ALURUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 KEMUSU

Fase/Kelas : E/X

Mata Pelajaran : KIMIA

Tahun Ajaran : 2022 / 2023

JP : 72JP

Elemen Capaian Pembelajaran Konten Tujuan Pembelajaran Total JP Alur Nilai P5

Pesrta didik mampu mengamati, 1. Kaidah kerja ilmiah 10.1 Menjelaskan konsep kimia dalam Bermin, Bernalar kritis,
menyelidiki, dan menjelaskan dalam kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari dan mandiri kreatif, dan inovatif.
Pemahaman fenomena sesuai kaidah kerja hari menganalisis suatu kasus yang 10 4
Kimia ilmiah dalam menjelaskan konsep berhubungan dengan pengelolaan
kimia dalam kehidupan sehari- lingkungan.
hari; menerapkan konsep kimia
dalam pengelolaan Lingkungan
2. Fenomena pemanasan 10.2 Menerapkan kosep kimia dalam Bermin, Bernalar kritis,
termasuk menjelaskan fenomena
global pengelolaan lingkungan termsuk mandiri kreatif, dan gotong
pemansan global; menuliskan
menjelaskan fenomena pemanasan 6 3 royong
reaksi kimia dan menerapkan
gobal
hukum-hukum dasar kimia;
memahami struktur atom dan
aplikasinya dalam nenoteknologi. 3. Reaksi kimia dan 10.3 Menuliskan reaksi kimia dan Bermin, Bernalar kritis,
Hukum-hukum dasar menerapkan hukum-hukum dasar 12 1 mandiri kreatif, dan inovatif
Kimia kimia.

4. Struktur atom dan 10.4 Memahami struktur atom dan Bermin, Bernalar kritis,
nanoteknologi aplikasinya dalam nanotekologi. mandiri kreatif, dan gotong
16 2 royong
 1. Mengamati 5 . Perubahan Kimia 10.5 Mengamati perubahan 2 Bermin, Bernalar kritis,
Mampu memilih alat kimia sederhana yang terjadi dalam mandiri kreatif, dan gotong
Keterampilan bantu yang tepat untuk kehidupan sehari-hari. 2 royong
Berproses melakukan pengukuran dan
pengamatan.memperhatikan
detail yang relavan dari objek
yang di amati.
6. Sistematika metode 10.6 Memahami sistematika metode Bermin, Bernalar kritis,
2. Mempertanyakan dan ilmiah ilmiah sebagi proses menemukan solusi mandiri kreatif, dan gotong
memprediksi. dari suatu masalah royong
Mengidentifikasi pertanyaan
dan permasalahan yang dapat 2 1
diselidiki secara Ilmiah.
Peserta didik menghubungkan
pengetahuan yang telah
dimiliki dengan pengetahuan
baru untuk membuat prediksi.
7. Hukum dasar kimia 10.7 Merancang, melakukan percobaan, Bermin, Bernalar kritis,
3. Merencanakan dan dan membuat laporan ilmiah tentang mandiri kreatif, dan gotong
melakukan penyelidikan. hukum dasra kimia royong
Peserta didik merencanakan
penyelidikan imiah dan 2 3
melakukan langkah-langkah
operasional berdasarkan
referensi yang benar untuk
menjawab pertanyaanPeserta
didik melakukan pengukuran
atau membandingkan variabel
terikat dengan menggunakan
alat yang sesuai
serta memperhatikan kaidah
ilmiah.
8. praktikum ilmiah 10.8 Melaksanakan percobaan ilmiah 4 5 Bermin, Bernalar kritis,
4. Memproses, menganalisis menggunakan alat- menggunakan alat-alat laboratorium dan mandiri kreatif, dan gotong
data dan informasi alat laboratorium membuat laporan sebagai bagian dari royong
dan bahan kimia. metode ilmiah.
 Menafsirkan informasi
yang didapatkan dengan jujur
dan bertanggung jawab.
menganalisis menggunakan
alat dan metode yang
tepatmenilai relevansi
informasi yang ditemukan
dengan mencantumkan
referensi rujukan, serta
menyimpulkan hasil
penyelidikan. 9. Struktur Atom 10.9 Mengevaluasi percobaan konsep Bermin, Bernalar kritis,
dalam skala nano pemanfaatan struktur atom dalam skala mandiri kreatif, dan gotong
5. Mengevaluasi dan refleksi nano yang bisa di aplikasikan dalam royong
Peserta didik berani dan pembuatan nanoteknologi.
santun dalam mengevaluasi 4 4
kesimpulan melalui
perbandingan dengan teor
yang adaMenunjukkan
kelebihan dan kekurangan
proses penyelidikan dan
efeknya pada data.
Menunjukkan permasalahan
pada metodologi. 10. Penyelidikan ilmiah 10.10 Mempresetasikan hasil rancangan Bermin, Bernalar kritis,
sederhana dan hasil percobaan penyilidikan ilmiah. mandiri kreatif, dan gotong
6. Mengomunikasikan hasil royong
Mengomunikasikan hasil
penyelidikan secara utuh 2 6
termasuk didalamnya
pertimbangan keamananan,
lingkungandan etika yang
ditunjang dengan argumen,
bahasa serta konvensi sains
yang sesuai konteks
penyelidikanMenunjukkan
pola pikit sistematis sesuai
format yang ditentukan
Jumlah JP 60 JP
Asesment 12 JP
Jumlah Total JP 72 JP