JOB SHEET

MATERI PELAJARAN : MEMELIHARA UNIT DIFFERENSIAL

STANDAR KOMPETENSI : MEMELIHARA UNIT DIFFERENSIAL
KELAS/SEMESTER : XI TKR/3
PERTEMUAN :
ALOKASI WAKTU : 4 x 45 MENIT

I. TUJUAN
1. Mengidentifikasi komponen-komponen differential dan fungsinya,
2. Mengetahui cara kerja differensial,
3. Memeriksa komponen-komponen differensial,
4. Menguasai cara membongkar dan memasang differensial.
II. BAHAN DAN PERALATAN
1. Gardan (Differensial)
2. Kunci ring,kunci pas,kunci socket
3. Kunci momen
4. Lap/majun
5. Oli pelumas
6. Snap ring, palu karet
III. KESELAMATAN KERJA
1. Memakai pakaian kerja (wearpack)
2. Mengikuti instruksi dari instruktur praktik
3. Mentaati peraturan di bengkel praktik
4. Menggunakan alat dan bahan sesuai dengan fungsinya

IV. TUGAS PRAKTIK

Identifikasi komponen komponen differensial

V. LANGKAH KERJA
1. Membongkar Gardan
a. Lepas roda dari dudukannya
b. Lepas rear axel dengan cara :\
1) Lepas ring pengunci dengan snap ring
2) Gunakan palu karet , pukul sambil di bawa ke arah keluar
c. Buka gardan
d. Lepaskan seluruh komponen gardan
e. Identifikasi kondisi komponen .masukkan ke tabel berikut:

KEBERADAAN
NO NAMA KOMPONEN KONDISI KETERANGAN
ADA TIDAK
2. Memasang gardan
Urutan memasang gardan sebagai berikut:
1) .................................................................................................................................................
2) .................................................................................................................................................
3) ..................................................................................................................................................
4) .................................................................................................................................................
5) .................................................................................................................................................
6) .................................................................................................................................................
7) .................................................................................................................................................

Tanggal..........Bulan........................................2017

Aspek penilaian Nilai Tanda tangan

Guru
1. pemahaman
2. Ketelitian