Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : MIS 02 Dongi-Dongi

Fase :A
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2023—2024
Penyusun : Risnawati

LK-6a: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)

Hasil Potensi yang
Nama Latarbelakang Hambatan anak
No. Asesmen menonjol/Prestasi
Siswa Keluarga dalam belajar
Awal Siswa sebelumnya
1 ADITYA 85 Memiliki keluarga Cepat tangkap Motivasi anak
AHMAD broken home, dalam menerima dalam belajar
IQROM tinggal bersama materi, sopan serta dirumah masih
seorang kakak dan santun terhadap sangat kurang,
nenek. Ayah telah guru. terutama
memiliki keluarga bimbingan orang
sendiri sedangkan tua dirumah.
ibu masih
menjanda dan sibuk
dengan
pekerjaannya.
2 IZZA 55 Memiliki keluarga Minat belajar yang Seringnya
FATIRAH yang lengkap, ayah cukup, sangat kehilangan focus
HASIBUAN dan ibu merupakan tertarik dengan ketika proses
seorang guru. olahraga utamanya pembelajaran
bulu tangkis. berlangsung.
3 MUH. FAIZ 10 Anak tunggal dan Sangat tertarik Seringnya
SYAFAQAT merupakan anak dengan kesenian, kehilangan focus
angkat utamanya seni tari.ketika proses
dikeluarganya. pembelajaran
Walaupun hanya berlangsung.
sekedar anak Masih sangat
angkat, kedua kurang dalam
orang tuanya sangat kemampuan
menyayanginya. berhitung dan
membaca serta
sangat malas
dalam menulis.
4 ASHGHAR 75 Orang tua cukup Cepat tangkap Seringnya
AZZAKIY membantu dalam dalam menerima kehilangann
membimbing materi, sopan serta focus saat belajar
pengulangan materi santun terhadap disekolah
di rumah. guru. dikarenakan
teman-teman
sebangkunya
 yang lebih sukka
bermain.
5 ANDI DINDA 85 Orang tua sangat Cepat tangkap Sangat pendiam,
RESKY A. memperhatikan dalam menerima sehingga
dalam materi, sopan serta menghambat
membimbing santun terhadap peningkatan
pengulangan materi guru. kemampuan
di rumah. bersosialisasi,
berbicara dan
bertanya.
6 MUH. 10 Kurangnya sopan serta santun Kurangnya
FHAQIH motivasi dalam terhadap guru. motivasi dalam
belajar belajar serta
belum menguasai
skill dasar yaitu
membaca.
7 ANDI 80 Orang tua cukup Cepat tangkap Sangat pendiam,
WAHYUNI membantu dalam dalam menerima sehingga
membimbing materi, sopan serta menghambat
pengulangan materi santun terhadap peningkatan
di rumah. guru. kemampuan
bersosialisasi,
berbicara dan
bertanya.
8 ANDI 55 Kurangnya Cukup paham Seringnya
ASTRID bimbingan orang dengan materi kehilangan focus
ANANTA tua untuk belajar di yang disampaikan ketika proses
rumah. oleh guru. pembelajaran
berlangsung.
9 ADELIA 85 Orang tua cukup Cepat tangkap masih sangat
membantu dalam dalam menerima kurang dalam hal
membimbing materi. sikap dan
pengulangan materi prilaku.
di rumah. Terutama pada
saat berbicara
dengan orang
yang lebih tua.
10 AMRIANI 55 Kurangnya Cukup paham Seringnya
bimbingan orang dengan materi kehilangan focus
tua untuk belajar di yang disampaikan ketika proses
rumah. oleh guru. pembelajaran
berlangsung.

Risnawati, S.Pd.SD
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MIS 02 Dongi-Dongi
Fase :A
Kelas : I (Satu)
Tahun Pelajaran : 2023—2024
Penyusun : Risnawati

LK-6b: Pemetaan Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi

Hasil Asesmen Awal
No Penguasaan Materi
Nama Siswa Gaya Belajar Minat
1 Paham Utuh ADITYA 1. Visual Lebih suka belajar jika
AHMAD 2. Auditori diselipakan kuis lisan
IQROM 3. Kinestetik disetiap materi yang di
ajarkan.
2 Paham Sebagian IZZA 1. Visual Lebih suka belajar jika
FATIRAH 2. Kinestetik dengan menggunakan
HASIBUAN metode praktik yang
membuat kelas aktif.

3 Tidak Paham MUH. FAIZ 1. Kinestetik Lebih suka belajar jika

SYAFAQAT didalam proses
pembelajaran diselipkan
permainan.
4 Paham Utuh ASHGHAR 1. Visual Lebih suka belajar jika
AZZAKIY 2. Auditori diselipakan kuis lisan
3. Kinestetik disetiap materi yang di
ajarkan.
5 Paham Utuh ANDI DINDA 1. Visual Lebih suka belajar jika
RESKY A. 2. Auditori diselipakan kuis tertulis
3. Kinestetik disetiap materi yang di
ajarkan.
6 Tidak Paham MUH. 1. Kinestetik Lebih suka belajar jika
FHAQIH didalam proses
pembelajaran diselipkan
permainan.
7 Paham Utuh ANDI 1. Visual Lebih suka belajar jika
WAHYUNI 2. Auditori diselipakan kuis tertulis
3. Kinestetik disetiap materi yang di
ajarkan.
8 Paham Sebagian ANDI 1. Visual Lebih suka belajar jika
ASTRID 2. Kinestetik dengan menggunakan
ANANTA metode praktik yang
membuat kelas aktif.
9 Paham Utuh ADELIA 1. Visual Lebih suka belajar jika
2. Auditori diselipakan kuis lisan
3. Kinestetik disetiap materi yang di
ajarkan.
10 Paham Sebagian AMRIANI 1. Visual Lebih suka belajar jika
2. Kinestetik dengan menggunakan
metode praktik yang
membuat kelas aktif.

Risnawati, S.Pd.SD