lingkungan keluarga, sekolah, dan kreatif dan mandiri
masyarakat.
Mendefinisikan perkelahian dan tawuran 3 mendefinisikan perkelahian dan tawuran Beriman, bertaqwa kpd
pelajar; faktor penting adanya perkelahian pelajar tuhan YME, berakhlak
pelajar; ikhtiar mencegah perilaku mulia, bernalar kritis
menyimpang; dan penanganan pelajar
yang menyimpang.
Menjelaskan narkoba ditinjaui dari Islam; 3 menjelaskan narkoba ditinjau dari hukum Beriman, bertaqwa kpd
narkoba ditinjaui dari hukum Indonesia indonesia tuhan YME, berakhlak
(pengertian, berbagai jenis narkoba yang mulia, bernalar kritis
disalahgunakan); dan pencegahan
penyalahgunaan narkoba.
Menganalisis adab menggunakan media 3 media sosial media sosial Beriman, bertaqwa kpd
sosial dalam Islam; tuhan YME, berakhlak
mulia, bernalar kritis
Membuat postingan dan komentar di 3 postingan dan postingan dan komentar Beriman, bertaqwa kpd
media sosial yang positif; komentar tuhan YME, berakhlak
mulia, bernalar kritis
Membiasakan sikap menggunakan media 6 membiasakan membiasakan Beriman, bertaqwa kpd
sosial yang santun, saling menghormati, tuhan YME, berakhlak
bertanggung jawab, semangat mulia, bernalar kritis,
kebangsaan, dan cinta damai. kreatif dan berkebinekaan
global
 Jumlah Profil Pelajar
Elemen Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembagian Frase Kata Kunci Topik Glosarium
Jam Pancasila

Sejarah Peradaban Peserta didik mampu

Islam menganalisis peran dan
keteladanan tokoh ulama
penyebar ajaran Islam di
Indonesia, perkembangan
peradaban Islam di dunia, dan
peran organisasi-organisasi Islam
di Indonesia; mempresentasikan
Mengetahui,
peran dan keteladanan tokoh Paniis, 13 Juli 2023
ulama
Kepala penyebar
Sekolahajaran Islam di Guru Mata Pelajaran
Indonesia, perkembangan
peradaban Islam di dunia, dan
peran ormas (organisasi
masyarakat) Islam di Indonesia;
mengakui keteladanan tokoh
ulama
ZenalIslam di Indonesia,
Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag
meyakini kebenaran
NIP.-
perkembangan peradaban Islam NIP.-
pada masa modern, peradaban
Islam di dunia, meyakini
pemikiran dan pergerakan
organisasi-organisasi Islam
berdasarkan ajaran agama;
membiasakan sikap gemar
membaca, menulis, berprestasi,
dan kerja keras, tanggung
jawab, bernalar kritis, semangat
kebangsaan, berkebinekaan
global, menebarkan Islam raḥmat
li al-ālamīn, rukun, damai, dan
saling bekerjasama.
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah SMK ISLAM PANIIIS Mata Pelajaran PAIBP Semester 2 (Genap)
Nama Guru TINI, S. Ag Kelas XI - Fase F Tahun Ajaran 2023/2024
Jumlah Profil Pelajar
Elemen Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembagian Frase Kata Kunci Topik Glosarium
Jam Pancasila
Fikih Peserta didik mampu Peserta didik menganalisis ketentuan 3 Menganalisis Khutbah, Tabligh dan Beriman, bertaqwa kpd
menganalisis ketentuan khutbah, tablig dan dakwah. Dakwah atuhan YME dan
pelaksanaan khutbah, tablig dan berakhlak mulia, bernalar
dakwah, ketentuan pernikahan kritis
dalam Islam, mawaris, dan
konsep ijtihad; Peserta didik menyusun teks khutbah 6 menyusun Khutbah, Tabligh dan Rahmatan beriman, bertaqwa kpd
mempresentasikan tentang dengan tema nilai-nilai Islam rahmat Dakwah Lil'aalamin atuhan YME dan
ketentuan pelaksanaan khutbah, lil'aalamin. berakhlak mulia, bernalar
tablig dan dakwah, ketentuan kritis, kreatif
pernikahan dalam Islam,
mawaris, dan konsep ijtihad; Peserta menerapkan ketentuan khutbah, 6 menerapkan Khutbah, Tabligh dan Beriman, bertaqwa kpd
menerapkan ketentuan khutbah, tablig dan dakwah. Dakwah atuhan YME dan
tabligh, dan dakwah, ketentuan berakhlak mulia
pernikahan dalam Islam, Menganalisis ketentuan pernikahan dalam 3 menganalisis Pernikahan Beriman, bertaqwa kpd
mawaris, dan meyakini bahwa Islam; atuhan YME dan
ijtihad merupakan salah satu berakhlak mulia
sumber hukum Islam;
membiasakan sikap menebarkan Menyajikan ketentuan pernikahan dalam 6 menyajikan ketentuan pernikahan Beriman, bertaqwa kpd
Islam raḥmat li al-ālamīn, Islam. atuhan YME dan
komitmen, bertanggung jawab, berakhlak mulia, kreatif
menepati janji, adil, amanah, dan bernalar kritis
terbuka terhadap ilmu
pengetahuan, dan menghargai
Sejarah Peradaban Peserta didik mampu Peserta didik dapat menganalisis sejarah 3 Peran tokoh Ulama peran tokoh ulama Beriman, bertaqwa kpd
Islam menganalisis peran dan dan peran tokoh ulama Islam di Indonesia atuhan YME dan
keteladanan tokoh ulama dan dapat mempresentasikan paparan berakhlak mulia, kreatif
penyebar ajaran Islam di mengenai peran dan keteladanan ulama dan bernalar kritis
Indonesia, perkembangan Islam di Indonesia.
peradaban Islam di dunia, dan
peran organisasi-organisasi Islam
di Indonesia; mempresentasikan Peserta didik dapat mengimplementasikan 6 keteladanan tokoh keteladanan tokoh ulama Beriman, bertaqwa kpd
peran dan keteladanan tokoh keteladanan tokoh ulama Islam di ulama atuhan YME dan
ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia berakhlak mulia
Indonesia, perkembangan
peradaban Islam di dunia, dan Menjelaskan peradaban Islam pada Masa 6 menjelaskan peradaban islam Beriman, bertaqwa kpd
peran ormas (organisasi Modern atuhan YME dan
masyarakat) Islam di Indonesia; berakhlak mulia dan
mengakui keteladanan tokoh bernalar kritis
ulama Islam di Indonesia,
 Jumlah Profil Pelajar
Elemen Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembagian Frase Kata Kunci Topik Glosarium
Jam Pancasila
ulama Islam di Indonesia,
meyakini kebenaran Peserta didik mampu menjelaskan 6 Pembaharu islam pembaharu islam Beriman, bertaqwa kpd
perkembangan peradaban Islam gerakan-gerakan pembaharuan Islam atuhan YME dan
pada masa modern, peradaban diberbagai negara berakhlak mulia dan
Islam di dunia, meyakini bernalar kritis
pemikiran dan pergerakan
organisasi-organisasi Islam Mempresentasikan tentang perkembangan 6 mempresentasikan Islam masa modern Beriman, bertaqwa kpd
berdasarkan ajaran agama; peradaban Islam pada Masa Modern; atuhan YME dan
membiasakan sikap gemar berakhlak mulia, bernalar
membaca, menulis, berprestasi, kritis, kreatif nan
dan kerja keras, tanggung bergotong royong
jawab, bernalar kritis, semangat

Mengetahui, Paniis, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag

NIP.- NIP.-
 PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan SMK ISLAM PANIIS Kelas XI - Fase F Semester 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran PAIBP Tahun Pelajaran 2023/2024
Alur Tujuan Pembelajaran Bulan/Minggu
No.
Topik Pembelajaran Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Elemen No. Deskripsi ATP
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Membaca dengan tartil ayat -ayat al Qur'an serta Hadis Berfikir kritis 3

Penilaian Tengah Semester

Penilaian Akhir Semester

Libur Akhir Semester 1 Akhir Semester

Libur akhir Tahun Pelajaran 2022/2023

Pekan Olahraga dan Seni antar Kelas

tentang berpikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, 3
toleransi, memelihara hidup,musibah, ujian,cnta tanah air
dan moderasi beragama
Menghafalkan dengan fasih dan lancar ayat-ayat Al Qur'an Ilmu pengetahuan dan Teknologi 3
serta Hadis tentang berpikir kritis dan ilmu pengetahuan 3
dan teknologi, toleransi
Menganalisis ayat-ayat al Qur'an serta Hadis tentang Toleransi 3
1 berpikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, 3
toleransi,musibah, cinta tanah air
Mempresentasikan ayat-ayat Al Qur'an serta Hadis tentang Musibah, ujian 6
berpikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, 3 3
musibah, ujian, cinta tanah air dan moderasi
Terbiasa membaca Al-Qur’an dengan meyakini bahwa Cinta tanah air dan moderasi beragama 3
berpikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi,toleransi 3
dan moderasi adalah perintah agama, serta membiasakan
rasa ingin tahu, berpikir kritis, kreatif, dan adaptif terhadap
Dapat menganalisis
perkembangan ilmu cabang iman: dan
pengetahuan memenuhi janji,
teknologi. cabang iman 3
mensyukuri nikmat, memelihara lisan, menutupi aib orang 3
lain dengan benar.
Menjelaskan dalil naqli cabang Iman, yaitu: menjaga menjaga kehormatan 3
kehormatan, ikhlas, malu, dan zuhud 3

Menjelaskan pengertian cabang Iman, yaitu: menjaga ihklas, malu dan zuhud 3
2 kehormatan, ikhlas, malu, dan zuhud 3

Mempresentasikan paparan cabang Iman, yaitu: menjaga mempresentasikan cabang iman 6

kehormatan, ikhlas, malu, dan zuhud. 3 3

Membiasakan sikap menjaga kehormatan, ikhlas, malu, dan membiasakan 6

hidup sederhana sebagai bentuk implementasi cabang Iman 3 3
di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Mendefinisikan perkelahian dan tawuran pelajar; faktor perkelahian dan tawuran pelajar 3
penting adanya perkelahian pelajar; ikhtiar mencegah 3
perilaku menyimpang; dan penanganan pelajar yang
menyimpang.
Menjelaskan narkoba ditinjaui dari Islam; narkoba ditinjaui narkoba ditinjau dari hukum indonesia 3
dari hukum Indonesia (pengertian, berbagai jenis narkoba 3
yang disalahgunakan); dan pencegahan penyalahgunaan
narkoba.
Menganalisis adab menggunakan media sosial dalam Islam; media sosial 3
3 3
 Alur Tujuan Pembelajaran Bulan/Minggu
No.
3 Topik Pembelajaran Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Elemen No. Deskripsi ATP
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Membuat postingan dan komentar di media sosial yang postingan dan komentar 3
positif; 3

Membiasakan sikap menggunakan media sosial yang membiasakan 6

santun, saling menghormati, bertanggung jawab, semangat 3 3
kebangsaan, dan cinta damai.

Mengetahui, Paniis, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag

NIP.- NIP.-
 PROGRAM SEMESTER
Satuan Pendidikan SMK ISLAM PANIIS Kelas XI - Fase F Semester 1 (Ganjil)
Mata Pelajaran PAIBP Tahun Pelajaran 2023/2024
Alur Tujuan Pembelajaran Bulan/Minggu
No.
Topik Pembelajaran Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Elemen No. Deskripsi ATP
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Peserta didik menganalisis ketentuan khutbah, tablig dan Khutbah, Tabligh dan Dakwah 3

Penilaian Tengah Semester

Uji Kompetensi Keahlian Kelas XII

Ujian Sekolah Kelas XII
Libur Idup Futri 1445 H

Penilaian Akhir Semester

Libur Semester 1 Pelajaran 2022/2023

Pengisian dan Pembagian Raport

Libur Semester Ganjil
dakwah. 3

Peserta didik menyusun teks khutbah dengan tema nilai- Khutbah, Tabligh dan Dakwah 6
nilai Islam rahmat lil'aalamin. 3 3

Peserta menerapkan ketentuan khutbah, tablig dan dakwah. Khutbah, Tabligh dan Dakwah 6
4 3 3

Menganalisis ketentuan pernikahan dalam Islam; Pernikahan 3

3

Menyajikan ketentuan pernikahan dalam Islam. ketentuan pernikahan 6

3 3

Peserta didik dapat menganalisis sejarah dan peran tokoh peran tokoh ulama 3
ulama Islam di Indonesia dan dapat mempresentasikan 3
paparan mengenai peran dan keteladanan ulama Islam di
Indonesia.
Peserta didik dapat mengimplementasikan keteladanan keteladanan tokoh ulama 6
tokoh ulama Islam di Indonesia 3 3

Menjelaskan peradaban Islam pada Masa Modern peradaban islam 6

5 3 3

Peserta didik mampu menjelaskan gerakan-gerakan pembaharu islam 6

pembaharuan Islam diberbagai negara 3 3

Mempresentasikan tentang perkembangan peradaban Islam Islam masa modern 6

pada Masa Modern; 3 3
 Alur Tujuan Pembelajaran Bulan/Minggu
No.
Topik Pembelajaran Alokasi Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Elemen No. Deskripsi ATP
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Mengetahui, Paniis, 13 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag

NIP.- NIP.-
 ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah SMK ISLAM PANIIS Kelas XI - Fase F
Mata Pelajaran PAIBP Th. Pelajaran 2023/2024
Kriteria Rata-rata

Daya Dukung
Kompleksitas

Intake Siswa
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
KD MP

Al-Qur’an dan Hadis Peserta didik dapat menganalisis Al-Qur’an dan Hadis tentang berfikir
kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan
manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan moderasi beragama; 72 73 71 72
mempresentasikan pesan- pesan Al-Qur’an dan Hadis tentang pentingnya
berfikir kritis (critical thinking), ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi,
Akidah memelihara kehidupan manusia,
Peserta didik menganalisis musibah,
cabang-cabang iman,ujian, cinta tanah
keterkaitan air iman,
antara dan
moderasi
Islam danberagama;
ihsan, sertamembiasakan membaca
dasar-dasar, tujuan danAl-Qur’an
manfaat ilmudengan meyakini
kalam;
bahwa berfikir kritis,
mempresentasikan ilmu cabang-cabang
tentang pengetahuan dan teknologi,
iman, toleransi,
dasar-dasar, tujuan dan 72 72 72 72
memelihara
manfaat ilmu kehidupan
kalam; meyakinimanusia, musibah,
bahwa ujian, cinta
cabang-cabang tanah
iman, air dan
keterkaitan
moderasi
antara iman, beragama
Islam danadalah ajaran
ihsan, sertaagama; membiasakan
dasar-dasar, tujuan dansikapmanfaat
rasa inginilmu
Akhlak tahu,
kalam
Pesertaberfikir
didikkritis,
adalah ajaran
dapatkreatif,
agama; dan adaptifmasalah
membiasakan
memecahkan terhadap perkembangan
sikapperkelahian
tanggung jawab, ilmu
antarpelajar,
pengetahuan,
memenuhi janji,
minuman danmenyukuri
keras teknologi,
(miras), dan toleransi,
nikmat, peduli
dalam sosial,
memelihara
narkoba cinta
lisan,
Islam; damai,aib
menutup
menganalisis semangat
orang
adab
kebangsaan,
lain, jujur, dan
peduli tanggung
sosial, jawab,
ramah, sabar,
konsisten,tabah,
cinta pantang
damai, menyerah,
rasa ingin tawakal,
tahu
menggunakan media sosial dalam Islam, menganalisis dampak negatif
dan
71 73 72 72 72
dan selalu
sikap berprasangka
pembelajar
munafik, sepanjang
keras baik
hati, kepada
hayat.
dan Allah Swt.
keras kepala dalamdalam menghadapi
kehidupan sehari ujian
hari,
dan musibah, cinta tanah air, dan moderasi dalam beragama.
sikap inovatif dan etika berorganisasi; mempresentasikan cara memecahkan
masalah perkelahian antarpelajar dan dampak pengiringnya, minuman
keras (miras), dan narkoba; menganalisis adab menggunakan media sosial
dalam Islam, dampak negatif sikap munafik, keras hati, dan keras kepala
dalam kehidupan sehari hari; meyakini bahwa agama melarang melakukan
perkelahian antarpelajar, minuman keras, dan narkoba, munafik, keras hati,
dan keras kepala, meyakini bahwa adab menggunakan media sosial
dalam Islam dapat memberi keselamatan bagi individu dan masyarakat dan
meyakini bahwa sikap inovatif dan etika berorganisasi merupakan
perintah agama; membiasakan sikap taat pada aturan, peduli sosial,
tanggung jawab, cinta damai, santun, saling menghormati, semangat
kebangsaan, jujur, inovatif, dan rendah hati.
KKM KELAS SEMESTER 1 72
Fikih Peserta didik mampu menganalisis ketentuan pelaksanaan khutbah, tablig
dan dakwah, ketentuan pernikahan dalam Islam, mawaris, dan konsep
ijtihad; mempresentasikan tentang ketentuan pelaksanaan khutbah, tablig 73 72 71 72
dan dakwah, ketentuan pernikahan dalam Islam, mawaris, dan konsep
ijtihad; menerapkan ketentuan khutbah, tabligh, dan dakwah, ketentuan
Sejarah Peradaban Islam pernikahan
Peserta didikdalam
mampuIslam, mawaris, dan
menganalisis meyakini
peran bahwa ijtihad
dan keteladanan tokohmerupakan
ulama
salah satuajaran
penyebar sumber hukum
Islam Islam; membiasakan
di Indonesia, sikapperadaban
perkembangan menebarkanIslamIslam
di
raḥmatdan
dunia, li al-ālamīn, komitmen, bertanggung
peran organisasi-organisasi Islam dijawab, menepati janji, adil,
Indonesia; 72 72 72 72
amanah, terbuka terhadap
mempresentasikan ilmu
peran dan pengetahuan,
keteladanan danulama
tokoh menghargai
penyebarperbedaan
ajaran
pendapat.
Islam di Indonesia, perkembangan peradaban Islam di dunia, dan peran
#NAME? ormas
#NAME? (organisasi masyarakat) Islam di Indonesia; mengakui keteladanan
tokoh ulama Islam di Indonesia, meyakini kebenaran perkembangan
peradaban Islam pada masa modern, peradaban Islam di dunia, meyakini 72
pemikiran dan pergerakan organisasi-organisasi Islam berdasarkan ajaran
agama; membiasakan sikap gemar membaca, menulis, berprestasi, dan
kerja keras, tanggung jawab, bernalar kritis, semangat kebangsaan,
berkebinekaan global, menebarkan Islam raḥmat li al-ālamīn, rukun,
damai, dan saling bekerjasama.

KKM KELAS SEMESTER 2 72

Mengetahui, Paniis, 13 Juli 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zenal Muttaqin, S. Pd, M. Pd. TINI, S. Ag

NIP.- NIP.-