BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.

CAPTION

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris XII ( Wajib )
b. Semester : 5 / Ganjil
c.
3.3.Kompetensi Dasar
Membedakan : struktur teks, dan unsur kebahasaan
fungsi sosial,
beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan
meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/ bagan, sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.3. Teks penyerta gambar (caption)
4.3.1. Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait
gambar/foto/tabel/grafik/bagan
4.3.2Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait
gambar/foto/tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
d. Materi Pokok : Caption
e. Alokasi Waktu : 2 JP X 4
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, penugasan,

presentasi dan analisis, peserta didik dapat membedakan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption,
dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar /foto /tabel/grafik/
bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, dan menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam bentuk caption terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan yang
benar dan sesuai konteks dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran

 Bacalah bacaan pada buku teks pelajaran (BTP): Bahasa Inggris SMA/ MA/
SMK/MAK Kelas XII . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,
edisi revisi 2017 , hal 31 s/d 42
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

2. Peta Konsep

3. Proses Belajar

a. Pendahuluan

Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda menonton video dengan

membuka link https://www.youtube.com/watch?
v=JBb3DDtTNMQ&feature=youtu.be

Setelah menonton video tentang caption, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan

berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b.c. Kegiatan
Kegiatan Inti
Inti

1. Petunjuk Umum UKBM

a. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Buku Siswa Bahasa
Inggris XII Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3,dan 4 kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti
tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

2. Kegiatan Belajar

Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!
Kegiatan Belajar 1

Watch the video about caption, then answer the questions below

1. What is caption?

2. What is generic structure of caption?

3. What are the language features of caption?

4. What is the message of caption?

5. How to make a caption?

Ayo berlatih!

Look at the pictures and fill the table

Discuss it with your friend
1.

Source: onpos.my.id
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

2.

Source : www.wordsmile.com

3.

Source: pemalang.inews.id

Element Picture 1 Picture 2 Picture 3

Content
Purpose/Social
Function
Target Readers
Characteristics
Type of text
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1
Kegiatan Belajar 2

Read the following captions

What is the message of each caption?
What should we do according to each caption?

1.

Source: amazon.co.uk

2.

Source: itapuih.com

3.

Source:itapuih.com
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

No Message What to do
1
2
3

Answer the following questions based on the text in the second activity (KB 2)

1. What is the theme of the first caption?

2. What do friends mean?
3. Why do our successes come from our dreams?
4. Where will positive thinking lead you to?
5. In your opinion, what will our lives be if we lead a positive life?
Kegiatan Belajar 3

Work in groups. Find two captions about environment. Discuss with your friends by
focusing on three things:
1. Whether they are good
2. What messages they are express
3. What grammar is used
Present your work with the class
Kegiatan Belajar 4

Work in groups.
Each of you looks for two pictures about environment.
Ask your partner to write words, phrases or sentences on each picture.
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

c.
c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4
tentang Caption. Berikut diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi
pada UKB ini dengan memberi tanda (√) pada kolom excellent, good, fair, bad atau
poor disesuaikan dengan situasimu terhadap pernyataan yang diberikan.

No Item Excellent Good fair bad

1. Mastery on the definition of the caption

2. Mastery on the generic structure of the

caption

3. Mastery on the language features of the

caption

4. Create sentences in the caption

Jika kamu memberi tanda (√) pada “fair atau bad” pada beberapa pertanyaan di atas,
maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar 1,2 , 3 dan 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan
bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan
apabila kalian menjawab “excellent atau good” pada beberapa pertanyaan, maka kamu
bisa melanjutkan test formatif.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi surat pribadi dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi, lanjutkan kegiatan berikut

untuk mengevaluasi penguasaan Anda!

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap materi caption!

 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

Soal Formatif

Choose A, B,C,D, or E for the correct answer

The following text is for questions 1 to 3.

Source: yourquote.inpuh

1. What is the purpose of the text?

A. To describe the definition of life.
B. To show the way to manage our lives.
C. To explain things to do in our lives.
D. To teach us what our lives should be.
E. To remind us how we should live our lives.

2. What should we do if we have everything?

A. We should spend our money wisely.
B. We can buy items we've dreamt of.
C. We should invest our money in a bank.
D. We should be grateful for what God has given to us.
E. We should make use of the money for pleasure.

3. What can you learn from the text?

A. We should help others in
B. We should live a modest li
C. We should keep our wealt
D. We should take care of
E. We should concern about
 BING – 3.3/ 4.3 / 5 / 1.1

The following text is for questions 4 to 5.

Source : pinterest.com

4. According to the text, the writer wants to ……. people to use their time effectivejy
A. instruct B. inform
C. criticize D, suggest
E. remind

5. What does the sentence "It's now or never." imply?

A. Be on time is the key to our successes.
B. A good chance may only come once in a lifetime.
C. Time will never stop us from achieving big dreams.
D. We need to be updated to what is happening around us
E. We should be grateful for the time we have been given

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1,2,3,dan 4,

silakan Anda berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih
ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang.

Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi, mintalah tes formatif kepada Guru Anda
sebelum belajar ke UKBM berikutnya

GOOD LUCK …
Referensi
Bahasa Inggris SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XII . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, edisi revisi 2017

Bahasa Inggris XII SMA/MA/SMK/MAK Semester 5 Intan Pariwara

https://www.youtube.com/watch?v=JBb3DDtTNMQ&feature=youtu.be

https://www.penuliscilik.com/whats-caption-text-materi-caption-kelas-12/