SILABUS

Nama Sekolah : SMKN 4 Takengon

Mata Pelajaran : Produk Kreatif Dan Kewirausahaan
Kelas/semester : XI / I
Alokasi Waktu : 7 Jam Pelajaran/Minggu

Kompetensi inti
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Penilaian

Pembelajaran Waktu
(JP)
3.1. Memahami sikap  sikap dan  Mengamati untuk  14  Tugas
dan perilaku perilaku mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
wirausahawan wirausaha merumuskan masalah  Wawancara
4.1. Mempresentasikan  sikap tentang sikap dan  Presentasi
sikap dan perilaku prestatif perilaku wirausaha.
wirausahawan  keberhasila  Mengumpulkan data
n dan tentang sikap dan
kegagalan perilaku wirausaha
wirausaha  Mengolah data tentang
sikap dan perilaku
wirausaha
 Mengomunikasikan
tentang sikap dan
perilaku wirausahawan
yang berhasil
3.2. Menganalisis  analisis  Mengamati untuk  21  Tugas
peluang usaha SWOT mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
produk barang/jasa  metode merumuskan masalah  Wawancara
4.2. Menentukan analisis tentang peluang usaha  Presentasi
peluang usaha peluang dari suatu produk
produk barang/jasa usaha secara barang/jasa
sederhana  Mengumpulkan data
 analisis tentang peluang usaha
peluang yang ada
usaha  Mengolah data tentang
menyusun laporan hasil
analisis peluang usaha.
 Mengomunikasikan
tentang peluang usaha
yang bisa dilakukan.
3.3. Memahami hak  Pengertian  Mengamati untuk  14  Tugas
atas kekayaan hak atas mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
intelektual kekayaan merumuskan masalah  Wawancara
4.3. Menerapkan dan intelektual tentang hak atas  Presentasi
Mempresentasikan  Prinsip- kekayaan intelektual
 hak atas kekayaan prinsip hak  Mengumpulkan data
intelektual atas tentang hak atas
kekayaan kekayaan intelektual
intelektual  Mengolah data tentang
 Dasar prinsip-pinsip dan
hukum Hak mengidentifikasi hak
kekayaan kekayaan intelektual di
intelektual Indonesia
di Indonesia  Mengomunikasikan
 Klasifikasi tentang hak atas
hak atas kekayaan intelektual.
kekayaan
intelektual
(HaKI)
3.4. Menganalisis  bentuk-  Mengamati untuk  21  Tugas
konsep bentuk mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
desain/contoh dan konsep merumuskan masalah  Wawancara
kemasan produk desain dan tentang tujuan dan  Presentasi
barang/ jasa kemasan konsep desain serta
4.4. Membuat produk kemasan produk
desain/contoh dan  tujuan barang/jasa
kemasan produk desain dan  Mengumpulkan data
barang/jasa kemasan tentang jenis desain dan
produk kemasan produk
 jenis dan barang/jasa
bentuk  Mengolah data tentang
desain dan konsep desain dan
kemasan kemasan produk
 standar barang/jasa
desain dan  Mengomunikasikanhasil
kemasan desain dan kemasan
produk yang produk barang/jasa
berlaku
(SNI)
3.5. Menganalisis proses  Tahapan-  Mengamati untuk  26  Tugas
kerja pembuatan tahapan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
contoh produk proses kerja merumuskan masalah  Wawancara
barang/jasa pembuatan tentang proses kerja  Presentasi
4.5. Membuat alur dan contoh pembuatan contoh
proses kerja produk produk barang/jasa
pembuatan contoh barang/jasa  Mengumpulkan data
produk barang/jasa  Keunggulan tentang proses kerja
dan pembuatan contoh
kelemahan produk barang/jas
proses kerja  Mengolah data tentang
pembuatan proses kerja pembuatan
contoh contoh produk
Produk barang/jasa
 skema alur  Mengomunikasikan
kerja tentang proses kerja
 tujuan pembuatan contoh
pembuatan produk barang/jasa
alur kerja

Takengon, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 4 Takengon Guru Bidang Studi

Ruhila, S.Pd Retno Wilujeng Puspita Dewi, S.Pd

NIP. 19680828 200212 2 002 NIP.