1.

Saat ini, saya mengajar kelas 6 dengan jumlah siswa 13 orang yang memiliki beragam
latar belakang dari mulai latar belakang keluarga, ekonomi, kecepatan berpikir, maupun
pengetahuan awal.
2. Dengan adanya keberagaman ini, saya merasa dihadapkan pada sejumlah tantangan. Namun,
saya berusaha untuk melayani setiap siswa dengan memberikan pembelajaran yang sesuai
dengan kebutuhan mereka. Untuk memudahkan proses pembelajaran, saya sering
berkomunikasi dengan anak-anak untuk mengetahui kendala-kendala yang mereka hadapi,
sehingga bisa mencari solusi yang paling mudah diterapkan. Dalam kelas, saya melakukan
perlakuan yang berbeda-beda. Siswa yang memiliki daya tangkap lebih cepat saya berikan materi
pengayaan, sementara siswa yang memerlukan bantuan ekstra saya berikan perbaikan-
perbaikan. Siswa-siswa ini merespons positif atas perlakuan tersebut; mereka yang menerima
pengayaan merasa termotivasi dan senang, sedangkan siswa-siswa yang mendapat perbaikan
merasa dihargai dan mampu menyesuaikan diri dengan materi pembelajaran selanjutnya.
3. Keragaman siswa dalam kelas menjadi tantangan dalam proses pembelajaran karena
mengharuskan saya untuk mengatur waktu dengan efisien guna melayani semua siswa secara
bersamaan. Untuk mengatasi hal ini, saya menyediakan materi pembelajaran yang berbeda dan
memberikan panduan yang lebih rinci untuk setiap kelompok siswa.
4. Untuk menghadapi tantangan yang muncul akibat keragaman murid, pendekatan pembelajaran
yang berdiferensiasi menjadi kuncinya. Meskipun perlu persiapan ekstra, namun pembelajaran
ini berhasil dilaksanakan dengan hasil yang memuaskan, walaupun masih belum mencapai
tingkat optimal dan berkelanjutan.

Bapak Ibu Guru Hebat, salam bahagia...

Bagaimana jika dalam kelas ( contohnya: kelas 6) terkait pembelajaran berdiferensiasi hasil
diagnostik kognitif awal, kita menemukan peserta didik kemampuannya beda jauh dari
temannya. Peserta didik tersebut, seharusnya berada di kelas rendah ( contohnya kelas 1)?

Bagaimana solusi alternatifnya dengan mempertimbangkan keefektifan waktu, fisik, dan psikis
peserta didik tersebut??