KISI-KISI Penilaian Akhir Semester

SD ISLAM TUNAS MANDIRI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tema 1, 2, 3, 4, 5 Kelas : IV
Semester : Ganjil Th.Pel : 2019-2020
No Tema Kompetensi Dasar Tingkat Indikator Bentuk soal/no Bo
KMP PG IS ESS bot
1 TEMA 1 KD 3.1 C2  Disajikan gambar. Menentukan gagasan 1 1
pokok berdasarkan gambar tersebut
 Disajikan sebuah paragraf. Menentukan 2 1
gagasan utama tentang paragraf tersebut
C1  Menentukan cara menemukan gagasan 3 1
pokok pada sebuah paragraf
C1  Menentukan yang tidak boleh dilakukan saat 4 1
wawancara
C1  Menentukan sebutan suatu cara untuk 5 1
mengumpulkan data atau memperoleh
informasi dari narasumber
C2  Disajikan gambar. Menuliskan gagasan pokok 6 2
dari gambar tersebut
C1  Menentukan kalimat yang mengandung 7 2
gagasan pendukung
C1  Menuliskan cara menentukan gagasan utama 8 3
pada suatu paragraf
TEMA 2 KD 3.2 C1  Menentukan petunjuk penggunaan penghematan 1
energi listrik
C1  Disajikan gambar poster. Menentukan jenis 10 1
kalimat yang terdapat pada poster
C2  Disajikan petunjuk penggunaan. Menentukan alat 11 1
yang digunakan pada petunjuk tersebut
C1  Menentukan fungsi kalimat ajakan 12 1
C1  Menentukan kalimat yang berisi petunjuk 13 1
melakukan sesuatu
C1  Menentukan ciri poster yang baik 14 1
C1  Menentukan jenis media yang publikasi berupa 15 1
gambar atau teks yang dipasang di tempat umum
 Menuliskan alasan poster ditulis dengan tulisan 16 2
 besar dan warna mencolok
C1  Menentukan kalimat poster yang baik agar mudah 17 2
dibaca
C1  Menuliskan kalimat ajakan berhemat energi 18 3
di rumah

TEMA 3 KD 3.3 C2  Disajikan paragraf. Menentukan kalimat 19,2 1
tanya yang sesuai dengan paragraf 0
C1  Menentukan informasi yang didapat dari 21
kata tanya kapan
C1  Menentukan sebutan kegiatan tanya jawab 2
untuk mendapatkan informasi
C1  Menentukan alasan penyajian pertanyaan 23 2
wawancara harus menggunakan kalimat
efektif
C1  Menentukan apa yang didapat dari 24 2
wawancara
C2  Disajikan gambar. Menuliskan 3 kalimat 25 3
pertanyaan wawancara sesuai gambar
C2  Mengubah kalimat tidak efektifn menjadi kalimat 26 3
efektif
TEMA 4 KD 3.5 C2  Disajikan kutipan dongeng untuk nomor 27-29. 27 1
Menentukan watak tokoh sesuai kutipan dongeng
tersebut
C2  Menentukan pelajaran yang diperoleh dari kutipan 28 1
dongeng tersebut
C2  Menentukan teman kutipan dongeng tersebut 29 1
C1  Menentukan sifat yang dimiliki tokoh protagonist 30 2
C1  Menentukan jenis tokoh yang berperan sebagai 31 2
pelengkap
C1  Menentukan watak yang dimiliki tokoh 32 2
antagonis
C2  Disajikan sebuauh bacaan untuk nomor 33-34. 33 3
Menuliskan latar yang terdapat pada bacaan
C2  Menuliskan amanat yang terdapat pada bacaan 34 3
TEMA 5 KD 3.7 C2  Disajikan teks untuk nomor 35-37. Menentukan 35 1
jasa yang dilakukan oleh tokoh pada teks tersebut
C1  Menentukan yang termasuk karangan fiksi 36 1
 C2  Menentukan pokok informasi pada teks tersebut. 37 1
C2  Disajikan teks untuk nomor 38-40. 38 2
Menentukan profesi yang di lakukan tokoh
pada teks tersebut
C2  Menentukan sikap kepahlawanan yang ada 39 2
pada teks tersebut
C2  Menentukan suri tauladan yang dapat 40 2
diambil dari teks tersebut.
C2  Disajikan teks untuk soal nomor 41 dan 42. 41 3
Menuliskan 3 informasi penting terkait teks
tersebut
C1  Menuliskan pengertian pahlawan 42 3
TEMA 5 KD 3.8 C2  Disajikan kutipan cerita. Untuk soal nomor 43 3
43-45
C1  Menentukan julukan tokoh pada kutipan 44 3
cerita
C1  Menentukan jenis cerita yang berisi kejadian 45 3
nyata
C1  Menentukan tulisan teks nonfiksi 46 2
C1  Menentukan arti konflik dalam suatu cerita 47 2
C1  Menentukan alasan mengapa menyusun teks 48 2
cerita sejaraj harus berdaarkan fakta
C1  Menuliskan cara memperoleh informasi dari 49 3
bacaan
C1  Menuliskan 3 media yang menjadi sumber 50 3
informasi

Jakarta, November 2019

Mengetahui,
Kepala SD ISLAM TUNAS MANDIRI JAKARTA Guru Mapel Bahasa Indonesia

Ali Zaini, M.Pd.I ADITYA PRIYO RIHANDOKO, SPd