JURNAL REFLEKSI

& AKSI NYATA

Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Holilah, SPd.
CPG Angkatan 6
SMK N ! Jatisari
 Berpihak pada
Murid
Tujuan yang Mandiri
selaras dengan
nilai guru Kolaboratif

penggerak Reflektif

Inovatif
Tujuan yang selaras
dengan Peran Guru
Penggerak

01 02 03 03
Menjadi Menjadi Coach Mendorong Menggerakan
peminpin teman sejawat Kolaborasi Komunitas
pembelajaran praktisi
Beberapa Kegiatan
yang dilakukan
setelah memahami
nilai dan peran
guru penggerak
Menjadi Peminpin
Pembelajaran
Menjadikan Saya guru yang
lebih menyenangkan dan
percaya diri untuk
melaksanakan kegiatan
belajar mengajar baik dikelas
maupun diluar kelas.
Menjadi Coach
Teman Sejawat
Lebih banyak melakukan
sharing dan coaching bagi
teman sejawat.Baik
perencanaan , pelaksanaan,
penilaian serta evaluasi
pembelajaran.
Mewujudkan
Kepeminpinan Murid
pada peran ini Saya akan berusaha untuk
mewujudkan kepeminpinan murid
contohnya siswa mempresentasikan hasil
diskusi pembelajaran, memunculkan
gagasan segar yang dipraktikan oleh
murid, mengikuti pembiasaan upacara
bendera, keroahnian, literasi dimana
semua siswa lah yang menjadi
pemimpinya
Menggerakkan
Komunitas Praktisi
Mengajak guru atau teman sejawat
MGMP sekolah untuk menyusun
perangkat pembelajaran kurikulum
merdeka bersama, aksi selanjutnya
mengajak teman sejawat untuk
mengenal DUDIKA karena saya sebagai
kord. praktik kerja industri
bertanggung jawab atas sejauh mana
guru-guru SMK mengenal dunia industri
agar informasi yang diberikan kepada
siswa tentang dunia industri itu benar
seperti yang mereka sudah lihat . Hal
sangat Erat kaitannya dengan Link and
match antara sekolah dengan DUDIKA
Modul 1.2 ini memberikan pencerahan kepada Saya
untuk melakukan perubahan . Dengan peran guru
penggerak ini sedikit demi sedikit saya berkomitmen
untuk terus belajar merealisasikan perubahan dan
pengembangan potensi yang lebih baik lagi. Saya
akan lebih bersemangat lagi untuk mengikuti saran
yang harus dilakukan oleh orang-orang hebat yang
menjadi mentor di CPG.