Lampiran 14. Kuisioner Cara jo Nama : Kelas 7 Hari/Tanggal : Sekolah : A. PETUNJUK PENGISIAN ANGKET 1. Angket ini hanya semata-mata bertujuan untuk penelitian ilmiah, pengisian terhadap angket ini tidak berpengaruh apapun terhadap status anda sebagai siswa/i dan tidak berpengaruh terhadap nilai anda. 2. Dimohon kesediaan anda mengisi angket dengan sejujurnya, identitas anda dirahasiakan dan kerahasiaan anda terjamin oleh peneliti 3. Pada angket ini terdapat 27 pemyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan kondisi proses pembelajaan sehari-hari yang kamu alami. 4. Pilih salah satu alternatif jawaban yang menurut kamu paling sesuai dengan tanda check list (V) <= PILIMAN Di : Selalu (S) Apabila anda rutin melakukannya_ Kadang-Kadang (KK) “Apabila anda tidak rutin melakukannya Tidak pernah (TP) ‘Apabila anda sama sekali tidak melakukannya 5. Mohon diisi tanpa ada yang terlewat. Atas bantuan dan kerjasamanya, saya ucapkan terimakasihay ‘Saya membuat jadwal RR ATAAN a Saja ecgalamat ke sana belaiar onfing ltan menyesuatkan walt 7 ar sesuaj waktu belajar | S| RR iP Lt Saya selalu membagi gt dengan belajar mandisy "A online Saya lebih senang belajar onl e Saya menggunaken wakta bi ada pagi hari browsing terkait den; urang satu — Selain buku wajib, saya meee clair anak —F— a membaca melalui aplikast 1} — book dan googiing untuk referensi dan m enambah pengetahuan Saya tidak memahami ist dari my browsing teri biologi yang saya ‘Saya menandai inti sani dan lengan : ‘materi biologi cara menyimpan file dalam satu folder kere Saya selalu membuat : catatan/kesi menyimpan pada folder Khusus tentane any yon sudah dibaca i apa yang Saya memperbaiki dan mempelajari i ap ipelajari kembali PR ata ulangan/ujian yang nilainya rendah d . jawabannya di internet “ane ‘Apabila saya tidak dapat memahami mater yang disampaikan oleh guru, saya mencarinya melalui internet hingga saya paham Jika materi sebelumnya tidak saya mengerti saya akan kesulitan memahami materi selanjuinya Saya tidak pemah mengulang pelajaran yang telah dipelajari ketika diadakan ulangan biologi Saya tidak punya waktu luang untuk mengulang pelajaran dengan melakukan browsing ‘Saya mengulang pelajaran biologi dari catatan/ringkasan yang telah saya simpan di folder Ben “elaskan pelajaran di Disaat guru biologi saya menjelaskey google meet saya fokus mendengarkan dan terlebih memperhatikan Saya selalu memulai pelajaran dengan berdoa ane mmemahami pelajaran iologi saat mudah Saya akan J oe guru menjelaskan di google meet ask bisa Saya tidak mempunyai ain, Sli rt i it belajar rm |__| berkonsentrast $7 pelajar online sambil Saya senang ketika can musik mendenga) 114a ~PERNYATAAN pelajar on ina yang diberikan guru tepat waktu jessl Saat mengerjakan tugas biologi yang dibere \_ pelajar online dan saya memulai aan soal a anggap mudah yang save Saya selalu mengerjakan soal- jologi diaplikasi online a a diy ae eed ae Saya tidak erani bertanya ketika saya tidak paham saat mi jakan tugas piologi secara online 36 | Jikasay@ jmengalami Kesulitan, saya akan menghubungi teman melalui aplikasi Whatapps ‘untuk dan memintajaa Eh Lampiran 16, Kuisioner Motiy ajar Siswa sctelah Uji nal Be! Si ietelal Coba Nama : Kelas ® Hari/Tanggal : Sekolah 3 A. PETUNJUK PENGISIAN ANGKET Angket ini i 1, Angket ini hanya semata-mata bertujuan untuk penelitian ilmiah, pengisian terhadap angket ini tidak berpengaruh apapun terhadap status anda sebagai siswa/i dan tidak berpengaruh terhadap nilai anda. 2, Dimohon kesediaan anda mengisi angket dengan sejujurnya, identitas anda dirahasiakan dan kerahasiaan anda terjamin oleh peneliti dapat 25 pernyataan. Pertimbangkan_ baik-baik ehari-hari 3, Pada angket ini ter setiap pernyataan dalam kaitannya dengan kondisi proses pembelajaan s yang kamu alami. 4, Pilih salah satu alternatif j awaban yang menurut kamu paling sesuai dengan tanda check list a) —_ encase pTLTAN 58 r RRANGA ee — es) Apabila sangat sesuai dengan pendapat anda ju (KS) Apabila sesuai dengan pendapat anda —. way Apabila tidak sesuai dengan pendapat anda npa ada yang terlewat. Atas bantuan dan kerjasamanya, Say@ al sih 5. Mohon diisi t ucapkan terimaka:A. PERNYATAAN Mao. ee No PERNY, AT we Pembelajaran onli at Q line ty dengan guru setania ya dahka AMA Masa rier Pandemi covige gH Ovide19 Guru menyajikan mata media Pembelgarantenpa oe denga banter Video Saya selaln men berinteraksi den, online alami keg = nee alpha dalam Pada saat pembstajaren 5 KS TS” 4 Materi biologi yang dibes, . 1B diby schingga membuat Syne Surw teas Dana Pembelajaran online > ™eMikuti 5 | Guru melakukan pengis Pengisian absensi terhadap @ sebelum Pembelajaran on line dimuta; lap siswa 6 | Menyampaikan oe pembelajeran online alten yang dihadapt scare online ‘we Kepada guru lebih nyaman secara 7 | Pembelajaran online memudabkan saya beriniealal dengan teman selama masa pandemi covid-19 8 | Interaksi dengan teman lebih mudah aleab dengan pembelajaran online selama masa pandemi covid-19 9° | Saya selalu mengalami kesalahpahaman dalam berinteraksi dengan teman pada saat pembelajaran online 10 | Saya merasa kesulitan dalam menyelesaikan tugas biologi jika tidak ada teman yang membantu selama pembelajaran online i if untuk 11_ | Pembelajaran online adalah ane yong Sl ‘unt berdiskusi selama masa pandemt cov jar selama TE [Saya muda mendapatkan suber bell proses belajar dari rumah secara _ jika ada materi 13 | Saya tidak malu Beran ae on ae pembelajaran biologi yang tidak dip onlineie ia, dalam belajar embuat saya tebilras i aba ie andi pai 15 | Saya merasa kesulitan i | sea mi 5 diberikan secara tiie etnahami materi yang 16 | Saya kurang mere; PON pertan guru nyaan yang diberikan oleh 17_| Saya tidak berani b: ertai saya pahami nya tentang materi yang tidak 18 | Saya sulit menda ipatk: ; ‘an sumber belajar dari rumah — 19 | Untuk memperoleh nilai eps ‘al yang baik s: mengikuti pembelajaran online aon 0 iskusi onli = 20 | Diskusi online memungkinkan saya untuk membentuk rasa kepedulian dan kebersamaan 21 | Pembelajaran online berkontribusi besar pada kenyamanan saya dalam belajar biologi selama masa pembelajaran online 22] Saya tetap dapat berkonsentrasi saat belajar biologt secara online 73 | Adanya pembelajaran ‘online membuat saya termotivasi dalam belajar selama masa pandemi covid-19 74 | Pembelajaran online membuat saya sedikit kesulitan dalam mengatasi msalah dalam belajar terbebani 25 | Pembelajaran online membuat saya |_| — — pas yang mendukns 35 Saya me Kate ine untuk melaksanakan pe™ uN 5 an ‘pimbing saya dene . mampu mem 27 | Orangtua/keluarea Or dari rumah | | —-—_— baik selama proses belajar