Panduan Atau SOP Pelaksanaan Tugas Gur, Tenaga Kependidikan

SOP PENGEMBANGAN SILABUS
SMP PLUS AL ISTIQOMAH KOTA BEKASI
SOP (Flowchat) Nomor Proses 01

Pengembangan Silabus Tgl validasi 20 Juli 2020
MULAI
Kepala Sekolah membentuk

Tim Pengembang Kurikulum (TPK)
Guru mengembangkan silabus sesuai

langkah-langkah yang ada
Kepala Sekolah memeriksa silabus

dan memberikan masukan perbaikan
Tidak Melakukan perbaikan

Layak ?
terhadap silabus
Ya
Mengetahui dan menandatangani

silabus yang dihasilkan
Silabus
Selesai
Bekasi, 20 Juli 2021

Kepala SMP Plus AL Istiqomah ,
Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
SOP (Simple Step) Nomor SKL 03

Penentuan Kreteria Ketuntasan Minimum (KKM) Tgl Validasi 20 Juli 2021
1. Kepala Sekolah membuat rencana kegiatan rapat dewan Guru.
2. Kepala Sekolah Mengundang Rapat Dewan Guru.
3. Kepala Sekolah menjelaskan langkah langkah penentuan KKM.
4. Dewan Guru Bermusyawarah untuk menentukan Kriteria Nilai KKM.
5. Dewan Guru melaporkan hasil Musyawarah kepada Kepala Sekolah.
6. Kepala Sekolah Mengoreksi hasil Musyawarah Dewan Guru.
7. Kepala Sekolah Menyetujui dan menetapkan Nilai KKM.
8. Guru mencantumkan KKM pada Lembar Hasil Belajar Siswa (LHBS).
9. Nilai KKM dijadikan tolok ukur keberhasilan murid dalam pencapaian
pembelajaran.


SOP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SOP (Graphic) Nomor Proses 03

Penyusunan RPP Tgl Validasi 20 Juni 2020
Sosialisasi Kepala Madrasah
• Kepala Sekolah mengundang semua Guru.

• Kepala Sekolah /Nara sumber memberikan sosialisasi tentang
pembuatan RPP.
Implementasi Hasil Sosialisasi
• Guru menyusun RPP sesuai dengan kaidah-kaidah yang ditentukan.

• Verifikasi RPP oleh Kepala Sekolah.
Pengesahan RPP
• Pengesahan RPP Kepala Sekolah setelah RPP tidak ada lagi yang perlu
diperbaiki.
Penerapan RPP
• Semua Guru menggunakan RPP yang telah disahkan oleh Kepala dalam
proses pembelajaran.


SOP PROSEDUR PEMBELAJARAN DIKELAS
SOP (Simple Step) Nomor Proses 02

Prosedur pembelajaran di kelas Tgl Validasi 20 Juli 2020
1. Sebelum memasuki ruangan kelas murid berbaris di depan ruangan kelas untuk
diperiksa kebersihan, kerapihan, dan kesehatan badan masing-masing;
2. Guru dan siswa berada di dalam ruang kelas 10 menit sebelum jadwal
pembelajaran di mulai;
3. Guru menyuruh salah seorang murid untuk memimpin berdo’a;
4. Guru mengecek kehadiran murid;
5. Guru memberikan motivasi kepada siswa agar semangat belajar dan
konsentrasi;
6. Guru memberikan pembelajaran sesuai jadwal dan RPP yang telah disiapkan;
7. Guru memberikan kesempatan bertanya terhadap murid yang belum memahami
materi yang diajarkan;
8. Guru memberikan penilaian terhadap hasil pembelajaran;
9. Guru memberikan reward terhadap murid yang berprestasi;
10. Guru menutup pembelajaran dengan bersama-sama berdo’a.


SUVERVISI PROSES KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
SOP (Grafich) Nomor Pendidik 03

Suvervisi Proses Kegiatan Belajar Mengajar Tanggal Validasi 20 Juli 2021
Persiapan
• Kepala Sekolah mempersiapkan instrumen suvervisi.

• Pembagian Jadwal suvervisi.
• Guru rencana pelaksanaan pembelajaran.
• Berpakaian sopan dan rapih.
Kegiatan Awal
• Guru masuk kelas, melakukan kegiatan pendahuluan, berdoa dan

pretest.
• Kepmad berada di dalam kelas melihat keadaan kelas dan administrasi
yang dibuat guru.
Kegiatan Inti
• Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan sesuai dengan

metode yang ada dalam RPP.
• Guru melakukan kegiatan tanya jawab dengan peserta didik.
Kegiatan Akhir
• Guru memberikan Test Tulis.

• Guru membahas hasil jawaban peserta didik.
• Guru merumuskan kesimpulan.
• Guru menutup pelajaran dan berdoa.
• Kepala Sekolah memberikan penilaian.


SOP PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SOP ( Simple Step) Nomor Penilaian 03

Penilaian Akhir Semester (PAS) Tanggal Validasi 20 Juli 2020
1. Membuat surat Undangan;

2. Memberikan surat undangan kepada semua Guru;
3. Musyawarah pembentukan Panitia PAS;
4. Membuat SK;
5. Rapat panitia ;
6. Membuat program Kerja PAS;
7. Pembuatan Kartu Pesetrta PAS;
8. Pembuatan Daftar hadir peserta PAS ;
9. Pembuatan Daftar hadir panitia;
10. Pembuatan Daftar hadir pengawas;
11. Pengaturan ruangan;
12. Pengambilan soal dari KKM;
13. Pengepakan soal;
14. Pembagian kartu peserta;
15. Pelaksanaan PAS;
16. Penyerahan hasil pekerjaan siswa ke guru mapel/guru Kelas;
17. Pemeriksaan hasil pekerjaan siswa oleh guru mapel/Guru Kelas;
18. Pengumuman siswa yang diremedial
19. Pelaksanaan remedial;
20. Pemeriksaan remedial;
21. Penyerahan nilai dari guru mapel /Guru Kelas;
22. Pengisian nilai oleh wali kelas ke buku laport;
23. Pembagian raport ;
24. Libur semester;
25. Selesai.


SOP PENILAIAN HARIAN
SOP (Flowchart) Nomor Penilaian 03

Perencanaan Pelaksanaan Penilaian Harian Tanggal Validasi 20 Juli 2020
MULAI
MEMBUAT KISI-KISI SOAL

BERDASARKAN INDIKATOR
MEMBUAT SOAL SESUAI DENGAN

MATERI YANG DIAJARKAN
PELAKSANAAN PENILAIAN HARIAN
MELAKSANAKAN PEMERIKSAAN
HASIL PENILAIAN HARIAN
PEMBERIAN NILAI AWAL
Tidak GURU MELAKUKAN PEMBELAJARN

MEMENUHI KKM MATERI YANG DIUJIKAN DAN
MENYUSUN SOAL BARU
Ya
PENUILAIAN AKHIR DISIMPAN DI MELAKSANAKAN PENILAIN UNTUK
BUKU REKAFITULASI NILAI KEDUA KALINYA
SELESAI

Kepala SMP Plus AL Istiqomah,

SOP PROGRAM REMEDIAL
SOP ( Hierarchical Step ) Nomor SKL 04

Pengajuan Kegiatan Program Remedial Tgl Validasi 20 Juli 2020
1. Menganalisis Hasil Diagnosa Kesulitan Belajar.

a. Guru Menyipkan Formulir Kesulitan Kesulitan Belajar Siswa.
b. Guru Mengidentifikasi Kesulitan Kesulitan Belajar Siswa.
c. Guru Menyerahkan hasil Identifikasi Kesulitan Belajar Kepada Kepala
Sekolah.
2. Menentukan Penyebab Kesulitan Belajar.
a. Kepala Sekolah Mengkaji Penyebab Kesulitan Kesulitan Belajar Siswa.
b. Kepala dan Dewan guru bermusyawarah untuk menetapkan penyebab
kesulitan kesulitan belajar siswa.
3. Menentukan Rencana Kegiatan Remedial.
a. Kepala Sekolah mengundang rapat Dewan Guru.
b. Kepala Dan Dewan Guru Menetapkan Jadwal Rencana Kegiatan Remedial.
4. Melaksanakan Kegiatan Remedial.
a. Guru membuat jadwal Kegiatan Remedial.
b. Siswa melaksanakan Kegiatan Remedial.
c. Guru mengawasi dan Membimbing Pelaksanaan Kegiatan Remedial.
d. Kepala Sekolah memantau kegiatan Remedial.
5. Menilai Kegiatan Remedial.
a. Guru Mengumpulkan Hasil Pelaksanaan Remedial.
b. Guru Mengoreksi hasil Kegiatan Remedial Siswa.
c. Guru membuat daftar nilai hasil remedial.
6. Menetapkan Hasil remedial.
a. Guru Melaporkan hasil pelaksanaan Remedial Kepada Kepala Sekolah.
b. Kepala Sekolah menyetujui hasil Program Remedial.
c. Kepala Menetapkan hasil Penilaian Remedial.


SOP PEMBERIAN PENGHARGAAN GURU BERPRESTASI
SOP (Simple Step) Nomor Pendidik 02

Pemberian Penghargaan Guru Berprestasi Tanggal Validasi 20 Juli 2021
1. Kepala Sekolah membentuk Tim Penilai yang selanjutnya ditetapkan dalam
surat keputusan Kepala Sekolah.
2. Tim Penilai melakukan musyawarah untuk menentukan kriteria penilaian dan
pembagian tugas tim.
3. Tim Penilai mensosialisasikan program pemberian penghargaan kepada guru
berprestasi di Sekolah.
4. Tim penilai melakukan kegiatan penilaianya sesuai dengan tugas masing-masing
5. Tim penilai memusyawarahkan hasil penilaian yang diperoleh guru berdasarkan
pada kriteria.
6. Tim penilai menyerahkan hasil penilaian guru berprestasi kepada kepala Sekolah
7. Kepala Sekolah menindaklanjuti hasil penilaian guru berprestasi dari tim penilai
sekaligus untuk menetapkannya dalam surat keputusan .
8. Kepala Sekolah mengumumkan hasil penilaian guru berprestasi pada warga
madrasah sekalgus pemberian penghargaan guru berprestasi .


SOP PEMBERIAN PENGHARGAAN GURU BERPRESTASI
SOP (Simple Step) Nomor Pendidik 02

Pemberian Penghargaan Guru Berprestasi Tanggal Validasi 20 Juli 2021
1. Kepala Sekolah membentuk Tim Penilai yang selanjutnya ditetapkan dalam
surat keputusan Kepala Sekolah.
2. Tim Penilai melakukan musyawarah untuk menentukan kriteria penilaian dan
pembagian tugas tim.
3. Tim Penilai mensosialisasikan program pemberian penghargaan kepada guru
berprestasi di Sekolah.
4. Tim penilai melakukan kegiatan penilaianya sesuai dengan tugas masing-masing
5. Tim penilai memusyawarahkan hasil penilaian yang diperoleh guru berdasarkan
pada kriteria.
6. Tim penilai menyerahkan hasil penilaian guru berprestasi kepada kepala Sekolah
7. Kepala Sekolah menindaklanjuti hasil penilaian guru berprestasi dari tim penilai
sekaligus untuk menetapkannya dalam surat keputusan .
8. Kepala Sekolah mengumumkan hasil penilaian guru berprestasi pada warga
Sekolah sekalgus pemberian penghargaan guru berprestasi .


SOP KENAIKAN KELAS
SOP (Flowchat) Nomor SKL 01

Pengajuan Kenaikan Kelas Tgl validasi 20 Juli 2020
Mulai
Kepala Mengundang Rapat

Dewan Guru
Guru Menghadiri Undangan Kasek
Musyawarah Guru dan Kasek
Menentukan Kriteria Naik Kelas
Guru melaporkan hasil belajar murid
Ya
Tidak
Layak
Pengesahan naik kelas
Selesai


SOP MENENTUKAN KELULUSAN
SOP (Graphic) Nomor SKL 02

Menentukan Kelulusan Tgl Validasi 20 Juli 2020
Undangan Rapat
• Kepala Sekolah Mengundang Rapat Dewan Guru.

• Guru Menghadiri Undangan Rapat dari Kepala Sekolah.
Pembentukan Panitia Ujian
• Kamad beserta dewan Guru Bermusyawarah pembentukan Panitia Ujian.

• Kepala Sekolah Menetapkan Panitia Ujian.
Menentukan Kreteria Kelulusan
• Kamad dan Guru menentukan Kreteria Kelulusan.

• Kamad menetapkan kreteria kelulusan.
Melaksanakan Kegiatan Ujian
• Kepala Sekolah Menentukan Jadwan Kegiata Ujian.

• Siswa Melaksanakan Ujian.
• Guru Mengoreksi hasil Ujian Siswa.
• Panitia Melaporkan Hasil Ujian Kepada Kepala Sekolah.
Menetapkan Hasil Kelulusan
• Kepala Sekolah menyetujui hasil Ujian yang dilaporkan oleh panitia

Ujian.
• Kepala Sekolah Menetapkan hasil Kelulusan.
• Kepala Sekolah Mengumumkan Hasil kelulusan.
• Kepala Sekolah memberikan reward kepada murid berprestasi.


SOP SUPERVISI
SOP (Hierarchical steep) Nomor Proses 04

Supervisi Tanggal 20 Juli 2020
1. Menentukan Waktu
 Kepala Sekolah menentukan jadwal untuk melaksanakan supervisi.
 Kepala Sekolah membuat formulir penilaian.
2. Melaksanakan Supervisi
 Kepala Sekolah memberikan informasi kepada semua guru tentang
supervisi yang akan dilaksanakan.
 Kepala Sekolah melaksanakan supervisi sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
3. Menentukan hasil Supervisi
 Kepala Sekolah memberikan penilaian terhadap hasil supervisi yang telah
dilaksanakan.
 Kepala Sekolah memberikan informasi hasil penilaian supervisi.
4. Tindak Lanjut
 Kepala Sekolah memberikan penghargaan terhadap hasil prestasi baik.
 Kepala Sekolah memberikan motivasi dan pembinaan terhadap guru yang
belum mencapai prestasi baik.


SOP LAYANAN LEGALISIR
SOP (Flowchart) Nomor Pendidik 01

Layanan Legalisir Tangal Validasi 20 Juli 2020
MULAI
MENYERAHKAN DOKUMEN ASLI

DAN PHOTO COPY
TU MENERIMA
DAN MEMERIKSA
LEGALISIR DI
TERIMA
TU MEMBUBUHKAN STEMPEL
LEGALISIR DOKUMEN DIKEMBALIKAN
KASEK MENANDATANGAN
TU MEMBUBUHKAN STEMPEL
MADRASAH
TU MENYERAHKAN DOKUMEN
LEGALISIR
Kepala Sekolah,
SELESAI
Saiful Bahri HM, SPd.I.

SOP PELAPORAN BOS
SOP (hierarchical steps) Nomor Pengelolaan 01

Pelaporan BOS Tangal Validasi 20 Juli 2020
1. Menyiapkan BKU dan BKT.
 Bendahara mencatat penerimaan dan pengeluaran pada BKU dan BKT.
2. Menyiapkan Nota/Kwitansi.
 Bendahara mengumpulkan nota kwitansi setiap kegiatan.
 Mengelompokan nota/ kwitansi sesuai bulan.
 Menempelkan Nota/Kwitansi.
3. Penandatanganan Laporan BOS PUSAT dan BOSDA.
 Penandatanganan Lunas bayar oleh bendahara BOS.
 Penandatanganan Dan Penyetempelan Setuju Bayar Oleh Kepala Sekolah.
4. Penggandaan LPJ BOS.
 Bendaharan menggandakan LPJ BOS.
5. Penjilidan.
6. Pelaporan SPJ BOS PUSAT Ke Dinas Pendidikan Kota Bekasi.
 Bendahara melaporkan SPJ BOS.
 Bendahara mengambil SPPB di Dinas Pendidikan Kota Bekasi.
 Bendahara mengarsipkan LPJ BOS.


SOP PEMBENTUKAN KOMITE MADRASAH
SOP (Graphic) Nomor Pengelolaan 02

Pembentukan Komite Madrasah Tanggal Validasi 20 Juli 2020
Pembentukan Panitia Pemilihan Komite
• Kepala Sekolah mengundang ketua yayasan, guru, dan Tokoh

masyarakat.
• Kepala Sekolah memusyawahkan pembentukan panitia komite.
Mengundang Orang tua Siswa
• Panitia Pembentukan Komite mengundang orang tua siswa.

• Panitia dan Orang tua siswa Melaksanakan Rapat pembentukan
komite.
Penentuan Calon Pengurus Komite
• Seleksi Calon yang mempunyai komitmen untuk bekerja, mampu

bekerja dalam tim, dan bertanggungjawab.
• Pemilihan Ketua Komite.
Pengesahan Ketua Komite Terpilih
• Pembuatan SK Komite yang terbitkan Oleh kepala Sekolah.

• Sk diberikan kepada ketua terpilih dan diarsipkan.
Komite Melaksanakan Tugas
• Ketua Komite membuat susunan pengurus.

• Komite menjadi mitra sekolah untuk bersama-sama mengupayakan
segala jenis kebutuhan Sekolah.


SOP PEMBENTUKAN TPM
SOP (Simple Step) Nomor Pengelolaan 03

Pembentukan TPM Tangal Validasi 20 Juli 2020
1. Koordinasi internal Sekolah dengan komite sekolah tentang persiapan
pembentukan TPM.
2. Sosialisasi pembentukan TPM melibatkan, guru, komite, kepala sekolah, dan
orang tua siswa.
3. Seleksi Calon yang mempunyai komitmen untuk bekerja, mampu bekerja dalam
tim, dan bertanggungjawab.
4. Penetapan anggota TPM berdasarkan hasil musyawarah dan di umumkan
kewarga sekolah.
5. Berita Acara pembentukan TPM.
6. Pembuatan SK TPM yang di terbitkan Oleh kepala sekolah.
7. TPM melaksanakan tugas.


SOP PENGADAAN BUKU AJAR
SOP (Hierarchical Steps) Nomor Sarana 01

PENGAJUAN PENGADAAN BUKU AJAR Tgl Validasi 20 Juli 2020
1. Menginfentalisir bahan buku ajar.

 Guru menghubungi Kepala Sekolah.
 Guru mengambil format pengajuan buku ajar kepada Kepala Sekolah.
 Guru mengisi format pengajuan buku ajar.
 Guru memberikan format yang telah diisi kepada Kepala Sekolah.
2. Persetujuan Kepala Sekolah.
 Kepala Sekolah mempertimbangkan pengajuan pengadaan buku ajar
berdasarkan buku yang dibutuhkan.
 Kepala Sekolah memanggil guru yang bersangkutan untuk berdialog, bila
merasa guru yang bersangkutan merasa keberatan.
 Apabila Kepala Sekolah menyetujui maka memberikan tanda tangan dan
mengembalikan format yang telah diisi kepada petugas Tata Usaha (TU).
 Petugas Tata Usaha (TU) memberikan kepada guru yang mengisi format
pengajuan.
3. Proses pencatatan pengajuan pengadaan buku ajar.
 Guru mencatat pengadaan buku ajar yang diterima.
 Guru memberitahukan penerimaan pengadaan buku ajar kepada Kepala
Sekolah.
 Guru memberikan tanda tangannya atas penerimaan pengajuan buku ajar.
4. Guru melaksanakan pengadaan buku ajar.
 Guru melaksanakan pengadaan buku ajar.
 Guru melaporkan telah menyampaikan pengadaan buku ajar kepada Kepala
Sekolah.
5. Petugas Tata Usaha (TU) mencatatkan realisasi pengajuan pengadaan buku ajar.
 Guru melaporkan realisasi pengajuan pengadaan buku ajar kepada petugas
Tata Usaha (TU) yang telah ditanda tangani oleh Kepala Sekolah.
 Apabila terjadi perbedaan antara rencana dan realisasi maka petugas Tata Usaha
(TU) melaporkan kembali perbedaan tersebut kepada Wakak Kurikulum, dan
meminta pengesahan perbedaan tersebut.
 Petugas Tata Usaha (TU) mencatatkan realisasi pengajuan pengadaan buku ajar
yang sesungguhnya tanpa ada intimidasi ataupun ancaman dari pihak- pihak
yang tidak bertanggung jawab.


SOP PENYUSUNAN RKAM
SOP PENYUSUNAN RKAS Nomor Pembiayaan 03

(Hierarchical Steps) Tanggal Validasi 20 Juli 2020
Tujuan :
Agar adanya kesinambungan yang tepat dalam kegiatan dan anggaran yang
tersedia.
Aktivitas :
1. Kepala Sekolah mengundang pihak-pihak terkait untuk mengadakan
musyawarah pembentukan TPS (Tim Pengembang Sekolah)
 TU membuat surat undangan musyawarah pembentukan TPS
 Kepala Sekolah menandatangani surat undangan musyawarah pembentukan
TPS
 TU menggandakan surat undangan musyawarah pembentukan TPS
 Humas menyampaikan surat undangan musyawarah pembentukan TPS kepada
pihak-pihak terkait yaitu Ketua yayasan, Komite Sekolah, tokoh masyarakat, Guru
dan Perwakilan siswa
2. Musyawarah pembentukan TPS
 Kepala Sekolah memimpin musyawarah pembentukan TPS
 Kepala Sekolah menerima masukan, saran dan usulan tentang pembentukan
TPS dari peserta musyawarah
 Kepala Sekolah menyetujui pembentukan TPS
 Kepala Sekolah, Komite dan yayasan menandatangani berita acara
pembentukan TPS.
3. Kepala Sekolah mengeluarkan SK Pembentukan TPS
 Ka TU membuat SK Pembentukan TPS
 Kepala Sekolah menandatangani SK Pembentukan TPS
 Ka TU menggandakan SK Pembentukan TPS
 Ka TU memberikan SK Pembentukan TPS kepada pihak terkait
4. Ketua TPS mengadakan Pembekalan untuk TPS
 Ketua TPS mengundang pihak-pihak terkait untuk memberikan pembekalan
terhadap TPS
 Ketua TPS mengundang anggota TPS untuk mengikuti pembekalan RKAS
5. TPS mengadakan musyawarah menyusun RKAS
 Ketua TPS membuat Undangan kepada seluruh anggota TPS untuk
mengadakan musyawarah pembahasan RKAS
 Ketua TPS memimpin musyawarah pembahasan RKAS
 Ketua TPS menerima masukan, usulan dan saran tentang RKAS
 Ketua menyetujui pembahasan RKAS
 Ketua TPS, Kepala Sekolah, Komite dan yayasan menandatangani berita acara
pembahasan RKAS
6. TPS mengadakan musyawarah menyusun RKAS
 Ketua TPS membuat Undangan kepada seluruh anggota TPS untuk
mengadakan musyawarah pembahasan RKAS
 Ketua TPM memimpin musyawarah pembahasan RKAS
 Ketua TPS menerima masukan, usulan dan saran tentang RKAS 1Tahun
 Ketua menyetujui pembahasan RKAS
 Ketua TPM, Kepala Sekolah, Komite dan yayasan menandatangani berita acara
pembahasan RKAS
7. TPS mengesahkan RKS, RKAS
 RKS dan RKAS yang sudah dibahas dan disepakati ditandatangani oleh Kepala
Sekolah, Komite Sekolah dan disyahkan oleh kasi Pendidikan Kota Bekasi
8. TPS Menggandakan RKS, RKAS
 TPS menggandakan hasil pembahasan RKS , RKAS untuk didokumentasikan
dan disosialisikan
9. TPS mensosialisasikan RKS, RKAS


SOP PENYUSUNAN RKM
SOP (Flowchart) Nomor Pengelolaan 04

Penyusunan RKM Tangal Validasi 20 Juli 2020
MULAI
PEMBENTUKAN TIM PENYUSUN RKS DOKUMEN SK TPS
SOSIALISASI BAGI TIM

PENYUSUN RKS
MELAKSANAKAN EVALUASI DIRI

(MENGISI INSTRUMEN DAN A
MENGANALISIS EDS)
MERUMUSKAN REKOMENDASI
HASIL EDS
MERUMUSKAN KONDISI SEKOLAH

SAAT INI SEBAGAI KESIMPULAN DARI
REKOMENDASI HASIL EDS
PENYUSUNAN RKS REVIEW RKS
PENGESAHAN OLEH PIHAK A

BERWENANG
SELESAI


Panduan Atau SOP Pelaksanaan Tugas Gur, Tenaga Kependidikan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Atau SOP Pelaksanaan Tugas Gur, Tenaga Kependidikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SOP PENGEMBANGAN SILABUS

SMP PLUS AL ISTIQOMAH KOTA BEKASI

SOP (Flowchat) Nomor Proses 01

Kepala Sekolah membentuk

Guru mengembangkan silabus sesuai

Kepala Sekolah memeriksa silabus

Tidak Melakukan perbaikan

Mengetahui dan menandatangani

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP (Simple Step) Nomor SKL 03

1. Kepala Sekolah membuat rencana kegiatan rapat dewan Guru.

2. Kepala Sekolah Mengundang Rapat Dewan Guru.

3. Kepala Sekolah menjelaskan langkah langkah penentuan KKM.

4. Dewan Guru Bermusyawarah untuk menentukan Kriteria Nilai KKM.

5. Dewan Guru melaporkan hasil Musyawarah kepada Kepala Sekolah.

6. Kepala Sekolah Mengoreksi hasil Musyawarah Dewan Guru.

7. Kepala Sekolah Menyetujui dan menetapkan Nilai KKM.

8. Guru mencantumkan KKM pada Lembar Hasil Belajar Siswa (LHBS).

9. Nilai KKM dijadikan tolok ukur keberhasilan murid dalam pencapaian

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP (Graphic) Nomor Proses 03

Sosialisasi Kepala Madrasah

• Kepala Sekolah mengundang semua Guru.

Implementasi Hasil Sosialisasi

• Guru menyusun RPP sesuai dengan kaidah-kaidah yang ditentukan.

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP (Simple Step) Nomor Proses 02

diperiksa kebersihan, kerapihan, dan kesehatan badan masing-masing;

3. Guru menyuruh salah seorang murid untuk memimpin berdo’a;

4. Guru mengecek kehadiran murid;

5. Guru memberikan motivasi kepada siswa agar semangat belajar dan

7. Guru memberikan kesempatan bertanya terhadap murid yang belum memahami

materi yang diajarkan;

8. Guru memberikan penilaian terhadap hasil pembelajaran;

9. Guru memberikan reward terhadap murid yang berprestasi;

10. Guru menutup pembelajaran dengan bersama-sama berdo’a.

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP (Grafich) Nomor Pendidik 03

• Kepala Sekolah mempersiapkan instrumen suvervisi.

• Guru masuk kelas, melakukan kegiatan pendahuluan, berdoa dan

• Guru menyampaikan materi yang akan diajarkan sesuai dengan

• Guru memberikan Test Tulis.

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP ( Simple Step) Nomor Penilaian 03

1. Membuat surat Undangan;

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP (Flowchart) Nomor Penilaian 03

MEMBUAT KISI-KISI SOAL

MEMBUAT SOAL SESUAI DENGAN

PELAKSANAAN PENILAIAN HARIAN

PEMBERIAN NILAI AWAL

Tidak GURU MELAKUKAN PEMBELAJARN

Bekasi, 20 Juli 2021

Saiful Bahri HM, S.Pd.I

SOP ( Hierarchical Step ) Nomor SKL 04

1. Menganalisis Hasil Diagnosa Kesulitan Belajar.

Bekasi, 20 Juli 2021