SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA DWI SUSILO, S.Pd 1 NAMA FACHRUDDIN, S.Pd
2 NIP 197901122010011007 2 NIP 196612161990011001
3 PANGKAT/ GOL. Penata Tingkat I / III/d 3 PANGKAT/ GOL. Pembina Tingkat I / IV/b
RUANG RUANG
4 JABATAN Guru Ahli Muda 4 JABATAN Kepala Sekolah/Guru Ahli Madya
5 UNIT KERJA Satuan Pendidikan SMAN 1 Cileles 5 UNIT KERJA Satuan Pendidikan SMAN 1 Cileles
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA TARGET
INDIVIDU
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
UTAMA
1 Tersedianya Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Tersedianya Dokumen Perangkat Kuantitas Jumlah dokumen dokumen 2 Dokumen
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik dalam Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Perangkat Pembelajaran
penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. (Penugasan dari Efektif, Prota, Promes, Guru Mata Pelajaran Kimia
Kepala Dinas) (Penugasan dari Kepala Dinas) Indikator : Dokumen CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP,
Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Bahan Ajar dan Administrasi Guru)
Supervisi Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pada tahap Perencanaan
pengelolaan Sekolah Pembelajaran mata Pelajaran Kimia
Kualitas Presentase dokumen sesuai 95 %
yang diaharapkan
Waktu Waktu Pelaksanaan 2 Bulan
2 Tersedianya Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja Tersedianya Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan 2 Laporan
pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, dan penilaian Serta hasil Evaluasi
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil pembelajaran sesuai dengan
Rapor Pendidikan (PBD). (Penugasan dari Kepala Dinas) (Penugasan Rencana yang telah ditetapkan
dari Kepala Dinas) Indikator : Laporan Evaluasi dan ketercapaian sebelumnya sesuai dengan Program
program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Tahunan / Program semester
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil
Rapor Pendidikan (PBD).
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA TARGET
INDIVIDU
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Kualitas Persentase laporan sesuai 95 %
yang diharapkan
Waktu Jumlah waktu pelaksanaan 12 Bulan
3 Tersedianya Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Tersedianya Laporan Pengembangan Kuantitas Laporan Pengembangan 5 Laporan
Kepala Sekolah dalam bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan Keprofesian Berkelanjutan Guru Keprofesian Berkelanjutan
atau Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah. (Penugasan dari Kepala dalam bentuk Diklat Fungsional Guru
Dinas) (Penugasan dari Kepala Dinas) Indikator : Jumlah Laporan Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah
Kepesertaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala
Sekolah dalam bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau
Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.
Kualitas Persentase laporan sesuai 95 %
yang diharapkan
Waktu Jumlah Waktu pelaksanaan 12 Bulan
4 Tersedianya Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja Tersedianya Laporan pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan 2 Laporan
pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, kegiatan tugas tambahan yang
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil diberikan kepala sekolah, baik
Rapor Pendidikan (PBD). (Penugasan dari Kepala Dinas) (Penugasan dalam Administratif maupun dalam
dari Kepala Dinas) Indikator : Laporan Evaluasi dan ketercapaian Implementasi tugas sebagai Wakil
program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil
Rapor Pendidikan (PBD).
Kualitas Persentase Laporan sesuai 95 %
yang diaharapkan
Waktu Jumlah waktu pelaksanaan 12 Bulan
5 Terlaksannya Kegiatan Pembelajaran pada satuan Pendidikan SMAN Terlaksananya Kegiatan Pebelajaran Kuantitas Jumlah laporan 2 Laporan
1 Cileles sesuai dengan standar Kurikulum Pendidikan penugasan Mata Pelajaran Kimia di SMAN 1
dari Kepala Dinas Indikator : Jumlah Laporan Kegiatan Pendidikan Cileles
persemester
Kualitas Persentase laporan sesuai 95 %
yang diharapkan
Waktu Jumlah waktu pelaksanaan 12 Bulan
TAMBAHAN
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA TARGET
INDIVIDU
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
6 Tersedianya Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Terlaksananya kegiatan sebagai Kuantitas Jumlah laporan 2 Laporan
Kepala Sekolah dalam bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan Ketua Perhimpunan Pendidik Sains
atau Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah. (Penugasan dari Kepala Kimia Indonesia (PPSKI) Provinsi
Dinas) (Penugasan dari Kepala Dinas) Indikator : Jumlah Laporan Banten
Kepesertaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala
Sekolah dalam bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau
Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah.
Kualitas Persentase laporan sesuai 95 %
yang diharapkan
Waktu Jumlah Waktu Pelaksanaan 12 Bulan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
PERILAKU KERJA
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
 LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

DUKUNGAN SUMBER DAYA
1. Dukungan sarana prasarana yang memadai
2. Adanya SDM yang baik dalam memberikan bimbingan dan arahan
3. Workshop/Seminar terkait mutu Guru
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1. Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis minggu efektif, prota, prosem, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap
perencanaan pembelajaran. dilaporkan secara berkala
2. Laporan pelaksanaan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan/Program Semester.
dilaporkan secara berkala
3. Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program
Tahunan/Program Semester. dilaporkan secara berkala
4. Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam administratif maupun dalam implementasi tugas sebagai Wakil Kepala
Sekolah bidang Kurikulum. dilaporkan secara berkala
5. Laporang pengembangan keprofesian guru dalam bentuk diklat fungsional guru dan atau karya tulis ilmiah. dilaporkan secara berkala
6. Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Ketua PPSKI (Perhimpunan Pendidik Sains Kimia Indonesia) tingkat Provinsi Banten. dilaporkan secara berkala
7. Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar Pendidikan pada level/tingkat Daerah dan Pusat. dilaporkan secara berkala
KONSEKUENSI
1. Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka diajukan penghargaan dalam bentuk reward untuk diusulkan menjadi Guru Berprestasi/rekomendasi untuk
memperoleh SLKS
2. Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka adanya teguran lisan dan atau tertulis serta pengurangan terkait tunjangan kinerja