Format Admin K13

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT (NTB)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 PALIBELO
Jl. Lintas Teke Palibelo- Bima Desa Bre Kec. Palibelo Kab. Bima
LEMBAR PENGESAHAN
PerangkatAdministrasiKegiatanBelajarMengajar
Mata Pelajaran
Biologi Perikanan
TahunPelajaran 2021/2022
Ditetapkanuntukdiberlakukanmulai Tahun Ajaran Baru 2021/2022
Palibelo, Januari 2022

Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Yenny Nurnaningsih, S.Pi Nur Naela, S.Si

NIP.198006192006042012 NIP.-.
Mengetahui,
KepalaSekolah
Tursana, S.Pd
NIP. 19660306 199001 1 002
JADWAL PELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Semester : 2 (dua)
Jam Kelas KeteranganWaktu
Ke Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu Senin s/d Kamis Jum’at Sabtu
1 1
2 2
3 √ 3 08.05 – 08.30
4 √ 4 08.30 – 08.55
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
Palibelo, Januari 2022

Guru Mata Pelajaran
Nur Naela, S.Si

NIP-
RINCIAN BULAN DAN MINGGU

DALAM SEMESTER
I. RincianJumlahMinggu
No Bulan JumlahMinggu JumlahHari Ket
1 Juli 3 18
2 Agustus 4 2/6 26
3 September 4 2/6 26
4 Oktober 4 1/6 25
5 November 4 2/6 26
6 Desember 4 3/6 27
Jumlah 24 4/6 148
II. RincianMinggu/HariTidakEfektif
No KeteranganTidakEfektif JumlahMinggu JumlahHari Ket.
1 Masa Pengenalan Lingkungan 3/6 3
Sekolah (MPLS)
2. Penilaian Tengah Semester 1 6
3. Penilaian Akhir Semester Ganjil 1 2/6 8
4. Remedian dan Pembagian Rapor 1 3/6 9
5. Libur Semester Ganjil 2 12
6. Libur Nasional 4/6 4
7.
Jumlah 7 42
III. RekapitulasiJumlahMinggu/HariEfektif
JumlahMingguEfekti Jumlahminggudalam semester – Jumlahminggutidakefektif
f
17 4/6 24 4/6-7
JumlahHariEfekti Jumlahharidalam semester – Jumlahharitidakefektif

f
106 148- 42
Jumlah Jam JumlahMingguvEfektif x Jumlah Jam Per Minggu

Efektif
34 17 4/6 x 2
Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Tursana, S.Pd Nur Naela, S.Si

NIP. 19660306 199001 1 002 NIP. -

DALAM SEMESTER GENAP
Kelas X
1 Januari 4 2/6 26
2 Februari 4 24
3 Maret 4 3/6 27
4 April 4 2/6 26
5 Mei 4 2/6 26
6 Juni 4 2/6 26
Jumlah 25 5/6 155
1 Libur Umum 1 2/6 8
2. Libur Khusus Awal Puasa dan Idhul 1 6
Fitri 1442 H
3. Ulangan Mid Semester dan Semester 1 6
Kelas XII
4. Ulangan Semester Genap 1 2/6 8
5. Ujian USBK 12/6 8
6. Remedian dan Pembagian Rapor 1 3/6 9
7. Libur Semester Genap 1 5/6 11
Jumlah 92/6 56
f
163/6 25 5/6 -92/6

f
99 155 - 56

Efektif
32 163/6 x 2


NIP. 19660306 199001 1 002 NIP. -

Kelas XI
1 Januari 4 2/6 26
2 Februari 4 24
3 Maret 4 3/6 27
4 April 4 2/6 26
5 Mei 4 2/6 26
6 Juni 4 2/6 26
Jumlah 25 5/6 155
1 Prakerin 10 60
2. Libur Khusus Awal Puasa dan Idul 1 2/6 8
Fitri 1443 H
3. Ulangan Semester Mid Semester 1 6
4. USBN 1 2/6 8
5. Libur Semester Genap 1 5/6 11
6. Libur Umum 3/6 3
7.
Jumlah 16 96
f
9 5/6 25 5/6 - 16

f
59 155 - 96

Efektif
.......................... 9 5/6 x ................................................

Tursana, S.Pd ..............................................

NIP. 19660306 199001 1 002NIP. ………………………..

Kelas XII
1 Januari 4 2/6 26
2 Februari 4 24
3 Maret 4 3/6 27
4 April 1 6
Jumlah 13 5/6 83
1 Libur Umum 3/6 3
2. Penilaian Akhir Semester 1 6
3. USBK 12/6 8
4. Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) 2 12
7.
Jumlah 4 5/6 29
f
9 13 5/6-4 5/6

f
54 83- 29
Jumlah Jam JumlahMingguEfektif x Jumlah Jam Per Minggu

Efektif
.......................... 9 x ................................................

Tursana, S.Pd ............................................

NIP. 19660306 199001 1 002NIP. ………………………..
PROGRAM TAHUNAN
Mata Diklat/Pelajaran : Biologi Perikanan

Kelas/Semester : X/ 2
Program StudiKeahlian : Nautika Kapal Penangkap Ikan
Kompetensi Inti :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
Pelayaran Kapal Perikanan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian
Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Semester No KompetensiDasar Jumlah Jam

I 3.1 Memahami morfologi ikan 6
4.1 Mempresentasikan morfologi ikan
3.2 Memahami Anatomi ikan 6

4.2 Mempresentasikan anatomi ikan
3.3 Menganalisis Jenis Ikan 8

4.3 memilah jenis ikan
3.4 Menganalisis ikan berdasarkan bentuk dan ukuran 8

4.4 Memilah ikan berdasarkan bentuk dan ukurannya
3.5 Memahami kebiasaan makanan ikan 8

4.5 Menunjukkan kebiasaan makanan ikan
Jumlah 36 jam
Semester No KompetensiDasar
II 3.6 Menganalisis habitat ikan 8

4.6 Memilah habitat ikan
3.7 Memahami tingkat kehidupan, tingkat kematian, migrasi dan siklus kehidupan 10
4.7 Mempresentasikan tingkatkehidupan, tingkat kematian, migrasi dan siklus
kehidupan
3.8 Menganalisis reproduksi dan genetika sederhana 8

4.8 Memilah reproduksi dan genetika sederhana
3.9 Mengevaluasi tes organoleptik 10

4.9 Membuat laporan evaluasi tes organoleptik hasil perikanan
Jumlah 36 jam


NIP. 19660306 199001 1 002 NIP. -
PROGRAM SEMESTER
Mata Diklat/Pelajaran : Biologi Perikanan

Kelas/Semester : X/ 2
Program StudiKeahlian : Nautika Kapal Penangkap Ikan
Kompetensi Inti :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
Pelayaran Kapal Perikanan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian
Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Semester No Kompetensi Dasar Jumlah Jam

2 3.6 Menganalisis habitat ikan 8
4.6 Memilah habitat ikan
3.7 Memahami tingkat kehidupan, tingkat kematian, migrasi dan siklus 10

kehidupan
4.7 Mempresentasikan tingkatkehidupan, tingkat kematian, migrasi dan
siklus kehidupan
3.8 Menganalisis reproduksi dan genetika sederhana 8

4.8 Memilah reproduksi dan genetika sederhana
3.9 Mengevaluasi tes organoleptik 10

4.9 Membuat laporan evaluasi tes organoleptik hasil perikanan
Jumlah 36 Jam


NIP. 19660306 199001 1 002 NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah SMKN 1 Palibelo
Mata Pelajaran .................................................................
Kelas/ Semester ............../ ........................
Alokasi Waktu/Pertemuan .....(..... X 45 menit) / ..........
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
IPK 3 IPK 4
Materi Pembelajaran
ModelPembelajaran: ................. Langkah Pembelajaran :

Metode Pembelajaran: .......... Mengamati
Deskripsi :
.................................................................
...........................................................
..........................................................
Menanya
Alat, bahan dan media :
1. Alat : ....................
2. Bahan : ...........................
3. Media : .................................
Mengeksplorasi/eksprimen
Mengasosiasi
Mengkomunikasikan
Asesmen
:Tes tertulis : .........................................................................................................................................

Tursana, S.Pd ……………………….

NIP. 19660306 199001 1 002NIP. -
KARTU SOAL ULANGAN HARIAN DAN SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Palibelo Penyusun : ..............................

Mata Pelajaran : Biologi Perikanan Bentuk Test : ..............................
Kelas/Semester :X/2 Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Dasar Bentuk Soal Buku Sumber
Rumusan Soal
Materi :
Indikator Soal Jawaban
Kompetensi Dasar : Bentuk Soal : Buku Sumber :
Rumusan Soal
Materi :

Rumusan Soal
Materi :
Rumusan Soal
Materi :
Rumusan Soal
Materi :

Rumusan Soal
Materi :


NIP. 19660306 199001 1 002NIP. -
Kode Etik Guru Indonesia
1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangun yang
berjiwa Pancasila.
2. Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuai dengan kebutuhan
anak didik masing-masing.
3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi
menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.
4. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua
murid sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.
5. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang
luas untuk kepentingan pendidikan.
6. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan
mutu Profesinya.
7. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan
maupun didalamhubungan keseluruhan.
8. Guru bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional
sebagai sarana pengabdiannya.
9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang
Pendidikan.
TATA TERTIB GURU

1. Berkewajiban datang dan pulang tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
2. Berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang
pancasila.
3. Memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak
didik masing-masing.
4. Mengadakan komunikasi tertutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi
menghindari diri dari segala bentuk penyalahgunaan.
5. Menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid
sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.
6. Memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar sekolahnya maupun masyarakat yang
lebih luas untuk kepentingan pendidikan.
7. Secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu
profesinya.
8. Menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru, baik berdasarkan lingkungan kerja,
maupun dalam hubungan keseluruhan.
9. Secara bersama-sama memelihara, membina dan meningkatkan mutu organisasi guru profesional
sebagai sarana pengabdian.
10. Melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan.
11. Memberikan teladan dan menjaga nama baik lembaga dan profesi.
12. Meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
13. Memotivasi peserta didik dalam memanfaatkan waktu untuk belajar diluar jam sekolah.
14. Memberikan keteladanan dalam meciptakan budaya membaca, budaya belajar dan budaya bersih.
15. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku,
ras, kondisi fisik tertentu atau latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi peserta didik
dalam pembelajaran.
16. Mentaati tata tertib dan peraturan perundang-undangan, kode etik guru serta nilai-nilai agama dan
etika.
17. Berpakaian yang menutup aurat bagi yang beragama Islam dan sesuai norma sosial
masyarakat/norma kepatuhan bagi yang beragama lain.
18. Merokok selama berada di lingkungan satuan pendidikan.
PERANGKAT MENGAJAR GURU

MATA PELAJARAN : BIOLOGI PERIKANAN

NAMA GURU : NUR NAELA, S.Si
PEMERINTAH PROPINSI NUSA TENGGARA BARAT


Format Admin K13

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Admin K13

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT (NTB)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Palibelo, Januari 2022

Yenny Nurnaningsih, S.Pi Nur Naela, S.Si

Palibelo, Januari 2022

Nur Naela, S.Si

RINCIAN BULAN DAN MINGGU

JumlahHariEfekti Jumlahharidalam semester – Jumlahharitidakefektif

Jumlah Jam JumlahMingguvEfektif x Jumlah Jam Per Minggu

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd Nur Naela, S.Si

RINCIAN BULAN DAN MINGGU

JumlahHariEfekti Jumlahharidalam semester – Jumlahharitidakefektif

Jumlah Jam JumlahMingguvEfektif x Jumlah Jam Per Minggu

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd Nur Naela, S.Si

RINCIAN BULAN DAN MINGGU

JumlahHariEfekti Jumlahharidalam semester – Jumlahharitidakefektif

Jumlah Jam JumlahMingguvEfektif x Jumlah Jam Per Minggu

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd ..............................................

RINCIAN BULAN DAN MINGGU

JumlahHariEfekti Jumlahharidalam semester – Jumlahharitidakefektif

Jumlah Jam JumlahMingguEfektif x Jumlah Jam Per Minggu

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd ............................................

Mata Diklat/Pelajaran : Biologi Perikanan

Semester No KompetensiDasar Jumlah Jam

3.2 Memahami Anatomi ikan 6

3.3 Menganalisis Jenis Ikan 8

3.4 Menganalisis ikan berdasarkan bentuk dan ukuran 8

3.5 Memahami kebiasaan makanan ikan 8

II 3.6 Menganalisis habitat ikan 8

3.8 Menganalisis reproduksi dan genetika sederhana 8

3.9 Mengevaluasi tes organoleptik 10

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd Nur Naela, S.Si

Mata Diklat/Pelajaran : Biologi Perikanan

Semester No Kompetensi Dasar Jumlah Jam

3.7 Memahami tingkat kehidupan, tingkat kematian, migrasi dan siklus 10

3.8 Menganalisis reproduksi dan genetika sederhana 8

3.9 Mengevaluasi tes organoleptik 10

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd Nur Naela, S.Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

ModelPembelajaran: ................. Langkah Pembelajaran :

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022

Tursana, S.Pd ……………………….

KARTU SOAL ULANGAN HARIAN DAN SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Palibelo Penyusun : ..............................

Kompetensi Dasar Bentuk Soal Buku Sumber

Indikator Soal Jawaban

Kompetensi Dasar : Bentuk Soal : Buku Sumber :

Indikator Soal Jawaban

Kompetensi Dasar Bentuk Soal Buku Sumber

Indikator Soal Jawaban

Kompetensi Dasar Bentuk Soal Buku Sumber

Indikator Soal Jawaban

Kompetensi Dasar Bentuk Soal Buku Sumber

Indikator Soal Jawaban

Kompetensi Dasar Bentuk Soal Buku Sumber

Indikator Soal Jawaban

Mengetahui, Palibelo, Januari 2022