JURNAL GURU SEMESTE GANNJIL

Naama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :

Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
Minggu ke-1 BAB I Guru dapat
A. Mengidentifikasi memberikan panduan
unsur-unsur dasar berita tentang apa yang
harus dicari dalam
setiap unsur berita,
seperti siapa yang
terlibat, apa yang
terjadi, kapan
peristiwa itu terjadi, di
mana, mengapa, dan
bagaimana. Kegiatan
ini membantu siswa
untuk
mengembangkan
kemampuan analisis
berita yang lebih baik
dan memahami
struktur dasar dalam
penyajian informasi
berita.
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
Membedakan fakta dari Siswa akan belajar
opini untuk membedakan
fakta dari opini dalam
berita dan
mengidentifikasi
kalimat-kalimat atau
frasa yang bersifat
deskriptif (fakta) dan
yang bersifat
interpretatif (opini).
Melalui kegiatan ini,
mereka akan
mengembangkan
pemahaman yang
lebih baik tentang
komposisi dan makna
dalam berita sehari-
hari.
Minggu ke-2 B. Meringkas dan siswa diminta untuk
Menyimpulkan Berita membuat ringkasan
berita dengan
mengekstraksi
informasi penting
seperti siapa, apa,
kapan, di mana,
mengapa, dan
bagaimana peristiwa
terjadi. Setelah
meringkas berita,
mereka akan
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
menyusun ulang
ringkasan tersebut
menjadi sebuah
kesimpulan singkat
yang merangkum
pesan utama dan
dampak dari berita
tersebut.
Minggu ke-3 C. Menemukan Struktur Keterampilan dalam
dan Kaidah Berita menemukan struktur
dan kaidah berita
membantu siswa
dalam membaca berita
dengan lebih kritis,
menulis berita yang
lebih baik, dan
memahami nilai-nilai
jurnalisme yang
penting. Ini juga
membekali mereka
dengan pemahaman
yang lebih baik
tentang cara berita
disajikan kepada
publik dan bagaimana
membedakan berita
yang berkualitas dari
yang tidak.

Minggu ke-4 D. Menyampaikan siswa akan diajak ·

 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
Informasi dalam Bentuk untuk membaca berita
Berita dari berbagai sumber
dan media. Setelah
membaca, mereka
akan berpartisipasi
dalam diskusi kelas
yang dipimpin oleh
guru, di mana mereka
akan membahas peran
berita dalam
masyarakat,
dampaknya, dan
bagaimana berita
memengaruhi
pemikiran dan
tindakan mereka.
Penilaian Harian Mengetes tingkat
pengetahuan siswa
Minggu ke-5 BAB 2 Siswa dan guru
A. Menentukan Unsur- berdiskusi untuk
Unsur Iklan, Slogan, memahami peran
dan Poster penting ketiganya
dalam dunia
pemasaran dan
komunikasi. Contoh-
contoh nyata dari
iklan, slogan, dan
poster digunakan
untuk memberikan
pemahaman yang
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
lebih baik.
Minggu ke-6 B. Menyimpulkan mereka akan
Pesan dan Informasi menyusun ringkasan
dalam Iklan singkat yang
merangkum pesan dan
informasi penting
dalam iklan tersebut.
Kegiatan ini
membantu siswa
untuk
mengembangkan
kemampuan
menyimpulkan
informasi dengan
lebih baik dan
memahami cara iklan
mempengaruhi
pemirsa.
Minggu ke-7 C. Menelaah Pola, Siswa akan diajak
Struktur, dan Kaidah untuk memahami
Kebahasaan Iklan konsep dasar
pemasaran dan
komunikasi
pemasaran,
mengidentifikasi
berbagai pola iklan,
menganalisis elemen
struktural dalam iklan,
dan memahami kaidah
kebahasaan yang
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
digunakan dalam
pesan iklan. Dengan
demikian, siswa dapat
mengembangkan
pemahaman yang
lebih mendalam
tentang bagaimana
iklan berfungsi dalam
dunia nyata dan
bagaimana mereka
dapat merancang iklan
yang efektif di masa
depan.

Minggu ke-8 D. Menulis Iklan Siswa akan diberikan

tugas untuk memilih
produk atau layanan
yang ingin diiklankan,
mengidentifikasi
target audiens yang
sesuai, dan merancang
pesan iklan yang
menarik. Mereka akan
belajar bagaimana
memilih kata-kata
dengan bijak,
menggunakan gaya
bahasa yang tepat, dan
mengaplikasikan
prinsip-prinsip
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
pemasaran dalam
menulis iklan yang
efektif.

Penilaian Harian Mengetes tingkat

pengetahuan siswa

Minggu ke-9 Prakiraan Penilaian

Tengah Semester 1
Minggu ke-10 BAB 3 Siswa akan diminta
A. Mengenali Unsur- untuk membaca teks
Unsur Teks Eksposisi eksposisi yang
berbeda dan
mengidentifikasi
unsur-unsur kunci
seperti pendahuluan,
pembahasan, dan
kesimpulan. Selain
itu, mereka akan
belajar mengenali
argumen utama,
informasi pendukung,
serta bagaimana
penggunaan data dan
bukti digunakan untuk
mendukung klaim
dalam teks eksposisi.
Selama kegiatan,
siswa juga akan
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
diberikan latihan
untuk menulis teks
eksposisi sendiri,
mengikuti pola dan
struktur yang mereka
pelajari
Minggu ke-11 B. Menyimpulkan Isi Siswa akan diminta
Teks Eksposisi untuk membaca teks
eksposisi yang
beragam, mulai dari
artikel, esai, hingga
laporan, dan kemudian
mengidentifikasi
argumen utama, ide
pokok, serta data dan
bukti yang
mendukung klaim
dalam teks tersebut.
Setelah itu, mereka
akan diajarkan
bagaimana
merangkum informasi
ini secara singkat dan
jelas tanpa
menghilangkan esensi
dari teks eksposisi.
Kegiatan ini
membantu siswa
mengembangkan
keterampilan penting
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
dalam pemahaman
bacaan dan juga
memberikan pelatihan
dalam menyusun
ringkasan yang
informatif dan akurat.
Minggu ke-12 C. Menelaah Struktur dan Siswa akan diajak
Kaidah Teks Eksposisi untuk memahami
komponen-komponen
penting dalam teks
eksposisi, seperti
pendahuluan,
pengembangan
argumen, dan
kesimpulan. Selain
itu, mereka akan
belajar mengenali
teknik-teknik
pengorganisasian teks
eksposisi, seperti
penggunaan alinea,
bahasa yang jelas dan
akurat, serta kohesi
dalam pemilihan kata-
kata. Siswa juga akan
mengidentifikasi
unsur-unsur kaidah
kebahasaan yang
digunakan dalam teks
eksposisi, seperti
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
penggunaan kutipan,
referensi, atau
penggunaan data
statistik. Dengan
memahami struktur
dan kaidah dalam teks
eksposisi, siswa dapat
mengembangkan
keterampilan analisis
bacaan yang lebih
baik dan
meningkatkan
kemampuan mereka
dalam menulis teks
eksposisi yang efektif.
Minggu ke-13 D. Menyajikan Teks Siswa akan diberikan
Eksposisi contoh-contoh teks
eksposisi yang baik,
termasuk pendahuluan
yang menarik,
pengembangan
argumen yang logis,
serta kesimpulan yang
kuat. Mereka juga
akan mempelajari
strategi-strategi
penulisan yang efektif
untuk menyampaikan
pesan dengan jelas
dan persuasif kepada
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
pembaca. Selain itu,
siswa akan diajak
untuk mempraktikkan
keterampilan
menyusun teks
eksposisi dengan
topik-topik yang
relevan dan menarik
bagi mereka.
Penilaian Harian Mengetes tingkat
pengetahuan siswa
Minggu ke-14 BAB 4 iswa akan diajak
A. Menemukan Unsur- untuk membaca dan
Unsur Pembentuk Puis mendengarkan
berbagai puisi, sambil
mengidentifikasi
unsur-unsur kunci
seperti tema, imaji,
gaya bahasa, dan
ritme. Mereka akan
belajar tentang makna
metafora, simbolisme,
dan perbandingan
dalam puisi, serta
bagaimana unsur-
unsur suara seperti
aliterasi dan asonansi
dapat mempengaruhi
nuansa dan nada
dalam puisi
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
Minggu ke-15 B. Menyimpulkan Isi Siswa akan membaca
Puisi puisi secara teliti,
mengidentifikasi tema
utama, perasaan atau
emosi yang
disampaikan oleh
penyair, serta pesan
atau pesan yang ingin
disampaikan melalui
puisi tersebut.
Kegiatan ini
membantu siswa
mengembangkan
keterampilan dalam
membaca dengan
pemahaman dan
menganalisis karya
sastra dengan lebih
baik, sekaligus
memungkinkan
mereka untuk
mengapresiasi dan
merasakan kedalaman
makna yang
terkandung dalam
puisi.
Minggu ke-16 C. Memilah Unsur- Siswa akan diajak
Unsur Pembangun Puisi untuk membaca puisi
dengan cermat dan
mengidentifikasi
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
unsur-unsur seperti
kata-kata kunci, gaya
bahasa, imaji, dan
ritme. Mereka akan
belajar tentang peran
penting metafora,
simbolisme, atau
perbandingan dalam
puisi, serta bagaimana
penggunaan unsur-
unsur suara seperti
aliterasi dan asonansi
dapat memperkuat
pesan dan nada dalam
puisi.
Minggu ke-17 D. Mari Berpuisi Siswa akan diberi
kebebasan untuk
mengeksplorasi
berbagai topik dan
gaya penulisan puisi
sesuai dengan
imajinasi mereka.
Mereka dapat
menggunakan bebas
bahasa dan gaya sastra
untuk menciptakan
puisi yang unik.
Kegiatan ini bertujuan
untuk
mengembangkan
 Pencapaian
Hari/ Tanggal Kelas Jam Ke KD/Indikator Uraian Kegiatan Absensi Keterangan
KKM
Nama S I A
kreativitas siswa
dalam menyampaikan
gagasan mereka
dengan cara yang
berbeda dan
memperkenalkan
mereka pada seni
menulis puisi sebagai
bentuk ekspresi diri
yang berharga
Penilaian Harian Mengetes tingkat
pengetahuan siswa

Minggu ke-18 Prakiraan Penilaian

Akhir Semester 1
Titimangsa dan
pembagian rapor
Libur semester 1

Mengetahui, Tempat / Tanggal

Kepala Guru Mata Pelajaran

NAMA NAMA
NIP. NIP.