FORM ANALISIS KURIKULUM HASIL SINKRONISASI/ PENYELARASAN (LINK AND MATCH) DENGAN DUNIA KERJA

DALAM PENERAPAN TEACHING FACTORY (TEFA)

Nama Sekolah : SMK Teknologi Al-Ishaqi

Konsentrasi Keahlian : Teknik Pengelasan
Project : Pembuatan peralatan rumah tangga teralis, pagar, pintu dan lain-lain
IDUKA : Bengkel Las MEN
Kelas : XII

Tujuan Pembelajaran Domain/ diskripsi CP Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran

Yang dikembangkan Yang Edutechnopreneur Alokasi

No Elemen Capaian Pembelajaran Unit KKNI Dunia Kerja Sekolah CP. Mapel terkait
Sekolah/ direkomendasi Yang dikembangkan Islami waktu
(Kognitif, (Kognitif, Yang direkomendasi
KonsentrasiKeahlian IDUKA Sekolah/ Konsentrasi
psikomotorik, psikomotorik, IDUKA
Hard Skill dan Keahlian
Soft Skill Hard Skill afektif) afektif)
Soft Skill
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 Proses Bisnis Bidang Pada akhir fase E, peserta - - Jujur Setelah Penjelasan Penjelasan Penjelasan Memberikan Penjelasan Memahami tentang 1. PAI Berkaitan dengan
Pengelasan Dan Fabrikasi didik mampu memahami - Mengikuti Memahami Proses Memahami Proses Memahami Proses Tentang Memahami Proses 2. Bahasa (Q.S. Al-Baqarah :
Logam proses bisnis bidang Bertanggung Pembelajaran Bisnis Bidang Bisnis Bidang Bisnis Bidang Memahami Proses Bisnis Bisnis Bidang Indonesia 198)Tidak ada dosa
pengelasan dan fabrikasi Siswa Dapat: Pengelasan dan Pengelasan dan Pengelasan dan Bidang Pengelasan dan Pengelasan dan bagimu untuk mencari
logam secara menyeluruh Jawab Memahami Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam karunia (rezki hasil
pada berbagai industri - Kerjasama Proses Bisnis perniagaan) dari
dan konstruksi, antara lain - Berakhlak Bidang Tuhanmu. Maka apabila
konstruksi baja, Mulia Pengelasan kamu telah bertolak dari
pemipaan, kapal, pesawat dan Fabrikasi 'Arafat, berdzikirlah
udara dan lainnya, dan Logam kepada Allah di
pengelolaan sumber daya Masy'arilharam. Dan
manusia dengan berdzikirlah (dengan
memperhatikan potensi menyebut) Allah
dan kearifan lokal. sebagaimana yang
ditunjukkan-Nya
kepadamu; dan
sesungguhnya kamu
sebelum itu benar-benar
termasuk orang-orang
yang sesat.
2 Perkembangan teknologi di Pada akhir fase E, peserta - Jujur Setelah Memahami Memahami Memahami Memberi Pemahaman Memahami 1. PAI Berkaitan dengan (QS
bidang pengelasan didik mampu memahami - Mengikuti Perkembangan Perkembangan Perkembangan tentang Perkembangan Perkembangan 2. Bahasa Fushshilat (41) : ayat 11)
perkembangan teknologi Bertanggung Pembelajaran teknologi di Bidang teknologi di Bidang teknologi di Bidang teknologi di Bidang teknologi di Bidang Indonesia Kemudian Dia menuju
pengelasan dan fabrikasi Siswa Dapat: Pengelasan dan Pengelasan dan Pengelasan dan Pengelasan dan Pengelasan dan 3. Bahasa kepada penciptaan langit
logam pada berbagai Jawab Memahami Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Inggris dan langit yang ketika itu
bidang antara lain - Kerjasama Perkembanga masih merupakan asap,
pengelasan otomatis pada - Berakhlak n teknologi di lalu Dia (Allah) berkata
pembuatan pipa, Mulia Bidang kepada-Nya, "Datanglah
pengelasan pada Pengelasan (Tunduklah) kamu
perakitan kendaraan, dan Fabrikasi berdua (langit dan bumi)
pengelasan robotik, dan Logam menurut perintah-Ku
konstruksi baja, konstruksi suka atau tidak suka!"
kapal, maupun pesawat Mereka berdua berkata,
udara serta menganalisis "Kami datang dengan
isu-isu terkini terkait suka hati".
bidang pengelasan dan
fabrikasi logam.

3 Profesi dan kewirausahaan Pada akhir fase E, peserta - - Jujur Setelah Penjelasan Penjelasan Penjelasan Memberikan Penjelasan Memahami tentang 1. PAI Berkaitan dengan
(job- profile dan didik mampu memahami - Mengikuti Memahami Peluang Memahami Peluang Memahami Peluang Tentang Peluang Usaha Bidang 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24)
technopreneurship), serta profesi dan Bertanggung Pembelajaran Usaha Bidang Usaha Bidang Usaha Bidang Memahami Peluang Pengelasan dan Indonesia Wahai orang-orang yang
peluang usaha di bidang di kewirausahaan (job- Siswa Dapat: Pengelasan dan Pengelasan dan Pengelasan dan Usaha Bidang Fabrikasi Logam 3. PKK beriman, janganlah kamu
bidang pengelasan profile dan Jawab Memahami Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam Pengelasan dan saling memakan harta
dan fabrikasi logam technopreneurship), serta - Kerjasama Peluang Usaha Fabrikasi Logam sesamamu dengan jalan
peluang usaha di bidang - Berakhlak Bidang yang bathil, kecuali
di bidang pengelasan dan Mulia Pengelasan gengan jalan
fabrikasi logam, untuk dan Fabrikasi perdagangan yang
membangun vision dan Logam berlaku dengan suka
passion, dengan sama suka di antara
melaksanakan kamu. Dan janganlah
pembelajaran berbasis kamu membunuh dirimu;
proyek nyata sebagai Sungguh, Allah Maha
simulasi proyek Penyayang kepadamu".
kewirausahaan.
4 Keselamatan dan Kesehatan Pada akhir fase E, peserta (JIP.SM01.002.01) - Jujur Setelah Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan 1. PAI Berkaitan dengan QS Al
Kerja Lingkungan Hidup didik mampu menerapkan Mengidentifikasi - Mengikuti Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: 2. Bahasa Baqarah ayat 195: “Dan
(K3LH) dan budaya kerja K3LH dan budaya kerja prinsip-prinsip Bertanggung Pembelajaran - Bahaya - Bahaya - Bahaya - Bahaya - Bahaya Indonesia belanjakanlah (harta
industri industri, antara lain: Keselamatan dan Siswa Dapat ditempat ditempat ditempat ditempat ditempat 3. Bahasa bendamu) di jalan Allah,
praktik-praktik kerja yang Kesehatan Kerja (K3) Jawab Memahami: Kerja Kerja Kerja Kerja Kerja Inggris dan janganlah kamu
aman, bahaya-bahaya di - Kerjasama - Bahaya - Prosedur - Prosedur - Prosedur - Prosedur - Prosedur menjatuhkan dirimu
tempat kerja, prosedur- - Berakhlak ditempat dalam dalam dalam dalam dalam sendiri ke dalam
prosedur dalam keadaan Mulia Kerja keadaan keadaan keadaan keadaan keadaan kebinasaan, dan berbuat
darurat, dan penerapan - Prosedur darurat darurat darurat darurat darurat baiklah, karena
budaya kerja industri dalam - Penggunaan - Penggunaan - Penggunaan - Penggunaan - Penggunaan sesungguhnya Allah
seperti 5R (Ringkas, Rapi, keadaan APD APD APD APD APD menyukai orang-orang
Resik, Rawat, Rajin), dan darurat - APAR - APAR - APAR - APAR - APAR yang berbuat baik”.
etika kerja. - Penggunaan - Alat Tangan - Alat Tangan - Alat Tangan - Alat Tangan - Alat Tangan Menurut para mufassir
APD ada lima tafsir dari kata
- APAR “Janganlah kami
- Alat Tangan membinasakana dirimu
sendiri ke dalam
kebinasaan” yang salah
satunya adalah masuk
(menyerang) ke dalam
pasukan yang kalian
tidak mampu untuk
menghadapinya

5 Teknik dasar pada bidang Pada akhir fase E, peserta (JIP.SM02.008.01) - Jujur Setelah Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan 1. PAI Berkaitan dengan (QS Al
teknologi pengelasan dan didik mampu Melaksanakan - Mengikuti Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: 2. Bahasa Hadid:25): “Dan Kami
fabrikasi logam mendeskripsikan proses rutinitas (dasar) Bertanggung Pembelajaran - Alat - Alat - Alat - Alat - Alat Indonesia ciptakan besi yang
pengelasan dan fabrikasi pengelasan dengan Siswa Dapat Perkakas Perkakas Perkakas Perkakas Perkakas 3. Bahasa padanya terdapat
logam yang diaplikasikan proses las busur Jawab Memahami: Tangan dan Tangan dan Tangan dan Tangan dan Tangan dan Inggris kekuatan yang hebat dan
dalam industri dan manual - Kerjasama - Alat bertenaga bertenaga bertenaga bertenaga bertenaga 4. Matemati berbagai manfaat bagi
konstruksi, antara lain - Berakhlak Perkakas - Gambar - Gambar - Gambar - Gambar - Gambar ka manusia, (supaya
pengenalan dan praktik Mulia Tangan dan teknik teknik teknik teknik teknik 5. PKK mereka mempergunakan
dasar perkakas tangan bertenaga - Pengelasan - Pengelasan - Pengelasan - Pengelasan - Pengelasan besi itu) dan supaya
dan bertenaga, gambar - Gambar Dasar Dasar Dasar Dasar Dasar Allah mengetahui siapa
teknik, pengelasan, CAD, teknik yang menolong (agama)-
dan sejenisnya melalui - Pengelasan Nya dan rasul-rasul-Nya,
praktik singkat. Dasar padahal Allah tidak
dilihatnya”.
6 Gambar teknik Pada akhir fase E, peserta (JIP.SM02.002.01) - Jujur Setelah Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan 1. PAI Berkaitan dengan (QS.
didik mampu Membaca sketsa - Mengikuti Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: 2. Bahasa Saba’: 13): “Mereka
menggambar teknik dasar dan/atau gambar Bertanggung Pembelajaran - Pembuatan - Pembuatan - Pembuatan - Pembuatan - Pembuatan Indonesia (para jin itu) bekerja
lingkup pengelasan, kerja sederhana Siswa Dapat Sketsa Sketsa Sketsa Sketsa Sketsa 3. Bahasa untuk Sulaiman sesuai
antara lain membuat Jawab Memahami: tangan tangan tangan tangan tangan Inggris dengan apa yang
sketsa tangan, - Kerjasama - Pembuatan - Gambar - Gambar - Gambar - Gambar - Gambar 4. Matemati dikehendakinya di
menginterpretasi detail (JIP.SM02.007.01) - Berakhlak Sketsa bentangan bentangan bentangan bentangan bentangan ka antaranya (membuat)
sketsa tangan, Membaca gambar Mulia tangan - Simbol Las - Simbol Las - Simbol Las - Simbol Las - Simbol Las 5. PKK gedung-gedung yang
menginterpretasikan teknik dan symbol las - Gambar tinggi, patung-patung,
gambar teknik dan dasar bentangan piring-piring yang
gambar bentangan, serta - Simbol Las (besarnya) seperti kolam
menerapkan simbol las dan periuk-periuk yang
untuk pekerjaan tetap (berada di atas
pengelasan dan fabrikasi tungku). Bekerjalah
logam. wahai keluarga Dawud
untuk bersyukur (kepada
Allah). Dan sedikit sekali
dari hamba-hamba-Ku
yang bersyukur.” .

7 Penggunaan perkakas Pada akhir fase E, peserta (JIP.SM02.003.01) - Jujur Setelah Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan 1. PAI Berkaitan dengan Al-
bengkel didik mampu Menggunakan - Mengikuti Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: 2. Bahasa anbiya ayat 80: "Dan
menggunakan alat ukur, peralatan tangan dan Bertanggung Pembelajaran - Penggunaan - Penggunaan - Penggunaan - Penggunaan - Penggunaan Indonesia telah kami ajarkan
perkakas tangan, mesin - mesin ringan Siswa Dapat Alat Ukur Alat Ukur Alat Ukur Alat Ukur Alat Ukur 3. Bahasa kepada daud membuat
perkakas bertenaga, Jawab Memahami: - Perkakas - Perkakas - Perkakas - Perkakas - Perkakas Inggris baju besi untuk kamu,
peralatan memotong (JIP.SM02.005.01) - Kerjasama - Penggunaan Tangan Tangan Tangan Tangan Tangan 4. Matemati guna memelihara kamu
mekanik, dan peralatan Melaksanakan - Berakhlak Alat Ukur - Peralatan - Peralatan - Peralatan - Peralatan - Peralatan ka dalam peperanganmu,
memotong dengan busur pemotongan dengan Mulia - Perkakas Memotong Memotong Memotong Memotong Memotong 5. PKK maka hendaklah kamu
api. gas Tangan Mekanik Mekanik Mekanik Mekanik Mekanik 6. Fisika bersyukur (kepada
- Peralatan - Peralatan - Peralatan - Peralatan - Peralatan - Peralatan 7. Kimia allah)"
(JIP.SM02.001.01) Memotong Memotong Memotong Memotong Memotong Memotong
Mengukur dengan Mekanik dengan Busur dengan Busur dengan Busur dengan Busur dengan Busur
alat ukur mekanik - Peralatan Api Api Api Api Api
dasar Memotong
dengan
Busur
Api

8 Pengelasan SMAW dasar Pada akhir fase E, peserta (JIP.SM02.008.01) - Jujur Setelah Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan Pemahaman dan 1. PAI Berkaitan dengan Al-
didik mampu Melaksanakan - Mengikuti Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: Penggunaan: 2. Bahasa anbiya ayat 80: "Dan
mengidentifikasi rutinitas (dasar) Bertanggung Pembelajaran - Pengelasan - Pengelasan - Pengelasan - Pengelasan - Pengelasan Indonesia telah kami ajarkan
spesifikasi mesin SMAW, pengelasan dengan Siswa Dapat pelat baja pelat baja pelat baja pelat baja pelat baja 3. Bahasa kepada daud membuat
menyiapkan mesin SMAW, proses las busur Jawab Memahami: karbon di karbon di karbon di karbon di karbon di Inggris baju besi untuk kamu,
menyiapkan bahan las, manual - Kerjasama - Pengelasan bawah bawah bawah bawah bawah 4. Matemati guna memelihara kamu
mengidentifikasi elektroda - Berakhlak pelat baja tangan tangan tangan tangan tangan ka dalam peperanganmu,
SMAW, melaksanakan Mulia karbon di - Melaksana - Melaksana - Melaksana - Melaksana - Melaksana 5. PKK maka hendaklah kamu
pengelasan pelat baja bawah kan Pemerik kan Pemerik kan Pemerik kan Pemerik kan Pemerik 6. Fisika bersyukur (kepada
karbon di bawah tangan, tangan saan hasil saan hasil saan hasil saan hasil saan hasil 7. Kimia allah)"
dan melaksanakan - Melaksana pengelasan pengelasan pengelasan pengelasan pengelasan
pemeriksaan hasil kan Pemerik secara Visual secara Visual secara Visual secara Visual secara Visual
pengelasan secara visual. saan hasil
pengelasan
secara Visual

Kepala Disetujui Bersama Aceh Singkil, 17 Oktober 2022

SMKT Al-Ishaqi Pimpinan Bengkel Las MEN Ketua Konsentrasi Keahlian Teknik Pengelasan

ABDULLAH SANI,ST, S.PdI SUKIMIN RUJIMAN.ST

Pembina Tingkat I/IVb
NIP. NIP.
 FORM ANALISIS KURIKULUM HASIL SINKRONISASI/ PENYELARASAN (LINK AND MATCH) DENGAN DUNIA KERJA
DALAM PENERAPAN TEACHING FACTORY (TEFA)

Nama Sekolah : SMK Teknologi Al-Ishaqi

Konsentrasi Keahlian : Teknik Pengelasan
Project : Pembuatan peralatan rumah tangga teralis, pagar, pintu dan lain-lain
IDUKA : Bengkel Las MEN
Kelas : XII

Tujuan Pembelajaran Domain/ diskripsi CP Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran

Yang dikembangkan Yang

Dunia Kerja Sekolah Edutechnopreneur Alokasi
No Elemen Capaian Pembelajaran Unit KKNI Sekolah/ direkomendasi Yang dikembangkan Yang CP. Mapel terkait
(Kognitif, (Kognitif, Islami waktu
KonsentrasiKeahlian IDUKA Sekolah/ Konsentrasi direkomendasiI
psikomotorik, psikomotorik,
Hard Skill dan Keahlian DUKA
Soft Skill Hard Skill afektif) afektif)
Soft Skill
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 Teknik Gambar Pada akhir fase F, peserta (JIP.SM02.002.01) - Jujur Setelah Dapat membuat: Dapat membuat: Dapat membuat: Dapat membuat: Dapat membuat: 1. PAI Berkaitan dengan (QS.
didik mampu Membaca sketsa - Mengikuti - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat 2. Bahasa Saba’: 13): “Mereka
menggambar teknik dan/atau gambar Bertanggung Pembelajaran Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Indonesia (para jin itu) bekerja
lingkup pengelasan, kerja sederhana Siswa Dapat: Kerja Kerja Kerja Kerja Kerja 3. Bahasa untuk Sulaiman sesuai
antara Jawab - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat Inggris dengan apa yang
lain membuat gambar - Kerjasama Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar 4. Matemati dikehendakinya di
kerja, gambar bentangan, (JIP.SM02.007.01) - Berakhlak Kerja Bentangan Bentangan Bentangan Bentangan Bentangan ka antaranya (membuat)
gambar 2D dan 3D Membaca gambar Mulia - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat - Membuat 5. PKK gedung-gedung yang
dengan sistem CAD, teknik dan symbol las Gambar Gambar 2D Gambar 2D Gambar 2D Gambar 2D Gambar 2D 6. Fisika tinggi, patung-patung,
serta menerapkan simbol Bentangan dan 3D dan 3D dan 3D dan 3D dan 3D 7. Kimia piring-piring yang
las untuk pekerjaan - Membuat dengan dengan dengan dengan dengan (besarnya) seperti kolam
pengelasan dan fabrikasi Gambar 2D sistem CAD sistem CAD sistem CAD sistem CAD sistem CAD dan periuk-periuk yang
logam. dan 3D - Menerapkan - Menerapkan - Menerapkan - Menerapkan - Menerapkan tetap (berada di atas
dengan Simbol Las Simbol Las Simbol Las Simbol Las Simbol Las tungku). Bekerjalah
sistem CAD wahai keluarga Dawud
- Menerapkan untuk bersyukur (kepada
Simbol Las Allah). Dan sedikit sekali
dari hamba-hamba-Ku
yang bersyukur.” .
2 Pengelasan OAW Pada akhir fase F, peserta (JIP.OA02.002.01) - Jujur Setelah Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan (QS
didik mampu Mengelas Pelat Posisi - Mengikuti Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa 2. Bahasa Fushshilat (41) : ayat 11)
mengidentifikasi dan di Bawah Tangan(1 Bertanggung Pembelajaran Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Indonesia Kemudian Dia menuju
menyiapkan peralatan F, 1 G) dengan Siswa Dapat: menyiapkan menyiapkan menyiapkan menyiapkan peralatan menyiapkan peralatan 3. Bahasa kepada penciptaan langit
OAW, Proses Las Jawab menyiapkan peralatan OAW, peralatan OAW, peralatan OAW, OAW, OAW, Inggris dan langit yang ketika itu
bahan las, bahan pengisi OAW - Kerjasama peralatan bahan las, bahan bahan las, bahan bahan las, bahan bahan las, bahan pengisi bahan las, bahan 4. Matemati masih merupakan asap,
OAW, melaksanakan - Berakhlak OAW, pengisi OAW, pengisi OAW, pengisi OAW, OAW, melaksanakan pengisi OAW, ka lalu Dia (Allah) berkata
pengelasan pelat ke pelat Mulia bahan las, melaksanakan melaksanakan melaksanakan pengelasan pelat ke melaksanakan 5. PKK kepada-Nya, "Datanglah
pada baja karbon bahan pengisi pengelasan pelat ke pengelasan pelat ke pengelasan pelat ke pelat pada baja karbon pengelasan pelat ke 6. Fisika (Tunduklah) kamu
posisi di bawah tangan OAW, pelat pada baja pelat pada baja pelat pada baja posisi di bawah tangan pelat pada baja karbon 7. Kimia berdua (langit dan bumi)
sesuai dengan prosedur melaksanakan karbon karbon karbon sesuai dengan prosedur posisi di bawah tangan menurut perintah-Ku
code standard yang diacu pengelasan posisi di bawah posisi di bawah posisi di bawah code standard yang sesuai dengan suka atau tidak suka!"
dalam WPS. pelat ke pelat tangan sesuai tangan sesuai tangan sesuai diacu dalam WPS. prosedur Mereka berdua berkata,
pada baja dengan prosedur dengan prosedur dengan prosedur code standard yang "Kami datang dengan
karbon code standard yang code standard yang code standard yang diacu dalam WPS. suka hati".
posisi di diacu dalam WPS. diacu dalam WPS. diacu dalam WPS.
bawah tangan
sesuai dengan
prosedur
code standard
yang diacu
dalam WPS.

3 Pengelasan SMAW Pada akhir fase F, peserta (JIP.SM02.009.01) - Jujur Setelah Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan
didik mampu Mengelas pelat - Mengikuti Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24)
mengidentifikasi posisi di bawah Bertanggung Pembelajaran Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Indonesia Wahai orang-orang yang
spesifikasi mesin SMAW tangan/ fiat dengan Siswa Dapat: mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi 3. Bahasa beriman, janganlah kamu
dan proses las busur Jawab mengidentifika spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin SMAW spesifikasi mesin Inggris saling memakan harta
elektroda SMAW, manual - Kerjasama si spesifikasi SMAW dan SMAW dan SMAW dan dan SMAW dan 4. Matemati sesamamu dengan jalan
menyiapkan mesin SMAW, - Berakhlak mesin SMAW elektroda SMAW, elektroda SMAW, elektroda SMAW, elektroda SMAW, elektroda SMAW, ka yang bathil, kecuali
menyiapkan bahan las, (JIP.SM02.010.01) Mulia dan menyiapkan mesin menyiapkan mesin menyiapkan mesin menyiapkan mesin menyiapkan mesin 5. PKK gengan jalan
melaksanakan pengelasan Mengelas pelat posisi elektroda SMAW, SMAW, SMAW, SMAW, SMAW, 6. Fisika perdagangan yang
pelat ke pelat pada baja mendatar/ horizontal SMAW, menyiapkan bahan menyiapkan bahan menyiapkan bahan menyiapkan bahan las, menyiapkan bahan las, 7. Kimia berlaku dengan suka
karbon posisi di bawah dengan proses las menyiapkan las, melaksanakan las, melaksanakan las, melaksanakan melaksanakan melaksanakan sama suka di antara
tangan, mendatar dan busur manual mesin SMAW, pengelasan pengelasan pengelasan pengelasan pengelasan kamu. Dan janganlah
vertikal sesuai dengan menyiapkan pelat ke pelat pada pelat ke pelat pada pelat ke pelat pada pelat ke pelat pada baja pelat ke pelat pada kamu membunuh dirimu;
acuan WPS. bahan las, baja karbon posisi di baja karbon posisi baja karbon posisi karbon posisi di bawah baja karbon posisi di Sungguh, Allah Maha
melaksanakan bawah di bawah di bawah tangan, mendatar dan bawah Penyayang kepadamu".
pengelasan tangan, mendatar tangan, mendatar tangan, mendatar vertikal sesuai dengan tangan, mendatar dan
pelat ke pelat dan vertikal sesuai dan vertikal sesuai dan vertikal sesuai acuan WPS. vertikal sesuai dengan
pada baja dengan dengan dengan acuan WPS.
karbon posisi acuan WPS. acuan WPS. acuan WPS.
di bawah
tangan,
mendatar dan
vertikal sesuai
dengan
acuan WPS.

Kepala Disetujui Bersama Aceh Singkil, 17 Oktober 2022

SMKT Al-Ishaqi Pimpinan Bengkel Las MEN Ketua Konsentrasi Keahlian Teknik Pengelasan

ABDULLAH SANI,ST, S.PdI SUKIMIN RUJIMAN.ST

Pembina Tingkat I/IVb
NIP. NIP.
 FORM ANALISIS KURIKULUM HASIL SINKRONISASI/ PENYELARASAN (LINK AND MATCH) DENGAN DUNIA KERJA
DALAM PENERAPAN TEACHING FACTORY (TEFA)

Nama Sekolah : SMK Teknologi Al-Ishaqi

Konsentrasi Keahlian : Teknik Pengelasan
Project : Pembuatan peralatan rumah tangga teralis, pagar, pintu dan lain-lain
IDUKA : Bengkel Las MEN
Kelas : XII

Tujuan Pembelajaran Domain/ diskripsi CP Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran

Yang dikembangkan Yang Edutechnopreneur Alokasi

No Elemen Capaian Pembelajaran Unit KKNI Dunia Kerja Sekolah CP. Mapel terkait
Sekolah/ direkomendasi Yang dikembangkan Yang Islami waktu
(Kognitif, (Kognitif,
KonsentrasiKeahlian IDUKA Sekolah/ Konsentrasi direkomendasiI
psikomotorik, psikomotorik,
Hard Skill dan Keahlian DUKA
Soft Skill Hard Skill afektif) afektif)
Soft Skill
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 Pengelasan GMAW Pada akhir fase F, peserta (JIP.GM02.002.01) - Jujur Setelah Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan (QS.
didik mampu Mengelas Pelat Posisi - Mengikuti Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa 2. Bahasa Saba’: 13): “Mereka
mengidentifikasi di Bawah Tangan(1F, Bertanggung Pembelajaran Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Indonesia (para jin itu) bekerja
spesifikasi mesin GMAW, 1G) Siswa Dapat: mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi 3. Bahasa untuk Sulaiman sesuai
bahan denqan Proses Las Jawab mengidentifika spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin GMAW, spesifikasi mesin Inggris dengan apa yang
pengisi GMAW dan gas GMAW - Kerjasama si spesifikasi GMAW, bahan GMAW, bahan GMAW, bahan bahan GMAW, bahan 4. Matemati dikehendakinya di
pelindung, melakukan - Berakhlak mesin GMAW, pengisi GMAW dan pengisi GMAW dan pengisi GMAW dan pengisi GMAW dan gas pengisi GMAW dan gas ka antaranya (membuat)
penyetelan (setting) Mulia bahan gas pelindung, gas pelindung, gas pelindung, pelindung, melakukan pelindung, melakukan 5. PKK gedung-gedung yang
mesin, menyiapan bahan (JIP.GM02.001.01) pengisi GMAW melakukan melakukan melakukan penyetelan (setting) penyetelan (setting) 6. Fisika tinggi, patung-patung,
las, Melaksanakan dan gas penyetelan (setting) penyetelan (setting) penyetelan (setting) mesin, menyiapan mesin, menyiapan 7. Kimia piring-piring yang
melakukan penyalaan Rutinitas (dasar) pelindung, mesin, menyiapan mesin, menyiapan mesin, menyiapan bahan las, bahan las, (besarnya) seperti kolam
busur las, melaksanakan Pengelasan denqan melakukan bahan las, bahan las, bahan las, melakukan penyalaan melakukan penyalaan dan periuk-periuk yang
pengelasan pelat ke pelat Proses Las GMAW penyetelan melakukan melakukan melakukan busur las, melaksanakan busur las, tetap (berada di atas
pada baja karbon (setting) penyalaan busur las, penyalaan busur penyalaan busur pengelasan pelat ke melaksanakan tungku). Bekerjalah
posisi di bawah tangan, mesin, melaksanakan las, melaksanakan las, melaksanakan pelat pada baja karbon pengelasan pelat ke wahai keluarga Dawud
mendatar dan vertikal menyiapan pengelasan pelat ke pengelasan pelat ke pengelasan pelat ke posisi di bawah tangan, pelat pada baja karbon untuk bersyukur (kepada
sesuai dengan acuan bahan las, pelat pada baja pelat pada baja pelat pada baja mendatar dan vertikal posisi di bawah Allah). Dan sedikit sekali
WPS. melakukan karbon karbon karbon sesuai dengan acuan tangan, mendatar dan dari hamba-hamba-Ku
penyalaan posisi di bawah posisi di bawah posisi di bawah WPS. vertikal yang bersyukur.” .
busur las, tangan, mendatar tangan, mendatar tangan, mendatar sesuai dengan acuan
melaksanakan dan vertikal dan vertikal dan vertikal WPS.
pengelasan sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan
pelat ke pelat acuan WPS. acuan WPS. acuan WPS.
pada baja
karbon
posisi di
bawah
tangan,
mendatar dan
vertikal
sesuai dengan
acuan WPS.
2 Pengelasan FCAW Pada akhir fase F, peserta - - Jujur Setelah Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan (QS
didik mampu - Mengikuti Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa 2. Bahasa Fushshilat (41) : ayat 11)
mengidentifikasi Bertanggung Pembelajaran Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Indonesia Kemudian Dia menuju
spesifikasi mesin FCAW, Siswa Dapat: mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi 3. Bahasa kepada penciptaan langit
bahan Jawab mengidentifika spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin SMAW spesifikasi mesin Inggris dan langit yang ketika itu
pengisi FCAW dan gas - Kerjasama si spesifikasi SMAW dan SMAW dan SMAW dan dan SMAW dan 4. Matemati masih merupakan asap,
pelindung, melakukan - Berakhlak mesin SMAW elektroda SMAW, elektroda SMAW, elektroda SMAW, elektroda SMAW, elektroda SMAW, ka lalu Dia (Allah) berkata
penyetelan (setting) Mulia dan menyiapkan mesin menyiapkan mesin menyiapkan mesin menyiapkan mesin menyiapkan mesin 5. PKK kepada-Nya, "Datanglah
mesin, penyiapan bahan elektroda SMAW, SMAW, SMAW, SMAW, SMAW, 6. Fisika (Tunduklah) kamu
las, SMAW, menyiapkan bahan menyiapkan bahan menyiapkan bahan menyiapkan bahan las, menyiapkan bahan las, 7. Kimia berdua (langit dan bumi)
melakukan penyalaan menyiapkan las, melaksanakan las, melaksanakan las, melaksanakan melaksanakan melaksanakan menurut perintah-Ku
busur las, melaksanakan mesin SMAW, pengelasan pengelasan pengelasan pengelasan pengelasan suka atau tidak suka!"
pengelasan pelat ke pelat menyiapkan pelat ke pelat pada pelat ke pelat pada pelat ke pelat pada pelat ke pelat pada baja pelat ke pelat pada Mereka berdua berkata,
pada baja karbon bahan las, baja karbon posisi di baja karbon posisi baja karbon posisi karbon posisi di bawah baja karbon posisi di "Kami datang dengan
posisi di bawah tangan, melaksanakan bawah di bawah di bawah tangan, mendatar dan bawah suka hati".
mendatar dan vertikal pengelasan tangan, mendatar tangan, mendatar tangan, mendatar vertikal sesuai dengan tangan, mendatar dan
sesuai dengan acuan pelat ke pelat dan vertikal sesuai dan vertikal sesuai dan vertikal sesuai acuan WPS. vertikal sesuai dengan
WPS. pada baja dengan dengan dengan acuan WPS.
karbon posisi acuan WPS. acuan WPS. acuan WPS.
di bawah
tangan,
mendatar dan
vertikal sesuai
dengan
acuan WPS.

3 Pengelasan GTAW Pada akhir fase F, peserta (JIP.GT02.001.01) - Jujur Setelah Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan
didik mampu Melaksanakan - Mengikuti Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24)
mengidentifikasi Rutinitas (dasar) Bertanggung Pembelajaran Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Indonesia Wahai orang-orang yang
spesifikasi mesin GTAW, Pengelasan dengan Siswa Dapat: mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi 3. Bahasa beriman, janganlah kamu
elektroda GTAW, bahan Proses Las GTAW Jawab mengidentifika spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin spesifikasi mesin GTAW, spesifikasi mesin Inggris saling memakan harta
pengisi GTAW dan gas (JIP.GT02.002.01) - Kerjasama si spesifikasi GTAW, GTAW, GTAW, elektroda GTAW, bahan GTAW, 4. Matemati sesamamu dengan jalan
pelindung, melakukan Mengelas Pelat Posisi - Berakhlak mesin GTAW, elektroda GTAW, elektroda GTAW, elektroda GTAW, pengisi GTAW dan gas elektroda GTAW, ka yang bathil, kecuali
penyetelan (setting) di Bawah Tangan Mulia elektroda bahan pengisi GTAW bahan pengisi bahan pengisi pelindung, melakukan bahan pengisi GTAW 5. PKK gengan jalan
mesin, (1F, 1G) dengan GTAW, bahan dan gas GTAW dan gas GTAW dan gas penyetelan (setting) dan gas 6. Fisika perdagangan yang
menyiapkan bahan las, Proses Las GTAW pengisi GTAW pelindung, pelindung, pelindung, mesin, pelindung, melakukan 7. Kimia berlaku dengan suka
melakukan penyalaan (JIP.GT02.003.01) dan gas melakukan melakukan melakukan menyiapkan bahan las, penyetelan (setting) sama suka di antara
busur las, melaksanakan Mengelas Pelat Posisi pelindung, penyetelan (setting) penyetelan (setting) penyetelan (setting) melakukan penyalaan mesin, kamu. Dan janganlah
pengelasan pelat ke Horizontal (2F, 2G) melakukan mesin, mesin, mesin, busur las, melaksanakan menyiapkan bahan las, kamu membunuh dirimu;
pelat pada baja karbon dengan Proses Las penyetelan menyiapkan bahan menyiapkan bahan menyiapkan bahan pengelasan pelat ke melakukan penyalaan Sungguh, Allah Maha
posisi di bawah tangan, GTAW (setting) las, melakukan las, melakukan las, melakukan pelat pada baja karbon busur las, Penyayang kepadamu".
mendatar dan vertikal (JIP.GT02.006.01) mesin, penyalaan penyalaan penyalaan posisi di bawah tangan, melaksanakan
sesuai dengan acuan Mengelas Pipa Posisi menyiapkan busur las, busur las, busur las, mendatar dan vertikal pengelasan pelat ke
WPS. Sumbu Mendatar bahan las, melaksanakan melaksanakan melaksanakan sesuai dengan acuan pelat pada baja karbon
Dapat Diputar(1G) melakukan pengelasan pelat ke pengelasan pelat ke pengelasan pelat ke WPS. posisi di bawah
dengan Proses Las penyalaan pelat pada baja pelat pada baja pelat pada baja tangan,
GTAW busur las, karbon posisi di karbon posisi di karbon posisi di mendatar dan vertikal
(JIP.GT02.007.01) melaksanakan bawah tangan, bawah tangan, bawah tangan, sesuai dengan acuan
Mengelas Pipa Posisi pengelasan mendatar dan mendatar dan mendatar dan WPS.
Sumbu Tegak (2G) pelat ke vertikal sesuai vertikal sesuai vertikal sesuai
dengan Proses Las pelat pada dengan acuan WPS. dengan acuan WPS. dengan acuan WPS.
GTAW baja karbon
posisi di
bawah
tangan,
mendatar dan
vertikal sesuai
dengan acuan
WPS.
4 Mutu Pengelasan Pada akhir fase F, peserta - - Jujur Setelah Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan
didik mampu - Mengikuti Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24)
memahami pengetahuan Bertanggung Pembelajaran Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Dapat: Indonesia Wahai orang-orang yang
dasar bahan logam Siswa Dapat: memahami memahami memahami memahami pengetahuan memahami 3. Bahasa beriman, janganlah kamu
pada lingkup pengelasan, Jawab memahami pengetahuan dasar pengetahuan dasar pengetahuan dasar dasar bahan logam pengetahuan dasar Inggris saling memakan harta
pemotongan - Kerjasama pengetahuan bahan logam bahan logam bahan logam pada lingkup bahan logam 4. Matemati sesamamu dengan jalan
mekanik, pemotongan - Berakhlak dasar bahan pada lingkup pada lingkup pada lingkup pengelasan, pada lingkup ka yang bathil, kecuali
dengan gas, WPS, Mulia logam pengelasan, pengelasan, pengelasan, pemotongan pengelasan, 5. PKK gengan jalan
cacatcacat dalam pada lingkup pemotongan pemotongan pemotongan mekanik, pemotongan pemotongan 6. Fisika perdagangan yang
pengelasan dan pengujian pengelasan, mekanik, mekanik, mekanik, dengan gas, WPS, mekanik, pemotongan 7. Kimia berlaku dengan suka
hasil pemotongan pemotongan dengan pemotongan pemotongan cacatcacat dalam dengan gas, WPS, sama suka di antara
pengelasan sesuai dengan mekanik, gas, WPS, dengan gas, WPS, dengan gas, WPS, pengelasan dan cacatcacat dalam kamu. Dan janganlah
prosedur code pemotongan cacatcacat dalam cacatcacat dalam cacatcacat dalam pengujian hasil pengelasan dan kamu membunuh dirimu;
standard yang diacu dengan gas, pengelasan dan pengelasan dan pengelasan dan pengelasan sesuai pengujian hasil Sungguh, Allah Maha
dalam WPS. WPS, pengujian hasil pengujian hasil pengujian hasil dengan prosedur code pengelasan sesuai Penyayang kepadamu".
cacatcacat pengelasan sesuai pengelasan sesuai pengelasan sesuai standard yang diacu dengan prosedur code
dalam dengan prosedur dengan prosedur dengan prosedur dalam WPS. standard yang diacu
pengelasan code code code dalam WPS.
dan pengujian standard yang diacu standard yang diacu standard yang diacu
hasil dalam WPS. dalam WPS. dalam WPS..
pengelasan
sesuai dengan
prosedur code
standard yang
diacu dalam
WPS.

Kepala Disetujui Bersama Aceh Singkil, 17 Oktober 2022

SMKT Al-Ishaqi Pimpinan Bengkel Las MEN Ketua Konsentrasi Keahlian Teknik Pengelasan

ABDULLAH SANI,ST, S.PdI SUKIMIN RUJIMAN.ST

Pembina Tingkat I/IVb
NIP. NIP.

Nama Sekolah
Konsentrasi Keahlian
Project
IDUKA
Kelas
No Elemen
1 2
1 Proses Bisnis Bidang
Pengelasan Dan Fabrikasi
Logam
2 Perkembangan teknologi di
bidang pengelasan dan
fabrikasi logam
3 Profesi dan kewirausahaan
(job- profile dan
technopreneurship), serta
peluang usaha di bidang di
bidang pengelasan
dan fabrikasi logam
FORM HASIL SINKRONISASI/ PENYELARASAN (LINK AND MATCH) DENGAN DUNIA KERJA
DALAM PENERAPAN TEACHING FACTORY (TEFA)
: SMK Teknologi Al-Ishaqi
: Teknik Pengelasan
: Jasa Pembuatan Produk Rumahan dan Masyarakat Umum
: Bengkel Las MEN
: X, XI dan XII
TujuanPembelajaran Assesment
Domain/ diskripsi CP Alokasi
Capaian Pembelajaran AktivitasPembelajaran CP Mapel Terkait Edutechnopreneur Islami
Pembelajaran Waktu
Hard Skill dan Soft Skill Formatif Sumatif
3 4 5 6 7 8 9 10 11
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Penjelasan Penjelasan Memberikan Penjelasan 1. PAI Berkaitan dengan
memahami proses bisnis bidang pengelasan Memahami Proses Bisnis Bidang Memahami Proses Bisnis Tentang 2. Bahasa (Q.S. Al-Baqarah : 198)Tidak ada
dan fabrikasi logam secara menyeluruh pada Pengelasan dan Fabrikasi Logam Bidang Pengelasan dan Memahami Proses Bisnis Indonesia dosa bagimu untuk mencari
berbagai industri dan konstruksi, antara lain Fabrikasi Logam Bidang Pengelasan dan karunia (rezki hasil perniagaan)
konstruksi baja, pemipaan, kapal, pesawat Fabrikasi Logam dari Tuhanmu. Maka apabila kamu
udara dan lainnya, dan pengelolaan sumber telah bertolak dari 'Arafat,
daya manusia dengan memperhatikan potensi berdzikirlah kepada Allah di
dan kearifan lokal. Masy'arilharam. Dan berdzikirlah
(dengan menyebut) Allah
sebagaimana yang ditunjukkan-
Nya kepadamu; dan
sesungguhnya kamu sebelum itu
benar-benar termasuk orang-
orang yang sesat.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Memahami Perkembangan Memahami Memberi Pemahaman tentang 1. PAI Berkaitan dengan (QS Fushshilat
memahami perkembangan teknologi teknologi di Bidang Pengelasan dan Perkembangan teknologi Perkembangan teknologi di 2. Bahasa (41) : ayat 11) Kemudian Dia
pengelasan dan fabrikasi logam pada berbagai Fabrikasi Logam di Bidang Pengelasan dan Bidang Pengelasan dan Indonesia menuju kepada penciptaan langit
bidang antara lain pengelasan otomatis pada Fabrikasi Logam Fabrikasi Logam 3. Bahasa dan langit yang ketika itu masih
pembuatan pipa, pengelasan pada perakitan Inggris merupakan asap, lalu Dia (Allah)
kendaraan, pengelasan robotik, dan konstruksi berkata kepada-Nya, "Datanglah
baja, konstruksi kapal, maupun pesawat udara (Tunduklah) kamu berdua (langit
serta menganalisis isu-isu terkini terkait bidang dan bumi) menurut perintah-Ku
pengelasan dan suka atau tidak suka!" Mereka
fabrikasi logam. berdua berkata, "Kami datang
dengan suka hati".
Pada akhir fase E, peserta didik mampu Penjelasan Penjelasan Memberikan Penjelasan 1. PAI Berkaitan dengan
memahami profesi dan kewirausahaan (job- Memahami Peluang Usaha Bidang Memahami Peluang Tentang 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24) Wahai
profile dan technopreneurship), serta peluang Pengelasan dan Fabrikasi Logam Usaha Bidang Pengelasan Memahami Peluang Usaha Indonesia orang-orang yang beriman,
usaha di bidang di bidang pengelasan dan dan Fabrikasi Logam Bidang Pengelasan dan 3. PKK janganlah kamu saling memakan
fabrikasi logam, untuk membangun vision dan Fabrikasi Logam harta sesamamu dengan jalan
passion, dengan melaksanakan pembelajaran yang bathil, kecuali gengan jalan
berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek perdagangan yang berlaku
kewirausahaan. dengan suka sama suka di antara
kamu. Dan janganlah kamu
membunuh dirimu; Sungguh,
Allah Maha Penyayang
kepadamu".
4 Keselamatan dan Kesehatan Pada akhir fase E, peserta didik mampu Pemahaman dan Penggunaan: Pemahaman dan Pemahaman dan Penggunaan: 1. PAI Berkaitan dengan QS Al Baqarah
Kerja Lingkungan Hidup menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, - Bahaya Penggunaan: - Bahaya 2. Bahasa ayat 195: “Dan belanjakanlah
(K3LH) dan budaya kerja antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, ditempat - Bahaya ditempat Indonesia (harta bendamu) di jalan Allah,
industri bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur- Kerja ditempat Kerja 3. Bahasa dan janganlah kamu menjatuhkan
prosedur dalam keadaan darurat, dan - Prosedur Kerja - Prosedur Inggris dirimu sendiri ke dalam
penerapan budaya kerja industri seperti 5R dalam - Prosedur dalam kebinasaan, dan berbuat baiklah,
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), dan etika keadaan dalam keadaan karena sesungguhnya Allah
kerja. darurat keadaan darurat menyukai orang-orang yang
- Penggunaan darurat - Penggunaan berbuat baik”. Menurut para
APD - Penggunaan APD mufassir ada lima tafsir dari kata
- APAR APD - APAR “Janganlah kami membinasakana
- Alat Tangan - APAR - Alat Tangan dirimu sendiri ke dalam
- Alat Tangan kebinasaan” yang salah satunya
adalah masuk (menyerang) ke
dalam pasukan yang kalian tidak
mampu untuk menghadapinya

5 Teknik dasar pada bidang Pada akhir fase E, peserta didik mampu Pemahaman dan Penggunaan: Pemahaman dan Pemahaman dan Penggunaan: 1. PAI Berkaitan dengan (QS Al
teknologi pengelasan dan mendeskripsikan proses pengelasan dan - Alat Penggunaan: - Alat 2. Bahasa Hadid:25): “Dan Kami ciptakan
fabrikasi logam fabrikasi logam yang diaplikasikan dalam Perkakas - Alat Perkakas Indonesia besi yang padanya terdapat
industri dan konstruksi, antara lain pengenalan Tangan dan Perkakas Tangan dan 3. Bahasa kekuatan yang hebat dan berbagai
dan praktik dasar perkakas tangan dan bertenaga Tangan dan bertenaga Inggris manfaat bagi manusia, (supaya
bertenaga, gambar teknik, pengelasan, CAD, - Gambar bertenaga - Gambar 4. Matemati mereka mempergunakan besi itu)
dan sejenisnya melalui praktik singkat. teknik - Gambar teknik ka dan supaya Allah mengetahui
- Pengelasan teknik - Pengelasan 5. PKK siapa yang menolong (agama)-
Dasar - Pengelasan Dasar Nya dan rasul-rasul-Nya, padahal
Dasar Allah tidak dilihatnya”.

6 Gambar teknik Pada akhir fase E, peserta didik mampu Pemahaman dan Penggunaan: Pemahaman dan Pemahaman dan Penggunaan: 1. PAI Berkaitan dengan (QS. Saba’: 13):
menggambar teknik dasar lingkup pengelasan, - Pembuatan Penggunaan: - Pembuatan 2. Bahasa “Mereka (para jin itu) bekerja
antara lain membuat sketsa tangan, Sketsa - Pembuatan Sketsa Indonesia untuk Sulaiman sesuai dengan
menginterpretasi detail sketsa tangan, tangan Sketsa tangan 3. Bahasa apa yang dikehendakinya di
menginterpretasikan gambar teknik dan dasar - Gambar tangan - Gambar Inggris antaranya (membuat) gedung-
gambar bentangan, serta menerapkan simbol bentangan - Gambar bentangan 4. Matemati gedung yang tinggi, patung-
las untuk pekerjaan pengelasan dan fabrikasi - Simbol Las bentangan - Simbol Las ka patung, piring-piring yang
logam. - Simbol Las 5. PKK (besarnya) seperti kolam dan
periuk-periuk yang tetap (berada
di atas tungku). Bekerjalah wahai
keluarga Dawud untuk bersyukur
(kepada Allah). Dan sedikit sekali
dari hamba-hamba-Ku yang
bersyukur.” .

7 Penggunaan perkakas bengkel Pada akhir fase E, peserta didik mampu Pemahaman dan Penggunaan: Pemahaman dan Pemahaman dan Penggunaan: 1. PAI Berkaitan dengan Al-anbiya ayat
menggunakan alat ukur, perkakas tangan, - Penggunaan Penggunaan: - Penggunaan 2. Bahasa 80: "Dan telah kami ajarkan
perkakas bertenaga, peralatan memotong Alat Ukur - Penggunaan Alat Ukur Indonesia kepada daud membuat baju besi
mekanik, dan peralatan memotong dengan - Perkakas Alat Ukur - Perkakas 3. Bahasa untuk kamu, guna memelihara
busur api. Tangan - Perkakas Tangan Inggris kamu dalam peperanganmu, maka
- Peralatan Tangan - Peralatan 4. Matemati hendaklah kamu bersyukur
Memotong - Peralatan Memotong ka (kepada allah)"
Mekanik Memotong Mekanik 5. PKK
- Peralatan Mekanik - Peralatan 6. Fisika
Memotong - Peralatan Memotong 7. Kimia
dengan Busur Memotong dengan Busur
Api dengan Busur Api
Api
 8 Pengelasan SMAW dasar Pada akhir fase E, peserta didik mampu Pemahaman dan Penggunaan: Pemahaman dan Pemahaman dan Penggunaan: 1. PAI Berkaitan dengan Al-anbiya ayat
mengidentifikasi spesifikasi mesin SMAW, - Pengelasan Penggunaan: - Pengelasan 2. Bahasa 80: "Dan telah kami ajarkan
menyiapkan mesin SMAW, menyiapkan bahan pelat baja - Pengelasan pelat baja Indonesia kepada daud membuat baju besi
las, mengidentifikasi elektroda SMAW, karbon di pelat baja karbon di 3. Bahasa untuk kamu, guna memelihara
melaksanakan pengelasan pelat baja karbon di bawah karbon di bawah Inggris kamu dalam peperanganmu, maka
bawah tangan, dan melaksanakan tangan bawah tangan 4. Matemati hendaklah kamu bersyukur
pemeriksaan hasil pengelasan secara visual. - Melaksana tangan - Melaksana ka (kepada allah)"
kan Pemerik - Melaksana kan Pemerik 5. PKK
saan hasil kan Pemerik saan hasil 6. Fisika
pengelasan saan hasil pengelasan 7. Kimia
secara Visual pengelasan secara Visual
secara Visual

9 Teknik Gambar Pada akhir fase F, peserta didik mampu Dapat membuat: Dapat membuat: Dapat membuat: 1. PAI Berkaitan dengan (QS. Saba’: 13):
menggambar teknik lingkup pengelasan, - Membuat - Membuat - Membuat 2. Bahasa “Mereka (para jin itu) bekerja
antara Gambar Gambar Gambar Indonesia untuk Sulaiman sesuai dengan
lain membuat gambar kerja, gambar Kerja Kerja Kerja 3. Bahasa apa yang dikehendakinya di
bentangan, - Membuat - Membuat - Membuat Inggris antaranya (membuat) gedung-
gambar 2D dan 3D dengan sistem CAD, Gambar Gambar Gambar 4. Matemati gedung yang tinggi, patung-
serta menerapkan simbol las untuk pekerjaan Bentangan Bentangan Bentangan ka patung, piring-piring yang
pengelasan dan fabrikasi logam. - Membuat - Membuat - Membuat 5. PKK (besarnya) seperti kolam dan
Gambar 2D Gambar 2D Gambar 2D 6. Fisika periuk-periuk yang tetap (berada
dan 3D dan 3D dan 3D 7. Kimia di atas tungku). Bekerjalah wahai
dengan dengan dengan keluarga Dawud untuk bersyukur
sistem CAD sistem CAD sistem CAD (kepada Allah). Dan sedikit sekali
- Menerapkan - Menerapkan - Menerapkan dari hamba-hamba-Ku yang
Simbol Las Simbol Las Simbol Las bersyukur.” .

10 Pengelasan OAW Pada akhir fase F, peserta didik mampu Setelah Mengikuti Pembelajaran Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan (QS Fushshilat
mengidentifikasi dan menyiapkan peralatan Siswa Dapat: Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Dapat: 2. Bahasa (41) : ayat 11) Kemudian Dia
OAW, menyiapkan peralatan OAW, Dapat: menyiapkan peralatan OAW, Indonesia menuju kepada penciptaan langit
bahan las, bahan pengisi OAW, melaksanakan bahan las, bahan pengisi OAW, menyiapkan peralatan bahan las, bahan pengisi OAW, 3. Bahasa dan langit yang ketika itu masih
pengelasan pelat ke pelat pada baja karbon melaksanakan OAW, melaksanakan Inggris merupakan asap, lalu Dia (Allah)
posisi di bawah tangan sesuai dengan pengelasan pelat ke pelat pada bahan las, bahan pengisi pengelasan pelat ke pelat pada 4. Matemati berkata kepada-Nya, "Datanglah
prosedur baja karbon OAW, melaksanakan baja karbon ka (Tunduklah) kamu berdua (langit
code standard yang diacu dalam WPS. posisi di bawah tangan sesuai pengelasan pelat ke pelat posisi di bawah tangan sesuai 5. PKK dan bumi) menurut perintah-Ku
dengan prosedur pada baja karbon dengan prosedur 6. Fisika suka atau tidak suka!" Mereka
code standard yang diacu dalam posisi di bawah tangan code standard yang diacu 7. Kimia berdua berkata, "Kami datang
WPS. sesuai dengan prosedur dalam WPS. dengan suka hati".
code standard yang diacu
dalam WPS.

11 Pengelasan SMAW Pada akhir fase F, peserta didik mampu Setelah Mengikuti Pembelajaran Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan
mengidentifikasi spesifikasi mesin SMAW dan Siswa Dapat: Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Dapat: 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24) Wahai
elektroda SMAW, menyiapkan mesin SMAW, mengidentifikasi spesifikasi mesin Dapat: mengidentifikasi spesifikasi Indonesia orang-orang yang beriman,
menyiapkan bahan las, melaksanakan SMAW dan mengidentifikasi mesin SMAW dan 3. Bahasa janganlah kamu saling memakan
pengelasan elektroda SMAW, menyiapkan spesifikasi mesin SMAW elektroda SMAW, menyiapkan Inggris harta sesamamu dengan jalan
pelat ke pelat pada baja karbon posisi di mesin SMAW, dan mesin SMAW, 4. Matemati yang bathil, kecuali gengan jalan
bawah menyiapkan bahan las, elektroda SMAW, menyiapkan bahan las, ka perdagangan yang berlaku
tangan, mendatar dan vertikal sesuai dengan melaksanakan pengelasan menyiapkan mesin melaksanakan pengelasan 5. PKK dengan suka sama suka di antara
acuan WPS. pelat ke pelat pada baja karbon SMAW, pelat ke pelat pada baja karbon 6. Fisika kamu. Dan janganlah kamu
posisi di bawah menyiapkan bahan las, posisi di bawah 7. Kimia membunuh dirimu; Sungguh,
tangan, mendatar dan vertikal melaksanakan pengelasan tangan, mendatar dan vertikal Allah Maha Penyayang
sesuai dengan pelat ke pelat pada baja sesuai dengan kepadamu".
acuan WPS. karbon posisi di bawah acuan WPS.
tangan, mendatar dan
vertikal sesuai dengan
acuan WPS.
12 Pengelasan GMAW Pada akhir fase F, peserta didik mampu Setelah Mengikuti Pembelajaran
mengidentifikasi spesifikasi mesin GMAW, Siswa Dapat:
bahan mengidentifikasi spesifikasi mesin
pengisi GMAW dan gas pelindung, melakukan GMAW, bahan
penyetelan (setting) mesin, menyiapan bahan pengisi GMAW dan gas pelindung,
las, melakukan
melakukan penyalaan busur las, melaksanakan penyetelan (setting) mesin,
pengelasan pelat ke pelat pada baja karbon menyiapan bahan las,
posisi di bawah tangan, mendatar dan vertikal melakukan penyalaan busur las,
sesuai dengan acuan WPS. melaksanakan
pengelasan pelat ke pelat pada
baja karbon
posisi di bawah tangan, mendatar
dan vertikal
sesuai dengan acuan WPS.
13 Pengelasan FCAW Pada akhir fase F, peserta didik mampu Setelah Mengikuti Pembelajaran
mengidentifikasi spesifikasi mesin FCAW, Siswa Dapat:
bahan mengidentifikasi spesifikasi mesin
pengisi FCAW dan gas pelindung, melakukan SMAW dan
penyetelan (setting) mesin, penyiapan bahan elektroda SMAW, menyiapkan
las, mesin SMAW,
melakukan penyalaan busur las, melaksanakan menyiapkan bahan las,
pengelasan pelat ke pelat pada baja karbon melaksanakan pengelasan
posisi di bawah tangan, mendatar dan vertikal pelat ke pelat pada baja karbon
sesuai dengan acuan WPS. posisi di bawah
tangan, mendatar dan vertikal
sesuai dengan
acuan WPS.
14 Pengelasan GTAW Pada akhir fase F, peserta didik mampu Setelah Mengikuti Pembelajaran
mengidentifikasi spesifikasi mesin GTAW, Siswa Dapat:
elektroda GTAW, bahan pengisi GTAW dan gas mengidentifikasi spesifikasi mesin
pelindung, melakukan penyetelan (setting) GTAW,
mesin, elektroda GTAW, bahan pengisi
menyiapkan bahan las, melakukan penyalaan GTAW dan gas
busur las, melaksanakan pengelasan pelat ke pelindung, melakukan penyetelan
pelat pada baja karbon posisi di bawah tangan, (setting) mesin,
mendatar dan vertikal sesuai dengan acuan menyiapkan bahan las, melakukan
WPS. penyalaan
busur las, melaksanakan
pengelasan pelat ke
pelat pada baja karbon posisi di
bawah tangan,
mendatar dan vertikal sesuai
dengan acuan WPS.
Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan (QS. Saba’: 13):
Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Dapat: 2. Bahasa “Mereka (para jin itu) bekerja
Dapat: mengidentifikasi spesifikasi Indonesia untuk Sulaiman sesuai dengan
mengidentifikasi mesin GMAW, bahan 3. Bahasa apa yang dikehendakinya di
spesifikasi mesin GMAW, pengisi GMAW dan gas Inggris antaranya (membuat) gedung-
bahan pelindung, melakukan 4. Matemati gedung yang tinggi, patung-
pengisi GMAW dan gas penyetelan (setting) mesin, ka patung, piring-piring yang
pelindung, melakukan menyiapan bahan las, 5. PKK (besarnya) seperti kolam dan
penyetelan (setting) melakukan penyalaan busur 6. Fisika periuk-periuk yang tetap (berada
mesin, menyiapan bahan las, melaksanakan 7. Kimia di atas tungku). Bekerjalah wahai
las, pengelasan pelat ke pelat pada keluarga Dawud untuk bersyukur
melakukan penyalaan baja karbon (kepada Allah). Dan sedikit sekali
busur las, melaksanakan posisi di bawah tangan, dari hamba-hamba-Ku yang
pengelasan pelat ke pelat mendatar dan vertikal bersyukur.” .
pada baja karbon sesuai dengan acuan WPS.
posisi di bawah tangan,
mendatar dan vertikal
sesuai dengan acuan
WPS.
Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan (QS Fushshilat
Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Dapat: 2. Bahasa (41) : ayat 11) Kemudian Dia
Dapat: mengidentifikasi spesifikasi Indonesia menuju kepada penciptaan langit
mengidentifikasi mesin SMAW dan 3. Bahasa dan langit yang ketika itu masih
spesifikasi mesin SMAW elektroda SMAW, menyiapkan Inggris merupakan asap, lalu Dia (Allah)
dan mesin SMAW, 4. Matemati berkata kepada-Nya, "Datanglah
elektroda SMAW, menyiapkan bahan las, ka (Tunduklah) kamu berdua (langit
menyiapkan mesin melaksanakan pengelasan 5. PKK dan bumi) menurut perintah-Ku
SMAW, pelat ke pelat pada baja karbon 6. Fisika suka atau tidak suka!" Mereka
menyiapkan bahan las, posisi di bawah 7. Kimia berdua berkata, "Kami datang
melaksanakan pengelasan tangan, mendatar dan vertikal dengan suka hati".
pelat ke pelat pada baja sesuai dengan
karbon posisi di bawah acuan WPS.
tangan, mendatar dan
vertikal sesuai dengan
acuan WPS.
Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan
Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Dapat: 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24) Wahai
Dapat: mengidentifikasi spesifikasi Indonesia orang-orang yang beriman,
mengidentifikasi mesin GTAW, 3. Bahasa janganlah kamu saling memakan
spesifikasi mesin GTAW, elektroda GTAW, bahan pengisi Inggris harta sesamamu dengan jalan
elektroda GTAW, bahan GTAW dan gas 4. Matemati yang bathil, kecuali gengan jalan
pengisi GTAW dan gas pelindung, melakukan ka perdagangan yang berlaku
pelindung, melakukan penyetelan (setting) mesin, 5. PKK dengan suka sama suka di antara
penyetelan (setting) menyiapkan bahan las, 6. Fisika kamu. Dan janganlah kamu
mesin, melakukan penyalaan 7. Kimia membunuh dirimu; Sungguh,
menyiapkan bahan las, busur las, melaksanakan Allah Maha Penyayang
melakukan penyalaan pengelasan pelat ke kepadamu".
busur las, melaksanakan pelat pada baja karbon posisi di
pengelasan pelat ke bawah tangan,
pelat pada baja karbon mendatar dan vertikal sesuai
posisi di bawah tangan, dengan acuan WPS.
mendatar dan vertikal
sesuai dengan acuan
WPS.
15 Mutu Pengelasan Pada akhir fase F, peserta didik mampu Setelah Mengikuti Pembelajaran
memahami pengetahuan dasar bahan logam Siswa Dapat:
pada lingkup pengelasan, pemotongan memahami pengetahuan dasar
mekanik, pemotongan dengan gas, WPS, bahan logam
cacatcacat dalam pengelasan dan pengujian pada lingkup pengelasan,
hasil pemotongan
pengelasan sesuai dengan prosedur code mekanik, pemotongan dengan gas,
standard yang diacu dalam WPS. WPS, cacatcacat dalam pengelasan
dan pengujian hasil
pengelasan sesuai dengan
prosedur code
standard yang diacu dalam WPS.
Setelah Mengikuti Setelah Mengikuti 1. PAI Berkaitan dengan
Pembelajaran Siswa Pembelajaran Siswa Dapat: 2. Bahasa (Q.S At-Taubah : 24) Wahai
Dapat: memahami pengetahuan dasar Indonesia orang-orang yang beriman,
memahami pengetahuan bahan logam 3. Bahasa janganlah kamu saling memakan
dasar bahan logam pada lingkup pengelasan, Inggris harta sesamamu dengan jalan
pada lingkup pengelasan, pemotongan 4. Matemati yang bathil, kecuali gengan jalan
pemotongan mekanik, pemotongan dengan ka perdagangan yang berlaku
mekanik, pemotongan gas, WPS, cacatcacat dalam 5. PKK dengan suka sama suka di antara
dengan gas, WPS, pengelasan dan pengujian hasil 6. Fisika kamu. Dan janganlah kamu
cacatcacat dalam pengelasan sesuai dengan 7. Kimia membunuh dirimu; Sungguh,
pengelasan dan pengujian prosedur code Allah Maha Penyayang
hasil standard yang diacu dalam kepadamu".
pengelasan sesuai WPS.
dengan prosedur code
standard yang diacu
dalam WPS.

Kepala Disetujui Bersama Aceh Singkil, 17 Oktober 2022

SMKT Al-Ishaqi Pimpinan Bengkel Las MEN Ketua Konsentrasi Keahlian Teknik Pengelasan

ABDULLAH SANI,ST, S.PdI SUKIMIN RUJIMAN.ST

Pembina Tingkat I/IVb 0
NIP. NIP.
 FORM MATA PELAJARAN TERKAIT SINKRONISASI/ PENYELARASAN (LINK AND MATCH) DENGAN DUNIA KERJA
DALAM PENERAPAN TEACHING FACTORY (TEFA)

Nama Sekolah : SMK Teknologi Al-Ishaqi

Konsentrasi Keahlian : Teknik Pengelasan
Project : Jasa Pembuatan Produk Rumahan dan Masyarakat Umum
IDUKA : Bengkel Las MEN
Kelas : X, XI dan XII

Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)

Diajarkan di Media Pembelajaran

No Elemen Capaian Pembelajaran WAKTU Penilaian
Information
TEFA KELAS Job Sheet Operation Sheet
Sheet
1 Al-Qur’an dan Pendidikan Agama Islam (PAI) menekankan
Hadis kemampuan baca dan tulis Al-Qur’an dan hadis
dengan baik dan benar. Ia juga mengantar
peserta didik dalam memahami makna secara
tekstual dan kontekstual serta mengamalkan
kandungannya dalam kehidupan sehari-hari.
PAI juga menekankan cinta dan penghargaan
tinggi kepada Al-Qur’an dan hadis Nabi sebagai
pedoman hidup utama seorang muslim

2 Akhlak Peserta didik mampu menganalisis ayat

AlQur’an dan hadis tentang perintah untuk
berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja
serta larangan pergaulan bebas dan zina;
dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil,
menghafal dengan fasih dan lancer ayat Al-
Qur’an serta Hadis tentang perintah untuk
berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja
serta bahaya dari pergaulan bebas dan zina;
dapat menyajikan konten dan paparan tentang
perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja serta larangan pergaulan bebas
dan zina; meyakini bahwa sikap kompetitif
dalam kebaikan dan etos kerja serta
menghindari pergaulan bebas dan perbuatan
zina adalah perintah agama; dan membiasakan
sikap kompetitif dalam kebaikan dan etos kerja
serta menghindari pergaulan bebas dan
perbuatan zina dengan lebih berhati-hati dan
menjaga kehormatan diri.
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA
Diajarkan di Media Pembelajaran
No Elemen Capaian Pembelajaran WAKTU Information Penilaian
TEFA KELAS Job Sheet Operation Sheet
Sheet
1 Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran,
pandangan, pengetahuan metakognisi untuk
berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif.
Peserta didik mampu menulis karya sastra
dalam
berbagai genre. Peserta didik mampu menulis
teks refleksi diri. Pelajar mampu menulis hasil
penelitian, teks fungsional dunia kerja, dan
pengembangan studi lanjut. Peserta didik
mampu memodifikasi/ mendekonstruksikan
karya sastra untuk tujuan ekonomi kreatif.
Peserta didik mampu menulis teks sastra
Nusantara (seperti puisi rakyat, pantun, syair,
hikayat, gurindam) dan sastra universal seperti
novel, puisi, prosa, drama, film,dan teks
multimedia lisan/ cetak atau digital
online.Peserta didik mampu menerbitkan hasil
tulisan di media cetak maupun digital

Mata Pelajaran BAHASA INGGRIS

Diajarkan di Media Pembelajaran
No Elemen Capaian Pembelajaran WAKTU Information Penilaian
TEFA KELAS Job Sheet Operation Sheet
Sheet
1 Menyimak – Berbicara Pada akhir Fase E, peserta didik menggunakan
bahasa Inggris untuk berkomunikasi dengan
guru, teman sebaya dan orang lain dalam
berbagai macam situasi dan tujuan. Mereka
menggunakan dan merespon pertanyaan dan
menggunakan strategi untuk memulai dan
mempertahankan percakapan dan diskusi.
Mereka memahami dan mengidentifikasi ide
utama dan detail relevan dari diskusi atau
presentasi mengenai topik yang dekat dengan
kehidupan pemuda. Mereka menggunakan
bahasa Inggris untuk menyampaikan opini
terhadap isu yang dekat dengan kehidupan
pemuda dan untuk membahas minat. Mereka
memberikan pendapat dan membuat
perbandingan. Mereka menggunakan elemen
non-verbal seperti bahasa tubuh, kecepatan
bicara, dan nada suara untuk dapat dipahami
dalam sebagian konteks.
 2 Membaca – Memirsa Pada akhir Fase E, peserta didik membaca dan
merespon berbagai macam teks seperti narasi,
deskripsi, prosedur, eksposisi, recount, dan
report. Mereka membaca untuk mempelajari
sesuatu atau untuk
mendapatkan informasi. Mereka mencari dan
mengevaluasi detil spesifik dan inti dari
berbagai macam jenis teks. Teks ini dapat
berbentuk cetak atau digital, termasuk di
antaranya teks visual, multimodal atau
interaktif. Pemahaman mereka terhadap ide
pokok,isu-isu atau pengembangan plot dalam
berbagai macam teks mulai berkembang.
Mereka mengidentifikasi tujuan penulis dan
mengembangkan keterampilannya untuk
melakukan inferensi
sederhana dalam memahami informasi tersirat
dalam teks.

Mata Pelajaran MATEMATIKA

Diajarkan di Media Pembelajaran
No Elemen Capaian Pembelajaran WAKTU Information Penilaian
TEFA KELAS Job Sheet Operation Sheet
Sheet
1 Bilangan Di akhir fase E, peserta didik dapat
menggeneralisasi sifat-sifat bilangan
berpangkat (termasuk bilangan pangkat
pecahan). Mereka dapat menerapkan barisan
dan deret aritmetika dan geometri, termasuk
masalah yang terkait bunga tunggal dan bunga
majemuk.
2 Analisis Data dan Peluang Di akhir fase E, peserta didik dapat
merepresentasikan dan menginterpretasi data
dengan cara menentukan jangkauan kuartil
dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan
menginterpretasi box plot (box-andwhisker
plot) dan menggunakannya untuk
membandingkan himpunan data. Mereka dapat
menggunakan dari box plot, histogram dan dot
plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan.
Mereka dapat menggunakan diagram pencar
untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan
antara dua variabel
numerik (termasuk salah satunya variabel
bebas berupa waktu). Mereka dapat
mengevaluasi laporan statistika di media
berdasarkan tampilan, statistika dan
representasi data. Peserta didik dapat
menjelaskan peluang dan menentukan
frekuensi harapan dari kejadian majemuk.
Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling
bebas dan saling lepas, dan menentukan
peluangnya.
Mata Pelajaran P5BK
Diajarkan di Media Pembelajaran
No Elemen Capaian Pembelajaran WAKTU Information Penilaian
TEFA KELAS Job Sheet Operation Sheet
Sheet
1 Budaya Kerja Budaya kerja adalah perilaku positif dalam
melaksanakan pekerjaan termasuk kepatuhan
terhadap prosedur kerja dan etika kerja yang
disepakati bersama di lingkungan kerjanya.
Projek tersebut mencakup:
1. Pembiasaan diri untuk mengembangkan
sikap kerja dan menjaga lingkungan kerja agar
selalu dalam kondisi ringkas, rapi, resik, rawat,
dan rajin (5R) sesuai dengan standar dunia
kerja;
2. Penerapan Keselamatan dan Kesehatan
Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) sesuai
dengan standar dunia kerja;
3. Penerapan perbaikan secara berkelanjutan
(continuous improvement) dalam proses
pembelajaran dan kehidupan sehari-hari; dan
4. Penerapan nilai-nilai etika kerja (code of
conduct) dalam pembelajaran dan interaksi
antar individu dan kelompok di sekolah

2 Kebekerjaan Projek pada tema kebekerjaan ini meliputi : (1)

Kenali Diri/Impian; (2) Bekali Diri/Penguatan
Kompetensi; (3) Eksplorasi Potensi Lokal; (4)
Kemampuan Komunikasi Efektif; (5) Kolaborasi
dalam dunia kerja; (6) Kreativitas dan Proaktif;
(7) Aktualisasi Diri; (8) Penerapan Komunikasi
dalam Wawancara; (9) Personal Branding
(Menuju Dunia Kerja); (10).Rencana Tindak
Lanjut (RTL dan Change Project)

Kepala Disetujui Bersama Aceh Singkil, 17 Oktober 2022

SMKT Al-Ishaqi Pimpinan Bengkel Las MEN Ketua Konsentrasi Keahlian Teknik Pengelasan

ABDULLAH SANI,ST, S.PdI SUKIMIN RUJIMAN.ST

Pembina Tingkat I/IVb
NIP. NIP.