Rencana Tindak Lanjut

Pendampingan Miskonsepsi IKM dan Optimalisasi Pemanfaatan PMM & Komunitas Belajar

Kabupaten/Kota : BONDOWOSO
Nama : BADRIT TAMAM, S. Pd.I
Satuan Pendidikan : UPTD SPF SD NEGERI CERMEE 1

Sasaran :
JUMLAH TOTAL PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SATUAN PENDIDIKAN: 12 orang.

No
Aspek Kegiatan Waktu & Tempat Peserta Tujuan Hasil yang diharapkan (Target)
.
1. Melaporkan ke pimpinan. Oktober minggu ke-2.

2. Koordinasi persiapan Minggu ke-2 dan 3 di UPTD 9 Guru  Pembentukan tim inti  Adanya SK Tim Inti Kombel
pengimbasan, untuk SPF SDN Cermee 1 Kelas kombel intra sekolah. Intra Sekolah.
menentukan: Kecamatan Cermee 3 Guru  Merencanakan siklus  Adanya jadwal siklus kombel
1. Waktu sasaran guru dan staf. Mapel kombel intra sekolah. intra sekolah.
2. Sasaran
3. Strategi pelaksanaan
(Misal: IN-ON, IN-ON-IN,
dst)
4. Dst……
3. Persiapan materi & media Minggu ke-2 dan 3 di 9 Guru Menyampaikan materi Tersampaikannya materi
untuk pengimbasan. UPTD SPF SDN Cermee Kelas kombel. pengimbasan kombel intra
1Kecamatan Cermee 3 Guru sekolah.
sasaran guru dan staf. Mapel
4. Pelaksanaan Pengimbasan
1. In service Learning 1 1. Tahap Refleksi awal
 Melaksanakan refleksi awal (pertanyaan pemantik: Apa yang kita harapkan murid pelajari?,
Bagaimana kita tahu bahwa murid sudah belajar hal tersebut?, Bagaimana respon kit a jika ada
murid mencapai capaian belajarnya?, Bagaimana kita akan memperkaya materi untuk murid
yang sudah mahir?)
 Mengakomodir hasil refleksi awal.
 Mendokumentasikan refleksi awal dalam bentuk foto atau dokumen hasil refleksi awal.
2. Tahap Perencanaan
No
Aspek Kegiatan Waktu & Tempat Peserta Tujuan Hasil yang diharapkan (Target)
.
 Mengidentfikasi masalah hasil belajar murid.
 Mengidentifikasi solusi.
 Rencana tindakan konkret yang akan dilakukan.
 Mendokumentasikan perencanaan pembelajaran (Silabus, RPP, ATP, TP, Modul Ajar, Asesmen,
dll)
3. Tahap Implementasi
 Guru mempraktikkan perencanaan pembelajaran di kelas masing-masing dan melakukan
assesmen formatif untuk mengetahui perkembangan murid.
 Hasil observasi guru model.
 Dokumentasi observasi guru model.
4. Tahap Evaluasi
 Guru kembali keKomunitas untuk mendiskusikan hasil pembelajaran di kelas. Setiap anggota
melakukan refleksi untuk mengetahui apa yang kurang dan apa yang sudah berjalan,guru
melakukan assesmen dari hasil Pelaksanaan Implementasi Tahap 3 untuk mengukur
ketercapaian tujuan dengan cara:
1.Teknik evaluasi.
2. Instrumen yang digunakan.
3. Pengolahan data.
 Dokumentasi tahap evaluasi berupa foto, instrument yang digunakan, hasil belajar murid, dll.
Tahap pengisian lembar pengamatan realisasi / instrument komunitas intrasekolah.
2. On service Learning Minggu 3-4 9 Guru Terlaksananya tahapan Dokumentasi tahap
(Melakukan Monev) Bulan Oktober 2023 Kelas perencanaan, pelaksanaan perencanaan, pelaksanaan, dan
3 Guru dan evaluasi. evaluasi (program kombel
Mapel intrasekolah, foto, lembar
pengamatan, hasil belajar, dan
instrument pengamatan guru
model).
3. In service Learning 2 Minggu ke-5 9 Guru Menyampaikan hasil refleksi Masing-masing kombel
(Refleksi & Kesimpulan) Bulan Oktober 2023 Kelas dan kesimpulan. (Intrasekolah) terkait PMM:
Refleksi dan kesimpulan 3 Guru 1. Program optimalisasi
Mapel pemanfaatan PMM.
2. Hasil kegiatan (foto, video,
hasil karya, dst.)
3. Meningkatnya aspek-aspek
aktivitas di PMM.

Masing-masing kombel
No
Aspek Kegiatan Waktu & Tempat Peserta Tujuan Hasil yang diharapkan (Target)
.
(Intrasekolah) terkait aktivitas
Kombel intrasekolah:
1. Program kegiatan kombel
intrasekolah,
2. Hasil kegiatan (foto, video,
hasil karya, dst.)

5. Menyusun Laporan Hasil Minggu ke-5 Bulan 9 Guru Menyusun laporan hasil Adanya laporan hasil
Pengimbasan Oktober 2023 Kelas pengimbasan. pengimbasan.
3 Guru
Mapel

6. Menyusun Program Tindak Minggu ke-5 Bulan 9 Guru Menyusun program tindak Adanya program tindak lanjut
Lanjut Oktober 2023 Kelas lanjut. komunitas intrasekolah.
3 Guru
Mapel
7. …………………………………………
(inovasi)
RENCANA GURU SASARAN

No Jenjang Nama Guru Nama Sekolah Alamat Kecamatan Kab/Kota

UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso

1 SD SITI MUHAEMINAH,S.Pd
CERMEE 1
UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
2 SD WAHYUDI,S.Pd.SD
CERMEE 1
UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
3 SD NURUL HAQI, S. Pd.I
CERMEE 1
UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
4 SD YUNI SUHARTINI, S.Pd
CERMEE 1
YUDHI DWI HARTANTO, UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
5 SD
S.Pd.SD CERMEE 1
UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
6 SD BADRIT TAMAM, S.Pd.I
CERMEE 1
UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
7 SD ISWARTINA, S.Pd.SD
CERMEE 1
ANITA EKA UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
8 SD SUPRIHARTININGSIH, CERMEE 1
SPd.
DEVI LIA LISMAWATI, UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
9 SD
S.Pd CERMEE 1
UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
10 SD SRI YULIATI, S.Pd.SD
CERMEE 1
WIDARTA ADI PRANATA, UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
11 SD
S.Pd.SD CERMEE 1
UCOK EDY SUSANTO, UPTD SPF SD NEGERI Jln Raya Cermee no.044 Cermee Bondowoso
12 SD
S.Pd CERMEE 1

Catatan:
1. Sasaransekolah (kombelintrasekolah) adalah semua pendidik dan tenaga kependidikan;
2. Bulan oktobe rsudah ada perkembangan peningkatan aktivitas aspek PMM dan kombe lintra sekolah.