RESUME TENTANG KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN

1. Kepemimpinan
kepemimpinan pendidikan adalah kemampuan untuk memberikan pengaruh, arahan,
perintah, motivasi, dan lingkungan kondusif terhadap anggota-anggota lembaga di lembaga
pendidikan untuk bekerja dan berkontribusi tinggi berdasarkan tugasnya masing-masing
untuk mencapai tujuan dan sasaran lembaga pendidikan tersebut.

2. Fungsi Kepemimpinan Pendidikan

 Sebagai Pendidikan
sebagai educator (pendidik) mencakup tujuh aspek, yaitu prestasi tenaga pendidik,
kemampuan membimbing tenaga pendidik, kemampuan membimbing karyawan,
membimbing siswa, mengembangkan staf, kemampuan belajar dan mengikuti
perkembangan iptek, dan kemampuan memberi contoh mengajar.

 Manager
Fungsi kemampuan kepemimpinan pendidikan sebagai manajer mencakup aspek-
aspek; kemampuan menyusun program, menyusun organisasi kepegawaian dalam
institusi pendidikan, menggerakkan staf, dan aspek kemampuan mengoptimalkan
daya institusi Pendidikan.

 Administrator
Fungsi kepemimpinan pendidikan sebagai administrator mencakup kemampuan
mengelola administrasi kegiatan belajar-mengajar serta bimbingan dan konseling,
kesiswaan, ketenagaan, keuangan, sarana dan prasarana, maupun aspek
kemampuan mengelola administrasi persuratan.

3. Peran Kepemimpinan Pendidikan

kepemimpinan pendidikan adalah segenap kegiatan dalam usaha mempegaruhi personal di
lingkungan pendidikan pada situasi tertentu agar mereka melalui usaha kerjasama, mau
bekerja dengan penuh tanggung jawab dan ikhlas demi tercapainya tujuan pendidikan yang
telah ditetapkan. gaya kepemimpinan adalah perilaku dan strategi, sebagai hasil kombinasi
 dari falsafah, keterampilan, sifat, sikap, yang sering diterapkan seorang pemimpin ketika ia
mencoba mempengaruhi kinerja bawahannya.
4. Tipe Kepemimpinan
 Kepemimpinan Karismatik
 Tipe Paternalistis
 Tipe Matearistik
 Tipe Otokratis
 Tipe Demokratis