Rancangan Pembuatan Media Pembelajaran

Penyaringan Air Sederhana Kelas VII

Nama :
Kelas :
A. Identitas
1. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
2. Kelas / Semester : VII / I
3. Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan
senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Indikator Pencapaian : 3.3.9 Menjelaskan prinsip kerja berbagai metode pemisahan
Kompetensi campuran
3.3.10 Mengidentifikasi metode pemisahan campuran
berdasarkan prinsip kerjanya
5. Tujuan : Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui pengamatan
dengan media penjernihan air sederhana peserta didik dapat
menjelaskan prinsip kerja metode pemisahan campuran secara
filtrasi
6. Materi Pokok : Cara Memisahkan Campuran

B. Nama Media : Model Penyaringan Air Sederhana

C. Alat dan Bahan :

1. Botol plastik bekas yang telah dicuci 4. Arang;
2. Ijuk; 5. Penopang botol;
3. Batu kerikil; 6. Kain kassa/kain lap/spons;
7. Wadah tampungan air

D. Langkah-Langkah :
1. Potong botol aqua menjadi dua bagian, gunakan bagian atasnya yang berlubang
2. Ambil botol yang telah dibagi dua, masukkan kain kassa/kain lap/spons pada bagian paling bawah.
3. Lanjutkan untuk masukkan ijuk ke dalamnya, tekan-tekan hingga padat.
4. Masukkan arang dilanjutkan sabut kelapa kemudian tekan kembali hingga memadat.
5. Tuangkan kerikil ke dalamnya hingga terisi penuh.
6. Berikan penyangga agar alat penjernihan air sederhana ini dapat berdiri dengan baik.
7. Tempatkan wadah di bagian bawah mulut botol untuk menampung air yang telah disaring.
E. Cara Penggunaan :
Masukan air yang berwarna coklat atau yang bercampur tanah ke dalam media penyaringan air kemudian
tunggu beberapa saat sampai air turun ke setiap bagian lapisan hingga ke lapisan penyaringan terakhir.
F. Analisis
Tabel Hasil Pengamatan
Keadaan Air
No Sebelum Disaring Sesudah Disaring
1
2
3
4

Kesimpulan :