PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Adipala

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/Semester : VII (tujuh) / I - II
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

A. Semester I
Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
1. 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa A. Perumusan 5 JP
atas semangat dan komitmen para pendiri Pancasila sebagai
negara dalam merumuskan dan menetapkan DasarNegara
Dasar Negara Pancasila. B. Penetapan Pancasila
2.1 Mengembangkan sikap bertanggung jawab Sebagai
dan berkomitmen sebagai warga DasarNegara
negaraindonesiasepetiyangditeladankanpara
pendirinegaradalamperumusan dan C. Semangat Pendiri
penetapan Pancasila sebagai dasarnegara. Negara dalam
3.1 Menganalisis proses perumusan dan Merumuskan dan
penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara. Menetapkan
1.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan Pancasila sebagai
dan penetapan Pancasila sebagai Dasar DasarNegara
Negara
2. 1.2 Menghargai norma-norma keadilan yang A. Norma dalam 5 JP
berlaku dalam kehidupan bermasyarakat kehidupanbermasyar
2.2 Mematuhi norma-norma yang berlaku akat
dalam kehidupan bermasyarakat untuk B. Arti Penting Norma
mewujudkan keadilan. dalam
3.2 Memahami norma-norma yang berlaku MewujudkanKeadila
dalam kehidupan bermasyarakat untuk n
mewujudkan keadilan.
4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai norma- C. Perilaku Sesuai
Norma dalam
 Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
norma yang berlaku dalam kehidupan KehidupanSehari-
bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan. hari
3. 1.3 Menghargai nilai kesejarahan perumusan A. UUD Negara 6 JP
dan pengesahan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Tahun1945
sebagai bentuk sikap beriman. B. Arti Penting UUD
2.3 Mengembangkan sikap bertanggung jawab Negara Republik
yang mendukung nilai kesejarahan Indonesia Tahun
perumusan dan pengesahan UUD RI Tahun 1945 bagi Bangsa
1945. dan
3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan NegaraIndonesia
pengesahan Undang-undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945. C. Peran Tokoh
Perumus UUD
4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan Negara Republik
dan pengesahan Undang-undang Dasar Indonesia Tahun
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 1945
Jumlah 16 JP

B. Semester II
Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
4. 1.4 Menghormati keberagaman norma-norma, A. Keberagaman dalam 5 JP
suku, agama, ras dan antargolongan dalam MasyarakatIndonesi
bingkai Bhinneka Tunggal Ika sebagai a
sesama ciptaan Tuhan. B. Arti Penting
2.4 Menghargai keberagaman suku, agama, ras Memahami
dan antargolongan dalam bingkaiBhinneka Keberagaman dalam
Tunggal Ika. Bingkai Bhineka
3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, TunggalIka
ras dan antargolongan dalambingkai
Bhinneka Tunggal Ika. C. Perilaku Toleran
4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, terhadap
agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Keberagaman Suku,
Bhinneka Tunggal Ika. Agama, Ras,
danAntargolongan
5. 1.5 Mensyukuri makna kerja sama dalam A. Perumusan 5 JP
berbagai bidang kehidupan di masyarakat. Pancasila Sebagai
2.5 Mendukung bentuk-bentuk kerja sama DasarNegara
dalam berbagai bidang kehidupan B. Arti Penting
dimasyarakat. Kerjasama dalam
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama Berbagai
dalam berbagai bidang kehidupan di BidangKehidupan
masyarakat.
4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di C. MewujudkanKerjasa
 Alokasi
No Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
pelbagai bidang kehidupanmasyarakat madalamBerbagaiLi
ngkunganKehidupan
6. 1.6 Menghargai karakteristik daerah tempat A. Daerah dalam 6 JP
tinggalnya dalam kerangka Negara Kesatuan Kerangka Negara
Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan Kesatuan
Yang Maha Esa. RepublikIndonesia
2.6 Bersikap antusias terhadap persatuan dan
kesatuan dengan mempertim-bangkan
karakteristik daerah tempat tinggalnya. B. Peran Daerah dalam
berdasarkan rancangan yang telah dibuat. Kerangka Negara
3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam Kesatuan Republik
kerangka Negara Kesatuan Indonesia
Republik Indonesia.
4.6 Melaksanakan penelitian sederhana untuk C. Mempertahankan
mengilustrasikan karakteristik daerah Negara Kesatuan
tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari Republik Indonesia
Negara Kesatuan Republik Indonesia
berdasarkan rancangan yang telah dibuat.
Jumlah 16 JP

Mengetahui Adipala,......................
Kepala SMP Negeri 2 Adipala Guru Mata Pelajaran

Dra. WAHYU EKO RINI, M.Pd. Sri Hartati, S.Pd.

NIP. 19620904 198803 2 007 NIP. -