FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Farmakognosi Dasar

Kelas : X (Sepuluh) Farmasi
Semester : Genap
Kompetensi Inti :

KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.6 Memahami simplisia Cortex Mengidentifikasi simplisia Cortex
75 75 85 78

3.7 Memahami simplisia Bulbus, Mengidentifikasi simplisia Bulbus, Cormus,

Cormus, Lignum, Caulis dan Lignum, Caulis dan Tuber 75 75 85 78
Tuber
3.8 Memahami simplisia Herba Mengidentifikasi simplisia Herba
75 75 85 78
3.9 Memahami simplisia Folium Mengidentifikasi simplisia Folium
75 75 85 78

Total Indikator 4 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 313

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 78

Keterangan:

Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013

Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).

Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).

Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)

Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM
indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75

Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 78

Prabumulih, 15 September 2023

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

apt. Rika Wati, S.Farm

Mufidah Amalia, S.Pd., M.Pd.
NIY.02.005.09.06.2015
 FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Farmakognosi

Kelas : X (Sebelas) Farmasi
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Memahami farmakognosi dan Mengidentifikasi tanaman simplisia
tanaman obat (simplisia) berdasarkan manfaat dan zat berkhasiat 75 75 85 78
3.2 Menerapkan budidaya tanaman Melakukan budi daya tanaman obat
obat 75 75 85 78
3.3 Menerapkan pengolahan Melakukan pengolahan simplisia
simplisia 75 75 85 78
3.4 Memahami simplisia Rhizoma Mengidentifikasi simplisia Rhizoma
75 75 85 78
3.5 Memahami simplisia Radix Mengidentifikasi simplisia Radix 75 75 85 78
Total Indikator 5 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 391
Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 78

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai
KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah78

Prabumulih, 15 September 2023

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

Mufidah Amalia, S.Pd., M.Pd. apt. Rika Wati, S.Farm

NIY.02.005.09.06.2015