MONITORING DAN EVALUASI MUTU SOAL UJIAN

SEMESTER GENAP JURUSAN D-III KEBIDANAN

TAHUN AKADEMIK 2019/2020

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SALSABILA SERANG

SK. Menristekdikti RI Nomor : 107 / KPT / I / 2018
Jl. Raya Serang Pandeglang No. 33 Pal- 6 Kemanisan CurugSerang – Banten
Telp./ Fax : 0254 – 250354

2
 MONITORING DAN EVALUASI MUTU SOAL UJIAN
SEMESTER GENAP JURUSAN D-III KEBIDANAN
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Kode Dokumen :
Revisi :
Tanggal : 25 Juli 2019
Diajukan Oleh : Ketua Jurusan

Ika Lustiani, S.ST., M.Kes

NIK. 11.10.10.026
Dikendalikan Oleh : Sekretaris Jurusan

Leni Halimatusyadiah, S.ST., M.Kes

NIK. 11.10.12.034
Disetujui Oleh : Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Salsabila
Serang

Fathiyati, S.ST., M.Kes

NIK. 11.08.11.028

ii
 KATA PENGANTAR

Jurusan D-III Kebidanan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Salsabila Serang

merupakan Jurusan yang berkomitmen tinggi terhadap kualitas pelayanan
kesehatan, dengan menyiapkan bidan yang berkualitas melalui peningkatan
jenjang pendidikan Kebidanan. Hal ini sangat penting dan relevan dengan
program pembangunan Indonesia khususnya dalam bidang kesehatan. Sehingga
menuntut perencanaan strategis yang dapat diproyeksikan melalui program kerja
yang tersusun dengan target dan indikator pencapaian yang terukur.
Monitoring dan evaluasi mutu soal ujian Jurusan D-III Kebidanan
merupakan implementasi dari pengendalian mutu bidang akademik. Monitoring
dan evaluasi mutu soal ujian berdasarkan visi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
Salsabila Serang yang merupakan kristalisasi cita-cita dan komitmen bersama
tentang kondisi ideal masa depan yang ingin dicapai dengan mempertimbangkan
potensi yang dimiliki, permasalahan yang dihadapi dan berbagai kecenderungan
perubahan lingkungan baik internal maupun eksternal yang sedang dan akan
berlangsung.
Penyusunan Laporan monitoring dan evaluasi mutu soal ujian ini
dimaksudkan sebagai salah satu evaluasi dalam praktik kegiatan akademik.
Penyusunan Laporan monitoring dan evaluasi mutu soal ujian ini tentu saja masih
dalam banyak ditemui kekurangan, sehingga masukan dari berbagai pihak sangat
kami harapkan demi perbaikan Penyusunan Laporan monitoring dan evaluasi
mutu soal ujian Jurusan D-III Kebidanan.

Serang, Juli 2020

Team Penyusun

iii
iv
 DAFTAR ISI

Halaman
Cover.....................................................................................................................i
Lembar Pengesahan.............................................................................................ii
Kata Pengantar....................................................................................................iii
Surat Keputusan..................................................................................................iv
Daftar Isi............................................................................................................. vi
A. Pendahuluan..................................................................................................8
B. Metode.........................................................................................................11
C. Hasil Monitoring dan Evaluasi soal Ujian.................................................. 12
D. Rekomendasi dan Rencana Tindak Lanjut..................................................12
E. Penutup........................................................................................................12

v
 MONITORING DAN EVALUASI MUTU SOAL UJIAN
SEMESTER GENAP JURUSAN D-III KEBIDANAN
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

A. PENDAHULUAN
Kegiatan monitoring dan evaluasi soal ujian merupakan kegiatan rutin
setiap akhir semester sebagai langkah memantau, memonitoring dan
mengevaluasi kualitas soal ujian di Jurusan Diploma III Kebidanan Sekolah
Tinggi Ilmu Kesehatan Salsabila Serang Tim Gugus Penjaminan Mutu
Jurusan memeriksa kualitas soal UTS/ UAS yang telah dibuat Dosen. Hasil-
hasil dari proses monitoring dan evaluasi dijadikan dasar perbaikan
pembelajaran pada semester berikutnya. Atribut yang digunakan adalah
sebagai berikut:
1. Kesesuaian soal dengan RPS
2. Jenis Soal (pilihan, uraian, performance)
3. Kunci
4. Jenis kemampuan dan tingkat kesukaran (kognitif, psikomotorik,
afektif)
5. Bobot

B. METODE
Dimulai dari pengumpulan soal beserta kisi-kisinya dua minggu
sebelum pelaksanaan UTS/UAS kepada ketua jurusan. Kemudian
Selanjutnya ketua jurusan dan sekertaris jurusan sebagai gugus penjamin
mutu untuk menilai kualitas soal selam 3 hari, jika kurang memenuhi maka
soal akan dikembalikan kepada dosen untuk diperbaiki sebelum
pelaksanaan UTS/UAS.

C. HASIL MONITORING DAN EVALUASI

Adapun jumlah mata kuliah yang dilakukan monitoring dan evaluasi mutu
soal ujian sebanyak 22 mata kuliah. Berikut ini adalah hasil monitoring dan
evaluasi soal UTS :

24
1. Kesesuaian soal dengan RPS

Gambar 1. Persentase Kesesuaian Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020

Gambar 1. Menunjukkan persentase jumlah mata kuliah yang soal UTS

nya sesuai dengan RPS ditingkat Jurusan Diploma III Kebidanan adalah
100% mata kuliah.

2. Jenis Soal (pilihan, uraian, performance)

Gambar 2. Persentase jenis Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 2. Menunjukkan persentase jenis soal pada UTS ditingkat Jurusan
Diploma III Kebidanan 100% soal mata kuliah menggunakan uraian.

24
3. Kunci

Gambar 3. Persentase ketersediaan kunci jawaban Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 3. Menunjukkan ketersediaan kunci jawaban dari soal UTS ditingkat
Jurusan Diploma III Kebidanan. Persentase mata kuliah yang soal ujiannya
tersedia kunci jawaban sebanyak 100% mata kuliah

4. Jenis kemampuan dan tingkat kesukaran (kognitif, psikomotorik,

afektif)

Gambar 4. Persentase jenis kemampuan dan tingkat kesukaran Soal UTS

dengan RPS Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 4. Menunjukkan jenis kemampuan dan tingkat kesukaran soal ujian UTS
di tingkat Jurusan Diploma III Kebidanan. Persentase mata kuliah yang soal
ujiannya memiliki jenis kemampuan dan tingkat kesukaran kognitif sebanyak
100% mata kuliah.

24
5. Bobot

Gambar 5. Persentase bobot Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 5. Menunjukkan ketersediaan Bobot soal dari soal UTS ditingkat Jurusan
Diploma III Kebidanan. Persentase mata kuliah yang soal ujiannya memiliki bobot
penilaian sebanyak 95% mata kuliah, sedangkan mata kuliah yang soal ujiannya
tidak memiliki bobot penilaian sebanyak 5% mata kuliah

Adapun jumlah mata kuliah yang dilakukan monitoring dan evaluasi mutu
soal ujian sebanyak 22 mata kuliah. Berikut ini adalah hasil monitoring dan
evaluasi soal UAS :
1. Kesesuaian soal dengan RPS

Gambar 6. Persentase kesesuaian Soal UTS dengan

RPS Semester GENAP tahun 2019/2020

Gambar 6. Menunjukkan persentase jumlah mata kuliah yang soal UAS

24
 nya sesuai dengan RPS ditingkat Jurusan Diploma III Kebidanan adalah
100% mata kuliah.

2. Jenis Soal (pilihan, uraian, performance)

Gambar 7. Persentase jenis Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 7. Menunjukkan persentase jenis soal pada UAS ditingkat Jurusan
Diploma III Kebidanan 100% soal mata kuliah menggunakan uraian.

3. Kunci

Gambar 8. Persentase ketersediaan kunci jawaban Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 8. Menunjukkan ketersediaan kunci jawaban dari soal UAS ditingkat
Jurusan Diploma III Kebidanan. Persentase mata kuliah yang soal ujiannya
tersedia kunci jawaban sebanyak 100% mata kuliah

24
4. Jenis kemampuan dan tingkat kesukaran (kognitif, psikomotorik,
afektif)

Gambar 9. Persentase jenis kemampuan dan tingkat kesukaran Soal UTS

dengan RPS Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 9. Menunjukkan jenis kemampuan dan tingkat kesukaran soal ujian UAS
di tingkat Jurusan Diploma III Kebidanan. Persentase mata kuliah yang soal
ujiannya memiliki jenis kemampuan dan tingkat kesukaran kognitif sebanyak
100% mata kuliah.

5. Bobot

Gambar 10. Persentase bobot Soal UTS dengan RPS

Semester GENAP tahun 2019/2020
Gambar 10. Menunjukkan ketersediaan Bobot soal dari soal UAS ditingkat
Jurusan Diploma III Kebidanan. Persentase mata kuliah yang soal ujiannya
memiliki bobot penilaian sebanyak 95% mata kuliah, sedangkan mata kuliah yang
soal ujiannya tidak memiliki bobot penilaian sebanyak 5% mata kuliah.
24
D. REKOMENDASI, RENCANA TINDAK LANJUT, DAN EVALUASI/HASIL RTL
No. REKOMENDASI
1.
Mensosialisasikan kepada Dosen
untuk membuat kisi-kisi dari soal
ujian kepada dosen di lingkungan Jurusan
ujian
2.
Mensosialisasikan kepada Dosen
untuk membuat bobot soal dari soal
ujian
3.
Mensosialisasikan kepada dosen
untuk menyerahkan soal ujian
kepada Jurusan D-III Kebidanan
walaupun jenis soal ujian dalam
bentuk project atau ujian lisan
24
RENCANA TINDAK LANJUT EVALUASI/HASIL RTL
Berkoordinasi dengan ketua jurusan 97% Dosen telah berkoordinasi dengan
mengenai sosialisasi penyusunan soal ketua jurusan mengenai penyususan soal
ujian kepada dosen Jurusan D-III
D-III Kebidanan Kebidanan
Berkoordinasi dengan ketua jurusan 97% Dosen telah berkoordinasi dengan
mengenai sosialisasi penyusunan soal ketua jurusan mengenai sosialisasi
ujian kepada dosen di lingkungan Jurusan penyusunan soal ujian kepada dosen
D-III Kebidanan Jurusan D-III Kebidanan
Berkoordinasi dengan ketua jurusan
mengenai penyerahan soal ujian kepada 98% Dosen telah berkoordinasi dengan
ketua jurusan mengenai penyerahan soal
Jurusan D-III Kebidanan walaupun jenis ujian kepada Jurusan D-III Kebidanan
soal ujian dalam bentuk project atau ujian walaupun jenis soal ujian dalam bentuk
project atau ujian lisan.
lisan
E. PENUTUP

Monitoring dan evaluasi mutu soal ujian semester GENAP Jurusan DIII
Kebidanan tahun 2019/2020 merupakan salah satu evaluasi dalam praktik
kegiatan akademik. Keteguhan dan Komitmen dalam membuat soal yang
bermutu setiap ujian merupakan salah satu faktor tercapainya visi dan misi
Jurusan DIII Kebidanan. Hasil Monitoring dan evaluasi mutu soal ujian semoga
menjadi acuan dalam pembuatan soal ujian kedepannya.

Ka. Jurusan DIII Serang, Juli 2020

Kebidanan Sekretaris Jurusan

Ika Lustiani, S.ST., M.Kes Leni H, S.ST., M.Kes

NIK.11.10.10.026 NIK.11.10.12.034

24