PEMBELAJARAN

BERBASIS RISET

Marzuki Wahid
Rektor ISIF Cirebon
marzukiwahid@isif.ac.id
Filosofi Pembelajaran/Perkuliahan
• Transformasi pengetahuan
• Tambah ilmu dan pengetahuan
• Pembebasan
• Pencerahan
Filosofi Mengajar: Posisi Dosen
• Belajar
• Tambah ilmu
• Transfer pengetahuan
Posisi Mahasiswa (Peserta Didik)
• Teman belajar
• Teman dialog
• Penggalian pengalaman dan pengetahuan baru
Metode Riset dalam Pembelajaran
• Riset Ensiklopedis
• Riset Bibliografis
• Riset Sosial
Riset
• suatu proses ilmiah/intelektual yang dilakukan secara sistematis yang
bertujuan untuk memahami, menginterpretasi, dan menemukan
suatu pengetahuanyang lebih mendalam mengenai suatu
topik/masalah

Rangkaian Kegiatan Riset

• Fokus (masalah)
• Pengumpulan data
• Analisis data
• Kesimpulan
 Riset Ensiklopedis
• KBBI: Ensiklopedis à (1) mencakup (meliputi) berbagai bidang ilmu;
mempunyai pengetahuan luas (mencakup berbagai bidang
ilmu); (2) menurut (mengikuti) cara ensiklopedia; berdasarkan ensiklopedia:
• Riset Ensiklopedis adalah riset pustaka bersumber dari buku-buku
Ensiklopedi, berdasarkan kata-kata kunci (key words atau key concepts) dari
pokok bahasan mata kuliah. Sumber utama dari riset ini adalah buku-buku
ensiklopedis atau kitab-kitab mausu’ah/thabaqat.
 Langkah-langkahnya:
a. Dosen (dan mahasiswa) mengidentifikasi sejumlah kata kunci atau konsep kunci
yang merepresentasikan isi pokok mata kuliah.
b. Dosen membagikan sejumlah kata kunci atau konsep kunci kepada mahasiswa
untuk dikaji dan diriset melalui sumber-sumber pengetahuan ensiklopedis.
Sebelumnya, mahasiswa dibekali terlebih dahulu penguatan metode studi
ensiklopedis secara praktis agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan
keterampilan untuk melakukan riset ensiklopedis.
c. Mahasiswa melakukan riset ensiklopedis. Lalu, menuliskan hasil bacaannya
sebagai laporan riset ensiklopedis.
d. Mahasiswa mempresentasikan hasil riset dan kajiannya atas kata kunci atau
konsep kunci tersebut.
e. Dosen melakukan elaborasi atas kata kunci atau konsep kunci ini, sehingga
mahasiswa memahami akar katanya, sejarahnya, intinya, ruang perbedaan para
ulama/ilmuwan, argumentasi mereka, dan sumber-sumber rujukan akademik
yang otoritatif atas kata kunci atau konsep kunci ini.
Misalnya, Kata Kunci “Hukum Positif”
• Apa itu?
• Asal kata dari mana?
• Mengapa menggunakan istilah itu?
• Sejak kapan di(muncul)kan?
• Siapa yang pertama kali memunculkan?
• Bagaimana sejarahnya?
• Apa isinya? Mencakup apa saja?
• Bagaimana pendapat para ahli?
• Apa konsekuensinya?
• Apa saja buku-buku yang menjadi rujukannya?
 Contoh Riset Ensiklopedis
MK Hukum Perkawinan di Indonesia

Hukum

Perkawinan
Presentasi
Hukum Islam
Media Online
Youtube
MK Hukum Positif
Hukum Riset
Perkawinan Ensiklopedis Makalah Media Cetak
Perceraian Tertulis Tiktok
di Indonesia
Khitbah Media Sosial
Diskusi
Minimal Referensi Sejawat
Kafaah 5 buku Ensiklopedis
Website ISIF
Qiwamah
Media lain

Wilayah
Rewriting
 Riset Bibliografis
• KBBI: bibliografi à daftar buku atau karangan yang merupakan
sumber rujukan dari sebuah tulisan atau karangan atau daftar
tentang suatu subjek ilmu; daftar pustaka;
• Riset bibliografis adalah riset pustaka yang bersumber dari buku yang
menjadi rujukan utama dari Mata Kuliah. Riset ini bisa satu atau lebih dari
buku rujukan Mata Kuliah.
 Langkah-langkahnya:
a. Berdasarkan studi ensiklopedis di atas, dosen dan mahasiswa mengidentifikasi
sejumlah literatur (buku/kitab) yang otoritatif atas substansi mata kuliah.
b. Dosen dan mahasiswa memilah dan memilih (kategorisasi dan kualifikasi)
sejumlah literatur ini, lalu dibagi kepada mahasantriwa untuk dikaji dan diriset
secara bibliografis. Sebelumnya, mahasiswa dibekali terlebih dahulu penguatan
metode studi bibliografis secara praktis agar mahasiswa memiliki pengetahuan
dan keterampilan untuk melakukan riset bibliografis.
c. Mahasiswa melakukan riset bibliografis. Lalu, menuliskan hasil bacaannya
sebagai laporan riset bibliografis.
d. Mahasiswa mempresentasikan hasil riset dan kajiannya atas studi bibliografis
ini.
e. Dosen melakukan elaborasi atas presentasi mahasiswa, sehingga mahasiswa
memahami sejarah literatur, konteksnya, hingga relevansi dan
kontekstualisasinya pada hari ini.
Misalnya, Buku “Fiqh Indonesia”
• Siapa pengarangnya? Jelaskan deskripsi pengarangnya?
• Sejak kapan buku itu terbit? Mengapa buku itu terbit?
• Apa isinya secara garis besar? Jelaskan secara singkat!
• Apa yang menarik dari buku ini?
• Apa yang membedakan buku ini dengan buku yang lain?
• Apa kritik atau catatan Anda tentang buku ini?
• Apa saja referensi yang menarik dan penting dari buku ini kaitannya
dengan MK?
 Contoh Riset Bibliografis
MK Hukum Perkawinan di Indonesia

Hukum Islam
di Indonesia
Presentasi
Fiqh Indonesia
Media Online
Fiqh Madzhab Youtube
MK
Negara
Hukum
Perkawinan Riset Makalah Media Cetak
Hukum Pidana Tertulis Tiktok
di Indonesia di Indonesia Bibliografis
Media Sosial
Hukum Diskusi
Perkawinana di Bisa 1 buku, atau Sejawat
Indonesia lebih dari 1 buku Website ISIF
untuk dibandingkan
Hukum Media lain
Perdata di
Indonesia
Rewriting
RISET SOSIAL
•Riset yang mengaitkan isu utama dari Mata
Kuliah dengan realitas sosial yang berkembang di
masyarakat.
•Riset sosial ini untuk membaca dinamika teks
dan realitas sosial sekaligus, menganalisis
keterkaitan antara keduanya, dan menemukan
gap yang terjadi.
Langkah-langkahnya:
a. Berdasarkan studi bibliografis di atas, dosen mengidentifikasi sejumlah isu
yang penting dan relevan dengan realitas sosial masyarakat sekitar.
b. Dosen dan mahasiswa membagi isu-sisu tersebut kepada mahasiswa untuk
dikaji dan diriset dalam kehidupan sosial. Sebelum terjun ke lapangan
untuk riset, mahasiswa dibekali terlebih dahulu penguatan metodologi
sosial secara praktis agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan
keterampilan untuk melakukan riset sosial.
c. Mahasiswa melakukan riset sosial di lapangan. Lalu, menuliskan temuan-
temuan lapangan yang dikaitkan dengan hasil studi bibliografis sebagai
laporan riset sosial dalam bentuk artikel antara 10-15 halaman.
d. Mahasiswa mempresentasikan hasil riset sosial ini.
e. Dosen melakukan elaborasi atas presentasi hasil riset mahasantriwa,
sehingga mahasiswa memahami realitas sosial, hubungan antara teks
dengan konteks, dan kontekstualisasinya.
 Contoh Riset Sosial
MK Hukum Perkawinan di Indonesia

Perkawinan
anak
Presentasi
Kekerasan
dalam rumah
Media Online
tangga Youtube
MK
Hukum Maraknya
Perkawinan gugat cerai Riset Laporan Media Cetak
Riset Tiktok
di Indonesia Sosial
Ceremoni
akad nikah Media Sosial
Diskusi
Turun ke lapangan Sejawat
Praktik
poligami dan daftar pustaka Website ISIF
minimal 15 buku
Kawin paksa Media lain

Rewriting
OUPUT Setiap MK
• Laporan Riset à bisa ditulis bareng mahasiswa dan dosen
• Artikel di Media (Cetak, Online, Sosial)
Ketentuan Jadwal Perkuliahan
• Dosen Serdos diutamakan untuk ngajar, minimal 10 sks.
• KPT yang online dibarengkan dengan kuliah di AWN atau Sindang
Jawa pada MK dan semester yang sama.