Aksi Nyata

Topik 2
KURIKULUM MERDEKA
Nurlaila, S.Pd
SMP Negeri 1 Kota Cirebon
Modul 1

Apa itu kurikulum ?

Mengapa kurikulum berubah-ubah ?
Bagaimana adaptasi kurikulum
dilakukan ditingkat sekolah ?
Modul 1
Guru terkadang abai terhadap
perubahan keadaan. Guru

Makna menganggap pengalaman

bertahun-tahun sebagai guru

Kurikulum mampu mengantarkan

keberhasilan terhadap siswa.
Itulah sebabnya kurikulum
dalam selalu bersifat dinamis.

Pendidikan
 Kurikulum
Berdasarkan Permendikbud No. 718/P/202

Seperangkat rencana dan

pengaturan mengenai tujuan, isi
dan bahan serta cara yang
digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu
Kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal
sampai titik akhir pengalaman belajar siswa.
Klasifikasi komponen kurkulum :
Tujuan pembelajaran
Panduan pedagogi
Panduan asesmen
Komponen itu dapat digunakan dalam
mendesain kurikulum dan pembelajaran
berdasarkan kebutuhan siswa.

Fungsi Kurikulum bagi guru adalah untuk memandu

dalam proses belajar murid.
Isu Kekinian
Perubahan Iklim
Teknologi Digital
Industri Multinasional
Transformasi Budaya

Kurikulum Berubah ??
 Kurikulum Berubah

Pembelajaran termasuk kurikulum juga harus

menyesuaikan dengan kebutuhan siswa, yang
termasuk ke dalam generasi Z dan alpha
 Perubahan
Kurikulum
1 2 3
Menyesuaikan Relevan Menyiapkan
dengan dengan generasi emas
kebutuhan perkembangan dimasa
peserta didik zaman mendatang
 Mengapa Kurikulum
Perlu Adaptasi ?

Satuan pendidikan perlu melakukan adaptasi

kurikulum dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai
dengan konteks dan karakteristik peserta didik yang
memiliki kenutuhan yang berbeda-beda disesuaikan
dengan lingkungan tempat tinggal peserta didik dan
tuntutan zaman
 Maksud pendidikan adalah
menuntun segala kekuatan
kodrat yang ada pada anak-
anak, agar mereka mendapat
keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya baik
sebagai manusia, maupun
Ki Hadjar Dewantara sebagai anggota masyarakat.
 Perlunya peran orang tua,
masyarakat dan sekolah
dalam mewujudkan kurikulum
yang berpihak kepada murid.
KELUARGA

MASYARAKAT Sekolah
 Modul 2

Mengimplementasikan Merdeka Belajar

melalui pemahaman belajar dengan
paradigma baru dengan menerapkan
Kurikulum Merdeka di satuan
pendidikan kita.
 Kurikulum Merdeka
Modul 2 Kurikulum dengan
pembelajaran
intrakurikuler yang beragam
di mana konten akan lebih
optimal agar siswa memiliki
Pembelajaran cukup waktu untuk
mendalami konsep dan
versi Kurikulum menguatkan kompetensi.
Guru memiliki keleluasaan

Merdeka untuk memilih berbagai

perangkat ajar sehingga
pembelajaran dapat
disesuaikan dengan
kebutuhan belajar dan minat
siswa.
 5 Prinsip Pembelajaran
Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar
murid saat ini
Membangun kapasitas belajar murid menjadi
pembelajaran sepanjang hayat
Mendukung perkembangan kognitif dan karakter
murid
Hasil Menyesuaikan konteks kehidupan murid
Mengarah pada masa depan yang berkelanjutan
Karakteristik Kurikulum Merdeka

ja r a n
b e la
Pem ro je k Fokus pada materi Flek
s is p s
berb a
o je k pem ibelita
lu i p r esensial sehingga bela s da
mela p ro p il
men
jara lam
a t a n memiliki waktu cukup n de
pen g u ila k ye s ng
n c a s untuk mendalami em u aikan an
ja r P a am
pe la se p uan
kompetensi dasar rta k s iswa
ont
( literasi dan mu eks
ata dan
n lo
numerasi) kal
DISKUSI DENGAN REKAN SEJAWAT
 Liswati, S.PdI
Guru IPS SMPN 1 Kota Cirebon
 Ani Supriatni, S.Pd
Guru Bahasa Sunda SMPN 1 Kota Cirebon
 Supriyatin, S.Pd
Guru Prakarya SMPN 1 Kota Cirebon
DIALOG INTERAKTIF DENGAN SISWA
Apa yang kamu rasakan mengenai kurikulum merdeka ?

Randy
Siswa kelas 7E SMPN 1 Kota Cirebon
Menurut mu, apakah kurikulum merdeka dapat
meningkatkan potensi belajar mu?

Shabrina
Siswi kelas 7F SMPN 1 Kota Cirebon
Apa yang kamu rasakan setelah belajar
menggunakan kurikulum merdeka?

Adzra
Siswi kelas 7G SMPN 1 Kota Cirebon
Terima kasih