FORMAT IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Pada umur 2-3 tahun, anak bisa:

Anak bisa jalan naik tangga sendiri
Anak bisa bermain dan menendang bola kecil
Anak bisa mencoret-coret pensil pada kertas
Anak bisa bicara dengan baik, menggunakan 2 kata
Anak bisa menunjuk 1 atau lebih bagian tubuhnya Ketika diminta
Anak bisa melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama 2 benda atau lebi
h
Anak bisa membantu memungut mainannya sendiri atau membantu mengangkat piri
ng, jika diminta
Anak bisa makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah
Anak bisa melepas pakaiannya sendiri

Pada umur 3-4 tahun, anak bisa:

Berdiri 1 kaki selama 2 detik
Melompat kedua kaki diangkat
Mengayuh sepeda roda tiga
Menggambar garis lurus
Menumpuk 8 buah kubus
Mengenal 2-4 warna
Menyebut nama, umur dan tempat
Mengerti arti kata di atas, di bawah dan di depan
Mendengarkan cerita
Mencuci dan mengeringkan tangan sendiri
Bermain bersama teman dan mengikuti aturan permainan
Mengenakan sepatu sendiri
Mengenakan celana panjang, kemeja dan baju

Pada umur 4-5 tahun, anak bisa:

Berdiri 1 kaki selama 6 detik
Melompat 1 kaki
Menari
Menggambar tanda silang
Menggambar lingkaran
Menggambar orang dengan 3 bagian tubuh
Mengancing baju atau pakaian boneka
Menyebut nama lengkap tanpa dibantu
Menyebut kata-kata baru
Bertanya tentang sesuatu
Menjawab pertanyaan dengan kata-kata yang benar
Bicaranya mudah dimengerti
Bisa membedakan sesuatu dari ukuran dan bentuknya
Menyebut angka dan menghitung jari
Menyebut nama-nama hari
Berpakaian sendiri tanpa dibantu
Menggosok gigi tanpa dibantu

Sumber: Kemenkes RI Disusun oleh Yayasan Wahana Inklusif Indonesia

 FORMAT IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Bereaksi tenang dan tidak rewel ketika ditinggal ibu

Pada umur 5-6 tahun, anak bisa:

Berjalan lurus
Berdiri dengan 1 kaki selama 11 detik
Menggambar dengan 6 bagian, menggambar orang lengkap
Menangkap bola kecil dengan kedua tangan
Menggambar segi empat
Mengerti arti lawan kata
Mengerti pembicaraan yang menggunakan 7 kata atau lebih
Menjawab pertanyaan tentang benda terbuat dari apa dan kegunaannya
Mengenal angka, menghitung angka 5-10
Mengenal warna-warni
Mengungkapkan simpati
Mengikuti aturan permainan
Berpakaian sendiri tanpa dibantu

Sumber: Kemenkes RI Disusun oleh Yayasan Wahana Inklusif Indonesia