LK-4: Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Alokasi
Alur Tujuan
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Waktu
Pembelajaran Materi 5 P dan PPRA
Elemen (CP) (TP) Pertem
(ATP) JP
uan
1. Ibadah Peserta didik menganalisis 1. Mengemukakan konsep fikih 10.1 Mengemukakan konsep fikih  Akhlak 6 JP 3 x
dan mengomunikasikan dan sejarah konsep fikih dan dan sejarah Mulia pertemu
konsep fikih dan sejarah perkembangannya agar sejarah perkembangan  Bernalar an
perkembangannya, ketentuan tumbuh keyakinan dan perkembangannya kritis serta
nyaa
pemulasaraan jenazah kesadaran dalam beribadah agar tumbuh kreatif
sehingga dapat menjalankan keyakinan dan  Ta’adub
fardlu kifayahnya sebagai kesadaran dalam  Musawah
konsekuensi hidup beribadah  I”tidal
bermasyarakat, berbangsa 2. Mendemonstrasikan 10.2 Mendemonstrasikan pemulasaraan  Gotong 8 JP 4 x
dan bernegara. Peserta didik ketentuan pemulasaraan ketentuan royong pertemu
jenazah dan
terbiasa melakukan ibadah jenazah dan pemulasaraan jenazah problematikany  Berkebinaa an
yang memiliki Dimensi social problematikanya.agar dan n global
berupa zakat dan a.
memiliki sikap peduli dan problematikanya.agar  Syuro
pengelolaannya, infak, tanggjawab dalam hidup memiliki sikap peduli  tasamuh
sedekah, wakaf, hibah, bermasyarakat, berbangsa dan tanggjawab dalam
hadiah, kurban,dan akikah dan bernegara hidup bermasyarakat,
sesuai syarat dan rukunnya berbangsa dan
disertai dengan analisis dalil bernegara
dan ikmah tasyri'nya, 3. Membedakan ketentuan 10.3 Membedakan Zakat, infak,  Mandiri 6 JP 3x
sehingga semakin mantap Zakat, infak, sedekah, ketentuan Zakat, sedekah, dan  Gotong pertemu
keyakinan menjalankan dan pengelolaannya serta infak, sedekah, dan pengelolaannya royong an
agama sebagai eksprese rasa undang-undangnya di pengelolaannya serta
serta undang-  Taadub
syukurk kepada Allah Swt. Indonesia undang-undangnya di  Tawazun
Sehingg amaliah ibadahnya Indonesia undangnya di
 tasamuh
dapat membentu kepedulian Indonesia
sosial dan mempengaruhi
4. Menjelaskan ketentuan, 10.4 Menjelaskan wakaf, hibah,  Berakhlak 4 JP 2 x
cara berfikir, bersikap, dan
wakaf, hibah, hadiah dan ketentuan, wakaf, hadiah dan mulia pertemu
bertindak dalam kehidupan
pengelolaannya serta hibah, hadiah dan pengelolaannya  Gotong an
sehari- hari dalam konteks
undang-undangnya di pengelolaannya serta royong
beragama, berbangsa, dan serta undang-
Indonesia undang-undangnya di  Musawah
bernegara. Peserta didik undangnya di
 memahamiketentuan ibadah Indonesia Indonesia  Tatawwur
haji dan umrah beserta wal ibkar
problematikanya dengan  syuro
analisis dalil dan hikmah 5. Mengimplementasikan 10.5 Mengimplementasika Kurban, akikah  Mandiri 6 JP 3 x
tasyri'n ya,sehingga memiliki ketentuan kurban,dan akikah n ketentuan dan analisis  Gotong pertemu
kesadaran penghambaan dan agar memiliki kesadaran dan kurban,dan akikah dalil serta royong an
ketaatan kepada Allah Swt. ketaatan sebagai wujud agar memiliki  Taadub
secara mutlak dalam hikmah
syukur kepada Allah kesadaran dan  Tawazun
mengikuti atura syari'at ketaatan sebagai tasyri'nya tasamuh
dalam kehidupan sehari-hari wujud syukur kepada
dalam konteks berbangsa dan Allah
bernegara untuk menggapai 6. Mengimplementasikan 10.6 Mengimplementasika haji, umrah dan  Berakhlak 6 JP 3x
rida Allah Swt ketetuan haji, umrah dan n ketetuan haji, umrah problematiknya mulia pertemu
problematiknya dengan dan problematiknya dengan analisis  Gotong an
analisis dalil dan hikmah dengan analisis dalil royong
dalil dan
tasyri'nya agar memiliki dan hikmah tasyri'nya  Musawah
kesadaran penghambaan dan agar memiliki hikmah
 Tatawwur
ketaatan kepada Allah Swt. kesadaran tasyri'nya wal ibkar
penghambaan dan syuro
ketaatan kepada Allah
Swt.
2. Muamalah Pesertadidik mampu 7. Menerapkan ketentuan 10.7 Menerapkan Akad,  Akhlak 6 JP 3 x
menerapakan konsep dan Akad, ihyaaul mawaat, ketentuan Akad, kepemilikan, Mulia pertemu
ketentuanakad muamalah disertai analilsis dalil-dan ihyaaul mawaat, dan ihyaaul  Bernalar an
meliputi: ihyaaul mawaat, istidlalnya agar disertai analilsis dalil- kritis serta
mawaat,
jual beli, mengindentifikasi menumbuhkan sikap jujur, dan istidlalnya agar kreatif
transaksi mengandung riba, amanah dan tanggung jawab menumbuhkan sikap disertai analilsis
 Ta’adub
khiyaar,salam, hajr, musaqah, sesuai dengan aturan syariat. jujur, amanah dan dalil-dan  Musawah
muzara'ah, mukhabarah, tanggung jawab istidlalnya I”tidal
mudlarabah, murabahah, sesuai dengan aturan
qiradl, syirkah, syuf'ah, syariat
wakalah, shulhu, dlaman, 8. Mendemonstrasikan tentang 10.8 Mendemonstrasikan jual beli,  Akhlak 8 JP 4 x
kafalah, wadiah, dan rahn, jual beli, khiyaar, salam,hajr tentang jual beli, khiyaar, salam, Mulia pertemu
serta transaksi di era global dan riba, disertai analilsis khiyaar, salam,hajr hajr dan riba  Bernalar an
mencakup: bank syariah dan dalil-dan istidlalnya agar dan riba, disertai kritis serta
konvensional, asuransi
disertai analilsis
menumbuhkan sikap jujur, analilsis dalil-dan kreatif
syariah, pinjaman amanah,tanggung jawab istidlalnya agar dalil-dan
 Ta’adub
online,danTransaksi online sesuai dengan aturan syariat menumbuhkan sikap istidlalnya  Musawah
lainnya disertaianalisis dalil jujur, I”tidal
dan istidlalnya sehingga amanah,tanggung
aktifitas sosial-ekonomi jawab sesuai dengan
pada era digital danglobal aturan syariat
dijalankan secara jujur, 9. Menganalisis ketentuan 10.9Menganalisis Musaqah,  Akhlak 10 JP 5 x
amanah, dan tanggung jawab tentang musaqah, muzara'ah, ketentuan tentang muzara'ah, Mulia pertemu
sesuai aturan fikih, yang mukhabarah, mudlarabah, musaqah, muzara'ah, dan  Bernalar an
dapat bernilai ibadah murabahah, qiradl, mukhabarah, kritis serta
berdimensi ukhrawi dalam
mukhabarah,
syirkah,dan syuf'ah disertai mudlarabah, kreatif
konteks beragama, analilsis dalil-dan istidlalnya murabahah, Mudharabah,
 Ta’adub
berbangsa, bernegara, dan agar menumbuhkan sikap qiradl, syirkah,dan murabahah,  Musawah
bermasyarakat global. jujur, amanah dan tanggung syuf'ah disertai qiradl, I”tidal
jawab,toleransi sesuai analilsis dalil-dan syirkah,dan
dengan aturan syariat istidlalnya agar syuf'ah disertai
menumbuhkan sikap analilsis dalil-
jujur, amanah dan
dan istidlalnya
tanggung
jawab,toleransi sesuai
dengan aturan
syariat
10. Menerapkan ketentuan 10.10 Menerapkan wakalah,  Akhlak 6 JP 3 x
Wakalah, shulhu, dlaman, ketentuan Wakalah, shulhu, Mulia pertemu
kafalah, wadiah dan rahn shulhu, dlaman, kafalah, dlaman,  Bernalar an
disertai analilsis dalil-dalil wadiah dan rahn kritis serta
kafalah, wadiah
istidlalnya agar disertai analilsis dalil- kreatif
menumbuhkan sikap jujur, dalil istidlalnya agar dan rahn
 Ta’adub
amanah dan tanggung menumbuhkan sikap disertai analilsis  Musawah
jawab,toleransi dalam jujur, amanah dan dalil-dan I”tidal
konteks beragama, tanggung istidlalnya
berbangsa, bernegara, dan jawab,toleransi dalam
bermasyarakat global konteks beragama,
berbangsa, bernegara,
dan bermasyarakat
global
11. Menentukan ketentuan bank 10.11 Menentukan bank syariah  Akhlak 6 JP 3 x
syariah dan konvensional, ketentuan bank dan Mulia pertemu
asuransi syariah, pinjaman syariah dan konvensional,  Bernalar an
online, dan transaksi online konvensional, asuransi kritis serta
disertai analisis dalil dan asuransi syariah, syariah, kreatif
istidlalnya pinjaman online, dan  Ta’adub
pinjaman
transaksi online  Musawah
disertai analisis dalil online, dan I”tidal
dan istidlalnya
transaksi online
disertai
analisis dalil
dan istidlalnya

Batang Hari , 26 Juni 2023

Mahasiswa

Nurlaila.M, S.Pd.I