KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH

KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

MATA PELAJARAN : PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

GURU : ROSIDAH, S.E

YAYASAN AL-MANAR DARMA KAYUMANIS

SMK PERMATA 1 KOTA BOGOR

JL.K.H Sholeh Iskandar Gg. Masjid AL-Abrar Salabenda Kayumanis Tanah Sareal Kota Bogor Kode Pos. 16161
Tlp.(0251)7537663, 7544279 fax. 0251-7537663
Email : smk.permata1@gmail.com
2022/2023
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

Nama Sekolah : SMK PERMATA 1 BOGOR

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Durasi (Waktu) : 4JP x 45 Menit

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2)
sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta
didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI 4 (KETERAMPILAN)

1. Memahami, menerapkan dan 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam

menganalisis pengetahuan faktual, ranah konkret dan ranah abstrak terkait
konseptual, dan prosedural berdasarkan dengan pengembangan dari yang
rasa ingin tahunya tentang ilmu dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, bawah pengawasan langsung
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

1 2 3

3.1 Memahami sikap dan perilaku  Sikap  Mengamati untuk

wirausahawan wirausahawan mengidentifikasi dan
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku  Perilaku dan sikap merumuskan masalah
wirausahawan tentang sikap dan perilaku
wirausahawan wirausaha.
 Mengumpulkan data
tentang sikap dan perilaku
wirausaha
 Mengolah data tentang
sikap dan perilaku
wirausaha
 Mengomunikasikan
tentang sikap dan perilaku
wirausahawan yang
berhasil
3.2 Menganalisis peluang usaha produk  Peluang usaha  Mengamati untuk
barang/jasa produk barang mengidentifikasi dan
4.2 Menentukan peluang usaha produk atau jasa merumuskan masalah
barang/jasa tentang peluang usaha dari
suatu produk barang/jasa
 Menentukan  Mengumpulkan data
peluang usaha tentang peluang usaha
produk barang yang ada
atau jasa
 Mengolah data tentang
menyusun laporan hasil
analisis peluang usaha.
 Mengomunikasikan
tentang peluang usaha
yang bisa dilakukan.
3.3 Memahami hak atas kekayaan  Pengertian hak  Mengamati untuk
intelektual atas kekayaan mengidentifikasi dan
intelektual merumuskan masalah
4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan  Prinsip-prinsip tentang hak atas kekayaan
hak atas kekayaan intelektual
intelektual
intelektual  Mengumpulkan data
 Dasar hukum tentang hak atas kekayaan
hak kekayaan intelektual
intelektual di  Mengolah data tentang
Indonesia prinsip-pinsip dan
 Klasifikasi hak mengidentifikasi hak
atas kekayaan kekayaan intelektual di
intelektual (HaKI) Indonesia
 Mengomunikasikan
tentang hak atas kekayaan
intelektual.
3.4 Menganalisis konsep desain/contoh  Konsep desain  Mengamati untuk
dan kemasan produk barang/ jasa atau prototype dan mengidentifikasi dan
4.4 Membuat desain/contoh dan kemasan kemasan produk merumuskan masalah
produk barang/jasa barang atau jasa tentang tujuan dan konsep
desain serta kemasan
produk barang/jasa
 Mengumpulkan data
 Pembuatan
tentang jenis desain dan
desain/prototype kemasan produk
dan kemasan barang/jasa
produk barang
atau jasa  Mengolah data tentang
konsep desain dan
kemasan produk
barang/jasa
 Mengomunikasikanhasil
desain dan kemasan
produk barang/jasa

3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan  Tahapan-tahapan  Mengamati untuk

contoh produk barang/jasa proses kerja mengidentifikasi dan
4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan contoh merumuskan masalah
pembuatan contoh produk produk tentang proses kerja
barang/jasa barang/jasa pembuatan contoh produk
 Keunggulan dan barang/jasa
kelemahan proses  Mengumpulkan data
kerja pembuatan tentang proses kerja
contoh pembuatan contoh produk
Produk barang/jas
 Mengolah data tentang
 Skema alur kerja
proses kerja pembuatan
 Tujuan contoh produk barang/jasa
pembuatan alur
kerja  Mengomunikasikan
tentang proses kerja
pembuatan contoh produk
barang/jasa

3.6 Menganalisis lembar kerja/ gambar  Memahami  Mengamati untuk

kerja untuk pembuatan contoh gambar kerja mengidentifikasi dan
produk barang/jasa untuk pembuatan merumuskan masalah
4.6 Membuat lembar kerja/ gambar kerja prototype produk tentang lembar kerja/
untuk pembuatan contoh produk barang/jasa gambar kerja untuk
barang/jasa pembuatan contoh produk
 Pembuatan lembar barang/jasa
kerja/gambar kerja  Mengumpulkan data
untuk pembuatan tentang lembar kerja/
prototype produk gambar kerja untuk
barang/jasa pembuatan contoh produk
barang/jasa
 Mengolah data tentang
lembar kerja/ gambar kerja
untuk pembuatan contoh
 produk barang/jasa

 Mengomunikasikan
tentang lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan contoh produk
barang/jasa

3.7 Menganalisis biaya produksi contoh  Menganalisis  Mengamati untuk

biaya produksi
produk barang/jasa mengidentifikasi dan
prototype produk
4.7 Menghitung biaya produksi contoh merumuskan masalah
barang/jasa
produk barang/jasa tentang biaya produksi
 Perencanaan biaya
contoh produk barang/jasa
produksi
 Mengumpulkan data
prototype produk
tentang biaya produksi
barang/jasa
contoh produk barang/jasa
 Mengolah data tentang
biaya produksi contoh
produk barang/jasa
 Mengomunikasikan
Tentang biaya produksi
contoh produk barang/jasa

3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan  Memahami proses  Mengamati untuk

contoh produk barang/jasa kerja pembuatan mengidentifikasi dan
4.8 Membuat contoh produk barang/jasa prototype produk merumuskan masalah
barang/jasa tentang proses kerja
pembuatan contoh produk
 Membuat barang/jasa
prototype produk  Mengumpulkan data
barang/jasa tentang proses kerja
pembuatan contoh produk
barang/jasa
 Mengolah data tentang
proses kerja pembuatan
contoh produk barang/jasa
 MengomunikasikanTentan
g proses kerja pembuatan
contoh produk barang/jasa

3.9 Menentukan pengujian kesesuaian  Menganalisis  Mengamati untuk

fungsi contoh produk barang/jasa pengujian mengidentifikasi dan
4.9 Menguji contoh produk barang/jasa kesesuaian fungsi merumuskan masalah
prototype produk tentang pengujian
barang/jasa kesesuaian fungsi contoh
produk barang/jasa
 Menguji prototype  Mengumpulkan data
 produk barang / tentang pengujian
jasa kesesuaian fungsi contoh
produk barang/jasa
 Mengolah data tentang
pengujian kesesuaian
fungsi contoh produk
barang/jasa
 Mengomunikasikan
Tentang pengujian
kesesuaian fungsi contoh
produk barang/jasa

Bogor, 18 Agustus 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Mufti Fathoni Darma, S.Kom, M.Si Rosidah, S.E