Yang sulit dipahami yaitu menjelaskan ruang lingkup keilmuan PAI bagian

menjelaskan sejarah peradaban Islam. Karena banyak peserta didik yang kurang
minat atau kurang tertarik dalam mempelajari sejarah peradaban Islam.

Pengetahuan intuitif (ladunni), adalah pengetahuan yang didapat dari intuisi, kemampuan
memahami sesuatu tanpa melalui penalaran rasional dan intelektualitas.

Jika disimak penuturan al-Ghazali dalam kitab-kitab filsafatnya terutama Ma'ârij al-Quds
terlihat bahwa dinamika akal dalam gerakan klimaks sangat mengagumkan.

Gerakan rasional dari alam wujud terendah hingga menusuk ke alam ghaib.

Pada tingkat akal mustafad aktifitas berfikir sangat berbeda dengan tahap sebelumnya.

Pada tingkat ini akal justru secara pasif menerima pengetahuan langsung dari Akal Aktif
tanpa melalui proses belajar.

Dalam Misykat al-Anwar tingkatan tersebut dinamakan al-ruh al-quds al-nabawiy

yang menempati puncak dari kebenderangan dan kejernihan yang bertugas untuk
menyulut daya-daya (ruh) di bawahnya.

Daftar materi yang sering Tingkat kompetensi dan lingkup materi setiap elemen
mengalami miskonsepsi keilmuan pendidikan agama islam yang sering terbalik- balik
dalam pembelajaran antara jenjang pendidikan yang satu dengan yang lainnya.