[

RANCANGAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CPNS

GOLONGAN III

ANGKATAN I KABUPATEN ACEH TENGAH

CORE ISSUE:
MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS VI DENGAN
MEDIA POHON LITERASI DI SD N 7 RUSIP ANTARA
KABUPATEN ACEH TENGAH

Disusun Oleh:

Nama : Wiwik Ratna Yanti

NIP : 19890407 201903 2005

Jabatan : Guru Kelas Ahli Pertama

Unit Kerja : SD N 7 RUSIP ANTARA

BADAN KEPEGAWAIAN PENGEMBANGAN

SUMBER DAYA MANUSIA KABUPATEN ACEH TENGAH
TAHUN 2019
 LEMBAR PERSETUJUAN

1. Nama Diklat : Pelatihan Dasar CPNS golongan III angkatan I

Kabupaten Aceh Tengah Tahun 2019
2. Judul : Meningkatkan minat membaca siswa kelas VI
dengan media pohon Literasi di SD 7 Rusip
Antara Kabupaten Aceh Tengah

3. Disusun Oleh
a. Nama : Wiwik Ratna Yanti
b. NDH : 40
c. Jabatan : Guru Kelas Ahli Pertama
4 Mentor
a. Nama : ASNAINI,S.Pd
b. NIP : 19680802 200604 2001
c. Jabatan : Kepala Sekolah SD N 7 Rusip Antara
5. Coach
a. Nama : Fadhli, M.Ag
b. NIP : 19710210 200604 1 001
c. Jabatan : Widyaiswara Ahli Madya
[[

Rancangan Aktualisasi ini telah diperiksa/ disetujui untuk diseminarkan di

Tim Penguji Seminar Rancangan Aktualisasi pada Latsar CPNS Golongan III
Angkatan I tahun 2019 yang dilaksanakan oleh Badan Pengembangan Sumber Daya
manusia Aceh pada Senin, Tanggal 04 November 2019.

Coach Mentor

Fadhli,M.Ag Asnaini,S.Pd
NIP.19710210 200604 1001 NIP.19680802 200604 2001
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI NILAI DASAR PNS PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI

NEGERI SIPIL GOLONGAN III

ANGKATAN I
SD N 7 RUSIP ANTARA KECAMATAN RUSIP ANTARA

KABUPATEN ACEH TENGAH

Nama : Wiwik Ratna Yanti

NIP : 19890407 201903 2005
NDH : 40
Jabatan : GURU KELAS AHLI PERTAMA
Instansi : SD N 7 RUSIP ANTARA

AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS PADA UPAYA MENINGKATKAN

MINAT MEMBACA SISWA KELAS VI DENGAN MEDIA POHON LITERASI DI
SD 7 RUSIP ANTARA KABUPATEN ACEH TENGAH
Telah Disahkan Berdasarkan Hasil Laporan Pada Tanggal 4 November 2019
Bertempat di Takengon Kabupaten Aceh Tengah

Takengon 04 november 2019

Peserta Diklat,

Wiwik Ratna Yanti,S.Pd

NIP. 19890407 201903 2005

TIM EVALUASI,

PENGUJI COACH MENTOR

Drs. Ishak Fadhli, M. Ag Asnaini,S.Pd

NIP. 19660105 198603 1 004 NIP. 19710210 200604 1 001 NIP. 19680802 200604 2001

MENGETAHUI,
KEPALA BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KABUPATEN ACEH TENGAH

Irlina Aida, SH, MM

NIP 19591115 198912 2 001
 RANCANGAN AKTUALISASI
A. Core Issu

1. Kurang Lengkapnya Administrasi Guru dalam pembelajaran di SDN 7 Rusip

Antara Antara Kabupaten Aceh Tengah
2. Kurangnya minat membaca siswa kelas VI di SD N 7 Rusip Antara
Kabupaten Aceh Tengah
3. Kurangnya kesadaran siswa akan kebersihan di SDN 7 Rusip Antara
Kabupaten Aceh Tengah

B. Analisa
[

No ISU U S G Total Peringkat

1. Kurang lengkapnya administrasi guru dalam

pembelajaran di SDN 7 Rusip Antara 3 4 3 10 II
Kabupaten Aceh Tengah
2. Kurangnya minat membaca di Kelas VI
SDN 7 Rusip Antara Kabupaten Aceh 5 5 4 14 I
Tengah
3. Kurangnya Kesadaran siswa akan
kebersihan di SDN 7 Rusip Antara 3 2 3 9 III
Kabupaten Aceh Tengah

Keterangan Skala Linkert Teknik Analisis USG

Urgency Seriousness Growth

(Mendesak) (Kegawatan) (Pertumbuhan)

5 = Sangat Penting 5 = Sangat Gawat 5 = Sangat Cepat

4 = Penting 4 = Gawat 4 = Cepat
3 = Cukup Penting 3 = Cukup Gawat 3 = Cukup Cepat
2 = Kurang Penting 2 = Kurang Gawat 2 = Kurang Cepat
1 = Tidak Penting 1 = Tidak Gawat 1 = Tidak Cepat
[

a. Urgency, dilihat dari seberapa mendesaknya isu tersebut harus dibahas,

dianalisa dan ditindak lanjuti.
b. Seriousness, dilihat dari seberapa seriusnya isu tersebut harus dibahas dikaitkan
dengan akibat yang ditimbulkan.
 c. Growth, dilihat dari seberapa cepat pertumbuhan isu tersebut, jika tidak ditangani
dengan segera.

Jadi dari analisis USG diatas dapat dilihat bahwa isu yang menjadi prioritas
adalah “Kurangnya Minat Membaca siswa kelas VI SD 7 Rusip Antara Kabupaten
Aceh Tengah”. Jadi apabila isu ini tidak segera dicarikan solusinya maka
dikhawatirkan akan timbul dampak yang akan merugikan peserta didik.
 RANCANGAN AKTUALISASI

Unit Kerja : SD N 7 Rusip Antara Kabupaten Aceh Tengah

Identifikasi Isu : 1. Kurang lengkapnya administrasi guru dalam pembelajaran di SDN 7 Rusip Antara Kabupaten
Aceh Tengah
2. Kurangnya minat membaca siswa kelas VI di SD N 7 Rusip Antara Kabupaten Aceh
Tengah
3. Kurangnya kesadaran akan kebersihan di SDN 7 Rusip Antara Kabupaten Aceh Tengah
Isu yang diangkat : Kurangnya minat membaca siswa kelas VI di SD N 7 Rusip Antara Kabupaten Aceh Tengah
Gagasan Pemecahan Isu : meningkatkan minat membaca siswa kelas VI dengan media pohon Literasi Di SD 7 Rusip
Antara Kabupaten Aceh Tengah
Tabel. Rancangan Aktualisasi
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Melakukan a. Saya akan Meminta arahan dan Terlaksananya Meminta arahan dan persetujuan kepada atasan dengan Dengan terlaksananya Dengan
kegiatan persetujuan kepada atasan kegiatan menyampaikan gagasan inovatif dengan jelas, sopan kegitaan membaca terlaksananya
membaca tentang kegiatan yang akan membaca dan santun sehingga dapat menciptakan komunikasi senyap, maka tujuan kegiatan membaca
senyap dilaksanakan.
senyap yang baik dalam hubungan antar rekan PNS (etika kegiatan ini akan senyap sebelum
public). sesuai dengan visi pembelajaran maka
Sekolah yaitu “ penguatan nilai
Dalam mempersiapkan buku bacaan untuk siswa saya mewujudkan anak organisasi ini
b. Saya akan Menyiapkan buku Menyiapkan
bacaan. akan menyediakan sesuai dengan jumlah siswa agar tidak supaya cerdas yaitu Inisiatif ,
Buku Buku berlebihan. terampil, kreatif, Terlibat aktif, dan
Bacaan
sehat , ceria jiwa dan Tanpa pamrih
Saya bertanggungjawab membagikan buku bacaan
c. Saya akan Membagikan buku raga dan berahlak sehingga kegiatan
bacaan kepada siswa. kepada siswa tanpa membeda-bedakan siswa (tidak
dapat terlaksana
 Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Siswa diskriminatif) mulia. dengan baik.

mendapatkan
d. Saya akan Menugaskan siswa buku bacaan Saat pelaksanaan kegiatan membaca senyap sebelum
membaca buku selama 15 menit. pembelajaran dimulai berlangsung dengan efektif dan
efisien.

e. Saya akan Mengumpulkan Saya mengumpulkan kembali buku bacaan dengan baik
kembali buku bacaan dan mandiri.

Nilai dasar terkait adalah AKUNTABILITAS= Jelas,

Tanggung Jawab, Konsisten

NASIONALISME = Tidak diskriminatif

ETIKA PUBLIK = Sopan, Santun, Hormat

KOMITMEN MUTU= efektif, efisien dan Inovatif,

komunikasi yang baik

Anti Korupsi = Mandiri

Mata Pelatihan Terkait adalah

PELAYANAN PUBLIK

2 Membuat 1 a. Saya akan Meminta arahan dan Terciptanya Meminta arahan dan persetujuan kepada atasan dengan Dengan terlaksananya Dengan
buah Pojok persetujuan kepada atasan untuk pojok baca menyampaikan gagasan inovatif dengan jelas, sopan kegiataan pembuatan terlaksananya
Baca di proses pembuatan Pojok baca di yang menarik dan santun sehingga dapat menciptakan komunikasi pojok baca didalam kegiatan membuat
dalam kelas dalam kelas.
untuk siswa di kelas, siswa akan pojok baca di dalam

No Kegiatan Tahapan Kegiatan
(1) (2) (3)
b. Saya akan Mempersiapkan
perlengkapan dalam membuat
pojok baca di dalam kelas
c. Saya akan Membuat desain
hiasan, serta rak buku untuk
pojok baca agar menarik minat
siswa dalam membaca
d. Saya akan Menyusun berbagai
macam buku yang telah
disiapkan pada Pojok Baca
e. Saya akan Membuat jadwal
piket kebersihan pada pojok
baca.
f. Saya akan Membuat daftar
pengunjung pojok baca.
g. Melaksanakan Kegiatan
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi
(4) (5) (6) (7)
dalam kelas. yang baik dalam hubungan antar rekan PNS. tertarik semakin kelas ini, maka
berminat untuk penguatan nilai
Dalam melaksanakan kegiatan pembuatan pojok baca, membaca, sehingga organisasi ini yaitu
saya akan mempersiapkan perlengkapan yang diperlukan pemahaman dan Kreatif dan
secara efektif, dan efisien. pengetahuan siswa inovatif dan
akan bertambah. maka Terlibat aktif
tujuan kegiatan ini sehingga kegiatan
Saya akan mempersiapkan desain dengan baik dan
akan sesuai dengan dapat terlaksana
mandiri sebagai bentuk pertanggungjawaban saya
visi Sekolah yaitu “. dengan baik.
terkait penyelesaian isu.
mewujudkan anak
Saya akan menyusun buku-buku pada pojok baca dengan
supaya cerdas
penuh tanggungjawab dan memastikan letak buku
terampil, kreatif,
Terciptanya tersebut sudah baik.
sehat , ceria jiwa dan
lpojok baca
Dalam menyusun jadwal piket kebersihan pada pojok raga dan berahlak
baca yang
bersih baca tanpa membeda-bedakan dari ras, suku, dan agama mulia
(tidak diskriminatif)
Dalam membuat daftar pengunjung pojok baca dibuat
Mengajarkan dengan baik dan mandiri.
siswa untuk
memanfaatkan
waktu untuk
Nilai dasar terkait adalah AKUNTABILITAS= Jelas,
membaca
 Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

membaca pada pojok baca Tanggung Jawab, Konsisten

h. Melakukan dokumentasi NASIONALISME = Tidak diskriminatif

kegiatan ETIKA PUBLIK = Sopan, Santun, Hormat
KOMITMEN MUTU= efektif, efisien dan Inovatif,
komunikasi yang baik
Anti Korupsi = Mandiri
Mata Pelatihan Terkait adalah
PELAYANAN PUBLIK, MANAJEMEN ASN

3 Mengadakan a. Saya akan Meminta arahan dan Jadwal Saya akan meminta arahan dan persetujuan atasan diawali Pembuatan jadwal dan Dengan
jadwal persetujuan kepada atasan untuk kunjungan dengan menyampaikan gagasan inovatif dengan jelas, kunjungan terlaksananya
kunjung ke proses pembuatan jadwal wajib sopan dan santun sehingga dapat menciptakan keperpustakaan jadwal kunjung dan
kunjung wajib keperpustakaan
Perpustakaan keperpustaan komunikasi yang baik dalam hubungan antar PNS. secara tuntas, maka kunjungan
. dan kegiatan tujuan kegiatan ini keperpustakaan
kunjungan Saya akan mengumpulkan siswa kelas VI di dalam kelas akan sesuai dengan, secara tuntas, maka
b. Saya akan Memberikan arahan secara mandiri dan memberikan arahan sebagai bentuk
kepada siswa kelas VI bahwa keperpustakaan misi sekolah yaitu penguatan nilai
terlaksana pertanggungjawaban saya terkait penyelesaian isu. “.melatih organisasi memiliki
sanya akan dilaksanakan
kunjungan wajib keperpustakaan dengan baik. kemandirian sikap integritas, Terlibat
sosial anak” Aktif dan mandiri
c. Saya akan Membuat jadwal Saya akan membuat jadwal kunjung ke perpustakaan dan Tanpa pamrih
kunjung wajib kelas VI ke dapat terlaksana
daftar pengunjung perpustakaan dengan tidak membeda-
Perpustakaan dengan baik.
bedakan siswa (tidak diskriminatif)

Mencetak jadwal kunjung keperpustakaan sebanyak 2

d. Saya akan Mencetak jadwal
lembar dan akan melaporkan laporan keuangan secara
kunjung wajib ke Perpustakaan
 Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

mengembangka jujur dan transparan kepada Kepala Sekolah

n minat dan
e. Siswa Melaksanakan kunjungan budaya Dalam melaksanakan jadwal kegiatan keperpustakaan
keperpustakaan membaca yang saya mengarahkan siswa untuk bersikap sopan dan
menuju menjaga kebersihan serta kerapian diperpustakaan.
f. Melakukan dokumentasi kebiasaan
kegiatan. mandiri

Nilai dasar terkait adalah AKUNTABILITAS= jelas,

tanggung jawab, transparan, konsisten

ETIKA PUBLIK= hormat, sopan KOMITMEN

MUTU= inovatif, komunikasi yang baik, efektif dan
efisien

ANTI KORUPSI= jujur

Mata pelatihan terkait adalah

MANAJEMEN ASN, PELAYANAN PUBLIK

4 Membuat a. Saya akan Meminta arahan dan Terciptanya Meminta arahan dan persetujuan kepada atasan dengan Dengan terlaksananya Dengan
pohon literasi persetujuan kepada atasan untuk pohon literasi menyampaikan gagasan inovatif dengan jelas, sopan kegitaan pembuatan terlaksananya
sebagai membuat pohon literasi sebagai yang menjadi dan santun sehingga dapat menciptakan komunikasi pohon literasi, siswa kegiatan pembuatan
tempat untuk menempelkan hasil
media.yang media motivasi yang baik dalam hubungan antar rekan PNS. akan semakin pohon literasi kelas
bacaan dari buku yang dibaca
digunakan siswa. kepada siswa termotivasi berminat sebagai tempat
 Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

untuk untuk untuk membaca dan untuk siswa

memotivasi b. Saya akan Mempersiapkan meningkatkan menempelkan hasil menempelkan hasil
siswa perlengkapan membuat pohon minat membaca Dalam melaksanakan kegiatan pembuatan pohon literasi, bacaanya dipohon dari yang
melakukan literasi didalam kelas. saya akan bertanggung jawab mempersiapkan lierasi di kelas, maka dibacanya, maka
kegiatan perlengkapan yang diperlukan secara efektif, dan efisientujuan kegiatan ini penguatan nilai
membaca akan sesuai dengan organisasi ini
.
visi Sekolah yaitu nomor aitu Kreatif
c. Saya akan Membuat pohon
Saya akan membuat pohon literasi dengan baik dan “mewujudkan anak dan inovatif dan
literasi
mandiri sebagai bentuk pertanggungjawaban saya supaya cerdas Terlibat aktif
terampil, kreatif, sehingga kegiatan
[

terkait penyelesaian isu.

d. Saya akan Melakukan kegiatan Memberikan sehat , ceria jiwa dan dapat terlaksana
penempelan laporan atau hal-hal motivasi Dalam kegiatan penempelan laporan siswa kepohon raga dan berahlak dengan baik.
yang diperoleh siswa dari buku kepada siswa lierasi tidak membeda-bedakan dari ras, suku, dan agama mulia
yang dibacanya. untuk (tidak diskriminatif), semua siswa dapat menempelkan Dan misi sekolah
meningkatkan hasil dari buku yang dibacanya. yaitu ”melatih
e. Melakukan dokumentasi
minat membaca kemandirian sikap
kegiatan.
sosial anak”

Nilai dasar terkait adalah AKUNTABILITAS= Jelas, .

Tanggung Jawab, Konsisten

NASIONALISME = Tidak diskriminatif

ETIKA PUBLIK = Sopan, Santun, Hormat

KOMITMEN MUTU= efektif, dan efisien Inovatif,

 Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Cermat, komunikasi yang baik

Anti Korupsi = Mandiri

Mata Pelatihan Terkait adalah

PELAYANAN PUBLIK, MANAJEMEN ASN

5 Memberikan a. Saya akan Meminta arahan dan Dengan Meminta arahan dan persetujuan kepada atasan dengan
Dengan terlaksananya Dengan
Reward dan persetujuan kepada atasan untuk pemberian menyampaikan gagasan inovatif dengan jelas, sopankegitaan pemberian terlaksananya
evaluasi memberikan reward kepada siswa reward atau dan santun sehingga dapat menciptakan komunikasi reward kepada siswa. kegiatan pemberian
sebagai motivasi untuk
kepada siswa penghargaan yang baik dalam hubungan antar rekan PNS. Maka siswa akan Reward, maka
meningkatkan minat baca siswa
berupa hadiah semakin berminat dan penguatan nilai
siswa akan lbih, saya akan bertanggung jawab mempersiapkan hadiah termotivasi untuk organisasi ini
2. Saya akan Mempersiapkan
bersemangat yang diperlukan secara efektif, dan efisien. membaca sehingga nomor aitu Kreatif
reward yang akan diberikan
kepada siswa untuk membaca pengetahuan dan dan inovatif dan
Saya akan memberikan reward dengan baik dan mandiri
sehingga minat kreatifitas siswa akan Terlibat aktif ,
sebagai bentuk pertanggungjawaban saya terkait
membaca juga bertambah dan sesuai tanggung jawab.
penyelesaian isu.
akan bertambah dengan visi sekolah sehingga kegiatan
Dalam kegiatan pemberian reward kepada siswa tidak “mewujudkan anak dapat terlaksana
3. Memberikan reward kepada membeda-bedakan dari ras, suku, dan agama (tidak supaya cerdas dengan baik.
siswa terampil, kreatif,
diskriminatif), semua siswa dapat membaca buku
sebanyak mungkin maka dia yang akan mendapatkan sehat , ceria jiwa dan
4. Melakukan dokumentasi raga dan berahlak
kegiatan dan evaluasi. Dengan hadiah
evaluasi saya mulia
dapat mengukur Nilai dasar terkait adalah AKUNTABILITAS= Jelas,
 Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Terhadap Visi-Misi
Organisasi
NILAI DASAR ANEKA Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

ketercapaian Tanggung Jawab, Konsisten .

pemecahan isu
yang sudah NASIONALISME = Tidak diskriminatif
saya kerjakan
ETIKA PUBLIK = Sopan, Santun, Hormat

KOMITMEN MUTU= efektif, dan efisien Inovatif,

Cermat, komunikasi yang baik

Anti Korupsi = Mandiri

Mata Pelatihan Terkait adalah

PELAYANAN PUBLIK, MANAJEMEN ASN