Kunci Jawaban

Pendidikan Agama Islam

dan Budi Pekerti
K13
Untuk SD/MI

Kelas

5
SEMESTER II
 Kunci Jawaban PAI & BP Kelas VB

Pelajaran 1:
Mari Belajar Surah Al-Mä’ün II. Isian
1. Barang-barang yang berguna
A. Membaca Surah Al-Mä’ün 2. Fa Èälikallazī yadu’ul yatīm
Aktivitas Siswa 1.1 3. Mengasihi dan membantunya
1. Surah Al-Mä’ün adalah surah ke- 4. tidak mau mengeluarkan hartanya
107, terdiri dari 7 ayat, dan termasuk untuk menolong orang lain
golongan surah Makkiyah. menjelaskan 5. Azab
tentang beberapa sifat manusia yang 6. Yadu’ul yatīm
dipandang mendustakan agama, 7. 1 (Satu)
seperti orang-orang yang melakukan 8. Yatim
salat dengan lalai dan ria. Juga orang- 9. murka Allah
orang yang mengabaikan anak yatim 10. ikhlas
dan orang-orang miskin. Serta enggan
membantu orang lain dengan sesuatu III. Uraian
yang berguna
          
2. Wa lä yaÆuÑÑu’alä Óa’ämilmiskīn
3. Izhar syafawi
1.         
2. Fa wailul lil muÃallīn. AllaÈīna
Aktivitas Siswa 1.2 hum’anÃalätihim sähün
(Kebijaksanaan Guru) 3. Izhar syafawi
4. Pendusta agama yaitu mereka
B. Menghafal Surah Al-Mä’ün yang mengaku beriman, namun
Aktivitas Siswa 1.3 tidak memberikan kepedulian pada
(Kebijaksanaan Guru) masyarakat yang mengalami kesusahan
secara ekonomi dan terlantar
C. Menulis Surah Al-Mä’ün 5. Salat yang dilakukan hanya sebatas
D. Kandungan Surah Al-Mä’ün menjalankan kewajiban, sebatas
E. Hikmah Diturunkannya Surah Al-Mä’ün mencari rida manusia bukan karena
Aktivitas Siswa 1.4 ingin mencari Allah swt
Ciri-ciri orang yang mendustakan agama:
Orang yang menghardik anak yatim Penilaian Penugasan
Orang yang melalaikan salatnya (Kebijaksanaan Guru)
Orang-orang yang berbuat ria
Orang yang tidak menolong orang miskin
Pelajaran 2:
Evaluasi Siswa Mengenal Rasul Allah swt
I. Pilihan Ganda
A. Beriman Kepada Rasul
1. d 11. c
Aktivitas Siswa 2.1
2. c 12. a
1. Perbedaan nabi dan rasul
3. a 13. b
4. a 14. b No. Nabi Allah Rasul Allah
5. a 15. c 1. Belum tentu Sudah pasti
6. d 16. a rasul nabi
7. b 17. d
2. Memiliki Memiliki
8. d 18. b
tiga sifat empat sifat
9. a 19. a
wajib, siddiq, wajib, siddiq,
10. d 20. c
amanah, dan amanah,
fatanah tabligh, dan
fatanah

Kunci Jawaban PAI & BP 2 Kelas 5B

 3. Tidak wajib Wajib 5. Nabi Isa
menyampaikan menyampaikan 6. Amanah
wahyu dan wahyu dan 7. 5 (Lima)
ajarannya ajarannya 8. Tidak dapat dipercaya
9. Merah
2. 25 (Dua puluh lima) 10. Siddiq
3. Nabi Ilyasa, Nabi Yunus, Nabi Zakaria,
Nabi Yahya, Nabi Isa III. Uraian
1. Rasul adalah manusia pilihan (laki-
B. Tugas dan Sifat Rasul Allah laki) yang diberi wahyu oleh Allah
Aktivitas 2.2 untuk dirinya sendiri dan mempunyai
Siddiq X Kizib kewajiban menyampaikan wahyu
Amanah X Khianat tersebut kepada umatnya. Sedangkan,
Fatanah X Baladah nabi adalah manusia pilihan (laki-
Tablig X Kitman laki) yang diberi wahyu oleh Allah
untuk dirinya sendiri dan tidak wajib
Aktivitas 2.3 menyampaikan kepada umatnya
(Kebijaksanaan Guru) 2. Siddiq
3. Amanah. Ketika kita dapat menjaga
C. Rasul Ulul Azmi amanah dengan baik maka orang-orang
Aktivitas 2.4 akan bersikap baik dan mempercayai
(Kebijaksanaan Guru) kita kembali. Sikap amanah dapat
menghindarkan diri dari pertikaian atau
D. Sikap Terpuji Para Rasul dan Rasul Ulul perselisihan dengan orang lain
‘Azmi 4. Nabi Nuh, Nabi Ibrahim, Nabi Musa,
E. Kisah Keteladanan Nabi Muhammad Nabi Isa, Nabi Muhammad
saw. Sebagai Ulul ‘Azmi 5. Nabi Musa memiliki tongkat yang dapat
Aktivitas 2.5 membelah lautan ketika beliau dan
1. Adam 6. Isa para pengikutnya dikejar bala tentara
2. Nuh 7. Ismail Raja Fir’aun
3. Ibrahim 8. Sulaiman
4. Yunus 9. Muhammad Penilaian Penugasan
5. Musa 10. Yusuf Mendatar: Menurun:
3. NABI 1. MUHAMMAD
Aktivitas 2.6 5. ADAM 2. RASUL
(Kebijaksanaan Guru) 6. MUSA 4. IMAN
7. DAUD 8. DOSA
Evaluasi Siswa
I. Pilihan Ganda Penilaian Sikap
(Kebijaksanaan Guru)
1. b 11. a
2. b 12. c
3. b 13. b
Pelajaran 3:
4. a 14. c
Hidup Sederhana dan Ikhas
5. a 15. b
6. a 16. c
A. Ayo Hidup Sederhana
7. c 17. c
Aktivitas Siswa 3. 1
8. c 18. c
1. Hidup sederhana artinya tidak kikir dan
9. b 19. b
tidak berlebihan.
10. c 20. c
2. Memakai baju sewajarnya, tidak
II. Isian memakai perhiasan yang berlebihan
1. Nabi Idris 3. Hidup boros artinya berlebihan dalam
2. Bangsa Sodom memanfaatkan keuangan, harta,
3. Nabi Muhammad barang, maupun sumber daya yang
4. Nabi Syu’aib telah ada.

Kunci Jawaban PAI & BP 3 Kelas 5B

 4. Disayang Allah, terhindar dari sikap 3. Fadil memiliki sifat hidup sederhana,
mubazir. tidak mengedepankan kemewahan,
keinginan. Ia memilih menggunakan
B. Mari Ikhlas Beramal barang yang masih memiliki nilai guna
Aktivitas Siswa 3. 2 dan bermanfaat
(Kebijaksanaan Guru) 4. Riya’ merupakan perilaku seseorang
yang beramal seolah-olah dengan
Aktivitas Siswa 3. 3 tujuan karena Allah tetapi sebenarnya
(Kebijaksanaan Guru) ingin dipuji orang lain. Ujub merupakan
perilaku seseorang yang gemar dalam
Aktivitas Siswa 3. 4 menyombongkan atau mengagungkan
(Kebijaksanaan Guru) amalan yang dilakukannya. Sedangkan
sum’ah adalah perilaku seseorang
Evaluasi Siswa yang beramal bukan tujuan karena
I. Pilihan Ganda Allah tetapi memang tujuan untuk
1. d 11. d mendapatkan balasan dari manusia.
2. b 12. a Sum’ah ditekankan pada perkataannya
3. d 13. b supaya didengar oleh banyak orang
4. d 14. d 5. D (Salat lima waktu berjamaah di
5. b 15. b masjid karena Allah swt). Karena ikhlas
6. a 16. d berarti tulus, tanpa pamrih, hanya
7. b 17. c mengharapkan rida Allah bukan rida
8. b 18. d manusia
9. d 19. b
10. b 20. a Penilaian Penugasan
(Kebijaksanaan Guru)
II. Isian
1. Tidak berlebihan dan sesuai kebutuhan
2. Allah swt
Penilaian Tengah Semester
3. Berlebih-lebihan
4. Allah swt I. Pilihan Ganda
5. Qanaah
6. Ridha 1. b 11. d
7. Ria’ 2. d 12. b
8. Sikap atau sifat gemar menunjukkan 3. c 13. c
amal perbuatan yang telah dilakukan 4. d 14. c
kepada orang lain. Dengan harapan 5. b 15. b
untuk mendapat sanjungan dan pujian 6. c 16. d
atas perbuatannya tersebut 7. b 17. d
9. Merusak 8. b 18. a
10. Membantu dengan ikhlas 9. a 19. b
10. d 20. a
III. Uraian
1. Hidup sederhana berarti bukan miskin II. Isian
atau kikir. Hidup sederhana adalah 1. Tidak membantu orang miskin
hidup yang tidak berlebih-lebihan  

  
yang disesuaikan dengan kebutuhan. 2. Artinya agama
Berlebihan artinya tidak wajar atau
aneh-aneh 3. AllaÈīna hum yurä-un
2. Hidup sederhana berarti hidup secara 4. Nabi Ya’qub
wajar menyesuaikan antara kebutuhan 5. Nabi Salih
dan kemampuan. Sedangkan hidup 6. 5 (Lima)
boros hanya mengejar kemewahan, 7. Hidup sederhana
mengedepankan keinginan tanpa 8. Hemat
memperhatikan kebutuhan dan
kemampuan

Kunci Jawaban PAI & BP 4 Kelas 5B

 9. Gemar memamerkan amal Pelajaran 4:
perbuatannya dengan harapan dipuji Salat Tarawih dan Tadarus Al-Qur’an
orang lain yang melihatnya
10. Perbuatan tercela A. Salat Tarawih
B. Tadarus Al-Qur’an
III. Uraian Aktivitas Siswa
1. Orang yang mendustakan agama yakni (Kebijaksanaan Guru)
orang yang menghardik anak yatim,
tidak membantu orang miskin, orang Evaluasi Siswa
yang lalai akan salatnya, dan riya’ I. Pilihan Ganda
           1. c 11. c
2.     2. d 12. a
3. c 13. b
3. Lalai dalam salat terkait dengan 4. d 14. a
waktu, tujuan dan malas dalam 5. b 15. c
mengerjakannya. Melaksanakan salat 6. a 16. b
pada waktu akhir 7. c 17. c
4. Nabi Nuh, Nabi Ibrahim, Nabi Musa, 8. a 18. b
Nabi Isa, Nabi Muhammad saw 9. d 19. d
5. Kitab suci Al-Qur’an, dapat membelah 10. c 20. d
bulan
II. Isian
6. Sebagai pelajar cara meneladani sifat
1. Salat Tarawih
fatanah adalah dengan bersungguh-
2. Sunnah yang sangat dianjurkan
sungguh dalam belajar atau menuntut
3. Isya’
ilmu
4. Tarawih dan witir
7. Nabi Muhammad, Nabi Isa, Nabi Daud,
5. Takbiratul ihram
Nabi Musa
6. Tadarus
8. Hidup sederhana berarti bukan miskin
7. manfaat
atau kikir. Hidup sederhana adalah
8. Al-Qur’an
hidup yang tidak berlebih-lebihan
9. Suci dari hadas dan najis
yang disesuaikan dengan kebutuhan.
10. Tenang
Berlebihan artinya tidak wajar atau
aneh-aneh. Contohnya tidak membeli
III. Uraian
tas baru, karena masih memiliki tas
1. Salat tarawih adalah salah sunah yang
yang bagus dan masih laik untuk
dikerjakan pada malam hari setelah
dipakai
salat Isya pada bulan Ramadan. Salat
9. Ikhlas adalah berbuat tanpa pamrih dan
tarawih boleh dikerjakan sendiri-sendiri
hanya semata-mata mengharapkan
ataupun berjamaah
ridha Allah. Diterimanya satu amal
2. Salat Tarawih 8 rakaat dikerjakan
ditentukan oleh tiga faktor yaitu, niat
dengan satu kali salam tiap 2 rakaat.
yang ikhlas, beramal dengan sebaik-
Salat Tarawih kemudian diakhiri 3
baiknya, dan tidak menyebut-nyebut
rakaat salat Witir. Atau dapat juga
hasil amal baiknya
dilakukan dengan satu kali salam tiap 4
10. Ikhlas artinya beramal hanya
rakaat. Lalu diakhiri dengan salat Witir
mengharapkan ridha Allah. Sedangkan
3 rakaat
riya’ beramal dengan niat mencari
3. Boleh
rida Allah namun ada tujuan lain yaitu
4. Karena pada bulan Ramadan
supaya mendapatkan pujian dari orang
merupakan bulan diturunkannya Al-
lain
Qur’an untuk pertama kali. Seseorang
yang melaksanakan tadarus pada bulan
Ramdan, ia akan mendapat pahala
berlipat. Ia pun akan mendapatkan
ilmu, kemuliaan, dan ampunan Allah

Kunci Jawaban PAI & BP 5 Kelas 5B

 5. Cara melaksanakan tadarus Al-Qur’an, II. Uraian
yaitu: 1. Surah Luqman ayat 13 berisi tentang
- Membaca Al-Qur’an harus dalam nasihat untuk hanya menyembah Allah
keadaan suci dari hadas dan najis dan tidak mempersekutukan-Nya dengan
- Membaca Al-Qur’an dengan duduk apapun (syirik). Mempersekutukan Allah
secara sopan dan tenang artinya menyamakan sesuatu dengan
- Membaca Al-Qur’an didahului Allah. Misalnya menyembah matahari,
dengan membaca ta’awudz pohon, batu besar, makam keramat.
- Membaca Al-Qur’an dengan tartil Meminta bantuan kepada dukun
(perlahan, tidak terburu-buru) termasuk perbuatan menyekutukan
- Menghayati ayat-ayat yang kita Allah. Allah menyamakan sikap
baca mempersekutukan-Nya dengan
- Membaca Al-Qur’an dengan kezaliman yang sangat besar. Perbuatan
khusyuk syirik tergolong dosa besar. Allah tidak
- Memperindah suara ketika akan mengampuni dosa syirik. Jika kita
membaca Al-Qur’an berbuat syirik berarti kita tidak beriman
- Membaca Al-Qur’an dengan suara lagi atau keluar dari agama Islam dan
lembut/pelan, terutama saat berada menjadi kafir
di tempat yang ramai 2. Luqman berpesan supaya tidak
menyekutukan Allah (syirik), setiap amal
Penilaian Penugasan yang diperbuat pasti akan mendapat
(Kebijaksanaan Guru) balasan. Allah selalu mengawasi sekecil
apapun perbuatan kita, baik yang
dilakukan dengan sembunyi-sembunyi
Pelajaran 5: maupun terang-terangan
Kisah Teladan Luqman al-Hakim 3. Karena tiada sesembahan yang laik
untuk disembah selain Allah. Hanya
A. Mengenal Luqman al-Hakim Lebih Dekat kepada Allah lah kita meminta bantuan
B. Nasihan Luqman al-Hakim dalam Al- dan pertolongan. Menyekutukan
Qur’an Allah disebut syirik. Syirik termasuk
Aktivitas Siswa 5.1 dosa besar yang tidak akan pernah
(Kebijaksanaan Guru) diampuni oleh Allah
4. Karena Luqman adalah orang salih yang
C. Nasihat Luqman al-Hakim kepada patut diteladani. Ia memiliki kekuatan
Anaknya dan mendapat hikmah dari Allah,
Aktivitas Siswa 5.2 sehingga nasihat yang disampaikan
(Kebijaksanaan Guru) kepada anaknya diabadikan dalam Al-
Quran
Aktivitas Siswa 5.1 5. Perilaku meneladani Luqman al-Hakim,
(Kebijaksanaan Guru) yaitu:
- Menjaga lisan dan hanya berucap
Evaluasi Siswa kebaikan dan kebenaran
I. Isian - Tidak menyekutukan Allah
1. Luqman al-Hakim - Menjadi pribadi yang bijak pandai
2. Bersyukur memetik hikmah atau pelajaran
3. sabar dalam menghadapi cobaan dari setiap peristiwa
4. Pahala - Saling menasehati sesama dalam
5. Azab hal kebaikan
6. Surah Luqman ayat 12 - Taat pada orang tua dan tidak
7. Bersikap rendah hati dan tidak sombong sombong
dalam bergaul dengan sesama 6. Hikmah adalah sesuatu yang fungsinya
8. Ahli hikmah mengantarkan kepada yang baik dan
9. Tercela dan dimurkai Allah menghindarkan dari yang buruk
10. Merubuhkan agama

Kunci Jawaban PAI & BP 6 Kelas 5B

 7. Luqman al-Hakim berperan menjadi III. Uraian
mufti saat Nabi Daud belum diangkat
           
menjadi nabi serta menjadi tempat 1.   

     
konsultasi bertanya Nabi Daud
8. 34 ayat 2. Nabi Nuh, Nabi Ibrahim, Nabi Musa,
9. Berbuat baik kepada orang tua artinya Nabi Isa, Nabi Muhammad
memberi kebaikan atau berkhidmat 3. Manfaat hidup sederhana, yaitu:
kepada kedua orang tua serta mentaati - Berhemat atau tidak boros sehingga
perintahnya kecuali yang mengarahkan dapat menabung untuk keperluan
kita untuk berbuat maksiat, mendoakan yang akan datang
kedua orang tua apabila keduanya - Lebih bersyukur atas apa yang
telah meninggal dunia dimiliki
10. Sabar, rendah hati, mensyukuri nikmat, - Hidup lebih tenang dan bahagia
berbakti kepada orang tua, dan karena tidak terfokus pada
sederhana keinginan
4. Keutamaan tadarus Al-Qur’an, yaitu:
Penilaian Penugasan - Hati senantiasa diliputi ketenangan
(Kebijaksanaan Guru) - Setiap membaca huruf Al-Qur’an
dibalas dengan 10 kebaikan
- Bacaan Al-Qur’an akan menjadi
Penilaian Akhir Tahun penolong di hari kiamat
- Orang yang tidak lancar membaca
I. Pilihan Ganda Al-Qur’an tetapi bersungguh-
1. c 11. a 21. d sungguh dalam membacanya
2. a 12. b 22. c mendapat dua pahla amal,
3. b 13. a 23. a yaitu bacaannya dan pahala
4. a 14. a 24. d kesungguhannya dalam belajar Al-
5. b 15. a 25. a Qur’an
6. d 16. d 26. b - Allah akan mengangkat derajat
7. a 17. d 27. a orang-orang yang membaca Al-
8. c 18. a 28. d Qur’an
9. b 19. c 29. c 5. Contoh nasihat Luqman al-Hakim
10. c 20. c 30. a kepada anaknya, sebagai berikut:
- Pendidikan akidah dan tauhid
II. Isian
- Pendidikan ibadah
1. Menghardik anak yatim
- Pendidikan dakwah
2. Fa wailul lil muÃallīn
- Pendidikan akhlak (sabar, rendah
3. Iman kepada rasul
hati, mensyukuri nikmat, berbakti
4. Cerdas
kepada orang tua, dan sederhana)
5. Sikap bersahaja dan tidak berlebihan
6. Allah swt.
7. Ramadan
8. Tadarus Al-Qur’an merupakan cara
untuk mempelajari dan memahami isi
Al-Qur’an
9. hikmah
10. Luqman ayat 17

Kunci Jawaban PAI & BP 7 Kelas 5B

Catatan:
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................

Kunci Jawaban PAI & BP 8 Kelas 5B