SILABUS PEMBELAJARAN SMK

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bumijawa

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester : XI / 1 dan 2

Nama Guru : UBEDILAH, A.Md

NIP : 1967114 200801 1 004
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bumijawa

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Jam Pelajaran : 210 JP (@45 Menit)
Deskripsi KI :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan
metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang
terukur. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Sumber Nilai
Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Pembelajaran Belajar Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Memahami sikap 3.1.1. Menjelaskan pengertian  Sikap dan 21 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
dan perilaku kewirausahaan. perilaku mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
wirausahawan. 3.1.2. Memahami tentang wirausaha. merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
4.1 Mempresentasikan wirausaha dan  Wirausaha dan tentang sikap dan perilaku kelas XI SMK  Tanggung
sikap dan perilaku kewirausahaan. kewirausahaan. wirausahawan.  Keterampilan: Kurikulum Jawab
wirausahawan. 3.1.3. Mengidentifikasi sikap dan  Karakteristik  Mengumpulkan data tentang 1. Penilaian 2013.  Toleran
perilaku wirausaha. wirausahawan. sikap dan perilaku unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
3.1.4. Menganalisis karakteristik  Keberhasilan wirausahawan. 2. Observasi  Modul bahan  Proaktif
wirausahawan. dan kegagalan  Mengolah data tentang sikap 3. Diskusi ajar.  Kreatif
3.1.5. Menganalisis keberhasilan wirausaha dan perilaku wirausahawan. 4. Presentasi  Sumber lain
dan kegagalan seseorang berdasarkan  Mengomunikasikan tentang yang relevan.
berdasarkan karakteristik karakteristik sikap dan perilaku
wirausahawan. wirausahawan. wirausaha yang berhasil.
4.1.1. Mempresentasikan sikap  Mempresentasikan sikap
dan perilaku wirausahawan. dan perilaku wirausahawan.
4.1.2. Memperagakan contoh  Diskusi dengan narasumber
wirausaha yang sukses dari dunia usaha/ industri.
karena keuletan, komitmen
tinggi, dan ketekunan.
3.2 Menganalisis 3.2.1. Memahami analisis SWOT.  Analisis 21 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
peluang usaha 3.2.2. Menerapkan metode analisis SWOT. mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
produk barang/ peluang usaha secara  Metode analisis merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
jasa. sederhana. peluang usaha tentang peluang usaha dari kelas XI SMK  Tanggung
4.2 Menentukan 3.2.3. Menganalis peluang usaha secara suatu produk barang/ jasa.  Keterampilan: Kurikulum Jawab
peluang usaha dari suatu produk barang/ sederhana.  Mengumpulkan data tentang 1. Penilaian 2013.  Toleran
produk barang/ jasa.  Analisis peluang usaha yang ada. unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
jasa. 4.2.1. Menentukan peluang usaha peluang usaha.  Mengolah data tentang 2. Observasi  Modul bahan  Proaktif
produk barang/ jasa. menyusun laporan hasil 3. Diskusi ajar.  Kreatif
4.2.2. Mempresentasikan hasil analisis peluang usaha.  Sumber lain
analisis peluang usaha.  Mengomunikasikan tentang yang relevan.
peluang usaha yang bisa
dilakukan.
 Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Sumber Nilai
Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Pembelajaran Belajar Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
3.3 Memahami hak 3.3.1. Menjabarkan mengenai hak  Pengertian hak 21 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
atas kekayaan atas kekayaan intelektual. atas kekayaan mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
intelektual. 3.3.2. Mengidentifikasi prinsip- intelektual. merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
4.3 Mempresentasikan prinsip hak atas kekayaan  Prinsip-prinsip tentang hak atas kekayaan kelas XI SMK  Tanggung
hak atas kekayaan intelektual. hak atas intelektual.  Keterampilan: Kurikulum Jawab
intelektual. 4.3.1. Mengidentifikasi dasar kekayaan  Mengumpulkan data tentang 1. Penilaian 2013.  Toleran
hukum hak kekayaan intelektual. hak atas kekayaan unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
intelektual di Indonesia.  Dasar hokum intelektual. 2. Observasi  Modul bahan  Proaktif
4.3.2. Mengklasifikasi hak atas hak atas  Mengolah data tentang ajar.  Kreatif
kekayaan intelektual (HaKI). kekayaan prinsip-pinsip dan  Sumber lain
4.3.3. Mempresentasikan hak atas intelektual di mengidentifikasi hak atas yang relevan.
kekayaan intelektual (HaKI). Indonesia. kekayaan intelektual di
 Klasifikasi hak Indonesia.
atas kekayaan  Mengomunikasikan tentang
intelektual hak atas kekayaan
(HaKI). intelektual.
 Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.
3.4 Menganalisis 3.4.1. Memahami konsep desain/  Bentuk-bentuk 28 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
konsep desain/ prototype dan kemasan konsep desain mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
prototype dan produk barang/ jasa. dan kemasan merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
kemasan produk 3.4.2. Memahami tujuan desain dan produk barang/ tentang tujuan dan konsep kelas XI SMK  Tanggung
barang/ jasa. kemasan produk barang/ jasa. desain serta kemasan produk  Keterampilan: Kurikulum Jawab
4.4 Membuat desain/ jasa.  Tujuan desain barang/ jasa. 1. Penilaian 2013.  Toleran
prototype dan 3.4.3. Menerapkan jenis dan bentuk dan kemasan  Mengumpulkan data tentang unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
kemasan produk desain serta kemasan produk produk barang/ jenis desain dan kemasan 2. Observasi  Modul bahan  Proaktif
barang/ jasa. barang/ jasa. jasa. produk barang/ jasa. 3. Diskusi ajar.  Kreatif
3.4.4. Menganalisis konsep desain/  Jenis dan  Mengolah data tentang 4. Presentasi  Sumber lain
prototype dan kemasan bentuk desain konsep desain dan kemasan yang relevan.
produk barang/ jasa. dan kemasan produk barang/ jasa.
4.4.1. Memilih desain/ prototype produk barang/  Mengomunikasikan hasil
dan kemasan produk barang/ jasa. desain dan kemasan produk
jasa.  Standar desain barang/ jasa.
4.4.2. Menyusun alat dan bahan dan kemasan  Diskusi dengan narasumber
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Sumber Nilai
Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Pembelajaran Belajar Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
dalam pembuatan desain dan produk barang/ dari dunia usaha/ industri.
kemasan produk barang/ jasa yang
jasa. berlaku (SNI).
4.4.3. Membuat desain/ prototype
dan kemasan produk barang/
jasa sesuai standar SNI.
4.4.4. Mempresentasikan hasil
desain/ prototype dan
kemasan produk barang/
jasa.
3.5 Menganalisis 3.5.1. Menguraikan tahapan proses  Tahapan- 21 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
proses kerja kerja pembuatan prototype tahapan proses mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
pembuatan produk barang/ jasa. kerja pembuatan merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
prototype produk 3.5.2. Menyimpulkan keunggulan prototype tentang proses kerja kelas XI SMK  Tanggung
barang/ jasa. dan kelemahan proses kerja produk barang/ pembuatan prototype produk  Keterampilan: Kurikulum Jawab
4.5 Membuat alur dan pembuatan prototype produk jasa. barang/ jasa. 1. Penilaian 2013.  Toleran
proses kerja barang/ jasa.  Keunggulan dan  Mengumpulkan data tentang unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
pembuatan 4.5.1 Menyusun skema alur dan kelemahan proses kerja pembuatan 2. Observasi  Modul bahan  Proaktif
prototype produk proses kerja suatu produk proses kerja prototype produk barang/ ajar.  Kreatif
barang/ jasa. barang/ jasa. pembuatan jasa.  Sumber lain
4.5.2 Membuat alur dan proses prototype  Mengolah data tentang yang relevan.
kerja pembuatan prototype produk barang/ proses kerja pembuatan
produk barang/ jasa. jasa. prototype produk barang/
 Skema alur jasa.
kerja.  Mengomunikasikan tentang
 Tujuan proses kerja pembuatan
pembuatan alur prototype produk barang/
kerja. jasa.
 Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.
3.6 Menganalisis 3.6.1. Menelaah lembar kerja  Konsep lembar/ 21 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
lembar kerja/ prototype produk barang gambar kerja. mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
gambar kerja dan jasa.  Tujuan lembar/ merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
untuk pembuatan 3.6.2. Menganalisis lembar kerja/ gambar kerja tentang lembar kerja/ kelas XI SMK  Tanggung
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Sumber Nilai
Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Pembelajaran Belajar Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
prototype produk gambar kerja untuk produk. gambar kerja untuk  Keterampilan: Kurikulum Jawab
barang/ jasa. pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk 1. Penilaian 2013.  Toleran
4.6 Membuat lembar barang dan jasa. barang/ jasa. unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
kerja/ gambar 4.6.1. Merancang lembar kerja  Mengumpulkan data tentang 2. Observasi  Modul bahan  Proaktif
kerja untuk prototype produk barang lembar kerja/ gambar kerja 3. Diskusi ajar.  Kreatif
pembuatan dan jasa. untuk pembuatan prototype 4. Presentasi  Sumber lain
prototype produk 4.6.2. Mendesain lembar kerja/ produk barang/ jasa. yang relevan.
barang/ jasa. gambar kerja untuk  Mengolah data tentang
pembuatan prototype lembar kerja/ gambar kerja
produk barang dan jasa. untuk pembuatan prototype
4.6.3. Membuat lembar kerja/ produk barang/ jasa.
gambar kerja prototype  Mengomunikasikan tentang
produk barang dan jasa. lembar kerja/ gambar kerja
4.6.4. Mempresentasikan lembar untuk pembuatan prototype
kerja prototype produk produk barang/ jasa.
barang/ jasa.  Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.
3.7 Menganalisis 3.7.1. Menyusun komponen-  Konsep biaya 28 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
biaya produksi komponen biaya produksi produksi. mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
prototype produk suatu produk barang dan  Tahapan proses merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
barang/ jasa. jasa. produksi. tentang biaya produksi kelas XI SMK  Tanggung
4.7 Menghitung biaya 3.7.2. Menganalisis biaya  Jenis-jenis prototype produk barang/  Keterampilan: Kurikulum Jawab
produksi prototype produksi suatu produk biaya produksi. jasa. 1. Penilaian 2013.  Toleran
produk barang/ barang dan jasa.  Metode  Mengumpulkan data tentang unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
jasa. 4.7.1. Menghitung biaya produksi penghitungan biaya produksi prototype 2. Observasi  Modul bahan  Proakti
suatu produk. biaya produksi. produk barang/ jasa. 3. Diskusi ajar.  Kreatif
4.7.2. Mempresentasikan hasil  Contoh  Mengolah data tentang 4. Presentasi  Sumber lain
penyusunan biaya produksi penghitungan biaya produksi prototype yang relevan.
suatu produk barang/ jasa. biaya produksi. produk barang/ jasa.
 Mengomunikasikan tentang
biaya produksi prototype
produk barang/ jasa.
 Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Sumber Nilai
Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Pembelajaran Belajar Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
3.8 Menerapkan 3.8.1. Mengurutkan proses kerja  Konsep tahapan 28 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
proses kerja pembuatan prototype produk produksi. mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
pembuatan barang/ jasa.  Sistem kerja merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
prototype produk 3.8.2. Menerapkan proses kerja pembuatan tentang proses kerja kelas XI SMK  Tanggung
barang/ jasa. pembuatan prototype produk produk. pembuatan prototype produk  Keterampilan: Kurikulum Jawab
4.8 Membuat barang/ jasa.  Tahapan barang/ jasa. 1. Penilaian 2013.  Toleran
prototype produk 4.8.1. Membuat rangkaian kerja pembuatan  Mengumpulkan data tentang unjuk kerja  Internet.  Kerjasam
barang/ jasa. pembuatan prototype produk produk. proses kerja pembuatan 2. Observasi  Modul bahan  Proakti
barang dan jasa. prototype produk barang/ 3. Diskusi ajar.  Kreatif
4.8.2. Menyusun jadwal kerja jasa. 4. Presentasi  Sumber lain
pembuatan prototype produk  Mengolah data tentang yang relevan.
barang dan jasa. proses kerja pembuatan
4.8.3. Membuat prototype produk prototype produk barang/
barang dan jasa sesuai jasa.
standar SNI.  Mengomunikasikan tentang
4.8.4. Mendemonstrasikan proses kerja pembuatan
prototype produk barang/ prototype produk barang/
jasa. jasa.
 Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.
3.9 Menentukan 3.9.1. Menelaah pengujian  Tahap-tahap 21 JP  Mengamati untuk  Pengetahuan:  Buku Produk  Peduli
pengujian kesesuaian fungsi prototype pengujian mengidentifikasi dan 1. Tes tertulis Kreatif dan  Jujur
kesesuaian fungsi produk barang/ jasa. kesesuaian merumuskan masalah 2. Tes lisan Kewirausahaan Berkarya
prototype produk 3.9.2. Menentukan pengujian fungsi tentang pengujian kelas XI SMK  Tanggung
barang/ jasa. kesesuaian fungsi prototype prototype kesesuaian fungsi prototype  Keterampilan: Kurikulum Jawab
4.9 Menguji prototype produk barang/ jasa. produk barang/ produk barang/ jasa. 1. Penilaian 2013.  Toleran
produk barang/ 4.9.1. Mendesain pengujian jasa.  Mengumpulkan data tentang unjuk kerja  Internet.  Kerjasama
jasa. prototype produk barang/  Arti dan tujuan pengujian kesesuaian fungsi 2. Observasi  Modul bahan  Proakti
jasa. pengujian prototype produk barang/ 3. Diskusi ajar.  Kreatif
4.9.2. Menguji prototype produk prototype jasa.  Sumber lain
barang/ jasa. produk.  Mengolah data tentang yang relevan.
 Metode pengujian kesesuaian fungsi
pengujian prototype produk barang/
prototype jasa.
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi Kegiatan Sumber Nilai
Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Pembelajaran Belajar Karakter
1 2 3 4 5 6 7 8
produk.  Mengomunikasikan tentang
 Indikator pengujian kesesuaian fungsi
pengujian prototype produk barang/
prototype jasa.
produk.  Diskusi dengan narasumber
dari dunia usaha/ industri.

Bumijawa, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Bumijawa, Guru Mata Pelajaran,

JOKO PRAMONO, S.Pd., M.Ds. UBEDILAH, A.Md

NIP. 19690317 199802 1 004 NIP. 1967114 200801 1 004