SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Durasi (Waktu) : 350 jam
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan
Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 2
3.1.1 Menjelaskan sikap dan
3.1 Memahami sikap dan
perilaku wirausahawan
perilaku wirausahawan
3.1.2 Memberikan contoh
4.1 Mempresentasikan
sikap dan perilaku
sikap dan perilaku
wirausahawan
wirausahawan
4.1.1. Mengidentifikasi sikap
dan perilaku
wirausahawan
4.1.2 Mempresentasikan
sikap dan perilaku
wirausahawan yang
berhasil
3.2.1 Memahami analisis
3.2 Menganalisis peluang
SWOT
usaha produk
barang/jasa 3.2.2 Menerapkan metode
analisis peluang usaha
4.2 Menentukan peluang
secara sederhana
usaha produk
3.2.3 Menganalis peluang
barang/jasa
usaha dari suatu produk
barang/jasa
4.2.1 Menentukan peluang
usaha produk
barang/jasa
4.2.2 mempresentasikan hasil
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
3 4 5 6
 sikap dan 5  Mengamati untuk
Pengetahuan
perilaku mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
wirausaha tentang sikap dan
# Test lisan
 sikap prestatif perilaku wirausaha.
 keberhasilan dan  Mengumpulkan data
kegagalan tentang sikap dan
Ketrampilan
perilaku wirausaha
wirausaha # Penilaian
 Mengolah data tentang
sikap dan perilaku Unjuk Kerja
wirausaha # Observasi
 Mengomunikasikan # Diskusi
tentang sikap dan
perilaku
wirausahawan yang
berhasil
 analisis SWOT 5  Mengamati untuk
Pengetahuan
mengidentifikasi dan
 metode analisis merumuskan masalah # Tes tertulis
peluang usaha tentang peluang usaha # Test lisan
secara sederhana dari suatu produk
 analisis peluang barang/jasa
usaha  Mengumpulkan data
Ketrampilan
tentang peluang usaha
yang ada # Penilaian
 Mengolah data tentang Unjuk Kerja
menyusun laporan
hasil analisis peluang # Observasi
usaha.
 Mengomunikasikan
tentang peluang usaha
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 2
analisis peluang usaha
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
3 4 5 6
yang bisa dilakukan.

3.3.1 Menjabarkan mengenai  Pengertian hak 5  Mengamati untuk

3.3 Memahami hak atas Pengetahuan
hak atas kekayaan atas kekayaan mengidentifikasi dan
kekayaan intelektual merumuskan masalah # Tes tertulis
intelektual intelektual
4.3 Mempresentasikan hak 3.3.2 Mengidentifikasi prinsip- tentang hak atas # Test lisan
 Prinsip-prinsip
atas kekayaan kekayaan intelektual
prinsip hak atas hak atas kekayaan
intelektual  Mengumpulkan data
kekayaan intelektual intelektual tentang hak atas
4.3.1 Mengidentifikasi da sar  Dasar hukum Ketrampilan
kekayaan intelektual
hukum hak kekayaan hak kekayaan  Mengolah data tentang # Penilaian
intelektual di Indonesia intelektual di prinsip-pinsip dan Unjuk Kerja
4.3.2 Mengklasifikasi hak atas Indonesia mengidentifikasi hak
kekayaan intelektual kekayaan intelektual # Observasi i
 Klasifikasi hak
(HaKI) atas kekayaan di Indonesia
4.3.3 Mempresentasikan hak intelektual (HaKI)  Mengomunikasikan
atas kekayaan tentang hak atas
intelektual kekayaan intelektual.

3.4.1 Memahami konsep  bentuk-bentuk  Mengamati untuk

3.4 Menganalisis konsep Pengetahuan
desain/contoh dan konsep desain mengidentifikasi dan
desain/contoh dan merumuskan masalah # Tes tertulis
kemasan produk kemasan produk dan kemasan
produk tentang tujuan dan # Test lisan
barang/ jasa barang/jasa konsep desain serta
3.4.2 Memahami tujuan desain kemasan produk
4.4 Membuat  tujuan desain
dan kemasan produk barang/jasa
desain/contoh dan dan kemasan Ketrampilan
3.4.3 Menerapkan jenis dan  Mengumpulkan data
kemasan produk produk tentang jenis desain # Penilaian
barang/jasa bentuk desain serta
dan kemasan produk Unjuk Kerja
kemasan produk barang/jasa
 jenis dan bentuk
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.4.4 Menganalisis konsep desain dan  Mengolah data tentang
# Observasi
desain/contoh dan kemasan konsep desain dan
 standar desain kemasan produk # diskusi
kemasan produk
dan kemasan barang/jasa
barang/jasa  Mengomunikasikanha
produk yang #presentasi
4.4.1 Memilih desain/contoh sil desain dan
dan kemasan produk berlaku (SNI) kemasan produk
barang/jasa barang/jasa
4.4.2 menyusun alat dan
bahan dalam pembuatan
desain dan kemasan
produk
4.4.3 Membuat desain/contoh
dan kemasan produk
barang/jasa sesuai
standar SNI
4.4.4 Mempersentasikan hasil
desain dan kemasan
produk barang/jass
3.5.1 Menguraikan tahapan  Tahapan-tahapan 10  Mengamati untuk
3.5 Menganalisis proses Pengetahuan
kerja pembuatan contoh proses kerja pembuatan proses kerja mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
produk barang/jasa contoh produk barang/ pembuatan contoh
tentang proses kerja # Test lisan
jasa produk
4.5 Membuat alur dan barang/jasa pembuatan contoh
proses kerja pembuatan 3.5.2 Menyimpulkan produk barang/jasa
keunggulan dan  Keunggulan dan
contoh produk  Mengumpulkan data Ketrampilan
kelemahan proses kerja kelemahan proses
barang/jasa tentang proses kerja # Penilaian
pembuatan contoh kerja pembuatan
produk barang/ jasa pembuatan contoh Unjuk Kerja
contoh
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.5.1 menyusun skema alur Produk produk barang/jas # Observasi
dan proses kerja suatu  Mengolah data tentang
 skema alur kerja
produk proses kerja
4.5.2 Membuat alur dan  tujuan pembuatan pembuatan contoh
proses kerja pembuatan alur kerja produk barang/jasa
contoh produk  Mengomunikasikan
barang/jasa tentang proses kerja
pembuatan contoh
produk barang/jasa
3.6.1 menelaah lembar kerja  konsep 10  Mengamati untuk
3.6 Menganalisis lembar Pengetahuan
kerja/ gambar kerja contoh produk barang lembar/gambar mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
untuk pembuatan dan jasa kerja
tentang lembar kerja/ # Test lisan
contoh produk 3.6.2 Menganalisis lembar  tujuan
barang/jasa kerja /gambar kerja gambar kerja untuk
lembar/gambar
untuk pembuatan pembuatan contoh
4.6 Membuat lembar kerja/ kerja produk Ketrampilan
contoh produk barang produk barang/jasa
gambar kerja untuk  Mengumpulkan data # Penilaian
dan jasa
pembuatan contoh tentang lembar kerja/ Unjuk Kerja
4.6.1 Merancang lembar kerja
produk barang/jasa gambar kerja untuk
contoh produk barang # Observasi
dan jasa pembuatan contoh
4.6.2 Mendesain lembar kerja produk barang/jasa
/gambar kerja untuk  Mengolah data tentang
pembuatan contoh lembar kerja/ gambar
produk barang dan jasa kerja untuk
4.6.3 membuat lembar pembuatan contoh
kerja/gambar kerja produk barang/jasa
contoh produk barang
dan jasa  Mengomunikasikan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
4.6.4 mempresentasikan tentang lembar kerja/
lembar dan gambar gambar kerja untuk
kerja pembuatan contoh
produk barang/jasa
3.7.1 menyusun komponen-  konsep biaya 20  Mengamati untuk
3.7 Menganalisis biaya Pengetahuan
komponen biaya produksi mengidentifikasi dan
produksi contoh produk # Tes tertulis
produksi suatu produk merumuskan masalah
barang/jasa  tahapan proses # Test lisan
barang dan jasa tentang biaya produksi
4.7 Menghitung biaya produksi
3.7.2 menganalisis biaya contoh produk
produksi contoh produk produksi suatu produk  jenis-jenis biaya barang/jasa
barang/jasa barang dan jasa produksi  Mengumpulkan data Ketrampilan
 metode tentang biaya produksi # Penilaian
4.7.1 menghitung biaya penghitungan contoh produk Unjuk Kerja
produksi suatu produk biaya produksi barang/jasa
4.7.2 mempresentasikan hasil # Observasi
 contoh  Mengolah data tentang
penyusunan biaya penghitungan biaya produksi contoh
produksi suatu produk biaya produksi produk barang/jasa
 Mengomunikasikan
Tentang biaya
produksi contoh
produk barang/jasa
3.8.1 Mengurutkan proses  konsep tahapan 40  Mengamati untuk
3.8 Menerapkan proses Pengetahuan
kerja pembuatan contoh kerja pembuatan contoh produksi mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
produk barang/jasa produk barang/jasa  sistem kerja
tentang proses kerja # Test lisan
3.8.2 Menerapkan proses pembuatan
4.8 Membuat contoh pembuatan contoh
kerja pembuatan contoh produk
produk barang/jasa produk barang/jasa
produk barang/jasa  tahapan  Mengumpulkan data Ketrampilan
4.8.1 membuat rangkaian pembuatan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
kerja pembuatan contoh produk tentang proses kerja # Penilaian
produk barang dan jasa pembuatan contoh Unjuk Kerja
4.8.2 menyusun jadwal kerja produk barang/jasa # Observasi
pembuatan contoh  Mengolah data tentang
produk barang dan jasa proses kerja
4.8.3 membuat contoh pembuatan contoh
produk sesuai standar produk barang/jasa
SNI  MengomunikasikanTe
ntang proses kerja
4.8.4 Mendemontrasikan pembuatan contoh
contoh produk produk barang/jasa
barang/jasa
3.9.1 Menelaah pengujian  Tahap-tahap 10  Mengamati untuk
3.9 Menentukan pengujian Pengetahuan
kesesuaian fungsi kesesuaian fungsi pengujian mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
contoh produk contoh produk kesesuaian funsi
tentang pengujian # Test lisan
barang/jasa barang/jasa contoh produk
3.9.2 Menentukan pengujian barang/ jasa kesesuaian fungsi
4.9 Menguji contoh produk contoh produk
kesesuaian fungsi  arti dan tujuan
barang/jasa barang/jasa Ketrampilan
contoh produk pengujian contoh
barang/jasa produk  Mengumpulkan data # Penilaian
tentang pengujian Unjuk Kerja
4.9.1 Mendesain pengujian  metode2 kesesuaian fungsi
contoh produk pengujian contoh # Observasi
contoh produk
barang/jasa produk barang/jasa
4.9.2 Menguji contoh produk  Indikator  Mengolah data tentang
barang/jasa pengujian pengujian kesesuaian
fungsi contoh produk
barang/jasa
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
 Mengomunikasikan
Tentang pengujian
kesesuaian fungsi
contoh produk
barang/jasa
3.10.1 Menyusun  aspek2 10  Mengamati untuk
3.10 Menganalisis Pengetahuan
perencanaan Produksi perencanaan mengidentifikasi dan
perencanaan produksi # Tes tertulis
massal usaha dan merumuskan masalah
massal # Test lisan
3.10.2 Menganalisis produksi tentang perencanaan
Perencanaan produksi produksi massal
 tahapan produksi
4.10 Membuat perencanaan massal  Mengumpulkan data
 membuat rencana tentang perencanaan Ketrampilan
produksi massal
4.10.1 Menentukan produksi massal produksi massal # Penilaian
perencanaan produksi  Mengolah data tentang Unjuk Kerja
massal perencanaan produksi
# Observasi
4.10.2 Membuat massal
perencanaan
sistematis produksi  MengomunikasikanTe
massal ntang perencanaan
produksi massal

3.11.1 Menelaah indikator  keberhasilan 10  Mengamati untuk

3.11Menentukan indikator Pengetahuan
keberhasilan tahapan produksi massal mengidentifikasi dan
keberhasilan tahapan # Tes tertulis
prodoksi merumuskan masalah
produksi massal  indicator # Test lisan
3.11.2 Menentukan indikator tentang indikator
4.11Membuat indikator keberhasilan
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan
keberhasilan tahapan produksi massal
produksi massal produksi massal
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
produksi massal 4.11.1 Menyusun indikator  Mengumpulkan data Ketrampilan
Keberhasilan tahapan tentang indikator
produksi massal keberhasilan tahapan # Penilaian
4.1.12 Membuat indikator produksi massal Unjuk Kerja
Keberhasilan tahapan  Mengolah data tentang # Observasi
produksi massal indikator keberhasilan
tahapan produksi
missal indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
 Mengomunikasikan
Tentang indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12.1 Mengklasifikasikan  Pengertian 45  Mengamati untuk
3.12 Menerapkan proses Pengetahuan
produksi massal proses produksi massal produksi massal mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
3.12.2 Mengurutkan proses  Klasifikasi # Test lisan
4.12 Melakukan produksi tentang proses
produksi massal produksi massal
massal produksi massal
3.12.3 Menerapkan proses  Cara menerapkan  Mengumpulkan data
produksi masal proses produksi Ketrampilan
tentang proses
4.12.1Merancang produksi massal produksi massal # Penilaian
massal  Rancangan  Mengolah data tentang Unjuk Kerja
4.12.2 Melakukan produksi produksi massal proses produksi
# Observasi
massal  Tahapan produksi massal
massal  Mengomunikasikan
Tentang proses
produksi massal
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.13.1. Mengemukakann  Pengertian metode 60  Mengamati untuk
3.13 Menerapkan metoda Pengetahuan
perakitan produk metode perakitan perakitan produk mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
barang/jasa produk barang/ jasa barang/jasa
tentang metoda # Test lisan
3.13.2 Menerapkan metode  pengelompokkan
4.13 Melakukan perakitan perakitan produk
perakitan produk alat dan bahan
produk barang/jasa barang/jasa
barang/ jasa  bahan utama dan  Mengumpulkan data Ketrampilan
4.13.1 Menyusun alat dan bahan pendukung
bahan tentang metoda # Penilaian
4.13.2 Melakukan kegiatan  alat bantu perakitan produk Unjuk Kerja
perakitan produk  standar alat dan barang/jasa
# Observasi
barang/jasa sesuai bahan yang  Mengolah data tentang
prosedur digunakan metoda perakitan
4.13.3 Mendiskusikan metode produk barang/jasa
perakitan produk  Mengomunikasikan
barang / jasa tentang metoda
perakitan produk
barang/jasa
3.14.1 Menjabarkan Prosedur  Pengertian 20  Mengamati untuk
3.14 Menganalisis prosedur Pengetahuan
pengujian kesesuaian pengujian kesesuaian prosedur mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
fungsi produk fungsi produk pengujian.
tentang prosedur # Test lisan
barang/jasa barang/jasa fungsi produk
3.14.2 Menerapkan prosedur pengujian kesesuaian
4.14 Melakukan pengujian barang/ jasa
pengujian kesesuaian fungsi produk
fungsi produk  Cara Penerapa barang/jasa Ketrampilan
fungsi produk prosedur
barang/jasa  Mengumpulkan data # Penilaian
barang/jasa pengujian tentang prosedur Unjuk Kerja
3.14.3 Menganalisis prosedur kesesuaian fungsi pengujian kesesuaian
pengujian kesesuaian produk # Observasi
fungsi produk
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
fungsi produk barang/jasa barang/jasa
barang/jasa  Mengolah data tentang
prosedur pengujian
4,14,1 Melakukan pengujian kesesuaian fungsi
fungsi produk produk barang/jasa
barang/jasa  Mengomunikasikan
berdasarkan contoh. Tentang prosedur
4.14.2 Mendemonstrasikan pengujian kesesuaian
pengujian fungsi fungsi produk
produk barang/ jasa barang/jasa
berdasarkan tugas

3.15.1 Menganalisis hasil  standar produk 10  Mengamati untuk

3.15 Mengevaluasi Pengetahuan
produk dengan SNI mengidentifikasi dan
kesesuaian hasil # Tes tertulis
rancangan produk merumuskan masalah
produk dengan  kriteria produk # Test lisan
3.15.2 Membandingkan hasil tentang kesesuaian
rancangan SNI
produksi dengan hasil produk dengan
4.15 Melakukan rancangan rancangan
pemeriksaan produk  Mengumpulkan data Ketrampilan
3.15.3 Mengevaluasi
sesuai dengan kriteria tentang kesesuaian # Penilaian
kesesuaian hasil
kelayakan produk hasil produk dengan Unjuk Kerja
produk dengan
standar operasional rancangan
rancangan # Observasi
 Mengolah data tentang
4.15.1 Menentukan kesesuaian hasil
pemeriksaan produk produk dengan
sesuai dengan kriteria rancangan
kelayakan produk  Mengomunikasikan
standar operasional Tentang kesesuaian
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kompetensi
1 2
4.15.2 Melakukan
pemeriksaan produk
sesuai kriteria
kelayakan produk
standar operasional
3.16.1 Membedakan paparan Ruanglingkup
3.16 Memahami paparan
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif, produk barang/jasa
argumentatif, atau argumentatif, atau
persuasif tentang persuasif tentang
produk/jasa produk/jasa
3.16.2 Mengemukakan paparan
4.16Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
argumentatif, atau
persuasif tentang
persuasif tentang
produk/jasa
produk/jasa
4.16.1 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
4.16.2 Mempresentasikan
paparan deskriptif,
naratif, argumentatif,
atau persuasif tentang
produk/jasa
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
3 4 5 6
hasil produk dengan
rancangan
10  Mengamati untuk
Pengetahuan
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
tentang paparan # Test lisan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang Ketrampilan
produk/jasa # Penilaian
 Mengumpulkan data Unjuk Kerja
tentang paparan
# Observasi
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
produk/jasa
 Mengolah data tentang
paparan deskriptif,
naratif, argumentatif,
atau persuasif tentang
produk/jasa
 MengomunikasikanTe
ntang paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau
persuasif tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
produk/jasa
3.17.1 Mengklasifikasikan jenis  arti dan tujuan 20  Mengamati untuk
3.17Menentukan media Pengetahuan
promosi – jenis media promosi promosi mengidentifikasi dan
merumuskan masalah # Tes tertulis
3.17.2 Memilih jenis jenis media  segmentasi pasar # Test lisan
4.17Membuat media tentang media promosi
promosi yang sesuai  jenis media dan
promosi berdasarkan  Mengumpulkan data
segmentasi pasar 3.17.3 menentukan strategi bentuk promosi tentang media promosi
promosi berdasarkan Ketrampilan
 strategi promosi  Mengolah data tentang
segementasi pasar
 media-media media promosi # Penilaian
3.17.4 Menentukan media  Mengomunikasikan Unjuk Kerja
promosi
promosi yang efektif dan Tentang media
efisie # Observasi
promosi
4.17.1 Merancang desain media
promosi
4.17.2 Membuat media promosi
yang efektif dan efisien
3.18.1 Memilih beberapa  marketing mix 20  Mengamati untuk
3.18 Menyeleksi strategi Pengetahuan
pemasaran alternatif strategi mengidentifikasi dan
 marketing plan # Tes tertulis
pemasaran merumuskan masalah
4.18 Melakukan pemasaran  strategi tentang strategi # Test lisan
3.18.2 Menganalisis strategi pemasaran
pemasaran yang dipilih pemasaran
 Mengumpulkan data
tentang strategi Ketrampilan
4.18.1 Melakukan pemasaran
melalui kegiatan pemasaran # Penilaian
promosi  Mengolah data tentang Unjuk Kerja
4.18.2 Mempraktekkan strategi pemasaran
# Observasi
pemasaran produk  Mengomunikasikan
melalui on line Tentang strategi
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan 3.19.1 Menganalisis  manajemen usaha 10  Mengamati untuk Pengetahuan
kegiatan usaha mengidentifikasi dan
usaha  fungsi dan # Tes tertulis
merumuskan masalah
4.19 Membuat bagan bidang # Test lisan
3.19.2 Menilai perkembangan tentang perkembangan
perkembangan usaha manajemen usaha
usaha usaha
 Mengumpulkan data
4.19.1 menyusun tentang perkembangan Ketrampilan
perkembangan usaha usaha # Penilaian
4.19.2membuat laporan  Mengolah data tentang Unjuk Kerja
manajemen usaha perkembangan usaha
# Observasi
 MengomunikasikanTe
ntang perkembangan
usaha
 Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
1 2
3.20.1 menganalisis ratio
3.20 Menentukan standard
keuangan
laporan keuangan
4.20 Membuat laporan
3.20.2 menyusun laporan
keuangan keuangan
4.20.1 membuat pencatatatn
transaski keuangan
4.20.2 membuat neraca,
laporan laba-rugi, dan
perubahan modal
Waka. Kurikulum
Herri Soenarto,S.Pd
Kepala SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu(JP)
3 4 5 6
 laporan keuangan  Mengamati untuk
20 Pengetahuan
mengidentifikasi dan
 arti dan tujuan # Tes tertulis
merumuskan masalah
lap keuangan # Test lisan
tentang standard
 jenis dan bentuk laporan keuangan
lapo keuangan  Mengumpulkan data
 metode tentang Mengolah data Ketrampilan
penghitungan tentang standard # Penilaian
laporan keuangan laporan keuangan Unjuk Kerja
 analisis laporan  Mengolah data tentang
# Observasi
keuangan standard laporan
keuangan
 MengomunikasikanTe
ntang standard
laporan keuangan
Purwokerto, Juni 2020
Guru Mapel
Arif Rahman Hakim, S.Kom
Mengetahui
Drs. Setiyo Hadi